口语交际·习作&语文园地-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年三年级上册语文（统编版·新教材）

语文三年级·上册IRJ 口语交际·习作 (二)1.小豆豆巴学园2.（1)小豆豆的 口语交际 新学校很“特别”。(2)示例：山的味道、 示例：和爸爸妈妈一起去了海边度假。一眼 海的味道、雄蕊。3.②④⑤①③⑥ 望去，大海无边无际。我还在海滩上看到了 4.示例：我喜欢这样的学校。因为吃饭前会 各种各样的贝壳。这个暑假我非常开心！ 唱歌，让人心情很愉快：还可以从自己喜欢 牛刀初试 的那门课开始学习，非常有趣。 示例：她喜欢唱歌，是我们班的“小百灵”。 4古诗三首 班里组织活动，她总是积极地参加。大家都 一、A 喜欢听她唱歌，每一次都会陶醉在她那美妙 二、霜径庭院相互 的歌声中。 三、1.B2.A3.C4.B 语文园地 四、停车坐爱枫林晚霜叶红于二月花 一、头脑披散提心红耳手 1.弯弯曲曲向前延伸升腾缭绕 眼口舌1.身体部位名称示例： 解析本题考查对诗中关键字的理解。 张口结舌心灵手巧2.手疾眼快 “斜”字在“远上寒山石径斜”中的意思 二、1.地下的学校里2.很认真 为“曲折向前延伸”，它形象地呈现出山 三、B 路弯弯曲曲向前延伸的状态。“生”字在 四、示例：巧手绘画坊“绘画坊”明确了小 “白云生处有人家”中是“产生、生出”的 组的活动是绘画，“巧手”突出了小组成 意思，它生动地展现了白云在山间不断 员绘画技艺的高超，让人能直观地了解 地升腾、缭绕的动态感。 小组的特点。 五、牧童骑黄牛歌声1.袁枚天真机智 2.树木 (× (×) (X) 单元素养阅读（一） 3.示例：诗人让马夫将车停下，然后他从 (一)1.第三行：秋天吃野果 马车上走下来，悠闲地欣赏这火红的 第四行：冬天 枫叶。 2.D解析本题考查理解分析能力。选项 4.C 解析)本题考查古诗理解。选项 D:“大伙儿又都怪学校太近太近”，结合语境， C:整首诗仅仅围绕深秋傍晚山林的景色 孩子们在上学路上玩耍（如滑冰）玩得很开心， 展开描写，没有任何词句能体现出诗人 这里的“怪学校太近”并不是不想上学，而是觉 的思乡之情，所以C项说法错误 得还没玩够就到学校了，体现的是对上学途中 五、1.示例：落叶大雁菊花2.立秋 玩耍时光的留恋，形彤的理解过于片面了。 白露寒露霜降3.(1)②(2)① 3.示例：我最喜欢秋天的上学路。因为孩子 5铺满金色巴掌的水泥道 们可以一路走一路摘果子，能尝到又香又脆 一、1.排列雨珠图案尽头yn 的青皮核桃，也能吃到酸甜可口的酸枣。 zong 2.A第一单元学校生活 口语交际·习作 上▣语交际我的暑假生活 ☑开学后，同学们围绕“暑假生活”展开了交流，请你根据图片和提示补充对话。 署假，爸爸妈妈带我去了游乐园我坐了旋 转木马、摩天轮，还玩了碰碰车。我最喜欢玩 碰碰车，一连玩了两次，感觉既有趣又刺激！ 暑假，我 二习作猜猜他是谁 ☑图解引路 圆嘟嘟的脸 又黑又亮的 概括地描述人物 眼晴… 开为 特点。 外貌 爱笑、活泼、 乐观…… 通过列举一两个典 品质 性格 怎么写 中间 型的事例来突出人 助人为乐、 拾 写什么 爱好 物特点。 全不昧、尊老 踢球、唱歌 爱幼 跳舞… 结尾 ,点题：猜猜他是谁 ☑好词荟萃 浓眉大眼 英姿飒爽 眉清日秀 亭亭玉立 可以把 炯炯有神 虎头虎脑 善解人意 乐于助人 这些词语运用 活泼开朗 神气十足 尊老爱幼 一丝不苟 到习作中。 ☑佳句欣赏 1.她的脸蛋圆圆的，像红彤彤的大苹果。她的眉毛又细又弯，像两个小月牙。她 的眼睛虽小，但那黑黑的眼珠却像宝石般闪闪发光。 2.她是我们班的“小艺术家”。她会办手抄报、做小手工、画画等。上个月她在学 校举办的手工比赛中还拿了一等奖呢。 ☑牛刀初试 选择一个方面，用几句话介绍一下你的好朋友吧。用上积累的有新鲜感的词句。 语文三年级·上册® 语文园地 先把词语补充完整，再按要求完成练习。 摇( )晃( )头( )发 ( )( )吊胆 面( )( )赤 )疾( )快 ( )干( )燥 1.我发现上面的词语都含有 我还能写出两个这样的词 语： 2.林林 把接住了差点儿掉落在地上的水杯。（选词填空） 已根据提示，用“”画出句子中需要强调重音的部分，并试着读一读。 1.妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。（花朵在哪里上学？） 2.先生讲得很详细，大家听得很认真。（大家听得怎么样？) 目关于“有新鲜感的词句”，下列说法错误的一项是() A.乐乐：有新鲜感的词句往往能带给我们新奇的体验和感受。 B.雯雯：有新鲜感的词句就是课文中的生字词。 C.琳琳：看到有新鲜感的词句，我们可以多读几遍，还可以抄下来。 四照样子，给学校某个兴趣小组取名字，并说出取名原因。 兴趣小组名称：黑白棋社 取名原因：“棋社”体现了活动内容，而“黑白”体现了围棋的两种颜色，比 {较有个性，让人一看就能记住 兴趣小组名称： 取名原因： 五把古诗《所见》补充完整，并完成练习。 振林樾。 意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。 1.这首诗是清代诗人 写的，诗中的牧童是 一个 (天真机智调皮捣蛋)的孩子。 2.加点的词语“林樾”很有新鲜感。我不认识“樾”字，但我能从偏旁推测它的意 思和 有关。 8