标点符号第04组：破折号、冒号【小纸条速记清单】2026年中考语文一轮复习讲练测

丽学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 标点符号训练小纸条16 一、破折号、冒号的使用规则 1.破折号的使用规则 (1)注释或补充说明：用来对前面提到的内容，做解释、补充或者额外说明，让意思更清楚。 (2)话题的转换：说话的时候，内容从一个话题转到另一个话题，用破折号隔开，体现思路的转变。 (③)声音的延长：需要体现声音拖长的感觉时（比如喊叫、叹息等），用破折号来标示声音的延续。 (④)话语的中断或间隔：说话不连贯、断断续续或者说不下去的情况，用破折号体现这种中断感。 (⑤)引出对话：直接引出别人说的话，用破折号开头，引出后面的对话内容。 (6)用于副标题之前：有主标题和副标题的时候，在主标题后面、副标题前面用破折号，把两者分开。 ()用于引文/注文后标信息：在引用的句子、注释的内容后面，用破折号引出作者名字、内容出处，或 者标注注释者是谁。 2.冒号使用核心规则 (1)提示性话语后表提起下文。 (2)总说性话语后引分说。 9(3)总括性话语前总结上文。 (4)需解说话语后表解说。 (⑤)提示作用贯穿句末：冒号的提示作用必须发挥到句子末尾，不能在中间停顿处换用逗号、分号。 (6)单句不现双冒号：同一个句子中不能出现两个冒号。 (7)部分引用前不用冒号：部分引用内容之前，不能使用冒号。 二、真题练习 (2025河北石家庄.模拟预测) 请在下面横线内填入正确的标点符号。 在嶂石岩的山谷中，有一股清澈甘甜的泉水 槐泉。 函学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 标点符号小纸条17 三、真题练习 (2025江苏盐城三模) “候鸟天堂”江苏盐城东台条子泥湿地可谓热闹非凡①一些候鸟如同归家的游子，从遥远 的南方翩然而至；一些过境鸟飞来暂歌“加油”，再飞往繁殖地。 在①处填写正确的标点符号。① (2025天津模拟预测)依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是() 杭州亚运会开幕恰逢中国传统的秋分节气口也是杭州市花桂花飘香的时节。桂花形象 贯穿开幕式始终☐开场欢迎曲，“桂花鼓”激昂奏响口终场，万片仿真桂花瓣纷纷飘落， 为观众带来如梦似幻的沉浸式体验。 A.,:;B.。:, C., D.。, 函学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 标点符号小纸条18 三、真题练习 (2025河北中考真题)阅读下面的资料，完成后面的任务。 古老的文物生动地阐释着河北的地域气质与中国精神口战国铜山字形器，以刚劲挺拔的造 型，昭示“自强不息”的民族精神；元青花釉里红开光贴花盖罐，融合多重文化元素，彰显 “美美与共”的博大胸襟… 在口内填入正确的标点符号。 (2025江西·模拟预测)阅读下面的文字，完成下面小题。 习近平总书记说()“伟大的事业孕育伟大的精神，伟大的精神推进伟大的事业。” 在致力于“两弹一星”伟大事业的奋斗征途中，无数参试人员将毕生精力倾注于中国的科研 事业，铸就了中国崛起的坚实脊梁，孕育并传承了以“热爱祖国、无私奉献，自力更生、艰 苦奋斗，大力协同、勇于攀登”为主要内容的“两弹一星”精神。 在括号内填入的标点符号是」 375 函学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 标点符号训练小纸条19 三、真题练习 (2025甘肃张掖模拟预测)在了解V的过程中，小甘还搜集到如下资料，请你完成下面问题。 “我和我的祖国，一刻也不能分割□歌声响起，坐在甘肃敦煌鸣沙山上的游客忍不住打开手 机的手电筒，挥舞着加入合唱。这是鸣沙山月牙泉沙漠万人星空演唱会上的一景，也是大西北独 有的浪漫口上万名观众齐聚鸣沙山边、月牙泉旁，手中的光源随着音乐节奏舞动。敦煌之夜的精 彩不止于此。在飞跃敦煌”8K沉浸式VR飞行体验项目区，戴上VR眼镜的游客立刻“一跃而起” 从高空中俯瞰敦煌。从沙漠奇观月牙泉到鬼斧神工的雅丹魔鬼城，从敦煌第一圣境三危山到世界 文化遗产莫高窟，虚拟现实技术把每一处风景的细腻纹理与光影变化呈现在游客面前。 依次填入语段方框内的标点符号，正确的一项是() A.”.--B."; C.”; D." (2025黑龙江佳木斯.三模)下列句子中标点符号使用正确的一项是() A.“这篇作文写得真棒！”老师微笑着说：“你要继续保持这样的写作水平。” B.我喜欢的运动项目有篮球、足球、羽毛球等。 C.今年的暑假，你是打算去北京旅游呢？还是去杭州度假？ D.他的书房里摆放着许多书籍，有文学类的、历史类的、科技类的，种类丰富多样。 475 扇学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 标点符号训练小纸条20 三、真题练习 (2025-山东潍坊三模) 【材料】 宋神宗元年七月，苏迈赴德兴上任【甲】临行时，其父苏轼赠送一方砚台给他【乙】并题写《迈 砚铭》【丙】用它来学习圣贤的道理，要如饥似渴【丁】用它来学写文章，要时出新意。苏迈在家风的 熏陶下，品行端正，好学上进，为官清廉， 【讲家风故事】【材料】是小文同学征文中的一段文字，依次填入甲、乙、丙、丁处的标点符号，完全 正确的一项是() A。,:;B ,，:。C 。: 。D, 阅读下面语段，完成问题。 读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学 使人善辩凡有所学，皆成性格。 填入横线中的标点符号，最合乎作者原意的一项是() A.，逗号 B.?问号 C.、顿号 D.:冒号 5/5耐学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 标点符号训练小纸条16 人、 破折号、冒号的使用规则 1.破折号的使用规则 (1)注释或补充说明：用来对前面提到的内容，做解释、补充或者额外说明，让意思更清楚。 (2)话题的转换：说话的时候，内容从一个话题转到另一个话题，用破折号隔开，体现思路的转变。 (3)声音的延长：需要体现声音拖长的感觉时（比如喊叫、叹息等），用破折号来标示声音的延续。 (4)话语的中断或间隔：说话不连贯、断断续续或者说不下去的情况，用破折号体现这种中断感。 (⑤)引出对话：直接引出别人说的话，用破折号开头，引出后面的对话内容。 (6)用于副标题之前：有主标题和副标题的时候，在主标题后面、副标题前面用破折号，把两者分开。 (7)用于引文/注文后标信息：在引用的句子、注释的内容后面，用破折号引出作者名字、内容出处，或 者标注注释者是谁。 2.冒号使用核心规则 (1)提示性话语后表提起下文。 (2)总说性话语后引分说。 (3)总括性话语前总结上文。 9(4)需解说话语后表解说。 (⑤)提示作用贯穿句末：冒号的提示作用必须发挥到句子末尾，不能在中间停顿处换用逗号、分号。 (6)单句不现双冒号：同一个句子中不能出现两个冒号。 (7)部分引用前不用冒号：部分引用内容之前，不能使用冒号。 二、真题练习 (2025河北石家庄.模拟预测) 请在下面横线内填入正确的标点符号。 在嶂石岩的山谷中，有一股清澈甘甜的泉水 槐泉。G 【答案】一一 【详解】本题考查标点符号的运用。 本句中“槐泉”是对“有一股清澈甘甜的泉水“的解释说明，故使用表示解释说明的破折号( 学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 标点符号小纸条17 三、真题练习 （2025江苏盐城三模) “候鸟天堂”江苏盐城东台条子泥湿地可谓热闹非凡①一些候鸟如同归家的游子，从遥远的南方翩然而 至：一些过境鸟飞来暂歌“加油”，再飞往繁殖地。 在①处填写正确的标点符号。① 【答案】①处填冒号(：)： 【详解】本题考查标点符号。结合后文“一些候鸟如同归家的游子，从遥远的南方pin()然而至： 些过境鸟飞来暂歇加油，再飞往繁殖地”中”一些…一些”可知，后文罗列了江苏盐城东台条子泥湿 地“热闹非凡”的具体体现，因此使用冒号(：)，用在总结性话语的后边，表示引起下文的分说。 (2025天津模拟预测)依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是() 杭州亚运会开幕恰逢中国传统的秋分节气☐也是杭州市花桂花飘香的时节。桂花形象贯穿开幕式 始终☐开场欢迎曲，“桂花鼓”激昂奏响口终场，万片仿真桂花瓣纷纷飘落，为观众带来如梦似幻的沉 浸式体验。 A., B.。:, C., D.0; 【答案】A 【详解】本题考查标点符号的运用。一个方框：位于“杭州亚运会开幕恰逢中国传统的秋分节气”和“也 是杭州市花桂花飘香的时节”之间。这两个句子结构并列，语义相关，共同说明开幕式的时节特点，中 间使用逗号表示句子内部的一般性停顿最为恰当。第二个方框：位于“桂花形象贯穿开幕式始终”之后。 此句为总括句，其后通过“开场欢迎曲”和“终场…”两个并列的分句来具体说明如何“贯穿始终”，此 处使用冒号起到提示下文、表示总结的作用。第三个方框：位于具体说明部分“开场欢迎曲，桂花鼓 激昂奏响”和“终场，万片仿真桂花瓣纷纷飘落“之间。这两个分句结构并列，分别描述了开幕式不同 时段与桂花相关的场景，且内部已使用了逗号，因此分句之间应使用分号以表示并列关系，并区分层次。 故三个标点符号依次为：逗号、冒号、分号。故选A。 275 学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 标点符号小纸条18 三、真题练习 (2025河北中考真题)阅读下面的资料，完成后面的任务。 古老的文物生动地阐释着河北的地域气质与中国精神口战国铜山字形器，以刚劲挺拔的造型，昭示“自 强不息”的民族精神：元青花釉里红开光贴花盖罐，融合多重文化元素，彰显“美美与共”的博大胸 襟… 在口内填入正确的标点符号。 【答案】（填入破折号、句号、感叹号均正确） 【详解】本题考查标点运用。分析：口前后内容为“古老的文物生动地阐释着河北的地域气质与中国精神” 和其后的内容。若用冒号(：)：冒号可用于引出对前文内容的具体解释或例证，此处用冒号能清晰衔接 总起句与后文对“地域气质与中国精神”的具体说明（如瓷器、青铜器等的象征意义），逻辑连贯。若用破 折号（一一）：破折号可表示解释说明，前文提出“地域气质与中国精神”，后文通过具体例子展开，破折 号能起到补充阐释的作用，使前后内容联系紧密。若用句号(。)：句号表示一句话的结束，前文陈述文 物阐释地域气质与中国精神这一观点，后文另起一句具体举例说明，从语法和逻辑上也成立，只是衔接 稍显松散。若用感叹号(！)：感叹号可增强语气，强调文物对“地域气质与中国精神”阐释的生动性，在表 达强烈情感的语境中合理，符合情感表达的需求。因此，口内填入冒号、破折号、句号、感叹号均正确。 (2025江西·模拟预测)阅读下面的文字，完成下面小题。 习近平总书记说()“伟大的事业孕育伟大的精神，伟大的精神推进伟大的事业。”在致力于“两 弹一星”伟大事业的奋斗征途中，无数参试人员将毕生精力倾注于中国的科研事业，铸就了中国崛起的 坚实脊梁，孕育并传承了以“热爱祖国、无私奉献，自力更生、艰苦奋斗，大力协同、勇于攀登”为主 要内容的“两弹一星”精神。 在括号内填入的标点符号是 【答案】冒号(：) 【解析】本题考查标点符号运用。结合语境，此处是直接引用他人话语，按照标点符号使用规范，直接 引用时，说话人在前，后面应用冒号，以引出引用的具体内容。所以括号内填入的标点符号是冒易 函学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 标点符号训练小纸条19 真题练习 (2025·甘肃张掖模拟预测)在了解V的过程中，小甘还搜集到如下资料，请你完成下面问题。 “我和我的祖国，一刻也不能分割口歌声响起，坐在甘肃敦煌鸣沙山上的游客忍不住打开手机的手电筒， 挥舞着加入合唱。这是鸣沙山月牙泉沙漠万人星空演唱会上的一景，也是大西北独有的浪漫☐上万名观众齐聚 鸣沙山边、月牙泉旁，手中的光源随着音乐节奏舞动。敦煌之夜的精彩不止于此。在“飞跃敦煌”8K沉浸式VR 飞行体验项目区，戴上V眼镜的游客立刻“一跃而起”，从高空中俯瞰敦煌。从沙漠奇观月牙泉到鬼斧神工的 雅丹魔鬼城，从敦煌第一圣境三危山到世界文化遗产莫高窟，虚拟现实技术把每一处风景的细腻纹理与光影变 化呈现在游客面前。 依次填入语段方框内的标点符号，正确的一项是() A.".-- B.”…; C.”; D." 【答案】D 【详解】本题考查标点符号的使用。“我和我的祖国，一刻也不能分割”为歌词，“歌声响起”为对这一场景的叙述 因此前者为引用歌词，结束处需要用后引号，且“我和我的祖国，一刻也不能分割并非歌词的全部，因此需要使 用省略号表示省略了后面的歌词内容。因此第一处的标点为省略号；“上万名观众齐聚鸣沙山边、月牙泉旁，手 中的光源随着音乐节奏舞动”是对前句“这是鸣沙山月牙泉沙漠万人星空演唱会上的一景，也是大西北独有的浪 漫"的具体情形的阐述，因此其间使用破折号表解释说明。因此第二处使用的标点符号为破折号；故选D。 (2025黑龙江佳木斯三模)下列句子中标点符号使用正确的一项是() A.“这篇作文写得真棒！”老师微笑着说：“你要继续保持这样的写作水平。” B.我喜欢的运动项目有篮球、足球、羽毛球等。 C.今年的暑假，你是打算去北京旅游呢？还是去杭州度假？ D.他的书房里摆放着许多书籍，有文学类的、历史类的、科技类的，种类丰富多样。 【答案】D 【详解】本题考查标点符号的正确使用。A句中“老师微笑着说”处于引语中间，其后应使用逗号，而非冒号，使 用错误；B省略号和“等”不能同时使用，二者功能重复，使用错误；C这是一个选择疑问句，句末才用问号，第 一个问号改为逗号，即“你是打算去北京旅游呢，还是去杭州度假？”，使用错误；故选D。 475 扇学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 标点符号训练小纸条20 三、真题练习 (2025山东潍坊三模) 【材料】 宋神宗元年七月，苏迈赴德兴上任【甲】临行时，其父苏轼赠送一方砚台给他【乙】并题写《迈 砚铭》【丙】用它来学习圣贤的道理，要如饥似渴【丁】用它来学写文章，要时出新意。苏迈在家风的 熏陶下，品行端正，好学上进，为官清廉， 【讲家风故事】【材料】是小文同学征文中的一段文字，依次填入甲、乙、丙、丁处的标点符号，完全 正确的一项是() A。, ：B :。C。 。D,: 【答案】A 【解析】本题考查标点符号。 甲处：“宋神宗元年七月，苏迈赴德兴上任”表述已完整，是一个独立的陈述，所以用句号(。)，表示句 子结束。乙处：“其父苏轼赠送一方砚台给他”与后面“并题写《迈砚铭》”是连贯的动作，属于句子内部 的停顿，用逗号(，)，把这两个连续行为稍作间隔。丙处：后面“用它来学习圣贤的道理，要如饥似渴”“用 它来学写文章，要时出新意”是对前面“题写《迈砚铭》”目的的解释说明，所以用冒号(：)，起到引出 下文阐释内容的作用。丁处：“用它来学习圣贤的道理，要如饥似渴”和“用它来学写文章，要时出新意” 是并列的两个内容，在句子中属于并列分句，用分号(：)，来区分这种并列关系，让句子层次更清晰。 故选A。 阅读下面语段，完成问题。 读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学 使人善辩凡有所学，皆成性格。 填入横线中的标点符号，最合乎作者原意的一项是() A.,逗号 B.？问号 C.、顿号 D.:冒号 【答案】D 【详解】D.冒号有时用在总括性话语的前边，以总结上文。“凡有所学，皆成性格”是总括上文的语句。 故选D。 å 标点符号训练小纸条16 一、破折号、冒号的使用规则 1. 破折号的使用规则 (1) 注释或补充说明：用来对前面提到的内容，做解释、补充或者额外说明，让意思更清楚。 (2) 话题的转换：说话的时候，内容从一个话题转到另一个话题，用破折号隔开，体现思路的转变。 (3) 声音的延长：需要体现声音拖长的感觉时（比如喊叫、叹息等），用破折号来标示声音的延续。 (4) 话语的中断或间隔：说话不连贯、断断续续或者说不下去的情况，用破折号体现这种中断感。 (5) 引出对话：直接引出别人说的话，用破折号开头，引出后面的对话内容。 (6) 用于副标题之前：有主标题和副标题的时候，在主标题后面、副标题前面用破折号，把两者分开。 (7) 用于引文 / 注文后标信息：在引用的句子、注释的内容后面，用破折号引出作者名字、内容出处，或者标注注释者是谁。 2. 冒号使用核心规则 (1) 提示性话语后表提起下文。 (2) 总说性话语后引分说。 (3) 总括性话语前总结上文。 (4) 需解说话语后表解说。 (5) 提示作用贯穿句末：冒号的提示作用必须发挥到句子末尾，不能在中间停顿处换用逗号、分号。 (6) 单句不现双冒号：同一个句子中不能出现两个冒号。 (7) 部分引用前不用冒号：部分引用内容之前，不能使用冒号。 二、真题练习 （2025·河北石家庄·模拟预测） 请在下面横线内填入正确的标点符号。   在嶂石岩的山谷中，有一股清澈甘甜的泉水 ______ 槐泉。 。 4 / 5 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 三、真题练习 （2025·江苏盐城·三模） “候鸟天堂”江苏盐城东台条子泥湿地可谓热闹非凡 ① 一些候鸟如同归家的游子，从遥远的南方翩然而至；一些过境鸟飞来暂歇“加油”，再飞往繁殖地。 在①处填写正确的标点符号。 ① （2025·天津·模拟预测）依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（    ） 杭州亚运会开幕恰逢中国传统的秋分节气□也是杭州市花桂花飘香的时节。桂花形象贯穿开幕式始终□开场欢迎曲，“桂花鼓”激昂奏响□终场，万片仿真桂花瓣纷纷飘落，为观众带来如梦似幻的沉浸式体验。 A．，   ：   ； B．。   ：   ， C．，   ，   ， D．。   ，   ； 标点符号小纸条17 4 / 5 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 三、真题练习 （2025·河北·中考真题）阅读下面的资料，完成后面的任务。 古老的文物生动地阐释着河北的地域气质与中国精神□战国铜山字形器，以刚劲挺拔的造型，昭示“自强不息”的民族精神；元青花釉里红开光贴花盖罐，融合多重文化元素，彰显“美美与共”的博大胸襟…… 在□内填入正确的标点符号。 （2025·江西·模拟预测）阅读下面的文字，完成下面小题。 习近平总书记说（   ）“伟大的事业孕育伟大的精神，伟大的精神推进伟大的事业。”在致力于“两弹一星”伟大事业的奋斗征途中，无数参试人员将毕生精力倾注于中国的科研事业，铸就了中国崛起的坚实脊梁，孕育并传承了以“热爱祖国、无私奉献，自力更生、艰苦奋斗，大力协同、勇于攀登”为主要内容的“两弹一星”精神。 在括号内填入的标点符号是______ 标点符号小纸条18 标点符号训练小纸条19 三、真题练习 （2025·甘肃张掖·模拟预测）在了解VR的过程中，小甘还搜集到如下资料，请你完成下面问题。 “我和我的祖国，一刻也不能分割□歌声响起，坐在甘肃敦煌鸣沙山上的游客忍不住打开手机的手电筒，挥舞着加入合唱。这是鸣沙山月牙泉沙漠万人星空演唱会上的一景，也是大西北独有的浪漫□上万名观众齐聚鸣沙山边、月牙泉旁，手中的光源随着音乐节奏舞动。敦煌之夜的精彩不止于此。在“飞跃敦煌”8K沉浸式VR飞行体验项目区，戴上VR眼镜的游客立刻“一跃而起”，从高空中俯瞰敦煌。从沙漠奇观月牙泉到鬼斧神工的雅丹魔鬼城，从敦煌第一圣境三危山到世界文化遗产莫高窟，虚拟现实技术把每一处风景的细腻纹理与光影变化呈现在游客面前。 依次填入语段方框内的标点符号，正确的一项是（    ） A．”……   —— B．”……   ； C．……”   ； D．……”   —— （2025·黑龙江佳木斯·三模）下列句子中标点符号使用正确的一项是（   ） A．“这篇作文写得真棒！”老师微笑着说：“你要继续保持这样的写作水平。” B．我喜欢的运动项目有篮球、足球、羽毛球……等。 C．今年的暑假，你是打算去北京旅游呢？还是去杭州度假？ D．他的书房里摆放着许多书籍，有文学类的、历史类的、科技类的，种类丰富多样。 标点符号训练小纸条20 （2025·山东潍坊·三模） 【材料】 宋神宗元年七月，苏迈赴德兴上任【甲】临行时，其父苏轼赠送一方砚台给他【乙】并题写《迈砚铭》【丙】用它来学习圣贤的道理，要如饥似渴【丁】用它来学写文章，要时出新意。苏迈在家风的熏陶下，品行端正，好学上进，为官清廉， 【讲家风故事】【材料】是小文同学征文中的一段文字，依次填入甲、乙、丙、丁处的标点符号，完全正确的一项是（    ） A 。 ， ： ； B ， ， ： 。 C 。 ； —— 。 D ， ； —— ； 阅读下面语段，完成问题。 读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩____凡有所学，皆成性格。 填入横线中的标点符号，最合乎作者原意的一项是 （    ） A．， 逗号 B．？ 问号 C．、 顿号 D．： 冒号 三、真题练习 4 / 5 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ å 标点符号训练小纸条16 一、破折号、冒号的使用规则 1. 破折号的使用规则 (1) 注释或补充说明：用来对前面提到的内容，做解释、补充或者额外说明，让意思更清楚。 (2) 话题的转换：说话的时候，内容从一个话题转到另一个话题，用破折号隔开，体现思路的转变。 (3) 声音的延长：需要体现声音拖长的感觉时（比如喊叫、叹息等），用破折号来标示声音的延续。 (4) 话语的中断或间隔：说话不连贯、断断续续或者说不下去的情况，用破折号体现这种中断感。 (5) 引出对话：直接引出别人说的话，用破折号开头，引出后面的对话内容。 (6) 用于副标题之前：有主标题和副标题的时候，在主标题后面、副标题前面用破折号，把两者分开。 (7) 用于引文 / 注文后标信息：在引用的句子、注释的内容后面，用破折号引出作者名字、内容出处，或者标注注释者是谁。 2. 冒号使用核心规则 (1) 提示性话语后表提起下文。 (2) 总说性话语后引分说。 (3) 总括性话语前总结上文。 (4) 需解说话语后表解说。 (5) 提示作用贯穿句末：冒号的提示作用必须发挥到句子末尾，不能在中间停顿处换用逗号、分号。 (6) 单句不现双冒号：同一个句子中不能出现两个冒号。 (7) 部分引用前不用冒号：部分引用内容之前，不能使用冒号。 二、真题练习 （2025·河北石家庄·模拟预测） 请在下面横线内填入正确的标点符号。   在嶂石岩的山谷中，有一股清澈甘甜的泉水 ______ 槐泉。 【答案】—— 【详解】本题考查标点符号的运用。 本句中“槐泉”是对“有一股清澈甘甜的泉水”的解释说明，故使用表示解释说明的破折号（——）。 4 / 5 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 三、真题练习 （2025·江苏盐城·三模） “候鸟天堂”江苏盐城东台条子泥湿地可谓热闹非凡 ① 一些候鸟如同归家的游子，从遥远的南方翩然而至；一些过境鸟飞来暂歇“加油”，再飞往繁殖地。 在①处填写正确的标点符号。 ① 【答案】①处填冒号（：）； 【详解】本题考查标点符号。结合后文“一些候鸟如同归家的游子，从遥远的南方piān（ ）然而至；一些过境鸟飞来暂歇‘加油’，再飞往繁殖地”中“一些……一些……”可知，后文罗列了江苏盐城东台条子泥湿地“热闹非凡”的具体体现，因此使用冒号（：），用在总结性话语的后边，表示引起下文的分说。 （2025·天津·模拟预测）依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（    ） 杭州亚运会开幕恰逢中国传统的秋分节气□也是杭州市花桂花飘香的时节。桂花形象贯穿开幕式始终□开场欢迎曲，“桂花鼓”激昂奏响□终场，万片仿真桂花瓣纷纷飘落，为观众带来如梦似幻的沉浸式体验。 A．，   ：   ； B．。   ：   ， C．，   ，   ， D．。   ，   ； 【答案】A 【详解】本题考查标点符号的运用。一个方框：位于“杭州亚运会开幕恰逢中国传统的秋分节气”和“也是杭州市花桂花飘香的时节”之间。这两个句子结构并列，语义相关，共同说明开幕式的时节特点，中间使用逗号表示句子内部的一般性停顿最为恰当。第二个方框：位于“桂花形象贯穿开幕式始终”之后。此句为总括句，其后通过“开场欢迎曲……”和“终场……”两个并列的分句来具体说明如何“贯穿始终”，此处使用冒号起到提示下文、表示总结的作用。第三个方框：位于具体说明部分“开场欢迎曲，‘桂花鼓’激昂奏响”和“终场，万片仿真桂花瓣纷纷飘落……”之间。这两个分句结构并列，分别描述了开幕式不同时段与桂花相关的场景，且内部已使用了逗号，因此分句之间应使用分号以表示并列关系，并区分层次。故三个标点符号依次为：逗号、冒号、分号。故选A。 标点符号小纸条17 4 / 5 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 三、真题练习 （2025·河北·中考真题）阅读下面的资料，完成后面的任务。 古老的文物生动地阐释着河北的地域气质与中国精神□战国铜山字形器，以刚劲挺拔的造型，昭示“自强不息”的民族精神；元青花釉里红开光贴花盖罐，融合多重文化元素，彰显“美美与共”的博大胸襟…… 在□内填入正确的标点符号。 【答案】（填入破折号、句号、感叹号均正确） 【详解】本题考查标点运用。分析：□前后内容为“古老的文物生动地阐释着河北的地域气质与中国精神”和其后的内容。若用冒号（：）：冒号可用于引出对前文内容的具体解释或例证，此处用冒号能清晰衔接总起句与后文对“地域气质与中国精神”的具体说明（如瓷器、青铜器等的象征意义），逻辑连贯。若用破折号（——）：破折号可表示解释说明，前文提出“地域气质与中国精神”，后文通过具体例子展开，破折号能起到补充阐释的作用，使前后内容联系紧密。若用句号（。）：句号表示一句话的结束，前文陈述文物阐释地域气质与中国精神这一观点，后文另起一句具体举例说明，从语法和逻辑上也成立，只是衔接稍显松散。若用感叹号（！）：感叹号可增强语气，强调文物对“地域气质与中国精神”阐释的生动性，在表达强烈情感的语境中合理，符合情感表达的需求。因此，□内填入冒号、破折号、句号、感叹号均正确。 （2025·江西·模拟预测）阅读下面的文字，完成下面小题。 习近平总书记说（   ）“伟大的事业孕育伟大的精神，伟大的精神推进伟大的事业。”在致力于“两弹一星”伟大事业的奋斗征途中，无数参试人员将毕生精力倾注于中国的科研事业，铸就了中国崛起的坚实脊梁，孕育并传承了以“热爱祖国、无私奉献，自力更生、艰苦奋斗，大力协同、勇于攀登”为主要内容的“两弹一星”精神。 在括号内填入的标点符号是______ 【答案】冒号（：） 【解析】本题考查标点符号运用。结合语境，此处是直接引用他人话语，按照标点符号使用规范，直接引用时，说话人在前，后面应用冒号，以引出引用的具体内容。所以括号内填入的标点符号是冒号（：）。 标点符号小纸条18 标点符号训练小纸条19 三、真题练习 （2025·甘肃张掖·模拟预测）在了解VR的过程中，小甘还搜集到如下资料，请你完成下面问题。 “我和我的祖国，一刻也不能分割□歌声响起，坐在甘肃敦煌鸣沙山上的游客忍不住打开手机的手电筒，挥舞着加入合唱。这是鸣沙山月牙泉沙漠万人星空演唱会上的一景，也是大西北独有的浪漫□上万名观众齐聚鸣沙山边、月牙泉旁，手中的光源随着音乐节奏舞动。敦煌之夜的精彩不止于此。在“飞跃敦煌”8K沉浸式VR飞行体验项目区，戴上VR眼镜的游客立刻“一跃而起”，从高空中俯瞰敦煌。从沙漠奇观月牙泉到鬼斧神工的雅丹魔鬼城，从敦煌第一圣境三危山到世界文化遗产莫高窟，虚拟现实技术把每一处风景的细腻纹理与光影变化呈现在游客面前。 依次填入语段方框内的标点符号，正确的一项是（    ） A．”……   —— B．”……   ； C．……”   ； D．……”   —— 【答案】D 【详解】本题考查标点符号的使用。“我和我的祖国，一刻也不能分割”为歌词，“歌声响起”为对这一场景的叙述，因此前者为引用歌词，结束处需要用后引号，且“我和我的祖国，一刻也不能分割”并非歌词的全部，因此需要使用省略号表示省略了后面的歌词内容。因此第一处的标点为省略号；“上万名观众齐聚鸣沙山边、月牙泉旁，手中的光源随着音乐节奏舞动”是对前句“这是鸣沙山月牙泉沙漠万人星空演唱会上的一景，也是大西北独有的浪漫”的具体情形的阐述，因此其间使用破折号表解释说明。因此第二处使用的标点符号为破折号；故选D。 （2025·黑龙江佳木斯·三模）下列句子中标点符号使用正确的一项是（   ） A．“这篇作文写得真棒！”老师微笑着说：“你要继续保持这样的写作水平。” B．我喜欢的运动项目有篮球、足球、羽毛球……等。 C．今年的暑假，你是打算去北京旅游呢？还是去杭州度假？ D．他的书房里摆放着许多书籍，有文学类的、历史类的、科技类的，种类丰富多样。 【答案】D 【详解】本题考查标点符号的正确使用。A.句中“老师微笑着说”处于引语中间，其后应使用逗号，而非冒号，使用错误；B.省略号和“等”不能同时使用，二者功能重复，使用错误；C.这是一个选择疑问句，句末才用问号，第一个问号改为逗号，即“你是打算去北京旅游呢，还是去杭州度假？”，使用错误；故选D。 标点符号训练小纸条20 （2025·山东潍坊·三模） 【材料】 宋神宗元年七月，苏迈赴德兴上任【甲】临行时，其父苏轼赠送一方砚台给他【乙】并题写《迈砚铭》【丙】用它来学习圣贤的道理，要如饥似渴【丁】用它来学写文章，要时出新意。苏迈在家风的熏陶下，品行端正，好学上进，为官清廉， 【讲家风故事】【材料】是小文同学征文中的一段文字，依次填入甲、乙、丙、丁处的标点符号，完全正确的一项是（    ） A 。 ， ： ； B ， ， ： 。 C 。 ； —— 。 D ， ； —— ； 【答案】A 【解析】本题考查标点符号。 甲处：“宋神宗元年七月，苏迈赴德兴上任”表述已完整，是一个独立的陈述，所以用句号（。），表示句子结束。乙处：“其父苏轼赠送一方砚台给他”与后面“并题写《迈砚铭》”是连贯的动作，属于句子内部的停顿，用逗号（，），把这两个连续行为稍作间隔。丙处：后面“用它来学习圣贤的道理，要如饥似渴”“用它来学写文章，要时出新意”是对前面“题写《迈砚铭》”目的的解释说明，所以用冒号（：），起到引出下文阐释内容的作用。丁处：“用它来学习圣贤的道理，要如饥似渴”和“用它来学写文章，要时出新意”是并列的两个内容，在句子中属于并列分句，用分号（；），来区分这种并列关系，让句子层次更清晰。故选A。 阅读下面语段，完成问题。 读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩____凡有所学，皆成性格。 填入横线中的标点符号，最合乎作者原意的一项是 （    ） A．， 逗号 B．？ 问号 C．、 顿号 D．： 冒号 【答案】D 【详解】D.冒号有时用在总括性话语的前边，以总结上文。“凡有所学，皆成性格”是总括上文的语句。故选D。 三、真题练习 4 / 5 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $