辽宁省沈阳市第四十三中学2025-2026学年九年级上学期化学周考（5）

化学练习（五） 时间30分钟满分：50分'命题人：宁彩琳 审题人：张赛 可能用到的相对原子质量：C-12O-16 H-1 第一部分选择题(30分) 一、远舞题（每题只有一个最符合题目要求的选项。每题2分共30分） 1.下列古代发明及应用中，不涉及化学变化的是() A。火药爆炸B.烧制陶瓷C.粮食酿酒 D.海水晒盐 2.地壳中含量最多的金属元素是铝元素，其符号为( A.Si B.Al C.0 D.Fe 3.下列关于氧气的说法正确的是( A.氧气能支持燃烧，可作燃料 B。鱼能在水中生存，说明氧气易溶于水 C.氧气能使带火星的木条复燃 D。空气中氧气的质量分数约为21% 4:试管是化学实验中常使用的玻璃仪器，下图正确的操作是( 塞橡胶塞 加热试管 滴加液体 0 取用固体 5.电解水的简易实验装置如图所示。下列叙述中，不正确的是( A.管a中的气体是氢气 B。管b中的气体能使燃着的木条燃烧得更旺 ·C.电解水的实验证明水是由氢、氧两种元素组成的 D.电解水生成的氢气与氧气的质量比是2：1 6.性质决定用途，用途体现性质。下列归纳错误的是() A.金刚石硬度大，可作钻石 B.活性炭具有吸附性，可作净水剂 C。干冰易升华且吸热，可作制冷剂 D。酒精具有可燃性，可作燃料 ?.用如图装置测定空气中氧气的体秘分数。下列说法不正确的是( A。整金实验在封闭的容器内进行，污染较小 B.:实验后左侧液面上升至刻度1处 C。可以佣足量木炭代替图中红磷、 D:选择红磷的原因之一是其产物孟氧化二磷是固体 红藏 1 8.下列选项中，表示两个钠离子的是( A.Na+ B.Na C.2Na+ D.Na2+ 9.下列各组中的三种物质都是氧化物的是( ) A.KClO3、O2、MnO2 -B.SO2:Ca0、P0s -V3 C.NaoH H2SO4、CuO D.H2O、MgO、C2H6O 10.原子结构中与元素化学性质关系最密切的是( ) A.质子数1 B.中子数 C.电子层数 D,最外层电子数 11.下列说法错误的是( 3 Li A.锂是金属元素 B.锂原子的原子序数是3 锂 C.锂离子核外电子数是3 D.锂的相对原子质量是6.941 6.941 12.下列化学用语书写正确的是( A. 氯元素：CI B.钙原子：CA C.氮分子：2N D.铜离子：Cut 13.下图是表示气体分子的示意图，图中”和“O”分别表示不同的两种原子， 其中表示混合物的是、) ● 最 96 P o A D. 14.青蒿素是治疗疟疾的特效药，化学式是C15H2205,下列有关青蒿素的说法 正确的是( A.青蒿素由碳原子、氢原子和氧原子构成 B。青蒿素是混合物 C.青蒿素的相对分子质量为282g D.青蒿素由碳、氢、氧三种元素组成 5。分析推理是化学学习中常用的思维方法。下列分析推理正确的是· A。分子可以构成物质，所以物质一定都是由分子构成的 B。化学反应常伴随着发光、·放热现象，所以有发光、放热现象都是化学反应 C。氢气具有可燃性，点燃前需验纯，则其它可燃性气体点燃前均需验纯 D。氧化物中含有氧元素，因此含有氧元素的化合物一定是氧化物。 第二部分非选择题（20分) 16.(4分)写出下列离子符号 硫酸根 氢氧根 碳酸根 铵根 (2) (4) 17.(5分)阅读下列科普短文。 纯净的臭氧(O3)在常温下是天蓝色的气体，有难闻的鱼腥气味，不稳定， 易转化为氧气。它虽然是空气质量播报中提及的大气污染物，但臭氧层中的臭氧 能吸收紫外线，保护地面生物不受伤害。而且近年来臭氧的应用发展较快，很受 人们的重视。生产中大量使用的臭氧通常由以下方法制得。 臭氧（液态） 放电 降温 氧气 臭氧、氧气混合物 液化 氧气（气态） 早在19世纪中期的欧洲，臭氧已被用于饮用水处理。由于臭氧有强氧化性， 可以与水中的有害化合物（如硫化铅）发生反应，处理效果好，不会产生异味。 许多有机色素的分子遇臭氧后会被破坏，成为无色物质。因此，臭氧可作为漂白 剂，用来漂白麻、棉、纸张等。实践证明，臭氧的漂白作用是氯气的15倍之多。 臭氧也可用于医用消毒。 依据文章内容回答下列问题： (1)臭氧的物理性质为 。(填一条即可) (2)臭氧的沸点 (填“高于”或低于”)氧气的沸点。 (3)臭氧O3属于 。(填单质”或“化合物”) (4)臭氧的相对分子质量为 0 (5)下列关于臭氧的说法中，正确的是 A臭氧的漂白作用比氯气强 B.由氧气制得臭氧的过程中，既有物理变化也有化学变化 C臭氧在生产生活中有很多用途，对人类有益无害 D臭氧稳定性差，不利于储存，其应用可能会受到限制 18.(11分)宏观辨识和微观探析是学习化学的重要思想。 【认识物质的微观构成】 (1)下列物质中，由原子构成的是 (填序号)。 ①水； ②铁： ③氯化钠。 【宏观现象的微观解释】 为探究微观粒子的性质，某化学兴趣小组做了下图的实验： 塞子 牌 Y形筲 颜色均匀 无色 的混合液 酚酞 浓 趣水 溶液 开始时 30天后 图1 图2 (2)从微观角度解释图1液面下降的原因 (3)图2实验可观察到 (填“左侧或“右侧、溶液变红，说明微观 粒子的性质： 该实验的优点是 (写一条)。 【结合示意图认识元素和原子】 35 Br 溴 79.90 睛@明时明 B （4)该元素为 元素（填“金属”或“非金属”）： (5)溴的相对原子质量为 (6)A~D粒子中通过得失电子能形成阴离子的是 (填序号)。 【结合示意图认识物质的性质与变化】 8 分解 。氨原子 过氧化氢分子水分子 跳氧原子 图1 图2 (7)由图1推知水和过氧化氢化学性质不同原因是 (8)图2表示电解水过程，该反应的化学方程式（或文字表达式）： 该过程中没有发生变化的微观粒子是， (填具体粒子名称)