3.1 物质构成的奥秘&3.2 跨学科实践活动2（练习本）-【追击中考】2026年中考化学（江西专用）

第三单元 物质构成的奥秘 真题链接 命题点分子的性质(10年10考) 相对原子质量为14，则该原子核外电子数为 1.(2021江西)“莫道雪融便无迹，雪融成水水成 A.6 B.8 C.14 D.20 冰。”下列涉及有关物质的说法，错误的是( 7.(2022江西)原子中质子数一定等于( A.冰和水的化学性质不同 A.中子数 B.冰和水的相对分子质量相同 B.核电荷数 C.雪和水的分子间隔不同 C.相对原子质量 D.雪融成水是物理变化 D. 2.(2023江西节选)茶与咖啡一中国茶清香四 8.(2021江西节选)2021年江西省自主设计的 溢，西方咖啡醇香浓厚。从微观角度解释闻到 “人造太阳”首次成功放电。“人造太阳”合理 香味的原因是 利用了可控核聚变，氘、氚是核聚变的热核 3.(2020江西节选)复学防疫，化学助力。起床 材料。 后，测体温。测体温时水银体温计中汞柱会 原子种类 质子数 中子数 核外电子数 上升的微观原因是 氘 1 1 1 氘 1 2 4.(2019江西节选)某校组织学生开展了以“发 氘和氚属于 (填“同种”或“不同 现江西”为主题的研学实践系列活动。“江南 种”)元素的原子，上表中x= 第一古村群”一安义。济生堂楹联“参术功 命题点4元素周期表10年7考) 多皆道地，歧（岐）黄术妙竟回天”中“参术”是 9.(2024江西)稀土是国家战略资源，我国化学 中药材。从微观角度分析，能闻到中药味的 家徐光宪在稀土分离技术上作出了杰出贡献， 原因是 稀土中钬元素在元素周期表中的信息如图所 命题点2 构成物质的微粒(10年3考) 示。下列说法正确的是 5.(2025江西)“含氟牙膏”中的“氟”指的是 A.钬的相对原子质量为164.9g B.钬的元素符号为ho A.离子 B.元素 C.钬原子中核外电子数为67 C.原子 D.分子 D.钬元素是非金属元素 命题点3 原子结构及微粒结构(10年 67 Ho 70 Yb 8考) 镱 164.9 173.0 6.(2019江西)考古学家通过测定碳-14的含量 第9题图 第10题图 等方法将人类生活在黄土高原的历史推前至 10.(2023江西，有改动)镱是量子记忆存储的理 距今212万年。碳-14原子的核电荷数为6， 想元素，其在元素周期表中的信息如图所示。 考点过关 9 对图中信息理解正确的是 12.(2025江西节选)“奋斗者”探海：“奋斗者”号 A.中子数为70 使用了钛合金和锂电池，钛元素在元素周期 B.元素符号为yB 表中的信息如图所示，钛原子的质子数是 C.元素名称为镱 ;工业上制锂的一种方法是2A1十 D.相对原子质量为173.0g 3Li,0高温6Li计X,X的化学式是 11.(2020江西)建造北京大兴国际机场使用了 大量钒钢。图1是钒在元素周期表中的信 息，图2是钒元素的原子结构示意图，由此可 22 Ti 钛 获得的信息是 47.87 28.08 第12题图 第13题图 钒 4232812 13.(2022江西节选，有改动)记录 古代用墨 50.94 书写的典籍保存至今而不变色，体现了碳在 图1 图2 A.钒属于非金属元素 常温下的化学性质是 。如 B.钒的中子数为50.94 今可将信息存储在芯片上，芯片中含有的某 C.钒原子核外有4个电子层 元素在元素周期表中的部分信息如图所示。 D.图中x= 该元素的名称是 分层训练 回基础过关 5.已知某种碳原子可用于测定文物的年代，该原 1.我们常见到“加碘食盐”“高钙牛奶”“含氟牙 子的原子核内含有6个质子和8个中子，则该 膏”等商品，其中的碘、钙、氟指的是 ( 原子的核外电子数为 ) A.原子 B.离子 A.2 B.6 C.元素 D.单质 C.8 D.14 2.(2025吉安模拟)春季赏花时，能闻到花香，是 6.教材变式题下列实验或事实中，能证明分子 因为 ( 在化学变化中可分的是 A.分子在不断地运动B.分子之间有间隔 A.石蜡熔化 C.分子体积增大 D.分子质量增大 B.水蒸发成为水蒸气 3.(2025赣州模拟)下列属于中国科学家的成就 C.活性炭吸附水中的杂质 的是 ( D.实验室用过氧化氢溶液制取氧气 A.道尔顿提出了原子论 7.物质由微观粒子构成。下列由离子构成的物 B.汤姆孙发现了电子 质是 ( ) C.门捷列夫发现了元素周期律 A.汞 B.水 D.张青莲测定相对原子质量 C.氢气 D.硫酸铜 4.嫦娥五号探测器中配置了氮化镓(GaN)半导 8.(2025云南)下列宏观事实的微观解释，不正 体。氮原子与镓原子不同的本质是( 确的是 () A.质子数 B.中子数 A.端午棕飘香一分子不断运动 C.电子数 D.原子大小 B.水沸腾把壶盖顶开一分子体积变大 10 2026江西化学 C.1g水中约含有3.34×1022个水分子 A氛原子的结构示意图为@》 分子质量很小 D.石蜡熔化一分子种类不变 B.原子序数的大小关系为乙>丙>甲 9.(2025绥化)宏观、微观和符号之间建立联系 C.氮的相对原子质量是14.01g 是化学学科的特点。下列说法正确的是 D.甲元素的符号是 13.(2025新余段考)“见著知微，见微知著”是学 A.不同种元素最本质的区别是中子数不同 习化学的一种思维方法。请根据信息，回答 B.原子都是由质子、中子和电子构成的 问题。 C.元素符号“H”表示氢元素，还表示氢元素 (1)如图1所示，宏观上“Fe”能表示单质铁， 的一个原子 表示铁元素，微观角度还能表示 D.物质都是由分子构成的 (填名称)。 10.如右图所示，烧杯A中 滴有酚酞 盛有10mL浓氨水，烧 的蒸馏水 水 B 杯B中盛有20mL蒸馏 干冰晶体模型 水，并滴入2~3滴酚酞溶液，得到无色溶 图1 液。一段时间后，观察到B中溶液变红。下 (2)干冰是二氧化碳的固态形式。 列说法不正确的是 ①干冰由 (填“分子”“原子”或 A.该实验说明氨分子在不断运动 “离子”)构成。 B.该实验说明浓氨水具有挥发性 ②干冰是优良的制冷剂，可用来保藏易腐烂 C.烧杯A中的溶液pH逐渐变小 的食品，其原因是 (填字母)。 D.氨气的水溶液显酸性 A.干冰升华时吸热 11.(2025赣州大余模拟)中国是世界稀土资源 B.干冰升华后无残留 最丰富的国家。稀土是极其重要的战略资 C.干冰是固体 源，铈(Ce)是一种常见的稀土元素。下图是 (3)图2是元素周期表的一部分及几种元素 元素周期表中铈元素的相关信息。下列说 的原子结构示意图。请根据图中信息回答 法不正确的是 问题。 A.铈的元素符号为Ce 58 Ce C B.铈的相对原子质量是140.1g 6 铈 碳 140.1 C.铈元素是金属元素 12.1 11 Na 14 Si D.铈原子的核外电子数为58 钠 硅 22.99 28.08 12.下图是元素周期表的一部分。下列说法正 确的是 @》 B 甲 图2 10 Ne ①依据元素周期表的排列规律，元素Ⅵ的核 氢 多 氖 14.01 20.18 电荷数为 ;元素N的最外层电子 数为 考点过关 11 ②A和B属于不同种元素的原因是 C.氯化氢分子的运动速率比氨分子的运动 。由元素A 速率快 和元素B组成的化合物的化学式为 D.实验中若加热玻璃管，可更快观察到明显 现象 ③图2中属于阳离子的是 (填 17.(2025达州)镓拥有“电子工业脊梁”的美誉。 离子符号)。 图1是镓元素在元素周期表中的相关信息， 包能力提升 图2是几种粒子的结构示意图。请回答下列 14.右图是某种氢原子的结构模 ●质子 问题： 0中子 型图。下列说法正确的是 。电子 31 Ga 69.72 A.氢气是由氢原子构成的 图1 图 B.该原子的核电荷数为3 (1)镓的相对原子质量为 ,镓 C.该原子的原子核内有2个质子和1个 属于 (填“金属”或“非金属”) 中子 元素。 D.该原子只有1个电子，在化学变化中可能 (2)A、C、D中与B属于同种元素的是 会失去 (填字母)。 15.推理是化学学习的一种常用思维方法。下 (3)A、B、C、D中具有相对稳定结构的粒子是 列推理正确的是 () (填字母)。 A.分子能构成物质，所以物质都是由分子构 18.下图是教材中元素周期表的一部分，表中的 成的 数字编号①和②各表示一种元素。 B.离子是带电的微观粒子，所以带电的微观 IA 0 粒子都是离子 ⅢA I A V A VI A VI A He C.由同种元素组成的纯净物是单质，所以单 2 Li Be B CN①F Ne 质只含有一种元素 Na Mg AI②P S CI Ar D.原子核是由质子和中子构成的，所以所有 请回答： 原子的原子核内都含有质子和中子 (1)①所表示元素原子的质子数为 16.创新实验某小组利用下图装置探究分子的 (2)②表示硅元素，晶体硅广泛应用于芯片、 运动。实验中观察到a处先出现白烟，一段 太阳能光伏板的生产中，给人类的生活带来 时间后白烟充满整个玻璃管，用手触摸，玻 了便利。请画出硅元素的原子结构示意图： 璃管发热。下列说法错误的是 滴有浓盐酸 ;硅酸钠（化学式为Na2SiO3) 的脱脂棉 直角玻璃 (平放在水平实验台上) 水溶液俗称水玻璃，有很强的防腐功能，则硅 滴有浓氨水@ 酸钠中硅元素的化合价是 的脱脂棉 (3)元素F和CI化学性质相似，原因是 A.产生的白烟为NH,C B.该实验中的反应为放热反应 12 2026江西化学 跨学科实践活动2制作模型并展示科学家探索 物质组成与结构的历程 1.为了揭示原子结构的奥秘，人类经历了漫长 水，并确认大约2份体积的“易燃空气”与1份 的探索。 体积的氧气恰好化合成水。 材料一：1808年，道尔顿在原子论中提出物质 实验2：18世纪末，拉瓦锡用图1所示的装置 由微小的不可再分的原子构成。 探究水的组成。将水蒸气通过灼热的铁管，生 材料二：19世纪末，汤姆孙发现原子内有带负 成了一种黑色固体(FeO,)和“易燃空气”，实 电的微粒，否定了“原子不可再分”。 验后称量发现水的质量减少，铁管质量增加。 材料三：1909年，卢瑟福进行了著名的α粒子 铁管 铁管 (α粒子由2个质子和2个中子构成)散射实 出口 水 冷却 火炉 验，用α粒子轰击金箔，结果发现绝大多数α 图1 粒子穿过金箔后仍沿原方向前进，但是有少 (1)“易燃空气”的化学式为 数α粒子却发生了较大角度的偏转，并且有极 (2)写出铁与水蒸气反应的化学方程式： 少数α粒子被金箔弹了回来。 材料四：1919年，卢瑟福用加速了的高能Q粒 子轰击氮原子，发现一个Q粒子留在了一个氨 (3)由此实验人们得出“水不是一种不可再分 原子中，使氨原子变成了氧原子，同时有微粒 的基本成分，而是由 两种成分 从氮原子中被打出。 (现在称元素)组成的”观点。 (1)汤姆孙实验中，带负电的微粒是 (4)若反应生成了2g“易燃空气”，理论上铁管 应增重 g;实验发现铁管实际增重 (2)卢瑟福实验中使用的金箔是由 比理论值大，原因是 (填微观粒子的名称)构成 的；通过卢瑟福实验，可推出的原子结构模型 实验3：1800年，英国化学家 尼科尔森通过用伏打电池在 管A 为图1模型中的 (填字母)。 管B 常温下对水进行通电分解 (如图2)。实验过程中，发电极M 电极N B 现两电极均有气泡产生。 图2 图1 图2 (5)其中电极N连接的是电源 极。 (3)当α粒子轰击金箔时，α粒子的运动轨迹 (6)经实验验证管A收集到的气体具有的化 不可能是图2所示的运动轨迹中的 学性质是 (填字母)。 (7)电解水发生改变的微观粒子是 (4)请你根据材料四推测，被打出的微粒是 (8)以上科学家们利用了“分”“和”思想证明了 (填“质子”或“中子”)。 水的组成，其中实验2的铁管实验将氢元素和 2.教材变式题请回答下列问题。 氧元素分开来证明水的组成，属于“分”的思想， 实验1：18世纪末，英国科学家卡文迪什用纯 则属于“和”的思想的是 (填实 氧代替空气进行燃烧实验，确认所得液滴是 验编号)。 考点过关 133.A【解析】空气污染物包括可吸入颗粒物、细颗粒物、二 中的氧气全部消耗掉③产生大量的白烟，放出大量的 氧化氮、二氧化硫、一氧化碳等，氮气不会污染空气。 热4P+50,点燃2P,0,④烧杯中的水进人集气瓶， 4.A一氧化碳（或二氧化氮，合理即可） 集气瓶中水面最终停在刻度“1”处【微观角度】(1)2N 5.A ○○2NO:(2)C【变化角度】(1)燃着的木条熄灭 6.(1)铁架台(2)防止气体从长颈漏斗逸出可控制反应 速率（或可获得平稳气流，合理即可）(3)2KM0,△ (2)B(3)3Fe十20，点尴re,0,【应用角度】稳定 (或不活泼) K,MnO,十MnO,十O2↑a(4)密度比空气大能支持 能力提升 燃烧（或能使带火星的小木条复燃，合理即可）【解析】 15.C (1)仪器①的名称是铁架台。(2)实验室用装置B制取二 16.(1)点燃放热化合 (2)探究二氧化锰对过氧化氢分 氧化碳时，长颈漏斗下端应伸入液面下的目的是形成液 解的影响温度 封，防止气体从长颈漏斗逸出。装置C中的分液漏斗能 控制液体的滴加速率，从而控制反应的速率。(3)高锰酸 17.(1)水槽(2)AC2KMn0,△K,Mn0,+Mn0,+ 钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方 O2个(3)m(4)①发出明亮的蓝紫色火焰，放热，产生 程式是2KM0,△K,MmO,十MnO,+O.↑。用装置D 具有刺激性气味的气体②B 收集氧气时，气体应从导管口a通入，水从导管口b排出。 跨学科实践活动1微型空气质量 (4)将收集的氧气倒入装置E的烧杯中，发现小木条复燃， “检测站”的组装与使用 说明氧气能支持燃烧或能使带火星的小木条复燃等：带火 1.(1)可吸入颗粒物(2)化石能源(3)冬季冬季天气较 星的小木条自下而上依次复燃，说明氧气的密度比空气大。 寒冷，居民采用煤或柴火取暖（合理即可）(4)采用天然 7.B闻气味（合理即可） 气供热，并集中供暖（合理即可） 8.A铁生锈（或食物腐烂，合理即可） 2.任务一：(1)将太阳能转化为电能(2)刷漆（合理即可） 包分层训练 任务二：【交流思考】CO任务三：【背景研究】二氧化氮 基础过关 (或一氧化碳，合理即可)【进行实验】本地空气中含有 1.A2.C 3.A【解析】氨气约占空气总体积的78%，A不正确。稀有 S0,【归纳总结S+O,点槛S0。产生淡蓝色火焰，放 气体通电时会发出不同颜色的光，可用于制造多种电光 出热量，生成一种具有刺激性气味的气体 源，B正确。氧气能供给动植物的呼吸，C正确。植树造 第三单元物质构成的奥秘 林可以减少空气污染物，改善空气质量，D正确。 4.D【解析】干净的空气仍然是氨气、氧气、稀有气体等多种 闷真题链接 成分组成的混合物，而非单一物质（纯净物），A错误。氯气 1.A【解析】冰和水都是由水分子构成的，分子构成相同， 约占空气体积的78%，而非质量。由于氨气密度小于氧 化学性质相同，相对分子质量相同，A错误，B正确。雪和 气，质量古比低于体积占比，B错误。医疗急救需用高浓度 水的物理状态不一样，所以分子之间的间隔不同，C正确。 的氧气，C错误。稀有气体在空气中占比约0.94%，但用途 雪融成水的过程无新物质生成，是物理变化，D正确。 广泛（如用于霓虹灯，用作保护气等），D正确。 2.分子在不断运动 5.D【解析】硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，A 3.温度升高汞原子间隔变大4.分子在不停地运动 错误。红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白 5.B 雾，B错误。木炭在空气中充分燃烧，生成能使澄清石灰 6.A【解析】在原子中，核电荷数=核外电子数，碳-14原 水变浑浊的气体，C错误。铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星 子的核电荷数为6，则该原子核外电子数为6。 四射，生成一种黑色固体，D正确。 7.B核外电子数（或原子序数） 6.C7.A8.A9.A 8.同种1 10.B二氧化硫（合理即可）11.C空气（合理即可） 9.C【解析】根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数 12.B取样，分别加入适量的二氧化锰（合理即可）【解 字表示相对原子质量，钬的相对原子质量为164.9，相对原 析】氨气和二氧化碳均不能燃烧、不支持燃烧，均能使燃 子质量的单位是“1”，不是“g”,A错误。根据元素周期表中 着的木条熄灭，无法鉴别，A不能达到实验目的。氯化 一格提供的信息，字母表示该元素的元素符号，可知钬的元 钾易溶于水，二氧化锰难溶于水，可采用加水溶解，过 素符号为Ho,B错误。根据元素周期表中一格提供的信 滤，洗涤，干燥的方法进行分离除杂，B能达到实验目的。 息，左上角的数字表示原子序数，原子的核外电子数=原子 木炭粉和四氧化三铁粉末均为黑色，无法通过观察颜色 序数，故钬原子中核外电子数为67，C正确。根据化学元 进行鉴别，C不能达到实验目的。鉴别水和过氧化氢溶 素汉字名称的偏旁可辨别元素的种类，金属元素名称一般 液可取样，分别加入适量的二氧化锰，产生气泡的是过 有金字旁，可知钬元素是金属元素，D错误。 氧化氢溶液，没有气泡产生的是水。 10.C 13.A氮气的化学性质不活泼且无毒 11.C23 14.【组成角度】1)氨气(2)①气密性②将集气瓶内空气 12.22A120213.稳定性硅 2026江西化学 包分层训练 2.0DH,（2)3Fe十4H,0商温Fe,0,十4H,(3)氢、氧 基础过关 (4)16铁管外壁部分铁与空气中的氧气反应而增重（合 1.C2.A3.D 理即可)(5)负(6)支持燃烧（合理即可）(7)水分子 4.A【解析】元素是质子数（核电荷数）相同的一类原子的 (8)实验1 总称，不同种元素最本质的区别是质子数（核电荷数）不 同，因此氮(N)元素与镓(G)元素的本质区别是质子数 第四单元自然界的水 (核电荷数)不同。 5.B6.D 间真题链接 7.D【解析】汞是一种金属单质，由汞原子直接构成，A不 1.D【解析】生活污水中含有污染物，集中处理可减少对水 符合题意。水由水分子构成，B不符合题意。氢气由氢分 源的污染，A正确。滴灌能节约用水，提高水资源利用 子构成，C不符合题意。硫酸铜是一种盐，由铜离子和硫 率，B正确。合理使用化肥可避免过量的化肥流入水体引 酸根离子构成，D符合题意。 发富营养化，C正确。工业废水含有毒化学物质等，直接 8.B【解析】端午棕飘香，是因为粽子中含有的香味分子在 排放会严重污染水源，D错误。 不断运动，向四周扩散，使人们闻到香味，A正确。水沸 2.C3.B 腾把壶盖顶开，是因为温度升高，水分子间的间隔变大， 4.【宏观辨识】(1)氢元素和氧元素(2)2：1H:【证据 而不是分子体积变大，B不正确。1g水中约含有3.34× 推理】2：1（或4：2）密度【模型构建】各元素原子个 10”个水分子，说明分子的质量和体积都很小，C正确。 数比（合理即可）【解析【宏观辨识】(1)水(H,O)是由氢 石蜡熔化只是物质的状态发生改变，属于物理变化，分子 元素和氧元素组成的化合物。(2)电解水实验中，正极产 种类不变，D正确。 生的气体是氧气，负极产生的气体是氢气，且氢气与氧气 9.C【解析】质子数决定元素的种类，不同种元素最本质的 的体积比为2：1。根据图像可知，管a与电源负极相连， 区别是质子数（核电荷数）不同，而非中子数，A错误。如 产生的是氢气，管b与电源正极相连，产生的是氧气，故可 某种氢原子的原子核仅含1个质子，不含中子，因此并非 观察到管a和管b中气体体积比约为2：1。【证据推理】 所有原子都含中子，B错误。元素符号“H”既表示氢元 相同条件下气体的体积比等于其分子的个数比，则电解 素，也表示该元素的一个原子，C正确。物质可由分子、原 水产生的氢分子(H)与氧分子(O2)的个数比为2：1，得 子或离子构成，如铁由原子构成、氯化钠由离子构成，D 出电解水的产物中氢、氧原子个数比为(2×2)：(1×2)= 错误。 4：2=2：1。由于质量=密度×体积，已知电解水实验中 10.D 氢气和氧气的体积比，要计算出水中各元素质量比，则需 11.B【解析】元素周期表单元格中，右上角的符号表示元 要知道正、负极产生气体的密度。【模型构建】化学式是 素符号，则铈的元素符号为Ce,A正确。相对原子质量 通过元素符号及数字的组合表示物质组成，知道相对分 的单位为“1”，而不是“g”,B不正确。铈为金字旁，属于 子质量的情况下，需结合物质中各元素原子个数比来确 金属元素，C正确。元素周期表单元格中，左上角的数字 定物质的化学式。 表示原子序数，原子序数=原子的核外电子数，则铈原 5.过滤6.C 子的核外电子数为58，D正确。 7.混合物8.B 12.AHe【解析】元素周期表的一格中，左上角的数字表 9.B25:16【解析】有机高分子化合物的相对分子质量 示原子序数。在原子中，原子序数=质子数=核外电子 比较大，从几万到几十万，甚至高达几百万或更高，该物 数，则氖原子的质子数和核外电子数均为10，氖原子结 质的相对分子质量为12×20+1×25+14×3+16×1= 构示意图为@》，A正确。在元素周期表中元素的原 323,相对分子质量的单位为“1”，不是“g”,A、C错误。由 该物质的化学式可知，该物质由碳、氢、氮、氧四种元素组 子序数从左到右，由上至下依次增大，即原子序数的大 成，B正确。其中氢、氧元素的质量比为(1×25)：(16× 小关系为丙>乙>甲，B不正确。相对原子质量的单位 1)=25:16。 为“1”，而不是“g”,C不正确。在元素周期表中，氢元素 10.144:26(或72：13)11.2：7 位于氖元素的上面，其元素符号为He。 12.C【解析】Li20中氧元素显-2价，设锂元素的化合价 13.(1)1个铁原子(2)①分子②AB(3)①163 为x,由化合物中各元素正、负化合价的代数和为零，可 ②质子数不同（或核电荷数不同）Na,O③Mg+ 能力提升 得2x十(-2)=0，则x=+1。 14.D15.C16.C 13.A NaCl(合理即可) 14.+415.+216.+7 17.(1)69.72 金属(2)C(3)CD 17.O(或Si)Na 18.(1)8 (2)414284 十4(3)原子最外层电子数相等 18.(1)K(或Na) (2)ns0(3)(H,),C03(4)KCI 跨学科实践活动2制作模型并展示 包分层训练 基础过关 科学家探索物质组成与结构的历程 1.C 1.(1)电子(2)原子（或金原子）C(3)BC(4)质子 2.A 【解析】通过蒸馏或反渗透等物理方法可以将海水中 参考答案 3