第2章 研究与实践1 了解纯碱的生产历史-【成才之路•学案】2025-2026学年高中化学必修第一册同步新课程学习指导(人教版)

2025-11-04
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资源信息

学段 高中
学科 化学
教材版本 高中化学人教版必修第一册
年级 高一
章节 整理与提升
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 650 KB
发布时间 2025-11-04
更新时间 2025-11-04
作者 河北万卷文化有限公司
品牌系列 成才之路·高中新教材同步学习指导
审核时间 2025-11-04
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来源 学科网

内容正文:

075 研究与实践1了解纯碱的生产历史 ●研究目的 1.纯碱是一种重要的化工原料,具有广泛的用途 2.通过查阅资料,了解纯碱的生产历史,感受化学工业发展过程中技术进步的重要性,以及建设生态文明的意义。 ○研究任务 1.材料查阅 (1)路布兰制减法:1791年法国医生路布兰首先取得专利,以食盐为原料,制得了纯碱,称为路布兰制碱法。 ①先使氯化钠与硫酸反应生成硫酸钠:2NaCl+H,S0,△Na,S0+2HC1↑。 ②然后用焦炭还原硫酸钠得硫化钠:Na,S0,+4C高温Na,S+4C0个。 ③最后利用硫化钠与石灰石的反应生产碳酸钠:Na,S+CaC0,Na,C03+CaS。 (2)索尔维制碱法:1861年比利时工程师索尔维发明的纯碱制法,是以食盐(氯化钠)、石灰石(经煅烧生成生 石灰和二氧化碳)、氨气为原料来制取纯碱。 ①在饱和食盐水中先通入氨气,再通入足量二氧化碳,析出碳酸氢钠:NaCl+NH,+CO2+H20一 NaHCO3↓+NH4Cl。 ②过滤、洗涤、煅烧碳酸氢钠晶体,得到纯碱产品:2NaHC0,△Na,C0,+C0,↑+H,0,反应产生的二氧化 碳循环使用。 ③氯化铵滤液与石灰乳混合加热:2NH,Cl+Ca(OH)2△CaCL,+2NH,↑+2H,0,反应产生的氨气循环 使用。 (3)侯氏制碱法:1943年我国化学工程专家侯德榜发明创建了联合制碱法,即将氨碱法(又称索尔维制碱法)和 合成氨法两种工艺联合起来,同时生产纯碱和氯化铵两种产品的方法。原料是食盐、氨和二氧化碳,二氧 化碳为合成氨厂用水煤气制取氢气时的废气。 侯氏制碱法,低温下先向饱和食盐水中通入氨气,再通入二氧化碳可析出碳酸氢钠,再加入细盐末,因氯离 子存在及低温条件使氯化铵溶解度突然降低,而食盐的溶解度变化不大,所以氯化铵析出而食盐不析出; 再用氨饱和后通二氧化碳,结果相继析出NaHCO,和NH4Cl,该法生产的纯碱质量优良,纯白如雪。 2.三种制碱法优缺点 (1)路布兰制碱法开创了历史的先河,为人类做出突出贡献,但也存在很多缺点:主要生产过程在固相中进行, 难以连续生产;需浓硫酸作原料,设备腐蚀严重;产品质量不纯,硫化钙不易溶于水,沉淀成渣子被弃掉,原 料利用不充分,成本较高:生成HC1、C0等气体,造成环境污染。 (2)索尔维制碱法相对路布兰制碱法的优点:氨碱法使生产实现了连续性生产,食盐的利用率得到很大程度提 高,产品较纯净,因而被称为纯碱,但最大的优点还在于成本低廉。缺点:原料利用率低,并产生大量使用 价值不高的副产物CaCl。 (3)侯氏制碱法相对于索尔维制碱法做了如下改进:针对索尔维制碱法生产纯碱时食盐利用率低,制碱成本 高,废液、废渣污染环境和难以处理等不足,侯德榜先生经过上千次试验,在1943年成功研究出联合制碱 法。这个新工艺是把氨厂和碱厂建在一起,联合生产。由氨厂提供碱厂需要的氨和二氧化碳。母液里的 氯化铵用加入食盐的办法使它结晶出来,作为化工产品或化肥。食盐溶液又可以循环使用。所谓“联合制 碱法”中的“联合”,指该法将合成氨工业与制碱工业组合在一起,利用了生产氨时的副产品C02,用石灰石 分解来生产,简化了生产设备。此外,联合制碱法也避免了生产氨碱法中用处不大的副产物氯化钙,而用 作化肥的氯化铵来回收,提高了食盐利用率,缩短了生产流程,减少了对环境的污染,降低了纯碱的成本。 076 题点例练 (2025·河北石家庄市第二十七中学期中)“侯氏制碱法”是我国化工专家侯德榜为世界制碱工业作出的 突出贡献。模拟“侯氏制碱法”以粗盐水为原料制备纯碱的流程如图所示。 y粗盐木提纯后,溶液A为NaCl溶液 CO 溶液B 粗盐水 提纯 溶液A 煅烧 沉淀A 沉淀B 纯碱 回答下列问题: 根据两者在饱和食盐水中的溶解能力不同 确定通入的先后顺序 (1)向溶液A中先通入 至饱和(填“C02”或“NH”,下同),再向溶液中通入 此时观察 到溶液中有晶体析出,该反应的化学方程式为 」利用碳酸氛钠的溶解度小于碳酸钠 (2)溶液B中主要溶质的电离方程式为 0 (3)此流程中可以循环利用的物质是 、前面利用的物质又在后边生成,这样的物质可循环利用 (4)沉淀B煅烧得到纯碱的化学方程式为 0 利用了NaHCO,的不枪定性 【思路分析】粗盐水提纯,溶液A为NCl溶液,CO2能溶于水,但溶解度小,氨气极易溶于水,且使溶液显碱 性,便于吸收C02,因此先通入氨气至饱和,后通入二氧化碳,利用碳酸氢钠的溶解度小于碳酸钠,则溶液A发生 NaCl+CO2+NH3+H,0一NaHCO,↓+NH,Cl,碳酸氢钠不稳定受热分解为碳酸钠、二氧化碳和水。 )对点精练 (2025·湖南长沙高一浏阳一中校考阶段练习)侯氏制碱法(联合制碱法)的工艺流程如图所示。下列说法正 确的是 () 合成氨工业提供 精致饱和食盐水→吸氨I→碳酸化→过滤→NaHC0,结晶 个 母液Ⅱ 母液1 煅烧 个 析☐冷却赠吸氨可 Na,CO 个 NaCl NHz A.“吸氨I”和“碳酸化”工序可以互换 B.“吸氨Ⅱ”操作目的是将碳酸盐转化为碳酸氢盐同时增大NH浓度 C.侯氏制碱法的主要方程式为NaCl(饱和)+CO2+NH+H,O一NaHCO,↓+NH,Cl D.C02、NH、H,0都得到循环利用,提高了生产效益去黄色的光,避免少量的钠元素对鉴别钾元素的干扰 3.C①钠在空气中燃烧生成谈黄色的过氧化钠,错误;②钠投 问题3.F元素无特征焰色,不能通过焰色试验加以鉴别,这说 人硫酸铜溶液中最终生成蓝色氢氧化铜沉淀和氢气、硫酸钠, 明并不是所有的金属元素都能进行焰色试验。 错误:③过氧化钠可与二氧化碳或水反应产生氧气,故可在呼 题点例练 吸面具中作供氧剂,正确;④氯气氧化性强,铁丝在氯气中燃 例:B焰色试验为黄色,说明该物质中一定含钠元素,既可能是 烧生成棕褐色的FCl,正确:⑤铜在氯气中燃烧产生棕黄色 金属钠,也可能是钠的化合物,B正确;由于钾元素的焰色试 烟,错误。 验为紫色,被黄色火焰掩盖,所以须透过蓝色的钴玻璃观察。!4.(1)HC0,+H一H20+C02↑ 对点精练 (2)2Na,02+2C0,=2Na,C03+022Na,02+2H,0= 1.D焰色试验没有生成新物质,属于物理变化,A错误;铁的焰 4Na0H+02↑ 色几乎为无色,铁丝能代替铂丝进行焰色试验,B错误;焰色 (3)C0,20H°+C0,=C02+H,0 式验只能用来检验某些有特征焰色的金属元素的存在,不能 (4)取出集气瓶正放于桌面上,将一根带火星的木条伸入集气 检验所有金属元素,C错误;若某无色溶液的焰色试验不用蓝: 瓶中,若木条复燃,证明所收集的气体为O, 色钴玻璃直接观察到焰色为浅紫色,说明无Na干扰,则说明i 【解析】(I)NaHCO3的作用为除去HCl,其离子方程式为 该溶液只含K无Na,D正确。 HC0,+HH,0+C02↑。(2)从B装置中出来的C02 新题剖析 中含有水蒸气,通过C装置时CO,、H,O均能与Na,O,反应产 例:C装置B制得二氧化碳气体。左边气体往左流动,没有经 生氧气。(3)D装置中NaOH溶液的作用是除去C02。(4)利 过干燥;气体往右流动,CaCL,为干燥剂。左边淡黄色固体变 用带火星的木条检验氧气。 成了白色,带火星木条复燃;右边没有左边现象,说明N2O, 与CO2的反应需要H,0的参与,A正确;装置A转化生成 研究与实践1 了解纯碱的生产历史 Na,C03,溶于水,溶液呈碱性,B正确;2Na,O2+2C02题点例练 2Na,CO,+O,中,Na,O,既是氧化剂又是还原剂,其质量比例:(1)NH C02 NaCl CO,NH3 H,O=NaHCO 为1:1,C错误;右端带火星的木条不复燃,说明Na,02与 NH CI C02未反应,则将D中固体加入紫色石蕊溶液中,Na02与 (2)NH CI=NH*+CI H,O反应会生成NaOH和O2,Na2O2具有漂白性,故紫色石 (3)C0, 蕊溶液先变蓝后褪色,D正确。 (4)2NaHC0,△Na,C0,+C02↑+H,0 对点精练 【细解】(1)CO,能溶于水,但溶解度小,氨气极易溶于水 2.(1)浓硫酸 且使溶液显碱性,便于吸收C02,增大二氧化碳的溶解性,因 (2)将装置中空气排净将反应生成的二氧化碳全部赶到干 此先通入氨气至饱和,后通入二氧化碳;利用碳酸氢钠的溶 燥管1中被碱石灰吸收偏大 解度小于碳酸钠,则溶液A发生NaCl+CO2+NH3+H,O (3)44.2% 一NaHCO3↓+NH4Cdl:(2)溶液B中的溶质为NH4Cl和 【解析】稀硫酸和样品反应生成CO,,然后用b中浓硫酸干 燥,干燥管1吸收二氧化碳,干燥管2防止空气中成分的干 NaHCO,主要物质是氯化铵,氯化铵属于可溶强电解质,在 扰。(1)洗气瓶b中盛放的液体是对生成物进行千燥,使千燥 水中的电离方程式为NHCI—NH+Cl:(3)沉淀B是 NaHCO1,受热分解产生的CO,可以循环利用:(4)碳酸氢钠 管1吸收纯净的C0,气体,所以为浓硫酸。(2)第一次通入 N2的目的是将装置中空气排净,第二次通入N2的目的是将 受热分解的化学方程式为2NaHC0,△Na,C0,+C0,↑ 反应生成的二氧化碳全部赶到千燥管中被碱石灰吸收,如果 +H20 没有进行第一次通N2操作,会使二氧化碳的质量增大,测量对点精练 的结果将会偏大。(3)设Na2CO3为x克,NaHC03为y克,两 C合成氨工业提供的氨气和二氧化碳,先吸氨,再碳酸化,过 者反应生成C02为208.8g-200.0g=8.8g,列式:x+y= 滤得到母液I,吸收氨气降温冷却得到氯化按晶体,滤液中加 19.0(6+4)×4=88,{06 入氯化钠盐析得到母液Ⅱ为饱和食盐水,再循环使用,过滤得 aHCO,的质量分 y=8.40. 到的碳酸氢钠晶体煅烧得到碳酸钠为纯碱,生成的二氧化碳 数=88x10%=4,2%。 重新回到碳酸化步骤循环使用。由于氨气的溶解度远大于二 氧化碳,先通入氨气造成碱性环境,可以吸收更多的二氧化 课堂素养评价 碳,从而生成碳酸氢根离子,则“吸氨I”和“碳酸化”两过程 1.D焰色试验时,应选用光洁无锈的细铁丝或铂丝进行焰色试 顺序不可以互换,A错误;“吸氨Ⅱ”操作目的是将碳酸氢钠转 验,A错误:焰色试验时,应选用稀盐酸洗净铂丝,不可选用稀 化为碳酸钠,同时增大NH浓度,利于氯化铵析出,避免碳酸 硫酸洗净铂丝,B错误;不是所有含有金属元素的物质灼烧时 氢钠析出,B错误:侯氏制碱法的主要方程式为NaCl(饱和) 都会使火焰呈现特征颜色,C错误:焰色试验时,钠元素的焰 +CO2+NH3+H2O一一NaHCO3↓+NH,Cl,C正确;由题给 色为黄色,D正确。 流程可知,制备碳酸钠的过程中二氧化碳、水可以循环使用, 2.C碳酸钠的俗名为纯碱,不是烧碱,A错误;碳酸钠可以用于 氨气没有循环使用,D错误。 制玻璃、制肥皂,碳酸氢钠可以用于制发酵剂、泡沫灭火器,B 微专题突破(三)Na,C0,、NaHC0,与盐酸的反应分析 错误:相同条件下,碳酸钠与同浓度稀盐酸反应的反应速率慢 于碳酸氢钠,C正确;碳酸氢钠受热分解生成碳酸钠、二氧化!微思考 碳和水,则不能用加热的方法除去碳酸氢钠固体中混有的碳 取某一溶液少许于小试管中,将另一种溶液滴到该试管中,若 酸钠,D错误。 开始无明显现象,后有无色气体放出,说明试管中的溶液是 276

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