精品解析：河北省保定市莲池区2024-2025学年九年级上学期期末联考历史试卷

2024—2025学年第一学期期末教学评价 九年级历史试题 注意事项：1.本试卷共8页，总分100分，考试时间90分钟。 2.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡的相应位置. 3.所有答案均在答题卡上作答，在本试卷或草稿纸上作答无效。答题前，请仔细阅读答题卡上的“注意事项”，按照“注意事项”的规定答题。 4.答选择题时，用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑；答非选择题时，请在答题卡上对应题目的答题区域内答题。 5.本卷为开卷考试，考生须独立完成答卷，不得讨论，不得传抄。 一、单项选择题（本大题共20小题，每题2分，共40分.在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1. 世界第一长河从南向北蜿蜒6600多公里，注入地中海。它每年定期泛滥，造就了广袤的沃野，孕育了古代（ ） A. 埃及文明 B. 两河流域文明 C. 印度文明 D. 华夏文明 2. 与同期亚非国家相比，古代希腊在国家形式上最突出的区别是（ ） A. 分封制国家 B. 城邦国家 C. 封建国家 D. 君主专制国家 3. 亚当和夏娃被上帝创造出来以后，就生活在美好的伊甸园中。某天夏娃经不起毒蛇的诱惑，违背了上帝的叮嘱，偷吃了智慧树上的“禁果”，导致他俩被上帝逐出了伊甸园，从此开始了苦难的生活。这个故事出自（ ） A. 《维摩诘经》 B. 《道德经》 C. 《圣经》 D. 《古兰经》 4. 12世纪晚期，武士集团首领获得“征夷大将军”称号，设立了独立于朝廷的政权机构，从此，这种政治形态统治国家700年之久。它是（ ） A. 民主政治 B. 政教合一统治 C. 法西斯专制 D. 幕府统治 5. 公元7—8世纪，阿拉伯人先后控制了中亚、南亚、北非、西班牙，建立了地跨亚、非、欧三洲的庞大帝国，史称（ ） A. 波斯帝国 B. 巴比伦帝国 C. 阿拉伯帝国 D. 土耳其帝国 6. 下面是文艺复兴时期意大利的艺术大师达 ·芬奇的名作《蒙娜丽莎》。下图画面内容直接反映的信息是（ ） A. 教会对人们实行精神控制 B. 资本主义在西欧萌芽并发展 C. 神学在西欧得到广泛宣传 D. 刻画人物为主，体现人的个性 7. “l492年10月12日发现新大陆的消息传遍整个西班牙以后，他便成了闻名全国的英雄。当他返回西班牙时，国王和王后以最高的礼仪迎接他，并在宫内设宴招待。”文中的“英雄”之所以受到如此隆重的礼遇，是因为他 A. 到达了印度，掠取了黄金香料 B. 开辟了新航路，为殖民掠夺奠定基础 C. 征服了大洋，证明了地圆学说 D. 沟通了四大洲，促进了各国友好往来 8. 历史地图是中学历史学习的重要内容之一，它是历史事件变迁在空间上的反映下图A、B、C、D中哪个地点发生的战役成为美国独立战争的转折点（ ） A. A B. B C. C D. D 9. “他们两人都出自民主的怀抱，都生于自由。但前者忠于它，后者背叛了它；前者把一个民族提高到独立的地位，后者则抢走了许多民族的独立，包括法兰西民族本身；前者的共和国留下来了，后者的帝国却灰飞烟灭。”材料中的“前者”和“后者”分别是( ) A. 华盛顿拿破仑 B. 华盛顿贝多芬 C. 林肯拿破仑 D. 林肯欧仁·鲍迪埃 10. 恩格斯说：“当革命的风暴横扫整个法国的时候，英国正在进行一场比较平静的但威力并不因此减弱的革命。”这一论断是（ ） A. 肯定了英国资产阶级革命的作用 B. 肯定了英国宪章运动的作用 C. 肯定了英国工业革命的作用 D. 赞扬了文艺复兴在英国的广泛开展 11. 下列人物可以出现在“反抗英国殖民统治”主题板报中的是 ①罗伯斯庇尔 ②华盛顿 ③章西女王 ④玻利瓦尔 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 12. “160多年(1848年)以来，没有一个学说像她这样彻底改变着人类社会发展的历史进程，没有一个学说像她这样具有强大的生命力和时代感，没有一个学说像她这样敢于和善于吸收人类社会不断积累的文明成果而不断焕发科学的青春。”这个学说是指（ ） A. 人文主义 B. 启蒙思想 C. 马克思主义 D. 相对论 13. 下图反映的是巴黎公社成立的情景，它所反映的事件标志是 A. 世界上第一个无产阶级政权的建立 B. 马克思主义的诞生 C. 世界上第一个资产阶级政权的建立 D. 无产阶级登上政治舞台 14. 1897年，柏林举办了第一届国际车展，它成为德国汽车工业领先世界的重要标志。为汽车工业发展做出了突出贡献的德国工程师有（ ） ①戴姆勒 ②狄塞尔 ③卡尔·本茨 ④亨利·福特 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 15. 根据图中信息判断，下列截图属于第一次世界大战前夕示意图的是 A. B. C. D. 16. 第一次世界大战爆发前，意大利加入同盟国集团；而第一次世界大战爆发后，意大利加入到协约国集团一方作战。这反映的实质问题是（ ） A. 意大利反复无常，不讲信誉 B. 协约国方面进行的是正义的战争 C. 协约国集团一开始就稳操胜券 D. 帝国主义国家之间的关系一切以利益为前提 17. 有位西方学者把一战后的国际形势描述为“从和平走向战争”.能反映这一特点的是（ ） A. 经济危机的爆发，持续 B. 两极格局的建立和瓦解 C. 联合国的成立 D. 凡尔赛—华盛顿体系的建立和瓦解 18. 下面邮票中的两位历史人物，在国家面临困难时，选择了哪两条不同的道路（ ） A. 罗斯福实施“新政”，希特勒建立法西斯专政 B. 罗斯福实施“新政”，希特勒屠杀共产党人 C. 罗斯福美国危机的挽救者，希特勒战争狂人 D. 罗斯福摆脱经济危机，希特勒发动了二战 19. 在第二次世界大战的每一个阶段，往往都是以进攻的一方发动突然袭击开始的。下列战役中不属于突然袭击的军事行动是（ ） A. 法西斯德国进攻波兰 B. 法西斯德国进攻苏联 C. 法西斯日本进攻珍珠港 D. 苏联红军攻克柏林 20. 学习历史，必须分清哪些是史实，哪些是观点。下列表述中，属于“观点”的是（ ） A. 1936年，苏联新宪法颁布 B. 《九国公约》签订于1922年 C. 两次世界大战都是人类的浩劫 D. 中国是联合国常任理事国之一 二、非选择题（本大题共4小题，共60分） 21. 阅读材料，回答问题。 材料一 拥有公民权的自由民伤害同等地位的自由民的眼睛，必须遭受同样损害；损害无公民权的自由民的眼睛，只需赔偿少量钱财。 材料二 法典明确宣布皇权无限，维护教会利益，巩固奴隶主的统治地位；法典要求“人人都应安分守法”，否则，要依法给予严厉制裁；法典还特别强调奴隶必须听命于他的主人的安排，不许有任何反抗，据此可见，该法典的出发点和归宿是完全一致的，试图通过法律规范的系统化，达到巩固皇权的目的，并运用这个法典来为其挽救奴隶制的统治服务。 请回答： （1）材料一出自哪个古代国家的文献？从材料选取的内容可以联想到哪个成语？ （2）材料二描述的是哪部文献？主持编纂该文献的人是什么身份？ （3）根据材料，结合所学知识，分析两部文献的共同作用。 22. 学以致用，探究问题。 材料一 资本主义对世界历史进程产生的影响是重大而复杂的。自14、15世纪欧洲开始出现资本主义萌芽以后的几百年间，在社会思想领域，不断出现近代资产阶级进步思潮；政治领域，经过资产阶级革命或改革，资本主义制度取代了封建制度，这是人类历史的巨大进步；在经济领域，资本主义生产关系适应生产力发展的要求进行变革，大大推动了生产力水平的提高。 材料二 资本主义本质上是少数资本家占有生产资料用于剥削雇佣劳动、榨取剩余价值的制度。在资本主义兴起的原始积累阶段，殖民掠夺、赎卖黑奴、残酷的种族灭绝等令人发指的罪恶行为，已永远钉在历史的耻辱柱上；在工业革命后，资本主义国家经济政治发展不平衡，它们围绕争夺殖民地和世界霸权引起的矛盾冲突，酿成空前规模的世界大战，人类文明几乎遭受毁灭性的打击。 （1）请分别从思想领域、政治领域、经济领域中任选一例证明“资本主义对世界历史进程产生的影响是重大而复杂的”。 （2）材料二反映了资本主义殖民扩张的哪些罪恶？ （3）上述两则材料分别是从哪个角度说明“资本主义对世界历史进程产生的影响是重大而复杂的”？ 23. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 1856年俄国和英、法两国间进行的克里米亚战争的失败，使俄罗斯从主宰欧洲的顶点迅速跌落下来。战败迫使沙皇进行改革，他看到农奴制度遭到万民痛恨，已是非解决不可了。1861年3月3日，亚历山大二世到莫斯科中心跑马广场亲自向汇集在那里的人们宣读解放农奴的宣言并颁布了相关的法令。……农奴制改革后俄国经济发展异常迅速，到1900年，它的工业总产值较前增长了六倍。铁路长度从1860年的1500公里增至1900年的5.2万公里。 材料二 第一次世界大战中，沙皇俄国陷入战争泥潭，走到了崩溃的边缘。1917年11月7日，震动世界的十月革命爆发。以此为起点，这个占世界陆地面积近五分之一的国家，开始了一次对20世纪的历史产生深刻影响的伟大实践。 ——摘编自《大国崛起》解说词 材料三 列宁真是了不起的政治家。他不仅知道军事胜利并没有使苏维埃俄国成为强国，而且清醒看到胜利背后的危机，看到采用强制手段直接向共产主义过渡只能使事情变得更糟。1921年3月，布尔什维克党决定实行新经济政策。 材料四 （苏联）五年计划（1928—1932年）引起了全世界的关注。尤其是因为同一时期西方经济的崩溃。……因此，原先的怀疑态度转变为真正的兴趣，有时转变为模仿。 ——（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史） （1）根据材料一并结合所学回答俄国实行改革的原因是什么？并依据材料分析其主要作用。 （2）结合所学知识，概括材料二的两个核心观点。 （3）材料三中列宁决定实行的政策有什么特点？ （4）依据材料四，结合所学知识，分析西方国家对苏联由“怀疑”到“模仿”的原因。 （5）结合材料和所学知识分析，改革和革命在社会发展中所起到的作用。 24. 阅读材料，探究问题。 两次世界大战的硝烟，随着时间推移而消逝。如今世界已跨入新世纪，可是当今世界仍不太平。同学们要举办一次以“战争与和平”为主题的探究活动，请你也参与其中。 【表解历史】 （1）请将下表横线中空缺内容填写完整。 战争名称 第一次世界大战 第二次世界大战 起止时间 1914.7——1918.11 _________________ 交战双方 _________________ _________________、反法西斯同盟 转折性战役 凡尔登战役 ________________ 结束的标志 _________________ 日本政府正式签署投降书 战后格局 凡尔赛一华盛顿体系 美苏两极格局 【图说历史】 （2）指出图一中的三巨头分别是谁？他们参加的雅尔塔会议产生了什么作用？ （3）图二说明了什么问题？ 【文诉历史】 （战场上）到处散布着破碎的弹片，折断了的武器以及成堆的尸体……其中有些人被抛到十五英尺高，断腿残肢挂在那些幸存的树枝上， ——法国作家巴比斯《战火》 战后初期的西欧，经济凋敝，困难重重。英国有一半以上的工业瘫痪，法国居民每天仅配给200克面包，联邦德国工人一月的工资只能买一条香烟。 ——《世界历史》 （4）从以上材料中你得出什么认识？当今世界仍不太平，从科索沃到伊拉克，再从利比亚到乌克兰……可谓炮声隆隆，硝烟弥漫，你认为今天避免战争的方法有哪些？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年第一学期期末教学评价 九年级历史试题 注意事项：1.本试卷共8页，总分100分，考试时间90分钟。 2.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡的相应位置. 3.所有答案均在答题卡上作答，在本试卷或草稿纸上作答无效。答题前，请仔细阅读答题卡上的“注意事项”，按照“注意事项”的规定答题。 4.答选择题时，用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑；答非选择题时，请在答题卡上对应题目的答题区域内答题。 5.本卷为开卷考试，考生须独立完成答卷，不得讨论，不得传抄。 一、单项选择题（本大题共20小题，每题2分，共40分.在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1. 世界第一长河从南向北蜿蜒6600多公里，注入地中海。它每年定期泛滥，造就了广袤的沃野，孕育了古代（ ） A. 埃及文明 B. 两河流域文明 C. 印度文明 D. 华夏文明 【答案】A 【解析】 【详解】A.古埃及文明发源于尼罗河流域，尼罗河定期泛滥形成的沃野是古埃及文明诞生的核心自然基础，正确。 B.两河流域文明发源于幼发拉底河与底格里斯河，位于今伊拉克一带，与尼罗河无关，错误。 C.印度文明起源于印度河与恒河流域，位于南亚，与尼罗河地理上无关联，错误。 D.华夏文明发源于黄河、长江流域，河流最终注入太平洋，不符合题干中河流的流向与注入海域的特征，错误。 2. 与同期亚非国家相比，古代希腊在国家形式上最突出的区别是（ ） A. 分封制国家 B. 城邦国家 C. 封建国家 D. 君主专制国家 【答案】B 【解析】 【详解】A.分封制国家是古代中国西周时期的典型国家形式，与古希腊无关，错误。 B.古希腊以“小国寡民、独立自治”的城邦为基本单位，这是其区别于同期亚非大河文明（多为君主专制的大一统帝国）最突出的国家形式特征，正确。 C.封建国家是欧洲中世纪的社会形态，并非古代希腊的国家形式，错误。 D.君主专制国家是同期古埃及、古巴比伦等亚非文明的典型特征，古希腊虽有僭主制，但并非主流，且其核心特征是城邦制而非君主专制，错误。 3. 亚当和夏娃被上帝创造出来以后，就生活在美好的伊甸园中。某天夏娃经不起毒蛇的诱惑，违背了上帝的叮嘱，偷吃了智慧树上的“禁果”，导致他俩被上帝逐出了伊甸园，从此开始了苦难的生活。这个故事出自（ ） A. 《维摩诘经》 B. 《道德经》 C. 《圣经》 D. 《古兰经》 【答案】C 【解析】 【详解】A.《维摩诘经》属于佛教经典，不包含该故事，错误。 B.《道德经》是道家经典，不包含该故事，错误。 C.《圣经》记载亚当夏娃在伊甸园偷吃禁果的故事，正确。 D.《古兰经》是伊斯兰教经典，没有这一故事，错误。 4. 12世纪晚期，武士集团首领获得“征夷大将军”称号，设立了独立于朝廷的政权机构，从此，这种政治形态统治国家700年之久。它是（ ） A. 民主政治 B. 政教合一统治 C. 法西斯专制 D. 幕府统治 【答案】D 【解析】 【详解】A.幕府是武士军事专制统治，天皇成为虚君，毫无民主属性，错误。 B.政教合一是宗教领袖同时掌握世俗政权（如阿拉伯帝国哈里发、中世纪教皇国），幕府是武士军事集团掌权，和宗教无关，错误。 C.日本法西斯是20世纪二战前后的现代专制形态，和12世纪的古代武士政权时间完全不符，错误。 D.12世纪晚期日本源赖朝获得征夷大将军称号，建立幕府，掌握国家实权，幕府统治延续近700年，正确。 5. 公元7—8世纪，阿拉伯人先后控制了中亚、南亚、北非、西班牙，建立了地跨亚、非、欧三洲的庞大帝国，史称（ ） A. 波斯帝国 B. 巴比伦帝国 C. 阿拉伯帝国 D. 土耳其帝国 【答案】C 【解析】 【详解】A.波斯帝国公元前6世纪建立，公元前4世纪灭亡，时间与题干不符，错误。 B.巴比伦帝国存在于公元前的年代，远早于题干时间，错误。 C.阿拉伯帝国于公元7世纪兴起扩张，8世纪中期发展为地跨亚非欧三洲的大帝国，疆域范围符合题干描述，符合题意，正确。 D.土耳其帝国即奥斯曼帝国，16世纪才成为地跨亚非欧的大帝国，时间不符，错误。 6. 下面是文艺复兴时期意大利的艺术大师达 ·芬奇的名作《蒙娜丽莎》。下图画面内容直接反映的信息是（ ） A. 教会对人们实行精神控制 B. 资本主义在西欧萌芽并发展 C. 神学在西欧得到广泛宣传 D. 刻画人物为主，体现人的个性 【答案】D 【解析】 【详解】根据图示和所学知识可知，《蒙娜丽莎》是达·芬奇为佛罗伦萨一位商人的妻子所画的肖像画，它以现实人物为主题，人物形象神态自若，嘴角含着一丝微笑，显得恬静，似乎又有些哀伤，富有生命的活力，说明《蒙娜丽莎》这一幅画作以人物为主，体现人的个性，D项正确；《蒙娜丽莎》以刻画人物为主，是以人为中心而不是以神为中心，体现了人们开始冲破教会对人实行的精神控制，排除A项；租地农场和手工工场的出现，促进了商品经济的发展，推动着资本主义萌芽，成为文艺复兴运动兴起的经济根源，所以资本主义在西欧萌芽并发展应该是文艺复兴运动的背景，排除B项；仅根据图画内容无法体现神学在西欧得到广泛宣传，排除C项。故选D项。 7. “l492年10月12日发现新大陆的消息传遍整个西班牙以后，他便成了闻名全国的英雄。当他返回西班牙时，国王和王后以最高的礼仪迎接他，并在宫内设宴招待。”文中的“英雄”之所以受到如此隆重的礼遇，是因为他 A. 到达了印度，掠取了黄金香料 B. 开辟了新航路，为殖民掠夺奠定基础 C. 征服了大洋，证明了地圆学说 D. 沟通了四大洲，促进了各国友好往来 【答案】B 【解析】 【详解】依据题干关键信息“1492年”结合所学可知，1492年是哥伦布发现美洲，故选B。 8. 历史地图是中学历史学习的重要内容之一，它是历史事件变迁在空间上的反映下图A、B、C、D中哪个地点发生的战役成为美国独立战争的转折点（ ） A. A B. B C. C D. D 【答案】A 【解析】 【详解】A.美国独立战争的转折点是1777年萨拉托加大捷。萨拉托加位于波士顿西北方向，与图中A点位置相符，正确。 B.图中B点邻近波士顿，对应来克星顿，是独立战争爆发的标志，并非转折点，错误。 C.图中C点位于南部，对应约克镇，约克镇战役标志着北美战场英军主力投降，独立战争基本结束，并非转折点，错误。 D.图中D点位置不符合萨拉托加的地理方位，错误。 9. “他们两人都出自民主的怀抱，都生于自由。但前者忠于它，后者背叛了它；前者把一个民族提高到独立的地位，后者则抢走了许多民族的独立，包括法兰西民族本身；前者的共和国留下来了，后者的帝国却灰飞烟灭。”材料中的“前者”和“后者”分别是( ) A. 华盛顿拿破仑 B. 华盛顿贝多芬 C. 林肯拿破仑 D. 林肯欧仁·鲍迪埃 【答案】A 【解析】 【详解】试题分析：林肯是维护国家统一，贝多芬是音乐家，欧仁·鲍迪埃和国际歌有关。华盛顿领导的美国独立战争实现了美国的独立。拿破仑的对外战争抢走了许多民族的独立，最后拿破仑帝国灭亡。故选A。 考点：人教新课标九年级上册·步入近代·美国独立战争、法国大革命 10. 恩格斯说：“当革命的风暴横扫整个法国的时候，英国正在进行一场比较平静的但威力并不因此减弱的革命。”这一论断是（ ） A. 肯定了英国资产阶级革命的作用 B. 肯定了英国宪章运动的作用 C. 肯定了英国工业革命的作用 D. 赞扬了文艺复兴在英国的广泛开展 【答案】C 【解析】 【详解】由材料中的“当革命风暴横扫整个法国的时候”，判断出时间是18世纪中后期，然后联想在这一时期在英国发生的变革，明确英国发生的变革是工业革命后，再回扣材料中的“威力并不因此减弱”这一短语，由此就会知道恩格斯的这段话是肯定英国工业革命的作用，C项正确；依据题干：当革命的风暴横扫整个法国”这里指法国的革命，法国大革命发生在1789年-1794年，这时英国正在进行工业革命而不是英国资产阶级革命，排除A项；根据题干可知，这场革命与法国大革命同时进行，英国宪章运动发生在1836到1848年，与题意不符，排除B项；根据题干可知，这场革命与法国大革命同时进行，文艺复兴运动发生在14—16世纪，与题意不符，排除D项。故选C项。 11. 下列人物可以出现在“反抗英国殖民统治”主题板报中的是 ①罗伯斯庇尔 ②华盛顿 ③章西女王 ④玻利瓦尔 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，①罗伯斯庇尔犯得是反法联盟；②华盛顿反抗的是英国的殖民统治； ③章西女王反抗的是英国的殖民统治； ④玻利瓦尔反抗的是葡萄牙和西班牙。所以答案选C 考点：人教版新课标九年级历史上册•步入近代•美国的诞生。 12. “160多年(1848年)以来，没有一个学说像她这样彻底改变着人类社会发展的历史进程，没有一个学说像她这样具有强大的生命力和时代感，没有一个学说像她这样敢于和善于吸收人类社会不断积累的文明成果而不断焕发科学的青春。”这个学说是指（ ） A. 人文主义 B. 启蒙思想 C. 马克思主义 D. 相对论 【答案】C 【解析】 【详解】依据题干“160多年(1848年)以来，没有一个学说像她这样彻底改变着人类社会发展的历史进程”即1848年出现的学说改变人类社会发展的进程。结合课本所学，1848年，马克思、恩格斯为国际无产阶级组织——共产主义同盟起草的纲领《共产党宣言》发表。《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生。马克思主义是科学的理论，创造性地揭示了人类社会发展的规律。马克思主义是实践的理论，指引着人民改造世界的行动，改变着人类社会发展的历史进程。C正确；14世纪中叶文艺复兴在意大利兴起，中心思想是人文主义，A排除；18世纪启蒙思想兴起于法国，B排除；20世纪初，爱因斯坦提出了相对论，为原子弹的发明和原子能的应用提供了理论基础，D排除；故选C。 13. 下图反映的是巴黎公社成立的情景，它所反映的事件标志是 A. 世界上第一个无产阶级政权的建立 B. 马克思主义的诞生 C. 世界上第一个资产阶级政权的建立 D. 无产阶级登上政治舞台 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】1871年，法国巴黎公社成立，它是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，因此说巴黎公社的成立标志着世界上第一个无产阶级政权的建立。故答案选A。 14. 1897年，柏林举办了第一届国际车展，它成为德国汽车工业领先世界的重要标志。为汽车工业发展做出了突出贡献的德国工程师有（ ） ①戴姆勒 ②狄塞尔 ③卡尔·本茨 ④亨利·福特 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】1885年，德国人卡尔·本茨发明内燃机。以内燃机作动力，1885年，德国人卡尔·本茨发明汽车。戴姆勒是德国工程师和发明家,现代汽车工业的先驱者之一。鲁道夫·狄赛尔是柴油机的发明人，被誉为柴油机之父。如今，他发明的柴油机，在汽车、船舶等整个工业领域都得到越来越广泛的发展。亨利·福特是美国汽车工程师与企业家，福特汽车公司的建立者，A符合题意；BCD不符合题意；故答案选A。 15. 根据图中信息判断，下列截图属于第一次世界大战前夕示意图的是 A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】A中出现了奥匈帝国和俄国，结合所学可知，一战之后奥匈帝国瓦解，俄国也在1917年爆发了十月革命，成立了苏俄，A符合题意，故选A项。 16. 第一次世界大战爆发前，意大利加入同盟国集团；而第一次世界大战爆发后，意大利加入到协约国集团一方作战。这反映的实质问题是（ ） A. 意大利反复无常，不讲信誉 B. 协约国方面进行的是正义的战争 C. 协约国集团一开始就稳操胜券 D. 帝国主义国家之间的关系一切以利益为前提 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，意大利为了自身利益，望风使舵，与协约国达成秘密协定，参加到协约国一方作战，意大利的行为符合国家利益至上的原则，反映出帝国主义国家之间的关系一切以利益为前提这一实质问题，D选项符合题意；题干要求选择反映的实质问题，“意大利反复无常，不讲信誉”不是实质问题，A选项排除；第一次世界大战是帝国主义矛盾激化的结果，一战实质上是一场帝国主义争夺世界霸权的非正义战争，因此协约国并非正义的一方，B选项排除；题干无法体现“协约国集团一开始就稳操胜券”，C选项排除。故答案为D。 17. 有位西方学者把一战后的国际形势描述为“从和平走向战争”.能反映这一特点的是（ ） A. 经济危机的爆发，持续 B. 两极格局的建立和瓦解 C. 联合国的成立 D. 凡尔赛—华盛顿体系的建立和瓦解 【答案】D 【解析】 【详解】A.“经济危机爆发，持续”是经济层面事件，不能直接体现国际形势从和平走向战争的演变，错误。 B.两极格局建立和瓦解属于二战后的冷战时期，时间与一战后不符，错误。 C.联合国成立是二战结束之后的事件，时间不符，错误。 D.凡尔赛-华盛顿体系于一战后建立，暂时维系世界和平；该体系内部矛盾不断积累，最终走向瓦解，引发第二次世界大战，体现“从和平走向战争”，正确。 18. 下面邮票中的两位历史人物，在国家面临困难时，选择了哪两条不同的道路（ ） A. 罗斯福实施“新政”，希特勒建立法西斯专政 B. 罗斯福实施“新政”，希特勒屠杀共产党人 C. 罗斯福美国危机的挽救者，希特勒战争狂人 D. 罗斯福摆脱经济危机，希特勒发动了二战 【答案】A 【解析】 【详解】A.面对经济大危机，罗斯福选择实施新政，走国家干预经济、维护资本主义民主制度的道路；希特勒选择建立法西斯专政，走上独裁对外扩张的道路，符合题意，正确。 B.希特勒屠杀共产党人只是法西斯的具体暴行，不是应对国家危机选择的道路，不符合题意，错误。 C.“罗斯福美国危机的挽救者，希特勒战争狂人”是对两人的评价，并非“道路”，不符合题意，错误。 D.希特勒发动二战是建立法西斯专政后的结果，不是选择的道路本身，错误。 19. 在第二次世界大战的每一个阶段，往往都是以进攻的一方发动突然袭击开始的。下列战役中不属于突然袭击的军事行动是（ ） A. 法西斯德国进攻波兰 B. 法西斯德国进攻苏联 C. 法西斯日本进攻珍珠港 D. 苏联红军攻克柏林 【答案】D 【解析】 【详解】A.法西斯德国进攻波兰是1939年9月1日德军发动的“闪击战”，属于典型的突然袭击，错误。 B.法西斯德国进攻苏联是1941年6月22日德军发起的“巴巴罗萨计划”，属于突然袭击，错误。 C.法西斯日本进攻珍珠港是1941年12月7日日军发动的偷袭，属于突然袭击，错误。 D.苏联红军攻克柏林发生于1945年4月至5月，是苏军对德军发起的战略反攻，双方已交战很久，不属于突然袭击，正确。 20. 学习历史，必须分清哪些是史实，哪些是观点。下列表述中，属于“观点”的是（ ） A. 1936年，苏联新宪法颁布 B. 《九国公约》签订于1922年 C. 两次世界大战都是人类的浩劫 D. 中国是联合国常任理事国之一 【答案】C 【解析】 【详解】A.“1936年苏联新宪法颁布”是客观发生的历史事实，属于史实，错误。 B.“《九国公约》签订于1922年”是客观记录历史事件时间，属于史实，错误。 C.“两次世界大战都是人类的浩劫”是后人对两次世界大战作出的评价与看法，属于观点，正确。 D.“中国是联合国常任理事国之一”是客观的历史事实，属于史实，错误。 二、非选择题（本大题共4小题，共60分） 21. 阅读材料，回答问题。 材料一 拥有公民权的自由民伤害同等地位的自由民的眼睛，必须遭受同样损害；损害无公民权的自由民的眼睛，只需赔偿少量钱财。 材料二 法典明确宣布皇权无限，维护教会利益，巩固奴隶主的统治地位；法典要求“人人都应安分守法”，否则，要依法给予严厉制裁；法典还特别强调奴隶必须听命于他的主人的安排，不许有任何反抗，据此可见，该法典的出发点和归宿是完全一致的，试图通过法律规范的系统化，达到巩固皇权的目的，并运用这个法典来为其挽救奴隶制的统治服务。 请回答： （1）材料一出自哪个古代国家的文献？从材料选取的内容可以联想到哪个成语？ （2）材料二描述的是哪部文献？主持编纂该文献的人是什么身份？ （3）根据材料，结合所学知识，分析两部文献的共同作用。 【答案】（1） 国家：古巴比伦王国；成语：以眼还眼。 （2） 文献：《查士丁尼法典》；身份：东罗马帝国（拜占庭帝国）皇帝。 （3） 共同作用：都维护奴隶主阶级的利益，巩固奴隶制统治秩序，作为古代重要成文法典，对后世法律发展产生了深远影响。 【解析】 【小问1详解】 国家：“拥有公民权的自由民伤害同等地位的自由民的眼睛，必须遭受同样损害；损害无公民权的自由民的眼睛，只需赔偿少量钱财”→这是古巴比伦王国《汉谟拉比法典》的典型特征。 成语：“拥有公民权的自由民伤害同等地位的自由民的眼睛，必须遭受同样损害”→对应的同态复仇规则衍生出成语“以眼还眼”。 【小问2详解】 文献：“法典明确宣布皇权无限，维护教会利益，巩固奴隶主的统治地位”“试图通过法律规范的系统化，达到巩固皇权的目的，并运用这个法典来为其挽救奴隶制的统治服务”→法典维护教会和奴隶主统治、强化皇权，是《查士丁尼法典》的特征。 身份：《查士丁尼法典》是由东罗马帝国（拜占庭帝国）皇帝查士丁尼主持编纂的。 【小问3详解】 共同作用：结合材料一《汉谟拉比法典》、材料二《查士丁尼法典》，从奴隶主阶级的利益、统治秩序、成文法典、影响深远等角度分析。 22. 学以致用，探究问题。 材料一 资本主义对世界历史进程产生的影响是重大而复杂的。自14、15世纪欧洲开始出现资本主义萌芽以后的几百年间，在社会思想领域，不断出现近代资产阶级进步思潮；政治领域，经过资产阶级革命或改革，资本主义制度取代了封建制度，这是人类历史的巨大进步；在经济领域，资本主义生产关系适应生产力发展的要求进行变革，大大推动了生产力水平的提高。 材料二 资本主义本质上是少数资本家占有生产资料用于剥削雇佣劳动、榨取剩余价值的制度。在资本主义兴起的原始积累阶段，殖民掠夺、赎卖黑奴、残酷的种族灭绝等令人发指的罪恶行为，已永远钉在历史的耻辱柱上；在工业革命后，资本主义国家经济政治发展不平衡，它们围绕争夺殖民地和世界霸权引起的矛盾冲突，酿成空前规模的世界大战，人类文明几乎遭受毁灭性的打击。 （1）请分别从思想领域、政治领域、经济领域中任选一例证明“资本主义对世界历史进程产生的影响是重大而复杂的”。 （2）材料二反映了资本主义殖民扩张的哪些罪恶？ （3）上述两则材料分别是从哪个角度说明“资本主义对世界历史进程产生的影响是重大而复杂的”？ 【答案】（1） 示例：思想领域：进步性：文艺复兴倡导人文主义，促进欧洲思想大解放；局限性：资产阶级宣扬的民主平等仅维护资产阶级利益，存在虚伪性。（也可选择政治领域：如英国资产阶级革命推翻封建专制，确立先进资本主义制度，但革命后资产阶级对无产阶级的剥削压迫十分残酷；经济领域：工业革命极大提升社会生产力，但也造成严重贫富分化和殖民扩张狂潮，任选其一即可） （2） 罪恶：殖民掠夺、黑奴贸易、种族灭绝政策，为争夺殖民地和世界霸权引发世界大战，给人类文明带来毁灭性打击。 （3） 角度：材料一从资本主义发展的进步性角度，肯定其在思想、政治、经济领域推动人类社会发展的积极作用；材料二从资本主义的掠夺性、局限性角度，揭示其发展过程中伴随的罪恶与给世界带来的深重灾难。 【解析】 【小问1详解】 示例：思想领域：“在社会思想领域，不断出现近代资产阶级进步思潮”和所学知识→结合文艺复兴的进步性和局限性，从人文主义、思想大解放、仅维护资产阶级利益、虚伪性等角度分析。 政治领域：“政治领域，经过资产阶级革命或改革，资本主义制度取代了封建制度，这是人类历史的巨大进步”和所学知识→结合英国资产阶级革命的进步性和局限性，从推翻封建专制、确立资本主义制度、对无产阶级的剥削压迫等角度分析。 经济领域：“在经济领域，资本主义生产关系适应生产力发展的要求进行变革，大大推动了生产力水平的提高”和所学知识→结合工业革命的积极影响和消极影响，从提升生产力、贫富分化、殖民扩张等角度分析。 【小问2详解】 罪恶：“在资本主义兴起的原始积累阶段，殖民掠夺、赎卖黑奴、残酷的种族灭绝等令人发指的罪恶行为”“它们围绕争夺殖民地和世界霸权引起的矛盾冲突，酿成空前规模的世界大战，人类文明几乎遭受毁灭性的打击”→殖民掠夺、黑奴贸易、种族灭绝政策，为争夺殖民地和世界霸权引发世界大战，给人类文明带来毁灭性打击。 【小问3详解】 角度：历史事物评价要一分为二，两则材料形成了鲜明的正反对照逻辑，材料一主要阐述资本主义带来的进步作用，材料二主要阐述资本主义存在的弊端与罪恶。二者结合才完整覆盖了“影响重大而复杂”的双重内涵，避免了对历史事件的片面化、绝对化评价，有助于培养学生辩证看待历史问题的思维。 23. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 1856年俄国和英、法两国间进行的克里米亚战争的失败，使俄罗斯从主宰欧洲的顶点迅速跌落下来。战败迫使沙皇进行改革，他看到农奴制度遭到万民痛恨，已是非解决不可了。1861年3月3日，亚历山大二世到莫斯科中心跑马广场亲自向汇集在那里的人们宣读解放农奴的宣言并颁布了相关的法令。……农奴制改革后俄国经济发展异常迅速，到1900年，它的工业总产值较前增长了六倍。铁路长度从1860年的1500公里增至1900年的5.2万公里。 材料二 第一次世界大战中，沙皇俄国陷入战争泥潭，走到了崩溃的边缘。1917年11月7日，震动世界的十月革命爆发。以此为起点，这个占世界陆地面积近五分之一的国家，开始了一次对20世纪的历史产生深刻影响的伟大实践。 ——摘编自《大国崛起》解说词 材料三 列宁真是了不起的政治家。他不仅知道军事胜利并没有使苏维埃俄国成为强国，而且清醒看到胜利背后的危机，看到采用强制手段直接向共产主义过渡只能使事情变得更糟。1921年3月，布尔什维克党决定实行新经济政策。 材料四 （苏联）五年计划（1928—1932年）引起了全世界的关注。尤其是因为同一时期西方经济的崩溃。……因此，原先的怀疑态度转变为真正的兴趣，有时转变为模仿。 ——（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史） （1）根据材料一并结合所学回答俄国实行改革的原因是什么？并依据材料分析其主要作用。 （2）结合所学知识，概括材料二的两个核心观点。 （3）材料三中列宁决定实行的政策有什么特点？ （4）依据材料四，结合所学知识，分析西方国家对苏联由“怀疑”到“模仿”的原因。 （5）结合材料和所学知识分析，改革和革命在社会发展中所起到的作用。 【答案】（1） 原因：克里米亚战争俄国战败，农奴制引发国内严重统治危机，农奴制严重阻碍俄国资本主义发展。 作用：废除了农奴制，大幅推动俄国资本主义经济发展，使俄国走上资本主义发展道路。 （2） 观点一：第一次世界大战使沙皇俄国统治濒临崩溃。 观点二：十月革命胜利，深刻影响了20世纪的世界历史进程。 （3） 特点：允许多种经济并存，利用市场和商品货币关系发展生产，间接向社会主义过渡。 （4） 原因：苏联的五年计划取得巨大建设成就，经济快速发展；同期西方爆发1929-1933年经济大危机，自由放任的经济模式失灵，西方国家开始借鉴苏联国家干预经济的模式。 （5） 作用：符合国情的革命和改革能够调整生产关系、解放社会生产力，是化解社会矛盾、推动国家发展和人类社会进步的重要动力。 【解析】 【小问1详解】 原因：根据材料一“1856年俄国和英、法两国间进行的克里米亚战争的失败”→克里米亚战争俄国战败；根据材料一“他看到农奴制度遭到万民痛恨，已是非解决不可了”→农奴制引发国内严重统治危机，农奴制严重阻碍俄国资本主义发展。 作用：根据材料一“……解放农奴的宣言并颁布了相关的法令……农奴制改革后俄国经济发展异常迅速……它的工业总产值较前增长了六倍”→废除了农奴制，大幅推动俄国资本主义经济发展，使俄国走上资本主义发展道路。 【小问2详解】 观点一：根据材料二“第一次世界大战中，沙皇俄国陷入战争泥潭，走到了崩溃的边缘”→第一次世界大战使沙皇俄国统治濒临崩溃。 观点二：根据材料二“震动世界的十月革命爆发……开始了一次对20世纪的历史产生深刻影响的伟大实践”→十月革命胜利，深刻影响了20世纪的世界历史进程。 【小问3详解】 特点：根据材料三“采用强制手段直接向共产主义过渡只能使事情变得更糟”，结合所学可知新经济政策特点为允许多种经济并存，利用市场和商品货币关系发展生产，间接向社会主义过渡。 【小问4详解】 原因：根据材料四“（苏联）五年计划（1928—1932年）引起了全世界的关注”→苏联的五年计划取得巨大建设成就，经济快速发展；根据材料四“尤其是因为同一时期西方经济的崩溃”→同期西方爆发1929-1933年经济大危机，自由放任的经济模式失灵，西方国家开始借鉴苏联国家干预经济的模式。 【小问5详解】 作用：根据材料一俄国农奴制改革“农奴制改革后俄国经济发展异常迅速”、料二“十月革命为俄国发展开辟新道路”以及材料三新经济政策的作用→符合国情的革命和改革能够调整生产关系、解放社会生产力，是化解社会矛盾、推动国家发展和人类社会进步的重要动力。 24. 阅读材料，探究问题。 两次世界大战的硝烟，随着时间推移而消逝。如今世界已跨入新世纪，可是当今世界仍不太平。同学们要举办一次以“战争与和平”为主题的探究活动，请你也参与其中。 【表解历史】 （1）请将下表横线中空缺内容填写完整。 战争名称 第一次世界大战 第二次世界大战 起止时间 1914.7——1918.11 _________________ 交战双方 _________________ _________________、反法西斯同盟 转折性战役 凡尔登战役 ________________ 结束的标志 _________________ 日本政府正式签署投降书 战后格局 凡尔赛一华盛顿体系 美苏两极格局 【图说历史】 （2）指出图一中的三巨头分别是谁？他们参加的雅尔塔会议产生了什么作用？ （3）图二说明了什么问题？ 【文诉历史】 （战场上）到处散布着破碎的弹片，折断了的武器以及成堆的尸体……其中有些人被抛到十五英尺高，断腿残肢挂在那些幸存的树枝上， ——法国作家巴比斯《战火》 战后初期的西欧，经济凋敝，困难重重。英国有一半以上的工业瘫痪，法国居民每天仅配给200克面包，联邦德国工人一月的工资只能买一条香烟。 ——《世界历史》 （4）从以上材料中你得出什么认识？当今世界仍不太平，从科索沃到伊拉克，再从利比亚到乌克兰……可谓炮声隆隆，硝烟弥漫，你认为今天避免战争的方法有哪些？ 【答案】（1）起止时间：1939.9——1945.9‌。 交战双方：第一次世界大战：同盟国与协约国‌；第二次世界大战：法西斯轴心国。 转折性战役：斯大林格勒战役‌。 结束的标志：德国投降‌。 （2）三巨头：英国首相丘吉尔、美国总统罗斯福、苏联人民委员会主席斯大林。 作用：雅尔塔会议加速了德国法西斯的灭亡与太平洋战争的结束进程，规划了战后世界秩序，决定成立联合国，为战后国际和平与安全机制奠定基础；同时带有大国强权政治色彩。 （3）说明问题：图二说明日本正式签署投降书，第二次世界大战结束，世界反法西斯战争取得胜利。 （4）认识：战争造成大量人员伤亡；战后初期西欧经济凋敝，面临严重的经济困难，人民生活水平大幅下降。 建议：加强国际合作与交流，通过联合国等国际组织，促进各国之间的对话与合作，用和平谈判的方式解决国际争端；反对霸权主义和强权政治，国际社会应共同抵制大国凭借实力干涉他国内政、推行霸权的行为，倡导国际关系民主化；各国应致力于发展本国经济，提高人民生活水平，增强国家的综合实力，以实力维护自身的安全和利益，同时也有利于维护世界和平稳定；通过教育、媒体等渠道，弘扬和平理念。 【解析】 【小问1详解】 起止时间：第二次世界大战全面爆发的标志是1939年9月德国突袭波兰，结束于1945年9月日本签署投降书，因此此处填写：1939.9——1945.9‌。 交战双方：第一次世界大战是帝国主义瓜分世界的战争，交战双方为‌同盟国与协约国‌，因此此处填写：同盟国与协约国‌；第二次世界大战是世界反法西斯战争，一侧为法西斯轴心国（德、意、日），另一侧为反法西斯同盟，因此此处填写：‌法西斯轴心国。 转折性战役：斯大林格勒战役是二战的转折点，此战之后苏军转入战略反攻，轴心国由进攻转入防御，因此此处填写：‌斯大林格勒战役‌。 结束的标志：一战结束的标志是1918年11月德国宣布投降，因此此处填写：‌德国投降‌。 【小问2详解】 三巨头：图一为雅尔塔会议场景，参会的“三巨头”分别是英国首相丘吉尔、美国总统罗斯福、苏联人民委员会主席斯大林。 作用：雅尔塔会议协调了盟国在欧洲战场的行动，加速了德国法西斯的灭亡（如确定对德国的分区占领、彻底消灭纳粹主义等）；规划了战后世界秩序，决定成立联合国，为战后国际和平与安全机制奠定基础；苏联承诺在欧洲战争结束后三个月内对日作战，加速了太平洋战争的结束进程；会议带有大国强权政治色彩（如划分势力范围），一定程度上影响了战后国际格局的形成。 【小问3详解】 说明问题：图二是日本投降仪式的场景，1945年9月2日，日本代表在美国战列舰密苏里号上签署投降书。 它说明了第二次世界大战正式结束，世界反法西斯战争取得了完全胜利，法西斯主义彻底失败，世界人民迎来了和平。同时也标志着日本彻底放弃对外侵略扩张，其军国主义政权彻底垮台。 【小问4详解】 认识：根据“折断了的武器以及成堆的尸体”“有些人被抛到十五英尺高，断腿残肢挂在那些幸存的树枝上”→可以得出“战争造成大量人员伤亡”。根据“战后初期的西欧，经济凋敝，困难重重”“英国有一半以上的工业瘫痪，法国居民每天仅配给200克面包，联邦德国工人一月的工资只能买一条香烟。”→可以得出“战后初期西欧经济凋敝，面临严重的经济困难，人民生活水平大幅下降”。 建议：今天避免战争的方法可以从加强国际合作与交流、反对霸权主义和强权政治、发展经济、增强综合国力、弘扬和平文化、加强教育宣传等方面提出建议。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $