3.5 海洋资源与海洋环境保护（第1课时）-2025-2026学年八年级上册地理同步课件（粤人版2024）

该初中地理课件聚焦海洋资源开发利用与环境保护，通过视频“我国为什么要大力发展海洋经济？”及问题链导入，衔接自然资源合理利用前序知识，借助渔场分布图、舟山渔场等案例和图表阅读搭建学习支架。 其亮点在于融合区域认知（渔场、盐场分布分析）、综合思维（舟山渔场形成条件案例）和人地协调观（七里海湿地修复措施），含视频资源、自主学习及活动探究，提升学生空间观念与探究能力，为教师提供结构化资料与多样化案例，助力高效教学。

河源市梁敏华名教师工作室 3.5 海洋资源与海洋环境保护 第三章 自然资源与合理利用 河源市梁敏华名教师工作室 课标要求 学习目标 运用地图和相关资料，描述海洋资源的基本特征，举例说明海洋资源与人们生产生活的关系，认识开发、利用、保护自然资源重要意义。 1.运用分布图，描述我国某一种海洋资源的主要特征，建立地理空间观念。 2.运用情境资料，理解某种海洋资源开发的条件和意义，树立因地制宜利用自然资源的观念。 3.运用情境资料，认识人类在开发海洋资源中产生的环境问题及防治措施，树立正确的人地协调观和可持续发展资源观。 河源市梁敏华名教师工作室 我国为什么要大力发展海洋经济？ 点击播放 河源市梁敏华名教师工作室 我国海域面积辽阔，主张管辖海域面积约300万平方千米，大陆海岸线长1.8万多千米，是世界海岸线最长的国家之一。我国海洋资源种类齐全，数量巨大，有海洋生物资源2万多种，海洋鱼类资源3000多种海洋石油资源约 393亿吨，海洋天然气资源约52万亿立方米，具有巨大的生态价值和经济意义，被誉为“蓝色粮仓”和“资源宝库”。 阅读以下材料，结合我国自然资源特点，说说我国海洋资源有什么特点？为什么被誉为“蓝色粮仓”和“资源宝库”？ 种类齐全，数量巨大，区域分布不平衡 地图来自中图版《地理七年级下册》，王民，2024年 河源市梁敏华名教师工作室 我国渔业资源丰富，有海藻、鱼虾、贝类、蟹、乌贼、海参等资源为我们提供了营养丰富的食物。看右图，说说我们获取渔业资源的主要方式是什么，有什么变化，为什么会有这种变化？ 一、“蓝色粮仓” 海洋捕捞和海水养殖；海水养殖量已超过海洋捕捞量；海洋捕捞量不能满足我国不断增长的海产品消费需求。 数据来自人教版教材《地理八年级上册》 河源市梁敏华名教师工作室 图片来自粤教粤人版《地理 八年级 上册》[审图号:GS粤（2024）228号] 阅读课本P84，读图3-5-3，思考： (1)石岛东南渔场、舟山渔场和粤西渔场分别位于哪些海域？ (2)我国主要渔场的分布特点是什么？阅读课本内容，说说这些渔场形成的有利条件是什么？ 中国主要渔场分布 黄海 东海 南海 1.我国主要渔场分布及形成的有利条件 我国渔业资源主要集中在近海大陆架水域；这些水域阳光充足，生物光合作用强，且受到来自高纬度的冷海水和来自低纬度的暖海水经过或交汇的影响，加上长江、黄河等河流带来大量的营养盐类，促进了浮游生物的繁殖，为鱼类提供了丰富的饵料；近海岛礁广布，为鱼类生存、繁殖提供了场所。 河源市梁敏华名教师工作室 自主学习：湛江市的对虾产业与绿色养殖 阅读P83《自主学习》，思考问题： （1）简述湛江成为“中国对虾之都”的原因。 （2）长期以来，过度捕捞、粗放式养殖和环境污染，导致传统渔业资源衰退和海洋生态系统失衡，说说湛江在海洋资源开发与保护方面采取的措施。 三面环海，有漫长的海岸线；气候宜人，海水优质，水温和盐度稳定适中；政府支持；技术、资金投入。 推进绿色养殖，建设应急净化池、机械除污设施、循环水再用水处理系统等，禁止养殖废水排海，保护了海洋生态环境。 点击播放 视频来小红书，如有侵权，请联系作者删除 河源市梁敏华名教师工作室 2.海水养殖新模式：现代海洋牧场 项目 成就 海洋牧场建设 创建169个国家级海洋牧场 深远海养殖 养殖水体达5660万m³，年产量47万吨，水产品养殖产量占全球近60% 智能技术与装备 广泛应用大数据、物联网、人工智能等技术 种业与产业创新 渔业种质“芯片”实现从无到有、从有到优的快速发展。 树立大食物观，耕海牧渔，建好“蓝色粮仓”，构建多元化食物供给体系。 注：数据来自新华社，2025年 点击播放 视频来抖音，如有侵权，请联系作者删除 河源市梁敏华名教师工作室 案例学习：我国最大的渔场——舟山渔场 阅读课本P85案例学习，思考问题： (1)结合材料，分析舟山渔场成为我国最大渔场的自然原因。 (2)简述舟山渔场在海洋资源开发与保护方面采取的措施。 自然原因：①地处入海口利于浮游生物生长，为鱼类提供充足饵料；②海域有大量岛屿和珊瑚礁，为鱼类提供良好栖息环境。 措施：①大力发展智能网箱和围栏养殖；②创新育苗育种，为海洋渔业资源的可持续利用提供支持。 舟山渔场景观 河源市梁敏华名教师工作室 二、“资源宝库” 1.看图文材料，说说我国主要的海洋资源类型及对我国经济发展的意义。 资源类型 数量或产值 海洋生物资源 记录物种2.8万余种，是全球海洋生物多样性最丰富的国家之一 海洋矿产资源 海底钴矿产的储量是陆地的5250倍，镍是405倍，锰是779倍 海洋化学资源 海洋化工业年增加值4453亿元 ，我国海盐总产量居世界第一 海洋油气资源 2024年海洋油气产量突破8500万吨油当量 海洋空间资源 2024年海洋生产总值10.5万亿元，海运量和集装箱吞吐量占全球1/3；海洋旅游产业增加值达1.6万亿元 海洋矿产资源 海洋空间资源 海洋生物资源 海洋化学资源 海洋油气资源 河源市梁敏华名教师工作室 图片来自粤教粤人版《地理 八年级 上册》[审图号:GS粤（2024）228号] 中国近海主要油气资源及盐场分布 辽宁省的辽宁盐场； 河北省和天津市的渤海沿岸的长芦盐场； 山东省的鲁北盐场； 江苏省的苏北盐场； 台湾省的布袋盐场； 海南省的莺歌海盐场。 2.我国近海大陆架蕴藏着丰富的石油天然气资源，同时，我国是世界上最大的海盐生产国，读图，说说我国海洋油气资源和盐场分布情况： (1)我国近海油气资源主要分布在哪些海域？ (2)我国主要的盐场有哪些？它们分别位于哪些省级行政区？ 渤海 南海 河源市梁敏华名教师工作室 东海春晓油气田 2017年我国在南海首次成功开采可燃冰 我国在南海开采深海锰结核 长芦盐场是我国最大的盐场 我国海洋资源开采 图片来自网络，如有侵权，请联系作者删除 河源市梁敏华名教师工作室 围堰养殖 过度捕捞 向海洋排放垃圾 由于人们不合理的开发利用，海洋生态环境污染和破坏日益严重。看图片，结合七年级海洋知识，说说人们哪些行为对海洋生态环境造成影响。 三、海洋生态环境保护 人口增长与城市建设 海上活动日益频繁 工业违规排污 图片来自网络，如有侵权，请联系作者删除 河源市梁敏华名教师工作室 保护海洋生态环境是我们共同的责任。阅读课本P86-87页，说说我国保护海洋生态环境有哪些举措？ 我国实施一系列海洋环境监测计划、进行合理的海洋功能区划，健全相关法律法规、坚持陆海统筹，增强陆海污染防治协同性和生态环境保护整体性，构建完善沿海、流域、海域协同一体的综合治理体系。 河源市梁敏华名教师工作室 阅读书87页的活动探究内容，完成以下活动： （1）分析七里海湿地生态环境遭到破坏的原因。 （2）说出使七里海湿地重现原生态美景所采取的措施。 （3）简述保护海洋生态环境的意义。 活动探究：认识七里海湿地的生态保护与修复 七里海湿地景观 （1）原因：围堰养殖、稻田开发等人类活动。 （2）措施：岸线修复、退养还湿、清淤疏浚、植被修复等扩大了七里海湖面面积，提升了接纳海水的能力。 （3）意义：维护生态平衡与可持续发展；保障资源的可持续利用；利于气候调节与环境保护；保障国家安全与社会福祉；促进国际合作与发展。 河源市梁敏华名教师工作室 中国鲎 福建省地处我国东南沿海，拥有宽广的滩涂，是生物多样性保护的关键区城。近年来，福建省持续开展流域、海城污染防治工作，制定保障措施，使近岸海城优良水质面积大幅增加，海洋自然景观和生态环境明显改善，同时积极开展人工育苗试验，保护种质资源，使中华白海豚、中国鲎等珍稀海洋生物得到有效保护。 地理博览：为海洋生物营造生态家园 中华白海豚 河源市梁敏华名教师工作室 课堂小结 “蓝色粮仓” “资源宝库” 丰富的海洋资源 开发利用 存在的 问题 防治污染的措施 加强海洋环境监测； 健全相关法律法规； 坚持陆海统筹、综合治理 海洋环境污染 海洋生态破坏 河源市梁敏华名教师工作室 1.我国建设海洋经济圈的有利条件有( ) ①海域面积辽阔,大陆架宽广　 ②地理位置优越,海洋运输发达　 ③海岸线漫长,海岛风景优美　 ④海洋资源丰富,可无限度开采 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 2.我国海洋资源丰富多样,下列属于海洋资源的是( ) ①海水晒盐　 ②滨海矿砂　 ③沿海农田　 ④海底油气 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 　　“向海而兴,开海而盛”,海洋是实现可持续发展的重要战略空间与资源保障。建设海洋强国是实现中华民族伟大复兴的重大战略任务。下图为我国三大海洋经济圈示意图。据此完成1～2题。 B 课堂习题 A 河源市梁敏华名教师工作室 Lavf58.46.101 Lavf58.46.101 $