12．1　内能 课件--- 2025-2026学年物理沪粤版九年级上册

该初中物理课件聚焦“内能”核心知识点，涵盖内能概念及改变内能的两种方式。通过生活实例如热水袋取暖、钻木取火，结合传统文化情境导入，帮助学生从宏观现象过渡到微观本质，搭建前后知识联系的学习支架。 其亮点在于融入传统文化（如锻造铁器、艾灸）、航空航天及跨学科实践情境，落实科学态度与责任。通过实验分析（热奶温度变化曲线）和对比辨析（火柴擦燃与点燃），培养科学思维。助力学生提升应用能力，教师可丰富教学资源，有效落实核心素养。

第十二章　内能与热机 12．1　内能 1. 下列关于内能的说法中，正确的是 ( ) A. 一切物体都具有内能，但不一定具有机械能B. 炽热的铁水具有内能，冰冷的冰块不具有内能C. 在空气中飞行的铅球具有动能，不具有内能D. 温度低的物体具有的内能少，温度高的物体具有的 内能多 A 2. 仔细观察图中甲、乙两杯水，下列说法正确的是 ( ) A. 甲杯中水的内能多 B. 乙杯中水的内能多 C. 甲杯和乙杯中水的内能一样多 D. 无法判断 B 3. 下列物体的内能是通过做功方式来改变的是 ( ) A. 金属汤勺放到热汤中，温度升高 B. 食品放进冰箱，温度降低 C. 取暖器旁的物体温度升高 D. 反复弯折铁丝，温度升高 D 4. 如图所示，冬天用热水袋取暖，人体逐渐感觉暖和。下列关于人体内能的变化及其变化方式说法正确的是 ( ) A. 减小　做功 B. 增大　做功 C. 减小　热传递 D. 增大　热传递 D 5. 一个物体内能改变了，那么 ( ) A. 一定是做功的结果 B. 一定是热传递的结果 C. 做功、热传递都有可能 D. 一定是做功和热传递共同作用的结果 C 6. 如题图所示，古代人们常用钻木取火，下列情况改变内能方式与其不同的是 ( ) A. 甲图：冬天搓手取暖 B. 乙图：小朋友溜滑梯臀部发热 C. 丙图：热鸡蛋放在冷水中冷却 D. 丁图：压缩空气使其内能增大 C 7.【传统文化】如图所示是古人锻造铁器的场景，关于改变物体内能的方式，下列说法中正确的是 ( ) A. 加热和锻打属于热传递，淬火属于做功 B. 加热和淬火属于热传递，锻打属于做功 C. 加热属于热传递，锻打和淬火属于做功 D. 锻打属于热传递，加热和淬火属于做功 B 8. 火柴可以擦燃，也可以放在火上点燃。前者是用____的方法使火柴燃烧，后者是用________的方法使火柴燃烧，这两种方法改变物体内能的效果是______(选填“等效”或“不等效”)的。 9.【航空航天】飞船发射的过程中，当火箭在大气层中快速飞行时，会与大气层发生剧烈摩擦，其温度会______(选填“升高”或“降低”)，内能会_______(选填“增大”或“减小”)，这是通过_______的方式来改变物体的内能。 做功 热传递 等效 升高 增大 做功 10. 汽车紧急刹车时，车轮在地面滑行一段距离后留下黑色印迹，路上的行人闻到刺鼻的橡胶味，这说明橡胶分子在___________________；同时发现轮胎的温度___________(选填“升高”“降低”或“不变”)，这是通过_________的方式使轮胎的内能增加。 不停地做无规则运动 升高 做功 11. 请阅读下列材料后回答相应问题。 很久很久以前，人们不会生火，吃的喝的全是生冷的，一次碰到森林大火，人们偶然发现了烧死的野兽，闻着很香，于是人们知道了生肉用火烧熟了味道更好，还发现火能带来光明并且能驱赶野兽，怎样才能自己弄出火来呢？当时，有一人从鸟啄燧木出现火花而受到启示，钻木取火。他把这种方法教给了人们，人类从此学会了人工取火，人类的生活进入了一个新的阶段。为了感谢这个人，大家推举他当部落首领，被后世奉为“火祖”。 (1)人们偶然发现了烧死的野兽，闻着很香，说明______ _______________________。 (2)生肉用火烧熟了味道更好，这种改变物体内能的方式称为________。 (3)燧人氏被后世奉为“火祖”的原因是他发现了________的现象，这是利用_____________的方式改变物体的内能。 分子 在不停地做无规则运动 热传递 钻木取火 做功 12.【传统文化】《天工开物》是我国古代的科学著作，书中记载着大量的古代机械或工具。 (1)《天工开物》中，对釜的铸造有“铁化如水，以泥固纯铁柄杓从嘴受注”这样的记载，如图甲所示。其中“铁化如水”描述的过程中内能__________。将“铁水”注入模具中使“铁水”凝固成“釜”，浇铸过程中，内能_______(前两空选填“增大”“减小”或“不变”)，这都是通过__________的方式改变物体的内能。 增大 减小 热传递 (2)如图乙是我国古代发明的取火器的模型图。取火时，一手握住套筒，另一手猛推推杆，艾绒立刻燃烧起来。其原理是通过_______的方式改变内能，使筒内空气内能________(选填“增大”“减小”或“不变”)，温度升高，达到艾绒的着火点。 做功 增大 第十二章　内能与热机 12．1　内能 1．一杯0 ℃的水，下列做法中，可以判断整杯水的内能比原来增大的是 ( ) ①水结成了冰； ②倒出一部分水； ③倒入一部分0 ℃的水； ④水的温度升高到10 ℃ A．只有①② B．只有① C．只有③④ D．只有②④ C 2．(跨学科实践)(2024·山西)二氧化碳(CO2)爆破技术是现代工程建设中非常环保的技术。起爆前高压泵将CO2压缩成高压气体，液化后输入爆破筒内。如图所示，爆破时电加热管发热，使筒内的液态CO2迅速汽化，形成的高压气体从泄气孔中喷出，实施爆破。下列说法正确的是 ( ) A. 高压泵压缩CO2，气体内能 增大，温度降低 B．高压泵压缩CO2，气体内能减小，温度升高 C．高压CO2气体喷出时，内能增大，温度升高 D．高压CO2气体喷出时，内能减小，温度降低 D 3．(传统文化)艾灸是中华医学的瑰宝，利用艾条燃烧产生的热量刺激人体穴位，能够达到防病治病的目的，如图所示。艾灸的过程中是通过________的方式改变人体内能的。有时在艾灸前，我们还可以先按摩特殊穴位使人缓解放松，用手来回按摩穴位的过程中是通过______的方式改变人体内能的。 热传递 做功 4．小明将装有热奶的奶瓶放入室温的水中，容器中的水的初温约为20 ℃，热奶的温度约为90 ℃，如图甲 所示；同时，他还利用温度计和秒表测出温度随时间的变化情况，并作出了水和热奶的温度随时间变化的关系曲线，如图乙所示。其中曲线____(选填“①”或“②”)是表示热奶的温度随时间的变化情况，大约经过____min的时间热奶和水的温度刚好达到一致。从图像分析可以看出热奶温度随时间的变化特点是：_______________________。 ② 15 先快后慢地降低 (1)参考这位同学实验的图像，你认为沸水放在房间里，温度自然降低的规律是____。 A．先快后慢　　B．先慢后快　　C．均匀降低 (2)参考这位同学记录的数据，如果你要喝一杯咖啡，可以有两种方式供你选择： ①先将烧开的热咖啡倒入杯中，冷却5 min，然后加一匙冷牛奶； ②先将烧开的热咖啡倒入杯中，立即将一匙冷牛奶加进杯中，然后冷却5 min。 你认为方式____(选填“①”或“②”)的冷却效果较好。 A ① $