[中学联盟]内蒙古阿拉善右旗第一中学人教版七年级政治下册教案：5.2 挫折面前也从容

第二框 挫折面前也从容 教学目标： 情感、态度、价值观目标：增强战胜挫折、取得成功的决心、信心和力量。 能力目标：学会用全面和发展的观点分析、认识挫折。能够以积极地态度对待挫折，提高战胜挫折的能力。 知识目标：知道挫折具有二重性。了解应对挫折的有效方法。 教学重难点 教学难点：帮助学生认识、理解挫折的二元作用。 教学重点：学会并运用应对挫折的一些重要方法。 教学过程：[来源:学.科.网Z.X.X.K] 一、从事例和评论引入课题,创造情景激趣进入教学 1、平民总统林肯；毛泽东； 2、小丹（书本65页事例） 二、新课导学达标 (一)出示材料，阅读讨论 1、材料一：小丹（书本65页事例）——讨论： ①、对上述案例有何看法？ ②、如果是“我”，会如何处理？ 2、材料二：书本66页绘图—填表，然后回答？ 3、材料三，讨论：①、如果是“我”，会是怎样的人生轨迹？ ②、主人公坎坷的人生与最终的成功说明了什么问题？ ③、结合1、2的案例，“我”有什么想法？[来源:Z#xx#k.Com][来源:Z§xx§k.Com] (二)关注自身，加深体验 1、交流：自己的一次挫折体验，以及解决方法。（教师板书记录） 2、讨论:“我”可有类似体验,如何解决的？ 3、互助：罗列“很受伤” 或容易“受伤”的事，小组讨论如何解决。 4、归纳：“我”的启发、面对挫折的常规做法、方法等等。 －－意在感受他人受挫和面对挫折的心理，反思自己对挫折的理解和解决方式，给自己提供参照、提高对挫折的耐受性。 （三）、归纳总结，提高认识 1、引导学生归纳(二)中所提到的有效方法[来源:学。科。网Z。X。X。K] 2、如何求助、求助途径 3、引导归纳(二)中讨论、总结应对挫折的有效方法。 －－意在鼓励学生勇敢地面对挫折，教会他们如何应对挫折的有效方法。 －－要注意的是：对学生一些怯懦、消极的方法要予以理解，肯定“在某些时候”退却并非坏事。对积极乐观的同学，也不可一味鼓励往前冲，其实很多时候明知不可为，还是该退且退。 三、教师小结，结束课题——一起归纳主要内容如下： [来源:Z|xx|k.Com] 1、要认识到挫折是坏事也是好事 2、主要介绍一些怎样战胜挫折的有效方法――怎么应对挫折 附件1：律师事务所反盗版维权声明 附件2：独家资源交换签约学校名录（放大查看） 学校名录参见：http://www.zxx