精品解析：广东省佛山市2025-2026学年上学期九年级历史期中考试试题

2025-2026学年第一学期九年级历史科期中考试 考试时间：80分钟，满分：100分 说明： 1.满分为 100 分，考试用时为80分钟。 2.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答。答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动。先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 一、单项选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分）。在每小题列出的四个选项中，只有一项是正确的。 1. 阿拉伯人有一句谚语：“人间惧怕时间，而时间惧怕金字塔。”金字塔是 A. 古代埃及国王的宫殿 B. 古巴比伦国王的宫殿 C. 古代埃及国王的陵墓 D. 古巴比伦国王的陵墓 【答案】C 【解析】 【详解】考查点：金字塔。解题思路：金字塔是古埃及文明的象征，是古埃及的法老陵墓，故排除ABD，C符合题意。故选C。 2. 下图所示石碑刻有“此为确立真正福祉及仁政于国内的常胜之王汉谟拉比所制定的公正的法律”等文字。下列有关该石碑文字内容的叙述正确的是（ ）　　 A. 反映了古代埃及建造金字塔情况 B. 反映了公元前18世纪古巴比伦王国的社会面貌 C. 反映了古代印度严格的等级制度 D. 证明了古代雅典城邦民主政治发展到顶峰 【答案】B 【解析】 【详解】依据题干“此为确立真正福祉及仁政于国内的常胜之王汉谟拉比所制定的公正的法律”以及图片的内容，结合所学可知，公元前18世纪，古巴比伦国王汉谟拉比颁布了汉谟拉比法典，这部法典反映了公元前18世纪古巴比伦王国的社会面貌，这是最具代表性的楔形文字法典，也是迄今世界上最早的一部完整保存下来的成文法典，B项符合题意；汉谟拉比法典不是古埃及和古印度以及故希腊的文明，ACD项不符合题意；故选B。 3. 古巴比伦王国的一部法典规定：杀死或伤害奴隶不算犯罪，只须向主人赔偿损失，就算了事；盗窃或隐藏他人奴隶者处死；消灭他人奴隶标记者断指或处死；殴打自由民或反抗主人的奴隶处割耳之刑。这说明该法典的实质是（　　） A. 体现自由平等 B. 维护奴隶主的利益 C. 体现“君权” D. 规定严格的等级制度 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“杀死或伤害奴隶不算犯罪，只须向主人赔偿损失……盗窃或隐藏他人奴隶者处死；消灭他人奴隶标记者断指或处死”和所学知识可知，如果杀害奴隶要给主人赔偿，消灭他人奴隶要受惩罚，说明《汉谟拉比法典》严格保护奴隶主的利益，B项正确；古巴比伦是奴隶社会，题干无法体现自由平等，排除A项；题干材料只能体现维护奴隶主利益，无法体现君权，排除C项；题干只体现了对奴隶主利益的维护，没有体现对等级制度的规定，排除D项。故选B项。 4. “首陀罗的职责只有一个，那就是顺从地服务于其他三个种姓。”材料反映的是（ ） A. 古埃及奴隶制度 B. 汉谟拉比法典 C. 古印度种姓制度 D. 西欧封建等级制度 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“首陀罗”“其他三个种姓”并结合所学知识可知，雅利安人进入古代印度后，逐渐产生不同等级，形成严格的等级制度，史称“种姓制度”。根据这个制度，社会分为婆罗门、刹帝利、吠舍和首陀罗四个等级，C项正确；由此可知，题干材料反映的是古印度种姓制度，因此，ABD项不符合题意，排除ABD项。故选C项。 5. 我们在数学运算中经常使用“0、1、2、3、4、5、6、7、8、9”这十个阿拉伯数字的发明者是 A. 古埃及人 B. 古阿拉伯人 C. 古印度人 D. 古希腊人 【答案】C 【解析】 【详解】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，阿拉伯数字，是现今国际通用数字。最初由印度人发明，后由阿拉伯人传向欧洲，之后再经欧洲人将其现代化。正因阿拉伯人的传播，成为该种数字最终被国际通用的关键节点，所以人们称其为“阿拉伯数字。所以答案选C 考点：人教版新课标九年级历史上册•古代文明的传播与发展•古代科技与思想文化(一)。 6. 在古代印度，有一位100岁的国王看到了一个10岁的孩子，却像儿子对待父亲那样毕恭毕敬地行礼。这位孩子的身份最有可能是（　） A. 婆罗门 B. 刹帝利 C. 吠舍 D. 首陀罗 【答案】A 【解析】 【详解】雅利安人在进入古代印度后，逐渐产生不同等级，形成严格的等级制度，史称“种姓制度”。第一等级婆罗门（祭司、贵族）掌握神权；第二等级刹帝利（国王、武士、官吏）把持国家军事行政大权。第三等级吠舍（农民、牧民、手工业者、商人）向国家纳税，向神庙上供，供养第一、第二等级；第四等级首陀罗（被征服者、贫困破产失去土地的人）几乎没有权利，受奴隶主阶级的剥削，干最低贱的职业。所以题干反映的孩子是婆罗门，A符合题意；综合上述分析可知BCD项不符，排除。故选择A。 【点睛】本题考查学生对历史知识的灵活运用能力，需要灵活运用古印度种姓制度的等级划分。 7. 公元前453年，罗马考察团前往希腊，经过近一年考察，认为雅典的政治制度是“外现的民主，实质的独裁”。考察团做出这一判断的主要依据是（　　） A. 广大妇女不能参加城邦的公民大会 B. 城邦的实权掌握在少数贵族手中 C. 建立津贴制度 D. 向雅典城邦纳税的外邦人没有政治权利 【答案】B 【解析】 【详解】古代希腊半岛是西方文明的发源地，雅典是希腊最重要的城邦之一。认为雅典的政治制度是“外现的民主，实质的独裁”的主要依据是城邦的实权掌握在少数奴隶主手中。公元前5世纪后半期，伯里克利当政期间，雅典奴隶制民主政治达到古代世界的最高峰，当时雅典全体成年男性公民可以参加最高权力机构公民大会，决定内政、外交、战争等重大问题，但妇女、儿童、外邦人和奴隶无权享有这种民主，B项正确；古代雅典民主政治不仅妇女不能参加公民大会，还有儿童、外邦人和奴隶，范围过窄，排除A项；津贴制度是民主政治发展的表现，排除C项；不仅雅典外邦人排斥在民主政治之外，妇女和儿童以及奴隶也没有政治权利，不全面，排除D项。故选B项。 8. “我们全都是希腊人。我们的法律，我们的文学，我们的宗教，根源皆在希腊。”英国浪漫主义诗人雪莱这句话强调的是（　　） A. 英国人是希腊人的后裔 B. 古希腊文明对西方文明影响深远 C. 英国文化缺乏原创性 D. 近代西方法律、文学与宗教之间有内在联系 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“我们全都是希腊人。我们的法律，我们的文学，我们的宗教，根源皆在希腊。”可知，材料表明希腊的法律、文学、宗教等对近代英国等国产生了深远影响，B项正确；根据所学可知，英国人是盎格鲁撒克逊人的后裔，不是希腊人的后裔，排除A项；根据材料并不能说明英国文化缺乏原创性，说法太过绝对，排除C项；材料强调的是希腊与英国的关系，不是近代西方法律、文学与宗教之间的关系，排除D项。故选B项。 9. 希腊雅典城邦于某年要召开公民大会来商讨城邦大事，报名参加公民大会的名单统计如下：报名人数共987人，其中男性881人，女性106人；成年人906人，儿童81人；雅典公民823人，外邦使节9人，外邦自由民113人，奴隶42人；雅典公职人员：324人，未任雅典公职人员663人。请问最终可以参加该次公民大会的人数最准确的一项是：（　　） A. 少于或等于823人 B. 少于或等于832人 C. 少于或等于881人 D. 少于或等于324人 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“其中男性881人”“成年人906人”“雅典公民823人”结合所学知识可知，古代雅典城邦享有民主权利的只有成年男性公民，占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女、未成年人均被排除在民主政治之外，最终可以参加该次公民大会的人数最准确的一项是少于或等于823人，A项正确；材料中“雅典公民823人”，最终可以参加该次公民大会的人数不可能等于832人，排除B项；材料中“男性881人”，有可能包括外邦人，外邦人没有任何政治权利，最终可以参加该次公民大会的人数不可能等于881人，排除C项；材料中“雅典公职人员324人”，最终可以参加该次公民大会的人数不可能少于324人，排除D项。故选A项。 10. 在雅典城邦“公民大会吸收全体成年男性公民参加，每个公民都有机会通过抽签方式成为公民大会的轮值主席、陪审法庭的陪审员、五百人会议的议员”。此材料重在说明（ ） A. 公民参政热情高涨 B. 民主制度的公平性 C. 民主制度的广泛性 D. 民主制度的完美性 【答案】B 【解析】 【详解】依据所学知识可知，在雅典，除十将军外，各级官职向所有公民开放，并以抽签的方式产生。公民大会、五百人会议和公民组成的陪审法庭，拥有最充分的权利，公民大会是最高权力机构，雅典的每个公民都有机会通过抽签的方式成为陪审法庭的陪审员、五百人会议的议员、公民大会的轮值主席，这充分体现了雅典民主政治的平等和公平等民主原则。因此题干材料重在说明民主制度的公平性，故选B。 点睛：解答本题的关键要熟悉雅典的民主政治。雅典民主政治所体现的平等和公平等民主原则，仅适用于雅典的男性成年公民，众多的妇女和外邦人无权享受这种民主，但它毕竟在盛行专制的古代社会开创了民主政治的典范，为后世留下一笔宝贵的政治遗产。 11. 历史叙述和历史评价是历史学的基本要素。下列表述属于历史评价的是（ ） A. 公元前450年左右，罗马颁布《十二铜表法》 B. 斯巴达克起义沉重打击了罗马共和国的统治 C. 公元前27年，罗马帝国建立 D. 476年，西罗马帝国灭亡 【答案】B 【解析】 【详解】历史叙述指的是对历史事件的陈述，历史评价指人们对历史人物、事件等一切历史现象从价值角度所做的认识。根据这一认识可知，A、C、D项是对历史事件的陈述，属于历史叙述；B项是对历史事件产生的影响的认识，属于历史评价。故选B。 12. “亚历山大的东征，使希腊文化传播到东方，一种混合着希腊和东方因素的文明诞生了。”这说明亚历山大帝国的征服（ ） A. 促使东方文明走向衰落 B. 促使希腊文明走向衰落 C. 促使东西方文化被湮灭 D. 促进东西方文化的交流 【答案】D 【解析】 【详解】依据材料“亚历山大的东征，使希腊文化传播到东方，一种混合着希腊和东方因素的文明诞生了。”这说明亚历山大帝国的征服促进东西方文化的交流。马其顿国王亚历山大继承王位后，历经十年（公元前334年--公元前323年）征战，灭亡了波斯帝国，一直打到印度河流域，建立了空前庞大的亚历山大帝国。这次东征，使希腊文明与古老的东方文明发生了一次大规模的冲撞与交融，开启了历史上的希腊化时代。促进了东西方文化的结合，D项正确；题干强调的是亚历山大东征的积极影响，排除A项；亚历山大促进了希腊文明的传播，排除B项；促使东西方文化被湮灭，说法错误，排除C项。故选D项。 13. 下列对西欧封建庄园的叙述，不正确的是（　　） A. 庄园的佃户包括自由的农民和缺少自由的农奴 B. 领主不能随意没收佃户的土地 C. 庄园是一个独立自给自足的经济和政治单位，具有司法权 D. 庄园的土地全部由领主自己保留，直接经营 【答案】D 【解析】 【详解】本题是逆向选择题，根据题干“西欧封建庄园”和所学知识可知，西欧封建庄园的土地通常分为领主的自营地和佃户的份地，领主只直接经营自营地，而不是全部土地，D项符合题意，选择D项；庄园的佃户包括自由的农民和缺少自由的农奴，A项不符合题意，排除A项；领主与佃户之间存在契约关系，领主不能随意没收佃户的土地，B项不符合题意，排除B项；庄园是一个独立自给自足的经济和政治单位，具有司法权，设有庄园法庭，C项不符合题意，排除C项。故选D项。 14. 中古西欧城市的兴起，不仅表现在经济上的繁荣更重要的还在于政治权利的获得，富庶城镇的居民要求当地领主允许他们自己管理城市的事务。这里的“政治权利”是指( ) A. 城市自治权 B. 人身自由权 C. 特许经营权 D. 男女平等权 【答案】A 【解析】 【详解】依据所学知识可知，随着城市的发展，出现了城市市民，城市市民为争取自治权展开与封建主的斗争，法国琅城市民争取自治权的斗争是一个典型例子，所以题文中的“政治权利”是指城市自治权，A项符合题意；BCD三项不符合题意；故正确答案是A。 15. 中世纪西欧有一句谚语：“城市的空气使人自由”，反映的是（　　） A. 当时的城市无工业污染，空气清新而自由 B. 在城市里没有法律约束，人人都有自由的身份 C. 农奴在自由的城市里居住一定时间，能够获得自由 D. 城市里文化气氛好，便于自由精神的传播 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，中世纪西欧有“农奴在城市里居住满一年零一天，就可以获得自由”的规定，这一谚语反映的正是农奴通过在城市居住一定时间获得自由的情况，C项正确；中世纪西欧城市已出现手工业生产等活动，并非无工业污染，“空气清新”属于对谚语的字面误解，排除A项；中世纪城市是有法律约束的，并非无法律约束，排除B项；谚语的核心是关于人身自由的获取，而非文化氛围对自由精神传播的影响，排除D项。故选C项。 16. 11～13 世纪,西欧城市兴起,西欧城市如法兰克福、伦敦、威尼斯、热那亚、巴黎、佛罗伦萨等都是这一时期兴起的。西欧城市兴起最伟大的意义是（ ） A. 彻底瓦解了西欧的封建制度 B. 城市自治得以普遍实现 C. 基督教会和等级制度日趋完善 D. 为西欧资本主义的产生和发展奠定了基础 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识，西欧城市兴起的最伟大的意义是为资产阶级产生和发展提供了土壤和基础，D项正确；西欧封建制度的瓦解是一个逐渐发展的过程，有很多的因素，排除A项；西欧城市的自治，在城市兴起后只出现在部分地区，并没有普及，排除B项；城市的兴起迫使基督教会和等级制度日趋瓦解，排除C项。故选D项。 17. 12世纪初，伦敦市民每年向王室缴纳300镑税金，以此获得国王对市民自选市长和市政官的许可。材料反映出中世纪欧洲 A. 封君封臣制度逐步形成 B. 国家税收主要来源于城市 C. 城市获得了部分自治权 D. 市民以暴力方式反抗贵族 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，随着城市的发展，阶级冲突日益尖锐，西欧城市是在教会或封建主的领地上产生的，随着商品经济的发展，封建主日益贪婪，对城市市民加紧剥削，十一二世纪，法国一些城市的市民展开了与封建主的斗争，有的城市用金钱赎买，有的通过武力赢得了自治权，题干材料描述的就是伦敦市民通过金钱赎买，获得了部分自治权，C项符合题意；ABD三项的内容都不符合题意，排除；故选C。 18. 查士丁尼大帝（483-565年）,是拜占庭帝国时期很重要的一个皇帝,他主持编纂《查士丁尼法典》,为后世奠定了大陆法系民法典的基础。《查士丁尼法典》的内容范围主要是 A. 自2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令 B. 指导学习法律文献 C. 历代罗马法学家有关法律问题的论文和著作 D. 查士丁尼执政时期的法令 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知，527年，查士丁尼继任为东罗马帝国皇帝。为了稳固帝国的社会秩序、保证皇帝的专制权力，他组建了一个法典编纂委员会。从529年起，委员会历时6年，把自2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起，剔除其中相互矛盾的条例，编成《查士丁尼法典》。故A符合题意；法典编纂委员会编成的指导学习法律文献的是《法理概要》，排除B；法典编纂委员会把历代罗马法学家有关法律问题的论文和著作汇编为《法学汇纂》，排除C；查士丁尼命人将自己执政时期的法令编辑为《新法典》，排除D。故选A。 19. 《查士丁尼法典》序言说：“皇帝的威严、光荣不但依靠武器，而且须用法律来巩固。这样，无论在战时或平时，总是可以将国家治理得很好。”这说明查士丁尼制定法典目的是（　　） A. 宣扬皇帝的权威至高无上 B. 强调法律在和平时期的作用 C. 提高奴隶的地位 D. 利用法律维护统治 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“皇帝的威严、光荣不但依靠武器，而且须用法律来巩固”和所学知识可知，题干认为皇帝的尊严、光荣要依靠法律，而法律也可以把国家治理得很好，这说明法律能够起到维护统治的作用，是治国重要手段之一，D项正确；题干并非强调皇帝的尊严，而是法律的作用，排除A项；题干并不仅仅强调法律在和平时期的作用，也提及战争时期，排除B项； 材料的主旨是说明法律对于治理国家的作用，并没有体现提高奴隶的地位相关信息，排除C项。故选D项。 20. 西欧有一句谚语：“中国人的头，阿拉伯人的口，欧洲人的手。”结合历史知识，下列理解不正确的是 A. 中国人的勤劳智慧创造了领先世界的科技成就 B. 阿拉伯人在东西方文化交流中起了桥梁作用 C. 欧洲人吸收和借鉴中国科技成就形成了西方近代科学 D. 欧洲人完全照搬中国科技成就 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息，“中国人的头”是说中国人的智慧创造了领先世界的科技成就；“阿拉伯人的口”是说阿拉伯人在东西方文化交流中起到了桥梁作用；“欧洲人的手”是说欧洲人吸收和借鉴中国科技成就，形成西方近代科学，因此ABC三项说法都是正确的，不符合题意，排除ABC项；欧洲没有完全照搬中国科技成就，而是吸收和借鉴中国科技成就，形成西方近代科学，D说法错误，符合题意，选择D项。故选D项。 21. 文明冲撞与融合的方式多种多样，下列哪一项与其他三项明显不同（ ） A. 亚历山大东征 B. 马可·波罗来华 C. 罗马帝国的扩张 D. 希波战争 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“文明冲撞与融合的方式多种多样”结合所学可知亚历山大东征、罗马帝国的扩张、希波战争都是通过战争传播文化，马可·波罗来华是通过交流传播文化，B项正确；ACD项属于同一类型，排除。故选B项。 22. 以下事件与查理大帝有关的是（　　） ①建立法兰克王国 ②继续实行鼓励基督教发展的政策 ③800年时，教皇为其举行了加冕礼④四处征伐 A. ①②③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②④ 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干和所学知识可知，8世纪，查理成为法兰克王国国王。继位后，查理四处征伐。800年前后，法兰克王国的版图扩展到今天的意大利北部、西班牙北部和德国西部的广大地区，成为当时西欧最大的王国。查理继续实行鼓励基督教发展的政策，把王国划分为很多教区，命令每个教区的人民把每年收入的 1/10 贡献给教会，称为“什一税”。800年，教皇在罗马为查理举行了加冕礼，称查理为“罗马人的皇帝”，②③④符合题意，B项正确；法兰克王国的建立者是克洛维，①不符合题意，排除A、C、D项。故选B项。 23. 日本孝德天皇推行的改革，其精髓是积极吸取中国文化的精华。该时期，他所效法的是中国的哪个朝代？（　　） A. 秦汉 B. 明清 C. 唐朝 D. 宋元 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“日本孝德天皇推行的改革”和所学知识可知，6—9世纪，日本积极吸收中国文化，中国文化直接影响着日本，推动日本进行改革，大和皇族中的改革派发动宫廷政变，孝德天皇即位，年号大化，从646年开始，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，史称“大化改新”，C项正确；秦汉时期的文化对日本大化改新影响较小，排除A项；明清时期晚于大化改新的时间，排除B项；宋元时期也晚于大化改新的时间，排除D项。故选C项。 24. 下面叙述内容为大化改新深远影响的是 A. 日本从630年第一次派遣“遣唐使”，先后共派遣了19次 B. 从学术、技术、文艺等各方面都向唐朝学习 C. 建立了天皇为首的中央集权制度 D. 日本由奴隶社会过渡到封建社会 【答案】D 【解析】 【详解】】根据所学可知，公元646年，日本效仿唐朝的典章制度，进行了一系列的改革，促进了日本经济的发展，史称大化改新，这是日本由奴隶社会过渡到封建社会的标志，D项符合题意；“日本从630年第一次派遣‘遣唐使’，先后共派遣了19次”是大化改新的背景，排除A项；“从学术、技术、文艺等各方面都向唐朝学习”、“建立了天皇为首的中央集权制度”都是大化改新的内容，排除B、C项。故选D项。 25. 12世纪，西欧的教育与学术出现了新的气象——大学兴起。大学兴起的重要原因有（ ） ①经济的发展 ②希腊罗马文化传播 ③阿拉伯文化不断传入西欧 ④资产阶级形成 A. ①②④ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③ 【答案】D 【解析】 【详解】依据所学可知，11世纪后，随着经济的发展，许多希腊、罗马的古典著作开始在西欧传播，阿拉伯文化也不断传入西欧，12世纪，西欧的教育与学术出现了新的气象，大学兴起，①②③符合题意，D项正确；④资产阶级形成是西欧城市兴起的影响，与大学的兴起无关，④不符合题意，排除ABC项。故选D项。 26. 一些富裕农民通过承租、购买领主的土地，采用新的生产方式进行经营，雇用少地或无地的农民耕种，并将产品推向市场。这种生产经营模式是（ ） A 租地农场 B. 手工工场 C. 西欧庄园 D. 手工作坊 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学，一些富裕农民通过承租、购买领主的土地，采用新的生产方式进行经营，雇用少地或无地的农民耕种，并将产品推向市场的生产经营模式是租地农场，A项正确；手工工场是以手工技术和雇佣工人的分工为基础的资本主义大生产，排除B项；西欧庄园是封建庄园，剥削方式都以劳役地租为主，庄园结构的基本特征是庄园土地分为领主自营地和农奴份地两大部分，排除C项；手工作坊是封建社会城市中的手工业生产的基本单位，排除D项。故选A项。 27. 16世纪的西欧，人们在发现并研究古代希腊、罗马文献的同时，也热衷于发掘地下的古代文物。人们大量搜集古希腊罗马时代的铭文和雕塑，从古罗马的遗址里发掘出无数艺术品。这一现象（ ） A. 适应了资产阶级文化发展的需要 B. 实现了希腊罗马文化的复兴 C. 体现出民族觉醒已成为时代潮流 D. 确立了天主教会的统治地位 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识及材料信息可知，16世纪西欧处于文艺复兴时期，资产阶级借复兴古希腊罗马文化（人文主义精神），反对教会神学束缚，传播资产阶级思想文化，题干中研究、发掘古希腊罗马文献文物的现象，契合文艺复兴需求，A项正确；文艺复兴是借助古希腊罗马文化形式，宣扬资产阶级思想，并非真正复兴希腊罗马文化（本质是资产阶级文化运动），排除B项；题干聚焦对古希腊罗马文化的关注，未涉及民族意识、民族国家发展等民族觉醒内容，排除C项；16世纪宗教改革冲击天主教会统治，且文艺复兴本身是反对教会神学束缚，不会确立其统治地位，排除D项。故选A项。 28. 文艺复兴时期文学艺术家们开始以新的眼光来观察世界：薄伽丘的文学作品《十日谈》讲述了许多风趣幽默的故事；达·芬奇的《蒙娜丽莎》中，刻画了一个人间少妇的青春之美；米开朗琪罗教堂巨幅画《创世纪》中的众多鲜活人物，释放着震撼人心的光芒。此现象说明（ ） A. 文学艺术家缺乏艺术的想象力 B. 宗教信仰失去了其神圣地位 C. 文学艺术家多出身于平民阶层 D. 文学艺术家深受人文思想影响 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识及题干信息，题干中薄伽丘的《十日谈》以幽默故事反映现实生活，达·芬奇的《蒙娜丽莎》刻画人间女性的美，米开朗琪罗的《创世纪》通过鲜活人物展现人性光辉，均体现了对“人”的关注与赞美，这正是人文主义思想的核心，D项正确；“缺乏想象力”与史实矛盾，文艺复兴艺术家创新性强，排除A项；“宗教信仰失去神圣地位”不符合史实，该时期宗教仍重要但人文思想兴起，排除B项；“出身平民”题干未提及且不全面，排除C项。故选D项。 29. 15世纪，蓝色海洋的奥秘诱惑着欧洲的水手扬帆出海，大航海时代悄无声息地拉开了序幕。这一时期，“诱惑着欧洲的水手扬帆出海”的根本原因是（ ） A. 欧洲商品经济的发展  B. 欧洲人对地球的进一步理解 C. 造船和航海技术的进步  D. 《马可•波罗行纪》对东方的描述 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识，新航路开辟的根本原因是欧洲商品经济发展和资本主义萌芽，需要扩大市场、获取财富，A项正确；B、C是技术条件，属于客观因素，但非根本经济动因，排除B、C项；选项D是直接诱因，激发了对东方的向往，排除D项。故选A项。 30. 美国电影《根》中有一段情节：1766年，西非冈比亚的昆塔·肯特在一次独自外出时，被白人奴隶贩子抓住，就这样，他被一根锁链像牲口一样，被带上了去美洲大陆的轮船，开始了屈辱而悲惨的奴隶生涯。与昆塔·肯特遭遇直接相关的历史事件是（ ） A. 罗马的扩张 B. 英国资产阶级革命 C. “三角贸易” D. 拿破仑的对外战争 【答案】C 【解析】 【详解】据题干 “1766年，西非冈比亚人被白人奴隶贩子抓住，带往美洲” 和所学知识可知，这一情节反映的是欧洲奴隶贩子从非洲掳获黑人，贩卖到美洲的历史，与 “三角贸易” 中从非洲到美洲的 “中程” 直接相关，C项正确；罗马的扩张主要在古代，与18世纪的黑奴贸易无关，排除A项；英国资产阶级革命是英国国内的政治变革，与黑奴贸易无直接关联，排除B项；拿破仑的对外战争始于19世纪初，时间与题干不符，排除D项。故选C项。 二、综合题（本大题共3题，31小题 12分，32小题 12分，33题16分，共40分） 31. 阅读下列材料，回答问题。 材料一：《十二铜表法》：如有人打断自由人的头骨，他必须偿付300盎司罚金； 如果被打折骨头的是奴隶，罚金可减半；禁止贵族与平民通婚。 《民法大全》：妇女不得参与任何公务，因而她们不能担任法官，或行使地方官吏的职责，或提出诉讼，或为他人担保，或担任律师…“没有东西比皇帝陛下更高贵和更神圣”，皇帝的敕令具有法律的效力。 材料二：德国著名法学家耶林在《罗马法精神》中说：“罗马曾经三次征服世界：第一次以武力，第二次以宗教，第三次则以法律。而这第三次征服也许是其中最为平和、最为持久的一次。” ——《新版课程标准解析与教学指导》 材料三：罗马法对后世的影响。英国的《权利法案》、美国的《独立宣言》和法国的《人权宣言》等，都是以罗马法学说为理论基础。 请回答： （1）从材料一中我们可以看出罗马法有哪些不足呢？ （2）材料二中“罗马曾经三次征服世界，第一次以武力”，请用事实证明？第三次则以法律”，你是如何理解这句话？ （3）结合上述材料说明罗马法对当时和后世产生了什么影响？ （4）以上材料给我们什么启示？ 【答案】（1）阶级不平等； 男女不平等； 皇权至上。 （2）罗马对外扩张，建立地跨三大洲的罗马帝国。①《十二铜表法》是罗马法制建设第一步， 是后世罗马法典及欧洲法学渊源；②《罗 马民法大全》奠定欧洲民法基础。 （3）维系和稳定罗马帝国统治，对世界立法和司法都产生重要影响。 （4）罗马法对世界立法和司法都产生重要影响；要加强民主与法制建设，坚持依法治国，有法必依，执法必严；用法律保证人民充分行使当家作主的权利。 【解析】 【小问1详解】 不足：根据材料“如果被打折骨头的是奴隶，罚金可减半；禁止贵族与平民通婚”可得出，阶级不平等；根据材料“妇女不得参与任何公务，因而她们不能担任法官……”可得出，男女不平等；根据材料“没有东西比皇帝陛下更高贵和更神圣”可得出，皇权至上。 【小问2详解】 事实：根据题干“罗马曾经三次征服世界，第一次以武力”结合所学知识可知，罗马对外扩张，建立了一个空前庞大的帝国，地跨欧、亚、非三洲。罗马第一次以武力征服世界的事实：罗马对外扩张，建立地跨三大洲的罗马帝国。 理解：结合所学知识可知，法学方面的成就是罗马人最伟大的成就之一，《十二铜表法》是罗马法制建设第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源；《罗马民法大全》对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定，奠定了欧洲民法的基础。 【小问3详解】 影响：结合上述材料结合所学知识可知，罗马法通过明确国家权力的法律依据，巩固了罗马帝国的统治基础。法律条文规范了公民行为，维护了社会秩序，尤其保护了奴隶主阶级（统治阶级）的利益，确保其政治特权和经济资源不受侵犯。《十二铜表法》是罗马法制建设第一步， 是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源；《罗马民法大全》奠定了欧洲民法的基础。罗马法对当时产生的影响是维系和稳定罗马帝国统治；罗马法后世产生的影响是对世界立法和司法都产生重要影响。 【小问4详解】 启示：开放性回答，言之有理即可，从罗马法对后世的重要影响、加强法制建设、依法治国等角度作答。如：罗马法对世界立法和司法都产生重要影响；要加强民主与法制建设，坚持依法治国，有法必依，执法必严；用法律保证人民充分行使当家作主的权利。 32. 阅读下列材料，回答问题。 材料一： 材料二：城市多兴起于交通便利、相对安全、容易获得廉价原料和销售产品的地方。......当时的城市规模不大，一般建有城墙和供守望的城堡。 材料三：圣索菲亚大教堂作为一座雄伟壮丽的建筑古迹，冷眼旁观过政治兴衰与历史的沧桑，而它的美丽庄严依然震撼着每一个参观者的心，它见证了拜占庭帝国的兴衰。 请回答： （1）材料一中，位于社会最底层的是哪一阶级?示意图中各阶层之间有着怎样的关系? （2）其所体现的制度是以什么为纽带的? （3）材料二中西欧城市的重新兴起是在什么时间?有何意义? （4）结合所学知识，材料三中的拜占庭帝国灭亡的原因有哪些? 【答案】（1）阶级：农民； 关系： 封君和封臣形成领主和附庸关系。 （2）纽带：土地的封赐。 （3）时间：10世纪； 意义：城市发展和工商业繁荣形成市民阶级， 后出现早期的资产阶级，为资本主义兴起准备条件。 （4）原因：穷兵黩武，四处征讨，国库空虚、 民穷财尽；盲目自大，故步自封，缺乏创新；外族势力入侵，被奥斯曼土耳其帝国灭亡。 【解析】 【小问1详解】 阶级：根据材料一可知，位于社会最底层的是农民。 关系：根据材料一“效忠和提供军队”“给予土地和保护”可知，这是西欧封建等级制度（封君封臣制），核心是封君和封臣形成领主和附庸关系，即上级阶层（如帝王、大封建主、小封建主）向下级阶层授予土地，下级阶层向上级阶层提供兵役、劳役、效忠等义务，形成层层分封、等级森严的封建依附关系。 【小问2详解】 纽带：结合所学知识可知，西欧封建等级制度是以土地的封赐为纽带建立起来的，封君通过赐予土地获得封臣的效忠和服务，封臣通过接受土地承担相应义务。 【小问3详解】 时间：结合所学知识可知，在中世纪早期（5—10 世纪），西欧社会因蛮族入侵、罗马帝国崩溃等因素，陷入长期的动荡与分裂，城市大多衰败甚至消失，社会经济以自给自足的封建庄园经济为主。到了 10 世纪，随着西欧社会秩序逐渐稳定，农业生产技术进步，农产品产量增加，产生了剩余农产品，这为手工业从农业中分离、商品交换的发展提供了物质基础。同时，人口逐渐增长，手工业者为了更好地生产和销售产品，商人为了开展贸易活动，开始聚集在交通便利、安全且资源丰富的地方，于是西欧城市在 10 世纪开始重新兴起，并在 11—12世纪进入快速发展阶段。 意义：根据材料二“城市多兴起于交通便利、相对安全、容易获得廉价原料和销售产品的地方。”并结合所学知识可知，城市的兴起促进了手工业和商业的发展，催生形成了市民阶级；市民阶级不断壮大，为后来的资本主义萌芽和资产阶级兴起准备条件，也推动了西欧社会的转型。 【小问4详解】 原因：根据所学知识可知，拜占庭帝国灭亡的原因是多方面的。拜占庭帝国统治者穷兵黩武，四处征讨，长期的对外战争导致国力消耗严重，国库空虚、 民穷财尽；拜占庭帝国故步自封，未能积极吸收外来文化和技术，缺乏创新，逐渐落后于时代发展潮流；外族势力的入侵，如阿拉伯帝国、奥斯曼土耳其帝国的进攻，最终被奥斯曼土耳其帝国灭亡。 33. 阅读下列材料，回答问题。 材料一：它在中世纪的欧洲拥有至高无上的地位——控制和影响社会所有人的思想、言论和行动，强调知识必须服从信仰，反对任何思想自由。……资本主义工商业的发展，引起了社会的巨大变化，以自然经济为基础的西欧封建社会渐趋瓦解，商品经济逐渐取代自然经济。 （1）根据材料一并结合所学知识，分析文艺复兴出现的原因及前提条件。 材料二：两种截然不同的评价。印第安人认为：“他把欧洲强盗带到了美洲，破坏我们的文化，掠夺我们的财富，是一个恶魔。”欧洲人认为：“他把欧洲文明传到美洲，把落后的美洲带入文明时代，是一个功臣。” （2）材料二中对哥伦布“发现”美洲的评价，你认为是否有道理并说明理由及结论。 材料三：“三角贸易”示意图。 （3）根据材料三并结合所学知识，指出“三角贸易”活动特点。分析这一活动的影响。 【答案】（1）原因：中世纪的欧洲，罗马教廷和教会控制着人们的精神世界，阻碍社会的发展与进步。前提条件：资本主义萌芽的出现。 （2）观点：他们说的都有道理，但是都具有片面性。 理由：在印第安人看来，哥伦布远航美洲后，欧洲国家开始对美洲殖民掠夺，给印第安人带来巨大灾难，加剧贫穷和落后；在欧洲人看来，哥伦布“发现”美洲，客观上促进美洲开发和发展，有进步性。 （3）特点：充满血腥和罪恶。影响：①客观上促进欧洲殖民国家的资本原始积累；②有助于世界市场逐渐形成；③给殖民地国家和地区的人民带来深重灾难。 【解析】 【小问1详解】 原因：根据材料一“它在中世纪的欧洲拥有至高无上的地位——控制和影响社会所有人的思想、言论和行动”和结合所学知识可知，中世纪的欧洲，罗马教廷和教会控制着人们的精神世界，阻碍社会的发展与进步。 前提条件：根据材料一“资本主义工商业的发展，引起了社会的巨大变化，以自然经济为基础的西欧封建社会渐趋瓦解，商品经济逐渐取代自然经济”和结合所学知识可知，资本主义萌芽的出现促进了文艺复兴的出现。 【小问2详解】 观点：结合所学知识可知，他们站在不同的角度进行评价，他们说的都有道理，但是都具有片面性。 理由：结合所学知识可知，在印第安人看来，哥伦布远航美洲发现新大陆后，欧洲国家开始对美洲进行殖民掠夺，给印第安人带来巨大灾难，加剧了当地的贫穷和落后；在欧洲人看来，哥伦布“发现”美洲新大陆，将欧洲文明带到了美洲，客观上促进美洲开发和发展，有进步性。 【小问3详解】 特点：结合所学知识可知，“三角贸易”过程中，在非洲掳获黑奴，运往西印度群岛和美洲殖民地，卖给当地的种植园主，很多黑人奴隶死在了贩卖途中，“三角贸易”充满血腥和罪恶。 影响：结合所学知识可知，欧洲殖民者在殖民地掠夺了大量的黄金、白银，他们还将美洲、非洲和亚洲殖民地的马铃薯、玉米、番茄、烟草、可可、茶叶等作物运回欧洲;把欧洲的葡萄酒、啤酒和毛纺织品销往殖民地。这一进程客观上有助于欧洲殖民国家的资本原始积累，有助于世界市场逐渐形成，但也给殖民地国家和地区的人民带来了深重的灾难。在此期间，欧洲文化传到殖民地，对殖民地社会的发展产生了深远的影响。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年第一学期九年级历史科期中考试 考试时间：80分钟，满分：100分 说明： 1.满分为 100 分，考试用时为80分钟。 2.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答。答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动。先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 一、单项选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分）。在每小题列出的四个选项中，只有一项是正确的。 1. 阿拉伯人有一句谚语：“人间惧怕时间，而时间惧怕金字塔。”金字塔是 A. 古代埃及国王的宫殿 B. 古巴比伦国王的宫殿 C. 古代埃及国王陵墓 D. 古巴比伦国王的陵墓 2. 下图所示石碑刻有“此为确立真正福祉及仁政于国内的常胜之王汉谟拉比所制定的公正的法律”等文字。下列有关该石碑文字内容的叙述正确的是（ ）　　 A. 反映了古代埃及建造金字塔的情况 B. 反映了公元前18世纪古巴比伦王国的社会面貌 C. 反映了古代印度严格的等级制度 D. 证明了古代雅典城邦民主政治发展到顶峰 3. 古巴比伦王国的一部法典规定：杀死或伤害奴隶不算犯罪，只须向主人赔偿损失，就算了事；盗窃或隐藏他人奴隶者处死；消灭他人奴隶标记者断指或处死；殴打自由民或反抗主人的奴隶处割耳之刑。这说明该法典的实质是（　　） A. 体现自由平等 B. 维护奴隶主的利益 C. 体现“君权” D. 规定严格的等级制度 4. “首陀罗的职责只有一个，那就是顺从地服务于其他三个种姓。”材料反映的是（ ） A. 古埃及奴隶制度 B. 汉谟拉比法典 C. 古印度种姓制度 D. 西欧封建等级制度 5. 我们在数学运算中经常使用的“0、1、2、3、4、5、6、7、8、9”这十个阿拉伯数字的发明者是 A. 古埃及人 B. 古阿拉伯人 C. 古印度人 D. 古希腊人 6. 在古代印度，有一位100岁的国王看到了一个10岁的孩子，却像儿子对待父亲那样毕恭毕敬地行礼。这位孩子的身份最有可能是（　） A. 婆罗门 B. 刹帝利 C. 吠舍 D. 首陀罗 7. 公元前453年，罗马考察团前往希腊，经过近一年考察，认为雅典的政治制度是“外现的民主，实质的独裁”。考察团做出这一判断的主要依据是（　　） A. 广大妇女不能参加城邦的公民大会 B. 城邦的实权掌握在少数贵族手中 C. 建立津贴制度 D. 向雅典城邦纳税的外邦人没有政治权利 8. “我们全都是希腊人。我们的法律，我们的文学，我们的宗教，根源皆在希腊。”英国浪漫主义诗人雪莱这句话强调的是（　　） A. 英国人是希腊人的后裔 B. 古希腊文明对西方文明影响深远 C. 英国文化缺乏原创性 D. 近代西方法律、文学与宗教之间有内在联系 9. 希腊雅典城邦于某年要召开公民大会来商讨城邦大事，报名参加公民大会的名单统计如下：报名人数共987人，其中男性881人，女性106人；成年人906人，儿童81人；雅典公民823人，外邦使节9人，外邦自由民113人，奴隶42人；雅典公职人员：324人，未任雅典公职人员663人。请问最终可以参加该次公民大会的人数最准确的一项是：（　　） A. 少于或等于823人 B. 少于或等于832人 C. 少于或等于881人 D. 少于或等于324人 10. 在雅典城邦“公民大会吸收全体成年男性公民参加，每个公民都有机会通过抽签方式成为公民大会的轮值主席、陪审法庭的陪审员、五百人会议的议员”。此材料重在说明（ ） A. 公民参政热情高涨 B. 民主制度的公平性 C. 民主制度的广泛性 D. 民主制度的完美性 11. 历史叙述和历史评价是历史学的基本要素。下列表述属于历史评价的是（ ） A. 公元前450年左右，罗马颁布《十二铜表法》 B. 斯巴达克起义沉重打击了罗马共和国的统治 C. 公元前27年，罗马帝国建立 D. 476年，西罗马帝国灭亡 12. “亚历山大的东征，使希腊文化传播到东方，一种混合着希腊和东方因素的文明诞生了。”这说明亚历山大帝国的征服（ ） A. 促使东方文明走向衰落 B. 促使希腊文明走向衰落 C. 促使东西方文化被湮灭 D. 促进东西方文化的交流 13. 下列对西欧封建庄园的叙述，不正确的是（　　） A. 庄园的佃户包括自由的农民和缺少自由的农奴 B. 领主不能随意没收佃户的土地 C. 庄园是一个独立自给自足经济和政治单位，具有司法权 D. 庄园的土地全部由领主自己保留，直接经营 14. 中古西欧城市的兴起，不仅表现在经济上的繁荣更重要的还在于政治权利的获得，富庶城镇的居民要求当地领主允许他们自己管理城市的事务。这里的“政治权利”是指( ) A. 城市自治权 B. 人身自由权 C. 特许经营权 D. 男女平等权 15. 中世纪西欧有一句谚语：“城市的空气使人自由”，反映的是（　　） A. 当时的城市无工业污染，空气清新而自由 B. 在城市里没有法律约束，人人都有自由的身份 C. 农奴在自由的城市里居住一定时间，能够获得自由 D. 城市里文化气氛好，便于自由精神的传播 16. 11～13 世纪,西欧城市兴起,西欧的城市如法兰克福、伦敦、威尼斯、热那亚、巴黎、佛罗伦萨等都是这一时期兴起的。西欧城市兴起最伟大的意义是（ ） A. 彻底瓦解了西欧的封建制度 B. 城市自治得以普遍实现 C. 基督教会和等级制度日趋完善 D. 为西欧资本主义产生和发展奠定了基础 17. 12世纪初，伦敦市民每年向王室缴纳300镑税金，以此获得国王对市民自选市长和市政官的许可。材料反映出中世纪欧洲 A. 封君封臣制度逐步形成 B 国家税收主要来源于城市 C. 城市获得了部分自治权 D. 市民以暴力方式反抗贵族 18. 查士丁尼大帝（483-565年）,是拜占庭帝国时期很重要的一个皇帝,他主持编纂《查士丁尼法典》,为后世奠定了大陆法系民法典的基础。《查士丁尼法典》的内容范围主要是 A. 自2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令 B. 指导学习法律文献 C. 历代罗马法学家有关法律问题的论文和著作 D. 查士丁尼执政时期的法令 19. 《查士丁尼法典》序言说：“皇帝的威严、光荣不但依靠武器，而且须用法律来巩固。这样，无论在战时或平时，总是可以将国家治理得很好。”这说明查士丁尼制定法典目的是（　　） A. 宣扬皇帝的权威至高无上 B. 强调法律在和平时期的作用 C. 提高奴隶的地位 D. 利用法律维护统治 20. 西欧有一句谚语：“中国人的头，阿拉伯人的口，欧洲人的手。”结合历史知识，下列理解不正确的是 A. 中国人的勤劳智慧创造了领先世界的科技成就 B. 阿拉伯人在东西方文化交流中起了桥梁作用 C. 欧洲人吸收和借鉴中国科技成就形成了西方近代科学 D. 欧洲人完全照搬中国科技成就 21. 文明冲撞与融合的方式多种多样，下列哪一项与其他三项明显不同（ ） A. 亚历山大东征 B. 马可·波罗来华 C. 罗马帝国的扩张 D. 希波战争 22. 以下事件与查理大帝有关的是（　　） ①建立法兰克王国 ②继续实行鼓励基督教发展的政策 ③800年时，教皇为其举行了加冕礼④四处征伐 A. ①②③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②④ 23. 日本孝德天皇推行的改革，其精髓是积极吸取中国文化的精华。该时期，他所效法的是中国的哪个朝代？（　　） A. 秦汉 B. 明清 C. 唐朝 D. 宋元 24. 下面叙述内容为大化改新深远影响是 A. 日本从630年第一次派遣“遣唐使”，先后共派遣了19次 B. 从学术、技术、文艺等各方面都向唐朝学习 C. 建立了天皇为首的中央集权制度 D. 日本由奴隶社会过渡到封建社会 25. 12世纪，西欧的教育与学术出现了新的气象——大学兴起。大学兴起的重要原因有（ ） ①经济的发展 ②希腊罗马文化传播 ③阿拉伯文化不断传入西欧 ④资产阶级形成 A. ①②④ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③ 26. 一些富裕农民通过承租、购买领主的土地，采用新的生产方式进行经营，雇用少地或无地的农民耕种，并将产品推向市场。这种生产经营模式是（ ） A. 租地农场 B. 手工工场 C. 西欧庄园 D. 手工作坊 27. 16世纪的西欧，人们在发现并研究古代希腊、罗马文献的同时，也热衷于发掘地下的古代文物。人们大量搜集古希腊罗马时代的铭文和雕塑，从古罗马的遗址里发掘出无数艺术品。这一现象（ ） A. 适应了资产阶级文化发展的需要 B. 实现了希腊罗马文化的复兴 C. 体现出民族觉醒已成为时代潮流 D. 确立了天主教会的统治地位 28. 文艺复兴时期文学艺术家们开始以新的眼光来观察世界：薄伽丘的文学作品《十日谈》讲述了许多风趣幽默的故事；达·芬奇的《蒙娜丽莎》中，刻画了一个人间少妇的青春之美；米开朗琪罗教堂巨幅画《创世纪》中的众多鲜活人物，释放着震撼人心的光芒。此现象说明（ ） A. 文学艺术家缺乏艺术的想象力 B. 宗教信仰失去了其神圣地位 C. 文学艺术家多出身于平民阶层 D. 文学艺术家深受人文思想影响 29. 15世纪，蓝色海洋的奥秘诱惑着欧洲的水手扬帆出海，大航海时代悄无声息地拉开了序幕。这一时期，“诱惑着欧洲的水手扬帆出海”的根本原因是（ ） A. 欧洲商品经济的发展  B. 欧洲人对地球的进一步理解 C. 造船和航海技术的进步  D. 《马可•波罗行纪》对东方的描述 30. 美国电影《根》中有一段情节：1766年，西非冈比亚的昆塔·肯特在一次独自外出时，被白人奴隶贩子抓住，就这样，他被一根锁链像牲口一样，被带上了去美洲大陆的轮船，开始了屈辱而悲惨的奴隶生涯。与昆塔·肯特遭遇直接相关的历史事件是（ ） A. 罗马的扩张 B. 英国资产阶级革命 C. “三角贸易” D. 拿破仑的对外战争 二、综合题（本大题共3题，31小题 12分，32小题 12分，33题16分，共40分） 31. 阅读下列材料，回答问题。 材料一：《十二铜表法》：如有人打断自由人的头骨，他必须偿付300盎司罚金； 如果被打折骨头的是奴隶，罚金可减半；禁止贵族与平民通婚。 《民法大全》：妇女不得参与任何公务，因而她们不能担任法官，或行使地方官吏的职责，或提出诉讼，或为他人担保，或担任律师…“没有东西比皇帝陛下更高贵和更神圣”，皇帝的敕令具有法律的效力。 材料二：德国著名法学家耶林在《罗马法精神》中说：“罗马曾经三次征服世界：第一次以武力，第二次以宗教，第三次则以法律。而这第三次征服也许是其中最为平和、最为持久的一次。” ——《新版课程标准解析与教学指导》 材料三：罗马法对后世的影响。英国的《权利法案》、美国的《独立宣言》和法国的《人权宣言》等，都是以罗马法学说为理论基础。 请回答： （1）从材料一中我们可以看出罗马法有哪些不足呢？ （2）材料二中“罗马曾经三次征服世界，第一次以武力”，请用事实证明？第三次则以法律”，你是如何理解这句话？ （3）结合上述材料说明罗马法对当时和后世产生了什么影响？ （4）以上材料给我们什么启示？ 32. 阅读下列材料，回答问题。 材料一： 材料二：城市多兴起于交通便利、相对安全、容易获得廉价原料和销售产品的地方。......当时的城市规模不大，一般建有城墙和供守望的城堡。 材料三：圣索菲亚大教堂作为一座雄伟壮丽的建筑古迹，冷眼旁观过政治兴衰与历史的沧桑，而它的美丽庄严依然震撼着每一个参观者的心，它见证了拜占庭帝国的兴衰。 请回答： （1）材料一中，位于社会最底层的是哪一阶级?示意图中各阶层之间有着怎样的关系? （2）其所体现的制度是以什么为纽带的? （3）材料二中西欧城市的重新兴起是在什么时间?有何意义? （4）结合所学知识，材料三中的拜占庭帝国灭亡的原因有哪些? 33. 阅读下列材料，回答问题。 材料一：它在中世纪的欧洲拥有至高无上的地位——控制和影响社会所有人的思想、言论和行动，强调知识必须服从信仰，反对任何思想自由。……资本主义工商业的发展，引起了社会的巨大变化，以自然经济为基础的西欧封建社会渐趋瓦解，商品经济逐渐取代自然经济。 （1）根据材料一并结合所学知识，分析文艺复兴出现的原因及前提条件。 材料二：两种截然不同的评价。印第安人认为：“他把欧洲强盗带到了美洲，破坏我们的文化，掠夺我们的财富，是一个恶魔。”欧洲人认为：“他把欧洲文明传到美洲，把落后的美洲带入文明时代，是一个功臣。” （2）材料二中对哥伦布“发现”美洲的评价，你认为是否有道理并说明理由及结论。 材料三：“三角贸易”示意图。 （3）根据材料三并结合所学知识，指出“三角贸易”活动的特点。分析这一活动的影响。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $