第七单元综合素养测评卷（试卷）2025-2026学年统编版（2024）语文三年级上册

第七单元 综合素养测评卷 基础巩固与综合运用 时间: 90分钟 满分: 100分 一、把下面的字正确、美观地抄写在田字格里。(2 分) 二、读语段，完成练习。(12 分) 1. 给语段中的加点字选择正确的读音，打“√”。(3 分) 夏天的夜晚，风儿演奏着shǒu fēng qín( )，让千【zī】百态的花朵随着旋(xuán xuàn)律尽情舞动；小水珠玩着打击乐器，不停地敲敲打打；河流唱着qīng kuài( )的小曲，奔向远方。听，小动物们也来参加这chǎng( ) yīn yuè huì( )啦：hé àn( )边的青蛙呱呱地叫着，树上的鸟儿喳(zā zhā)喳地唱着……它们似乎在诉说着大自然的wú qióng( )ào mì ( )。在这乐曲声中，一抹(mā mǒ)月光洒下，我闭目凝神，静静享受这美好的夜晚。 2. 根据语境，看拼音写字词，将语段补充完整。(7 分) 3. 语段中的“zī”应该怎么写？请根据解释选择相应的汉字。( )(1 分) A. 咨：跟别人商议，询问。 B. 姿：①容貌；②形态，样子。 C. 滋：①生出，长；②益，增益，加多。 D. 资：①财物，钱财；②智力。 4. “敲敲打打”是AABB式词语，这种词语我还知道：__________________、 ________________。(1分) 三、将下面的词语补充完整，并完成练习。(9 分) ①( )高( )爽 ②( )( )澎湃 ③波澜( )( ) ④雨( )春( ) ⑤( )( )有序 ⑥超凡( )( ) 1. 选词填空。(填序号)(2 分) (1)在_______的日子里，我们全班同学一起去郊外爬山，一路上欢声笑语不断。 (2)春雨过后，山间的蘑菇如_______般纷纷冒出地面。 2. 用词语②造句：__________________________________ ___________________________________________ (1 分) 四、阅读天天写的日记片段，选词填空，使语言更生动。(填序号) (7 分)①盘旋 ②雄伟 ③清新 ④沙沙 ⑤哗哗哗 ⑥呢喃细语 ⑦叽叽喳喳 清晨，我们来到了云蒙山国家森林公园。这里空气( )，让人感觉舒服极了。麻雀在枝头( )地叫着，老鹰在高空( )……一阵微风吹来，树叶( )作响，这声音好像( )。( )，我们循声前行，只见前方一道瀑布从山间倾泻而下，水声轰鸣，像是在演奏( )的乐曲。 五、选择题。(将正确答案的序号填在括号里)(14 分) 1. 下列加点字的注音有误的一项是( ) A. 忠贞(zhēn) B. 青苔(tái) C. 汇集(huì) D. 鲤鱼(nǐ) 2. 下列词语中没有错别字的一项是( ) A. 孤单 玩 　B. 宽　搬家 C. 鲜美 远 D. 草籽 顺序 3. “妈妈做的红烧jì鱼很好吃。”你能帮甜甜判断出“jì”应该选哪个字吗？(　　) A. 即 B. 唧 C. 鲫 D. 卿 4. 对下列加点字词解释不正确的一项是( ) A. 返景入深林(早晨的阳光) B. 水光潋滟晴方好(正) C. 天门中断楚江开(打开) D. 山色空蒙雨亦奇(也) 5.下面描写冬天景象的句子中，衔接最恰当的一项是( ) 洁白的雪花轻轻地飘落在安静的屋顶，安静的屋顶边沿挂着亮晶晶的冰柱，_____，家家户户的窗户透出温暖的灯光。 A. 亮晶晶的冰柱闪耀着五彩的光芒 B. 洁白的雪花在空中快乐地跳舞 C. 安静的屋顶下是一片宽阔的雪地 D. 亮晶晶的冰柱垂向家家户户的窗户 6. 三年级(1)班开展了以“身边的小事”为主题的班会，大家纷纷说了自己身边的一些“小事”，其中不文明的一项是( ) A. 华华：对面是红灯时，就算旁边没有车辆通行，我也会等绿灯亮了再过斑马线。 B. 蓝蓝：看到有人乱扔垃圾，我去捡起来扔进了垃圾桶。 C. 天天：周末我看见有位叔叔踩踏公园的草坪,我上前提醒了他。 D. 梦梦：参观博物馆时，我看见了自己的好朋友同同，于是大声呼喊她的名字。 7. 天天想通过摘抄的方法来积累词句，下列做法不正确的一项是( ) A. 每学完一课，就摘抄好词佳句。 B. 摘抄的本子用完一个学期之后就不用了。 C. 将词句分类摘抄下来。 D. 摘抄时在旁边注明摘抄自哪里。 六、根据课本内容填空。(5 分) 1. 大自然是一本“有声”的书：当微风拂过，那声音_____________的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的________；当___________ ，整座森林都___________ ，合奏出一首_____________ ，那声音充满力量，令人感受到大自然的 __________ 。 2. 从“天门中断楚江开，_____________________ ”中，我们领略到了天门山的雄奇险峻；从“______________，但闻人语响”中，我们感受到了深山的空旷、幽静。 3. “不解藏踪迹，浮萍一道开”这两句诗，让我想到了唐代诗人王昌龄《采莲曲》中的诗句：“____________ ， _______________ 。” 七、按要求完成句子练习。(4 分) 1. 微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。(照样子，把声音写得生动形象) 海浪涌来，____________________， __________________ 。 2. 当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌。(用相同的修辞手法写句子) ___________________________________________________ 八、对比阅读。(9 分) 饮湖上初晴后雨 湖 上 [宋] 苏 轼 [宋] 徐元杰 水光潋滟晴方好， 花开红树①乱莺啼②， 山色空蒙雨亦奇。 草长平湖白鹭飞。 欲把西湖比西子， 风日晴和人意好， 淡妆浓抹总相宜。 夕阳箫鼓几船归。 【注释】①红树:指开满红花的树。②乱莺啼：指很多黄莺在啼叫 1. 两首诗都提到的湖是__________。(1 分) 2. 比较两首诗的不同点，补全下表。(5 分) 3. 《饮湖上初晴后雨》中，诗人把________比作________ ，生动形象地写出了景色的神韵。从《湖上》后两句诗中，可以体会到人们游玩时_______________的心情。(3 分) 九、课外阅读。(8 分) 林中乐队 三月，莺没日没夜地唱起歌来，不停地尖声叫着，啼着。孩子们都觉得奇怪：它们什么时候睡觉呢？原来鸟儿们在春天是很少睡大觉的，每次就睡短短的一小觉。它们唱一阵，打个盹儿，醒来再唱第二阵；中午睡一会儿，半夜里睡一会儿。 在清晨和黄昏，不光是鸟，森林里所有的动物都在唱歌奏乐：各唱各的曲子，各用各的乐器；各有各的唱法，各有各的奏法。在森林里，燕雀、莺和歌声婉转的鸫(dōng)鸟，用清脆、纯净的声音唱着；天牛吱吱嘎嘎地拉着小提琴；啄木鸟打着鼓；黄鸟尖声尖气地吹着笛子；母鹿咳嗽着；狼嗥(háo)叫着；猫头鹰哼哼着；青蛙咕噜咕噜地吵一阵，又呱呱呱地叫一阵。 没有好嗓子的动物，也不觉得难为情。它们都会按照自己的爱好来选择乐器：啄木鸟寻找能发出响亮声音的枯树枝，这就是它们的鼓。它们那结实的嘴，就是顶好的鼓槌。天牛发出嘎吱嘎吱的响声—这不是活像在拉一把小提琴吗？ 蚱蜢用小爪子抓翅膀：它们的小爪子上有小钩子，翅膀上有锯齿。一种火红色的水鸟把长嘴伸到水里，使劲一吹，把水吹得扑哧(chī)扑哧响，整个湖里响起一阵喧嚣，好像牛叫似的。 扇尾沙锥更是别出心裁，它们竟用尾巴唱起歌来了：它们跃起，冲入云霄，然后张开尾巴，头朝下直冲下来。它们的尾巴兜着风，发出一种“咩咩”的声音——不折不扣，活像羊羔在森林的上空叫！ 这就是林中的乐队。 (有删改) 1. 对文中的加点词“难为情”理解最准确的一项是( ) (1 分) A. 很辛苦 B. 特别为难 C. 心情不好 D. 不好意思 2. 短文是围绕哪句话来写的？用“____”画出来。(1 分) 2. 短文是围绕哪句话来写的？用“____”画出来。(1 分) 4. 短文是作者细心观察大自然的结果，从中能体会到作者 ________________的情怀。(1 分) 5. 你在生活中还听过哪些美妙的声音呢？试着写一写。(3 分) __________________________________________________ 十、习作。(30 分) 生活中有许多需要改进的问题，请从下面两幅图片中任选一幅，以“我有一个想法”为题写一篇作文。写的时候，要把问题和你的想法写清楚。如果有改进建议和解决办法，也可以写下来。300 字左右。 参考答案 一、抄写略 二、1.旋xuán 喳 zhā 抹mǒ 2.手风琴 轻快 场 音乐会 河岸 无穷 奥秘 3.B 4.开开心心 平平安安 三、 1.（1）①（2）④ 2.站在海边，望着那汹涌澎湃的大海，我不禁感叹大自然的壮丽与雄伟。 四、③⑦①④⑥⑤② 五、1.D 2.D 3.C 4.A 5.D 6.D 7.B 六、1.轻轻柔柔 温柔 狂风吹起 激动起来 雄伟的乐曲 威力 2.碧水东流至此回 空山不见人 3.乱入池中看不见 闻歌始觉有人来 七、1.哗哗的海浪声 如同激昂的战歌 2.风儿吹来，小草们便一起跳起了舞。 八、1.西湖 2. 晴天 雨天 晴方好 雨亦奇 视觉 红花 黄莺 白鹭 船 视觉和听觉 3.西湖 西施 愉快 九、1.D 2.在清晨和黄昏，不光是鸟，森林里所有的动物都在唱歌奏乐：各唱各的曲子，各用各的乐器；各有各的唱法，各有各的奏法。 3.用小爪子抓翅膀 用长嘴吹湖里的水 扇尾沙锥 头朝下直冲下来,用尾巴兜风 4.热爱大自然 5.我还听过公鸡喔喔的打鸣声、雨点儿的滴答声。 十、思路：写作时，开头直接写出所选择的图片中呈现的现象，引出题目“我有一个想法”；中间详细说明图片中的问题和带来的不良影响，表述自己对该问题的思考，给出具体可行的改进建议和解决办法；结尾总结全文，再次强调自己的想法，呼吁大家重视并一起努力解决问题，让生活变得更美好。例文略 学科网（北京）股份有限公司 $