15《金色的草地》课件-2025-2026学年三年级上册语文统编版

该小学语文课件以“留心观察”为核心，围绕《金色的草地》展开，从“观动物之美、赏植物之变”导入，通过“_______的草地”填空过渡到课文，搭建从观察方法到具体文本探究的学习支架。 其亮点在于融合语言运用、思维能力与审美创造，通过圈画动作词体会玩耍乐趣、标注时间与颜色词分析草地变化，用“手掌”比喻理解蒲公英开合，还拓展观察含羞草及其他植物。这能提升学生观察与表达能力，为教师提供结构化活动设计，助力高效教学。

留心观察 观动物之美 赏植物之变 _______的草地 金色的草地 15 ① ② ③ ④ 初读课文，探秘金色草地 1.读一读：自由朗读课文和生字3遍，读准字音。标出自然段。 2.想一想：课文写了哪些方面的内容。 蒲公英 玩耍 茸毛 哈欠 合拢 shuǎ lǒnɡ qiàn pú yīng róng ① ② ③ ④ 蒲公英盛开 兄弟俩玩耍 草地的变化 再读课文，想一想：草地为什么是金色的呢？用横线在课文中画出原因。 金色的草地 蒲公英盛开时的草地 我们住在乡下，窗前是一大片草地。草地上长满了蒲公英。当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。 ① pú yīng 又因为这片草地就在我们窗前，所以—— 我和弟弟常常在草地上玩耍。 shuǎ 我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我面前，我装着一本正经的样子，喊：“谢廖沙！”他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的茸毛吹到他的脸上。弟弟也假装打哈欠，把蒲公英的茸毛朝我脸上吹。就这样，这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。 ② qiàn róng róng 自由朗读第2自然段，一边读一边圈出“我”和弟弟玩耍时的动作，想象“我”和弟弟玩耍的画面。 和弟弟在草地上玩蒲公英多么快乐呀，让我们把这份快乐融入朗读之中吧—— 我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我面前，我装着一本正经的样子，喊：“谢廖沙！”他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的茸毛吹到他的脸上。弟弟也假装打哈欠，把蒲公英的茸毛朝我脸上吹。就这样，这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。 ② 蒲公英带来的快乐还远不止这些呢！只要稍加留意，你会发现更多。快速默读第三自然段，想一想：“我”发现了什么？ 有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。 ③ 草地会变色！ 有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。 ③ 草地是怎么变色的呢？再次默读第3自然段，用“ ”圈出表示时间的词语，用“ ”框出表示颜色的词语，试着用下面的句式说一说草地的变化： 早上，草地_______________； 中午，草地_______________； 傍晚，草地_______________； 是绿色的 是金色的 又变绿了 时间顺序 “我”早上观察，中午观察，晚上还观察，你从这些时间中感受到了什么？ ③ 有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。 仔细观察 持续观察 草地为什么会变色呢？带着这样的疑问，“我”再次来到草地上，仔细观察，这一次“我”又发现了什么？仔细读读这一段，用波浪线画出“我”的发现。 这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。 ③ lǒng 早上，草地是绿色的，因为蒲公英_______________； 中午，草地是金色的，因为蒲公英_______________； 傍晚，草地又变绿了，因为蒲公英_______________； 的花朵是合拢的 的花朵张开了 的花朵又合拢了 原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。 花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的； 花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。 “我”不仅观察到了草地的颜色，还在不同时间观察了草地颜色的变化，发现了草地变色和蒲公英花朵张开、合拢的关系。细致连续的观察让“我”对窗前的草地有了更多更深的了解，也让“我”更加喜爱这片草地，难怪最后“我”这样感叹—— 多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。 ④ 只要我们稍加留意，就会发现事物是变化着的。你还知道哪些植物的变化呢？ 向日葵会随着太阳转动 含羞草被触碰后会“害羞”地低下头 牵牛花凌晨四点开放，中午花瓣逐渐收拢。 昙花晚上九点左右开放，1-2小时后花朵慢慢合拢。 其实每个小朋友都是一个小小观察家，都有一双发现美的眼晴。让我们学着作者的样子来观察一下含羞草的变化吧。 含羞草真是一种_______的植物。平时它的叶片________________， 当你用手指_______，它的叶子就会______________，像个__________。 过了一会儿，它的叶片________________，真是太_________! 含羞草为什么会发生这样的变化呢？请同学们自由朗读下面这段文字，和同桌互相交流交流。 原来，含羞草的叶柄里充满了水分，当用手轻轻触碰它时，叶柄水分就流到别处去，就像泄了气的气球一样，叶柄下垂，叶子就合拢了。不触碰它时，水分就会慢慢回到叶柄里，叶子就又张开了。 现在就动笔写一写你在视频中看到的含羞草的变化和变化的原因吧！可以用老师提供的句式，也可以用其他的句式。 含羞草真是一种_______的植物。平时它的叶片____________，当你用 手指_______，它的叶子会_________， 像个__________。过了一会儿，它的叶片_____________，真是太_________! 原来，含羞草的______________。当它被触碰时，叶柄______________， 叶子_________。不触碰时，叶柄____ ________，叶子就______________。 蒲草 蒲扇 蒲公英 英语 精英 英雄 盛开 盛放 丰盛 玩耍 戏耍 耍人 有劲 劲头 干劲十足 使劲 使用 天使 脸蛋 脸色 笑脸 哈欠 欠钱 欠条 朝着 王朝 热火朝天 钓鱼 垂钓 钓竿 喜笑颜开 欢天喜地 欣喜若狂 观察 察觉 察言观色 合拢 拉拢 收拢 大自然中还有很多美丽的花草树木。在我们没留意的时候，它们也在悄悄地发生变化。请你选择一种植物进行细致、连续的观察，把你的观察发现记录下来吧！注意关注不同时间植物的不同状态哦！ Lavf57.62.100 null, track 71 200553.8 Lavf60.16.100 Lavf60.16.100 $