第3单元素养评价-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年三年级上册语文（统编版·新教材）

第三单元素养评价 (时间：90分钟满分：100分)》 一、找出每组中加点字读音与其他三个不同的词语，画“”。（4分) 1.几个 十几 几乎 几次 2.中枪 中间 当中 中国 3.好吗 行吗 干吗 是吗 4.中弹 子弹 炮弹 弹琴 p 二、（新情境）看拼音，写字词。(5分) 粥 蜘蛛是名建筑师，造房不用chii 地砍大树，也不用zhǔnbèi 泥沙。只需找个墙壁或树枝，左边织来右边织，piào 亮的新Wdzi 就建成了。它anin 地坐在里面shài 太阳，等着虫子 撞上来，饱餐一顿。 三、查字典填表。(6分) 要查的字 部首 除去部首还有几画 读音 组词 萌 培 阁 四、按要求完成句子练习。(11分)》 1.老屋听小蜘蛛讲故事。（扩句，至少扩两处)(2分) 2.只要一步一步坚持走，我就会准时赶到的。（用加，点的关联词写一句话）(2分) 一 13 3.袁隆平爷爷说：“人就像种子，要做一粒好种子。”（改写句子）(4分) (1)提示语在中间： (2)提示语在后面： 4.请认真读语段，从中找出三处病句，用修改符号直接进行修改。(3分)】 长沙坡子街可真热闹阿！华灯初上，灯光下的建筑披上了金色的金外衣。 游人粉粉驻足拍照，记录美好的时光。街道边商铺林立，很多店里挤满了顾客。 街道上人来人往，欢笑声、叫卖声、儿童交织在一起，各种声音传送到每一个人 心里。 五、按要求完成练习。(7分) 1.观察下边的封面图，完成练习。(3分) 逃家小兔 观察封面图可知这本书的书名是《 》,我猜想本书的主人 公是 ,并预测这个故事中一定有一个内容是讲 2.判断下列说法，对的画“V”,错的画“×”。(4分)》 (1)文章的题目和插图能帮助我们预测文章的情节。 (2)当预测的内容和故事不一样时，说明这篇文章不适合预测。 六、根据所学内容填空。(6分) 1.“ ”这句话告诉我们仁爱的人爱别人，有礼 的人敬重别人。 2.东东因为考试没考好而对小狗发脾气，你会用“ 来劝说他。 -14- 3.老师常教导我们，说话要顾及他人感受，因为“ ,暖于布帛； ,深于矛戟”。 七、（新素材）口语交际。(3分) 随着国家三孩生育政策的实施，很多家庭都新添了小宝宝。刘叔叔家新添了 一个男宝宝，他正为给宝宝起名字的事发愁。下面是亲朋好友们为小宝宝起的名 字，你最喜欢哪一个？说说你的理由。 刘志远 刘益学 刘润泽 八、课内阅读。（10分)》 “等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过二十几天，行吗？主人 想拿走我的蛋，可是我想孵小鸡。我找不到一个安心孵蛋的地方。” 老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地响：“哦，是老母鸡啊。好吧，我就再站二十 几天。” 1.由选文可知，当老屋要倒下的时候， 请求老屋再站 天，因为它想在老屋里 。(3分) 2.下列对选文中的加点词语理解正确的一项是( )(2分) A.老屋已经摇摇欲坠，它在全力支撑。 B.老屋不想帮助老母鸡，所以发出了不情愿的声音。 3.老屋爽快地答应了老母鸡的请求，体现了老屋 的品质。(2分)》 4.在老屋多站的这些天里，它会遇到什么困难呢？发挥想象写一写。(3分) -15 九、课外阅读。（18分) 大红果 ①一天，小老鼠在树林里发现了一个大红果，看起来又甜又脆。他高兴地推 着大红果往自己家里滚啊滚。突然，大红果撞在了一根又粗又长的树干上。小老 鼠不由得叹了口气：“唉，我怎么才能绕过去呢？” ②“简单！”一只鼹(y)鼠从洞里钻出来说，“我来帮你挖一条地道。”他说 千干就干，在树干下方挖出一条地道，刚好够小老鼠和大红果通过。“我最喜欢帮助 别人！”鼹鼠说着，把鼻子凑到大红果上闻了又闻。“哦，谢谢。”小老鼠推着大红 果继续向前走，他可不想把大红果分给鼹鼠吃。 ③走着走着，大红果滚进了刺丛里。小老鼠伸手使劲够却够不到大红果，急 得满头是汗。一只小乌龟爬过来，说：“遇到麻烦了，是不是？” 读到这里，我预测： 我预测的依据是： ④小鸟龟眼馋地把大红果摸了又摸，交给小老鼠。小老鼠推着大红果又上 路了。 ⑤走着走着，大红果掉进了水塘里，小老鼠急得哭了起来。一只青蛙从水里 冒出头来：“别担心，我来帮你。”他用健壮的后腿对着大红果一踢，大红果飞出水 面，落在了地上。青蛙盯着大红果，舔了舔嘴唇。 ⑥小老鼠赶忙说：“你真是个热心肠啊！”这时，他心里想：怎么办呢？鼹鼠、 小鸟龟还有青蛙，他们都那么好心地帮我。 ⑦… 1.小老鼠在推着大红果回家的路上都遇到了哪些困难？他得到了哪些小动物的 —16 帮助？根据故事内容完成下面的思维导图。（4分) 撞上树干 ① ③ 鼹鼠 ② ④ iw m 2.小乌龟爬过来后会做些什么？把你的预测和预测的依据写在文中方框内的横 线上。（4分) 3.大红果真馋人，用“”画出三处表现小动物们想吃大红果的句子。(3分) 4.下列句子应该用怎样的语气来读呢？选一选。（填序号）(3分) A.着急 B.苦恼 C.紧张 D.轻松 (1)小老鼠不由得叹了口气：“唉，我怎么才能绕过去呢？” (2)“简单！”一只鼹鼠从洞里钻出来说，“我来帮你挖一条地道。” (3)走着走着，大红果掉进了水塘里，小老鼠急得哭了起来。 5.小老鼠接下来会怎么做呢？请你预测一下故事的结局。(4分) 十、习作。(30分) 在美丽的大森林里，生活着许多动物。这些动物中，有一只爱动脑筋的小猴， 他叫贝贝。一天，贝贝外出游玩，突然被一条大河挡住了去路… 接下来可能会发生什么？发挥想象，续写故事，可以添加自己喜欢的角色。 题目自拟，300字左右。 17 △100宝 200 △300室 400 △500到 -18-语文三年级·上册IRJ 民伯伯的是一首喜悦的歌。 了老母鸡的请求，体现了它的善良，文中没 十、1.畅所欲言，说出自己的心里话蓝色的 有表现出它不情愿的样子，故选A。 天空像洗过一样明净，形容天气晴期 3.乐于助人4.示例：一场暴风雨来了， 2示例：信步走进公园…散发着光和 老屋破了洞的门板被吹得咣当作响。老 热。火红的枫叶早晨的太阳3.从 屋有些冷，也有些累，想倒下来歇一歇， 左到右：红色成熟的稻谷蓝色蓝蓝 但它想起老母鸡还需要它的帮助，就又 的天空4.示例：我觉得秋天是白色的。 坚持下来了。 一朵朵雪白的棉花就像一团团雪球，远远 九、1.①滚进刺丛②小乌龟③掉进水塘 看去，棉花地像盖上了一床雪被子。 ④青蛙2.示例：小乌龟会帮助小老鼠 第三单元素养评价 拿回大红果上文已经有小动物在小老 一、1.几乎2.中枪3.干吗4.弹琴 鼠遇到困难时来帮忙，因此在小老鼠遇 二、吃力准备漂屋子安心晒 到新的困难时，也会有别的小动物来帮 三、艹8meng萌芽土8pi培养 忙3.鼹鼠说着，把鼻子凑到大红果上 门6gé阁楼 闻了又闻。小乌龟眼馋地把大红果摸 四、1.示例：破旧的老屋津津有味地听小蜘 了又摸青蛙盯着大红果，舔了舔嘴唇。 蛛讲有趣的故事。2.示例：只要你付 4.(1)B(2)D(3)A5.示例：小老鼠 出了努力，就会有收获。3.(1)“人就 找来了鼹鼠、小乌龟和青蛙，并对他们三个 像种子，”袁隆平爷爷说，“要做一粒好 说：“多亏了你们帮忙，我才能顺利地推着 种子。”(2)“人就像种子，要做一粒好 大红果回到家。为了感谢你们，我们四个 种子。”袁隆平爷爷说。4.长沙坡子街 一起吃这个大红果吧！”说着，他就把大红 可真热闹啊！华灯初上，灯光下的建筑披 果分成了四份，把其中的三份分别给了鼹 纷纷 鼠、小乌龟和青蛙。 上了金色的金外衣。游人粉粉)驻足 第四单元素养评价 拍照，记录美好的时光。街道边商铺林 一、旅客介绍及时保管旅行 立，很多店里挤满了顾客。街道上人来人 二、示例：立占占领目垂下垂 往，欢笑声、叫卖声儿童交织在一起， 巾冒感冒不申申请 各种声音传送到每一个人心里。 三、1.B2.C 五、1.逃家小兔小兔示例：小兔在家里 3.B解析“大惊失色”形容非常惊恐，使 的生活场景2.(1)V(2)× 得脸色都变了。家乡在短短一年里的变化， 六、1.仁者爱人有礼者敬人2.不迁怒 通常会让人感到惊讶，而不会感到惊恐，所以 不贰过3.与人善言伤人以言 “大惊失色”用在这里不恰当，故选B。 七、示例：我最喜欢刘志远这个名字。因为 4.(1)B(2)C(3)A 这个名字包含着父母希望孩子志存高 5.A解析王葆在文中的形象是一个淘 远，有远大抱负的寓意。 气、爱幻想的孩子，所以选项A说法错误。 八、1.老母鸡二十几孵小鸡 四、心用湖海军马心意 2.A解析联系课文内容可知，“吱吱呀 上下全美1.第一和第三个字 呀”这个声音表明老屋已经摇摇欲坠，它在 都是数字，而且前半部分和后半部分是并 全力支撑着不倒。但老屋仍然爽快地答应 列的2.示例：百发百中四平八稳 16