第1讲 物质的多样性-【指南针·中考1对1】2026年中考化学初中学业水平考试指导

镇块一物质的性质与寇用 第一版块 考点突破 基础讲练篇 模块一 物质的性质与应用 第1讲 物质的多样性 金属单质：Fe、Cu等 单质非金属单质：O2、N2等 稀有气体单质：He、Ne等 根据所含元素的 种类分 氧化物：CuO、H2O等 纯净物 酸：HCl、H2SO4、HNO3等 无机化合物 根据所含物质的 碱：NaOH、Ca(OH)2等 种类分 物质 化合物 盐：NaCl、CaCO3、KCl等 有机化合物：CH4、C2HOH等 混合物：空气、自来水、溶液、合金等 梳 理 1.混合物和纯净物 类别 混合物 纯净物 概念 由 的物质混合而成的物质 由 物质组成 ①含两种或两种以上物质 ①只含一种物质 ②若物质由分子构成，则由两种或两种以上的 区别 ②若物质由分子构成，则只含一种分子 不同种分子构成 ③有固定的组成和性质 ③没有固定的组成和性质 联系 混合物 分离 简单混合（两种或两种以上纯净物）纯净物 举例 空气、自来水、溶液、合金等 氧气、氧化钙、氯化钠等 。1 一对一初中学亚水单考试格导·化学(TY) 2.单质、化合物和氧化物 类别 单质 化合物 氧化物 由两种元素组成，且其中 由 元素组成的纯 概念 由不同种元素组成的纯净物 种元素是 的化 净物 合物 举例 H2、O2等 NaCl、NH等 CO2、C0等 联系 单 化 含氧 质 、氧化物 化合物 【特别提醒】 (1)单质由一种元素组成，但由一种元素组成的物质不一定是单质，有可能是混 合物，如O2和O3的混合物。(2)氧化物一定含有氧元素，但含有氧元素的化合物不一定是氧化物， 如KMnO4、Na2SO4等，它们属于含氧化合物，但不属于氧化物。 3.酸、碱、盐 酸一一H++酸根离子，如HCl、H2SO4、HNO3等 类别碱一金属离子（或NHt)+OH,如NaOH、Ca(OH)2、NH·HO等 盐一金属离子（或NH吐）+酸根离子，如NaCl、K2CO3、NHCI等 4.无机化合物与有机化合物 (1)无机化合物： 碳元素的化合物，如NaCl、KCl等。 (2)有机化合物： 碳元素的化合物，如CH4、C2HOH等。 【特别提醒】碳的氧化物、碳酸及碳酸盐等具有无机化合物的特点，因此把它们看作无机物。 易带辨析 1.只由一种元素组成的物质一定是纯净物 2.洁净的空气、冰水混合物均属于混合物 3.单质是由同一种元素组成的，所以含有同一种元素的物质一定是单质 ( 4.氧化物一定含氧元素，所以含氧元素的化合物一定是氧化物 ( 5.由同种分子构成的物质是纯净物，则纯净物一定是由同种分子构成 6.含有碳元素的化合物并不都是有机物 ( 7.不同种分子构成混合物，所以混合物一定由不同种分子构成 ( 8.化合物是由不同种元素组成的纯净物，所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物( ·2… 镇块一物质的性质与寇用 难点 突破 突破点①从概念上对物质进行分类 7.我国科研人员研究出二氧化碳转化为工业原 1.高锰酸钾(KMnO4)可用于制备氧气、清洗伤 料甲酸的新方法，反应的微观示意图如下图 所示。下列说法错误的是（不定项） 口等。它属于 ( +催化8 。氢原子 A.混合物 B.氧化物 ⊙氧原子 C.碱 D.盐 甲 丙 丁 ○碳原子 2.下列物质的俗名、化学式、分类完全正确的是 A.生成丙、丁的分子个数比为1：1 B.该反应实现了无机物向有机物的转化 ( C.反应物和生成物中共有3种氧化物 A.水银、Hg、单质 D.该反应为实现碳中和提供了新路径 B.熟石灰、CaO、氧化物 突破点③物质分类的思想方法 C.苛性钠、NaOH、盐 8.下列有关X、Y所表示的概念之间存在如图所 D.纯碱、Na2CO3、碱 示关系的是 ( 3.(2025·天津)下列物质属于混合物的是 选项 A B C D ( 概 X 有机物混合物化合物氧化物 A.液态氧 B.洁净的海水 念Y 无机物纯净物 盐 化合物 C.冰水混合物 D.氧化镁 9.分类是学习化学的重要方法，下列物质的分 4.(2025·广东)创新“智”造的“中国芯”所选用 类不正确的是 的单晶硅(S)属于 ( A.空气属于混合物 A.单质 B.化合物 B.葡萄糖属于有机物 C.氧化物 D.盐 C.水属于氧化物 5.下列各组物质分类正确的是 D.碳酸钠属于碱 A.氧化物：H2O2、ZnSO4、CO 10.根据树状分类法，请将：A酸、B.碱、C.盐、 D.氧化物、E.单质、F.化合物、G.金属单质、 B.碱：Cu(OH)2、Ba(OH)2、C2HOH H.非金属单质，把序号字线填入下图的方 C.酸：H2CO3、H2SO4、CH3COOH 框中。 D.盐：NH3·H2O、CaCl2、Al2(SO4)3 物质 突破点②从微观角度对物质进行分类 混合物 纯净物 6.下列各图中“●”和“o”分别表示不同元素的原 子，其中表示化合物的是 P8 0°8 188 8 8 3一对一初中学业水平考试指导·化学(TY)参考答案 一对一初中学业水平考试指导·化学(TY)同步参考答案 ④2Mg+O,点整2MgO 却至室温后，活塞停留在刻度4处 重难点突破 第一版块基础讲练篇 ⑤4A1+3O22A20 (3)①加快钢丝棉的锈蚀 突破点1 ⑥2Cu+0,△2Cu0 ②使空气与铜粉接触更充分，数据更加准确 1.A2.A 突破点2 模块一物质的性质与应用 知识点3 ⑦C+0,点誉c0,(或成2C+0,点整2C0) 1.无色无臭 3.D ⑧S+0,点整S0, 第1讲物质的多样性 2.(1)复燃(2)C+0,点槛c0,2C+0,点"2C0 4.(1)汞液面上升汞与氧气反应，钟罩内气体诚少， ⑨4P+50,点槛2P,0, 气压减小(2)④①③②(3)氮气 知识梳理 (3)微弱的淡蓝色 明亮的蓝紫色S+0。点“s0. @2H,+0,点整2H,0 突破点3 1.两种或两种以上一种 （4)3Fe+20,点蓝Fe,0,[实验总结]刚烈 5.D6.D 2.同种氧元素 D2C0+0,点整200， 知识点4 突破点4 4.(1)不含(2)含有 @CH+20,点整c0,+2H,0 3.(1)质量化学性质 7.B 易错辨析 ①⑧C,H,OH+30,点槛2C0,+3H,O 实验冲关 8(①)AC(2①2H,00L2H,0+0,+②香 1.×2.×3.×4.×5.×6./7.×8./ 知识梳理 1.反应物的状态和反应条件 两种催化剂的催化效果是在不同温度下比较的 重难点突破 知识点1 ①2KMnO,△KMh0,+MmO,+0,↑ ③过氧化氢溶液浓度不同、实验的温度不同、加入 突破点1 1.混合物无无2.78%21% ②检查装置的气密性 化剂的质量不同（合理即可） 1.D2.A3.B4.A5.C 知识点2 ③防止冷凝水回流到热的试管底部，使试管炸裂 突破点2 1.氧气减小(1)铁丝在空气中不能燃烧(2)木炭 第3讲碳和碳的氧化物 ④防止加热时高锰酸钾粉末随气流进入导管，堵塞 6.B 7.AC 燃烧生成CO2,CO气体，瓶内压强变化不明显 导管 ①C+O,点感C0,(合理即可) 突破点3 (3)氢氧化钠二氧化硫 8.C9.D ②2C+0,点越200（合理即可） 2.4P+50,点2P,0, ⑤2H,0,02H0+0,+ △ 10. 物 ③2C0+0,点槛200，（合理即可） 3.(2)充分消耗集气瓶内的氧气 ⑤二氧化锰⑦过氧化氢溶液 合物 纯净物 (5)装置内气体受热逸出[特别提醒]吸收红磷燃 ⑧③气体从长颈漏斗逸出 ④C0.+C型2c0 ▣ 烧生成的五氧化二磷，防止其污染空气 ⑨可以控制反应速率 ⑤HCO3—HO+CO2↑ 古山山古古 41)白烟5号6不足室温 2.气体的密度和在水中的溶解性①不易②连续、⑥H,O+CO,一H,C0, 均匀的气泡冒出③排尽装置内的空气，使收集到⑦2HC+NCO,一2NC+HO+CO,↑（合理即可） 第2讲空气和氧气 7.(1)①使温度达到红磷的着火点（或，点燃红磷） 的氧气较纯净④将导管移出水面G⑤炮灭酒精灯⑧2OH+CO一NC0+HO ②减少对环境的污染（或使测量结果更准确）》 D2KMn0,△K,MnO,+MhO,+O,↑ ⑥大⑦排尽集气瓶中的空气 ⑨Ca(OHD2+NaCO一CCO,￥+2NaOH(合理即可) (2)白磷燃烧放热使装置内气压增大，活塞右移，白 ②2H0,402H,0+0,↑ 磷燃烧消耗氧气使装置内气压减小，在外界大气压 3.带火星的木条伸入集气瓶内木条复燃带火星的0Ca00,+2HC一CaCe+HO+C0(合理即可) 木条靠近集气瓶瓶口木条复燃a b b a b ①CO2+Ca(OHDa一CaCO￥+H2O ③3Fe+20,点尴Fe0 作用下活塞向左移动，氧气约占空气总体积的，冷 aa b ②@CH+20,点槛C0,+2H,0 ·149