精品解析：江苏省盐城市盐都区第一共同体2025-2026学年八年级上学期10月月考道德与法治试题

江苏省盐城市盐都区第一共同体2025-2026学年八年级上学期10月月考 道德与法治试题 时间：50分钟 分值：50分 一、选择题（每题2分，计28分） 1. 为切实做好开学季校园安全工作，确保校园及周边持续安全，部分城市交警部门在开学首日全警上路，保障开学当天路面交通秩序安全稳定。这是因为（ ） A. 良好的社会秩序能杜绝混乱现象 B. 我国的交通法律法规还不够健全 C. 社会秩序是人们安居乐业的保障 D. 维护社会秩序需要加大处罚力度 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查维护秩序。 C：“交警部门在开学首日全警上路，保障开学当天路面交通秩序的安全稳定”说明了社会正常运行需要秩序，社会秩序是人们安居乐业的保障，故C符合题意； A：良好的社会秩序有利于改正混乱现象，“杜绝”的说法太绝对，故A错误； BD：材料与我国的交通法律法规还不够健全、加大处罚力度无关，故BD不符合题意； 故本题选C。 2. 社会秩序是社会生活的一种有序化状态，下列能体现这种有序化状态的是（ ） ①行人遵守交通规则过马路 ②学生在课堂上认真听讲 ③在图书馆里，人们安静地阅读 ④在公园里，人们随意践踏草坪 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对社会秩序的认识。 ①②③：根据题文、结合所学可知，行人遵守交通规则过马路，维护交通秩序；学生在课堂上认真听讲，维护了课堂秩序；在图书馆里，人们安静地阅读，维护了公共场所秩序，能体现社会生活的有序化状态，故①②③正确； ④：随意践踏草坪，扰乱了公共秩序，故④错误； 故本题选A。 3. 今年，由中央网信办主办的2023年中国正能量网络精品征集展播活动揭晓结果，550件讴歌新时代、唱响主旋律、传递正能量的网络精品脱颖而出。举办这样的活动旨在（ ） A. 提高网络信息的传播速度 B. 打破人际交往的时空限制 C. 制造噱头以吸引民众眼球 D. 培育向上向善的网络文化 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查传播网络正能量。 D：分析题文，2023年中国正能量网络精品征集展播活动中，众多讴歌新时代、唱响主旋律、传递正能量的网络精品脱颖而出。其主要目的是通过展示这些积极、正面的网络作品，在网络空间营造出积极健康、向上向善的文化氛围，引导广大网民树立正确的价值观念，弘扬社会主义核心价值观；故D符合题意； A：提高网络信息的传播速度并非该活动的主要目的；故A不符合题意； B：打破人际交往的时空限制也不是举办此活动的核心意图；故B不符合题意； C：举办这样的活动旨在吃不胖网络正能量，不是制造噱头以吸引民众眼球；故C说法错误； 故本题选D。 4. 在学校教室，有保持安静、不高声喧哗、不追逐打闹等规则；在城市街道，有遵守交通规则、靠右行走、不翻越栏杆等规则；在公园，有不踩踏草坪、不到“禁止通行”的地方、不能破坏公园的植被和设施等规则……这些规则确保各领域有序运行。这表明（ ） A. 生活离不开规则，规则保障社会秩序实现 B. 一系列规则的建立目的是限制我们的自由 C. 一切违反规则的行为都要承担相应的责任 D. 在学校、街道和公园，他律比自律更重要 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查规则与秩序 A：不同地方有不同的规则，这些规则确保各领域有序运行，表明生活离不开规则，规则保障社会秩序实现，故A说法正确； B：人们建立规则的目的不是限制自由，故B说法错误； C：“违反规则要承担责任 ”与材料的主旨无关，故C不符合题意； D：自律和他律都很重要，故D说法错误； 故本题选A。 5. 以下属于公民通过网络参与政治生活的是（ ） A. 某村书记变身网络主播，直播带货助力乡村振兴发展 B. 小明在博物馆通过5G-AR技术沉浸式感受中华文化魅力 C. 小明在政府网站留言，建议有关部门增加新能源充电桩 D. 小王利用数字技术，为顾客提供了个性化的产品和服务 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查网络推动社会进步的相关知识。 A：选项体现网络为经济发展注入活力，故A不符合题意； B：选项体现网络为文化发展搭建了新的平台，故B不符合题意； C：选项体现网络推动了民主政治的进步，故C符合题意； D：选项体现网络为经济发展注入了新的活力，故D不符合题意； 故本题选C 6. 出生时，我们是一张“白纸”，父母、老师和社会不停地在“白纸”上添加“颜料”，如教育、帮助和关爱，逐步帮助我们成长为有知识、懂礼貌、守规则的公民。这说明（ ） A. 我们要珍惜学习时间 B. 我们要树立积极的生活态度 C. 社会给我们的成长带来压力 D. 人的成长是不断社会化的过程 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系。 D：题文中我们在老师、父母的帮助下，获得教育、关爱，逐步成长为合格的公民，表明人的成长是不断社会化的过程，故D说法正确； AB：题干没有体现珍惜学习时间、树立积极的生活态度，故AB不符合题意； C：人的成长是不断社会化的过程，我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养，故C说法错误； 故本题选D。 7. 真正的自由要受到一定的约束和限制，不受约束的自由是极其危险的。每个人在自觉接受“他律”的同时，还必须要学会“自律”。对此，下列说法正确的是（ ） A. 遵守社会规则，需要他律和自律 B. 他律和自律是相互对立的关系 C. 他律就是严于律己，不断自我反省 D. 自律就是需要监督、提醒、奖惩等外在约束 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查遵守社会规则中他律与自律的关系。 A：题干强调真正的自由需要他律和自律共同作用，遵守规则既需要外在约束（他律）又需要自我约束（自律），故A符合题意； B：他律和自律是相辅相成而非对立，故B错误； C：严于律己、自我反省属于自律的定义，而非他律，故C错误； D：监督、提醒等外在约束是他律的特征，而非自律，故D错误； 故本题选A。 8. 新修订的未成年人保护法增加了“网络保护”专章，设置“网络保护”专章其重要意义在于（ ） A. 让未成年人远离网络，避免沉迷于网络，影响学习 B. 互联网内容良莠不齐，未成年人媒介素养普遍偏低 C. 构筑起对未成年人在网络空间合法权益的保护防线 D. 强化主体责任，解决了社会关注的涉未成年人侵害问题 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查合理利用网络。 C：网络有利有弊。题干中，设置“网络保护”专章能构筑起对未成年人在网络空间合法权益的保护防线，故C符合题意； A：远离网络，说法绝对，忽略了网络的积极意义，故A说法错误； B：题干未涉及互联网内容良莠不齐，未成年人媒介素养普遍偏低，故B不符合题意； D：政府保护强化主体责任，故D说法错误； 故本题选C。 9. 2024年9月，国家网络安全宣传周主论坛—网络安全技术高峰论坛如期举行。本次宣传周以“网络安全为人民，网络安全靠人民”为主题。为促进网络安全，我们中学生要（ ） A. 加强对互联网的监督管理，筑牢网络防线 B. 自觉遵守国家法律，规范自身行为 C. 清朗网络空间，开展“扫黄打非”专项活动 D. 努力增强法律意识，杜绝网络诈骗 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查营造清朗空间的要求的相关知识。 A：加强对互联网的监督管理属于政府或相关部门的职责，中学生无此权限，故A不符合题意； B：中学生应自觉遵守法律，规范自身网络行为（如不传播谣言、保护他人隐私等），符合个人责任，故B符合题意； C：“扫黄打非”专项活动属于政府执法行为，中学生无权开展此类活动，故C不符合题意； D：增强法律意识是合理的，但“杜绝”网络诈骗表述绝对化，中学生可通过防范和举报参与，但无法单独“杜绝”，故D说法错误； 故本题选B。 10. 鉴于近年来低龄未成年人实施严重犯罪的案件时有发生，新修订的《刑法》第十七条规定，已满十二周岁不满十四周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。这说明（ ） A. 规则可以随意改变 B. 规则不是一成不变的，要积极改进规则 C. 纪律是最严厉、最有效的社会规则 D. 不断改进规则是为了限制人们的自由 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查改进规则。 A：规则不是随意改变的，是要根据社会发展进行修改完善的，故A说法错误； B：随着低龄未成年人实施严重犯罪案件的发生，我国积极调整了相关法律法规，体现了一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善，说明规则不是一成不变的，要积极改进规则，故B符合题意； C：法律是最刚性的社会规则，纪律不是最严厉、最有效的社会规则，故C说法错误； D：不断改进规则是为了保障人们的自由，故D说法错误； 故本题选B。 11. 为进一步落实饶平绿化大行动，县教育局在全县各学校集中开展“绿美校园我来种”主题植树活动，各学校师生、校友、家长及各界人士共同参与主题植树活动，活动现场一片热火朝天的劳动景象，参与“绿美校园”活动（ ） ①有利于培养学生保护环境，热爱生活的积极态度 ②耗费大量的时间和精力，不利于学习成绩的提升 ③增强了学生的劳动意识，有助于养成亲社会行为 ④可以在实践中锻炼人际交往能力，塑造健康人格 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查养成亲社会行为。 ①③④：参与“绿美校园”活动有利于培养学生保护环境，热爱生活的积极态度，增强了学生的劳动意识，有助于养成亲社会行为，可以在实践中锻炼人际交往能力，塑造健康人格，①③④说法正确； ②：忽略了参与“绿美校园”活动的积极意义，与学习成绩无关，②说法错误； 故本题选C。 12. 作为首届5G信号全覆盖的冬奥会，在87个场馆以及连接场馆的道路实现全覆盖的5G网络，为赛事组织者、运动员、媒体、电视转播商、观众等打造了全新体验。从中，我们可以体会到（ ） ①我国5g技术先进，已成为发达国家②网络推动社会进步 ③网络让我们的生活变得更加便利④网络丰富了民主形式，拓宽了民主渠道 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查网络的作用。 ②③：分析题文，题干描述了5G网络为冬奥会的开展提供帮助，这说明网络推动社会进步；网络让我们的生活变得更加便利；②③符合题意； ①：我国还不是发达国家；故①错误； ④：题干没有体现网络丰富了民主形式，拓宽了民主渠道；故④不符合题意； 故本题选C。 13. 第5次全国未成年人互联网使用情况调查报告显示，学习、看短视频、玩游戏、聊天是近几年未成年人中排名靠前的网络活动；玩手机游戏的未成年网民比例为62.8%，认为自己曾在过去半年内遭遇过网络安全事件占27.6%，对此，我们应警惕（ ） ①破坏网络安全属刑事违法行为，要严惩 ②不可沉溺于虚拟时空，要学会“信息节食” ③网络不安全，谨慎上网，自觉远离网络 ④网络是把双刃剑，要善于利用网络学习 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查理性参与网络生活。 ②④：全国未成年人互联网使用情况调查报告的数据显示，警示我们网络是把双刃剑，要善于利用网络学习，不可沉溺于虚拟时空，要学会“信息节食”，②④说法正确； ①：破坏网络安全属违法行为，不一定是刑事违法行为；故①错误； ③：合理利用网络，不是远离网络，故③错误； 故本题选D。 14. “双减”背景下，全国各地学校在作业设计与布置上，可谓是下足了功夫。如图是某中学给初二学生设计的“元旦”假期作业清单。这有利于学生（ ） 作业清单 作业1：为家人制作一道美食 作业2：参加一次农业生产劳动 作业3：到南昆山旅游观光 作业4：到社区参加一次公益活动 ①深入生产生活实际，提高个人实践能力②了解社会、融入社会，养成亲社会行为 ③参与政治生活，提高管理国家事务能力④关注社区治理和发展，增强主人翁意识 A. ①③④ B. ②③④ C. ②③ D. ①②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查亲社会行。 ①②④：材料中学生设计的“元旦”假期作业清单，是亲社会行为的表现，有利于中学生深入生产生活实际，提高个人实践能力；有利于了解社会、融入社会，养成亲社会行为；有利于关注社区治理和发展，增强主人翁意识；故①②④说法正确； ③：材料没有体现出参与政治生活，提高管理国家事务能力，故③不符合题意； 故本题选D。 二、非选择题（共22分） 15. 当前，手机对未成年人有什么样的影响，一直都是社会各界热议的话题之一。某校八年级某班围绕话题展开了一次讨论，大家各抒己见，形成两种观点。 观点一 【利大于弊】 柳柳：放学回家，我可以用手机打车、点外卖、看看新闻、让一天的生活多些色彩。 洋洋：网络上有许多学习资源，我可以通过智能手机进入“云图书馆”，更快速地获取所需信息。 筠筠：我用手机在网上及时反映了校门口的“黑网吧”问题，还给我们一个良好的学习环境。 观点二 【弊大于利】 洛菲：初中生分辨是非能力弱，容易被网络上一些错误的信息误导。 秋天：同学们自控能力弱，容易沉迷于网络，从而导致学习成绩下降、人际关系疏离。 凤羽：有女同学在网上聊天中透露了自己的个人信息，有网友来学校找她。 请运用所学知识回答问题： （1）结合材料，请你思考网络的影响有哪些？ （2）谈谈这些观点对你有什么启示？ 【答案】（1）网络的积极影响：网络深刻改变着我们的生活方式。网络促进了人际交往。网络推动了生产方式的深刻变革。网络改进了社会治理方式。 网络的消极影响：青少年沉迷于网络，容易弱化道德感，放纵自己的言行，从而滋生网上违规、违法行为，造成社会危害。长时间沉迷于网络，影响身心健康。在网络时代，出现了一些虚假的、不良的信息。 （2） ①学会选择网络信息；②自觉抵制不良信息；③恪守道德，遵守法律；④传播网络正能量。 【解析】 【分析】考点考查：网络的两面性、合理利用网络 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：法治观念、道德修养、健全人格、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用网络的两面性的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：放学回家，我可以用手机打车、点外卖、看看新闻、让一天的生活多些色彩→可链接网络深刻改变着我们的生活方式； 关键词②：通过智能手机进入‘云图书馆’，更快速地获取所需信息→可链接网络促进了人际交往，网络推动了生产方式的深刻变革； 关键词③：用手机在网上及时反映了“黑网吧’问题，还给了我们一个良好的学习环境→可链接网络改进了社会治理方式； 关键词④：容易被网络上一些错误的信息误导→可链接青少年沉迷于网络，容易弱化道德感，放纵自己的言行，从而滋生网上违规、违法行为，造成社会危害； 关键词⑤：同学们自控能力弱，容易沉迷于网络，从而导致学习成绩下降、人际关系疏离→可链接长时间沉迷于网络，影响身心健康； 关键词⑥：有女同学在网上透露了自己个人信息，网友来到学校找她→可链接在网络时代，出现了一些虚假的、不良的信息。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查合理利用网络，可结合教材知识作答。 16. 某校八年级同学以“别样的生活”为主题出了一期黑板报，请你参与。 【幸福生活，打造新品质】幸福是一种感觉，善于发现生活中不平凡的美，是一个人在一定的社会关系中，对生活产生的种种愉快、欣慰的感受，每个人在社会生活中承担每一种角色都意味着一种责任，在责任中提升品质。 （1）材料体现了人的身份是在什么中确定的？“在责任中提升品质”，说一说哪些行为属于亲社会行为。 【美好生活，开启新视野】我们的社会生活空间不断延展，而美好的生活与社会的美好紧密相连，我们要主动去发现，感社会生活的美好，亲近社会，利用社会给我们提供的条件，不断进取，创造更加美好的生活。 （2）运用所学知识，我们如何养成亲社会行为？ 【精神生活，提升新境界】做网络生活的主人，就要理性利用互联网，网络为我们多姿多彩的生活锦上添花，增添乐趣。网络在对我们的物质生活产生巨大作用的同时，也丰富了我们的精神生活，开启我们人生的新境界。 （3）在网上交往时，你会对自己的哪些信息注意保密？ 【答案】（1）在社会关系中确定的。谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。 （2）亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身社会实践。遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人所想，急他人所急。 （3）个人的家庭住址、经济状况、联系方式、自己的姓名、学校等。 【解析】 【分析】考点考查：个人和社会的关系、亲社会行为、合理使用网络。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：健全人格、法治观念。 【小问1详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用我与社会的有关知识，从道理类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：每个人在社会生活中承担每一种角色都意味着一种责任，在责任中提升品质→可链接人的身份是在社会关系中确定的。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 本题考查亲社会行为的表现，可以结合教材知识作答。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用在社会中成长的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：我们要主动去发现，感社会生活的美好，亲近社会，利用社会给我们提供的条件，不断进取，创造更加美好的生活→可链接主动了解社会，关注社会发展变化；遵守社会规则和习俗，热心帮助他人等。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查合理使用网络，属于开放性问题，回答要点符合题意即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 江苏省盐城市盐都区第一共同体2025-2026学年八年级上学期10月月考 道德与法治试题 时间：50分钟 分值：50分 一、选择题（每题2分，计28分） 1. 为切实做好开学季校园安全工作，确保校园及周边持续安全，部分城市交警部门在开学首日全警上路，保障开学当天路面交通秩序的安全稳定。这是因为（ ） A. 良好社会秩序能杜绝混乱现象 B. 我国的交通法律法规还不够健全 C. 社会秩序是人们安居乐业的保障 D. 维护社会秩序需要加大处罚力度 2. 社会秩序是社会生活的一种有序化状态，下列能体现这种有序化状态的是（ ） ①行人遵守交通规则过马路 ②学生在课堂上认真听讲 ③在图书馆里，人们安静地阅读 ④在公园里，人们随意践踏草坪 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3. 今年，由中央网信办主办的2023年中国正能量网络精品征集展播活动揭晓结果，550件讴歌新时代、唱响主旋律、传递正能量的网络精品脱颖而出。举办这样的活动旨在（ ） A. 提高网络信息的传播速度 B. 打破人际交往的时空限制 C. 制造噱头以吸引民众眼球 D. 培育向上向善的网络文化 4. 在学校教室，有保持安静、不高声喧哗、不追逐打闹等规则；在城市街道，有遵守交通规则、靠右行走、不翻越栏杆等规则；在公园，有不踩踏草坪、不到“禁止通行”地方、不能破坏公园的植被和设施等规则……这些规则确保各领域有序运行。这表明（ ） A. 生活离不开规则，规则保障社会秩序实现 B. 一系列规则的建立目的是限制我们的自由 C. 一切违反规则的行为都要承担相应的责任 D. 学校、街道和公园，他律比自律更重要 5. 以下属于公民通过网络参与政治生活的是（ ） A. 某村书记变身网络主播，直播带货助力乡村振兴发展 B. 小明博物馆通过5G-AR技术沉浸式感受中华文化魅力 C. 小明在政府网站留言，建议有关部门增加新能源充电桩 D. 小王利用数字技术，为顾客提供了个性化的产品和服务 6. 出生时，我们是一张“白纸”，父母、老师和社会不停地在“白纸”上添加“颜料”，如教育、帮助和关爱，逐步帮助我们成长为有知识、懂礼貌、守规则公民。这说明（ ） A. 我们要珍惜学习时间 B. 我们要树立积极的生活态度 C. 社会给我们的成长带来压力 D. 人的成长是不断社会化的过程 7. 真正的自由要受到一定的约束和限制，不受约束的自由是极其危险的。每个人在自觉接受“他律”的同时，还必须要学会“自律”。对此，下列说法正确的是（ ） A. 遵守社会规则，需要他律和自律 B. 他律和自律是相互对立的关系 C. 他律就是严于律己，不断自我反省 D. 自律就是需要监督、提醒、奖惩等外在约束 8. 新修订的未成年人保护法增加了“网络保护”专章，设置“网络保护”专章其重要意义在于（ ） A. 让未成年人远离网络，避免沉迷于网络，影响学习 B. 互联网内容良莠不齐，未成年人媒介素养普遍偏低 C. 构筑起对未成年人在网络空间合法权益的保护防线 D. 强化主体责任，解决了社会关注的涉未成年人侵害问题 9. 2024年9月，国家网络安全宣传周主论坛—网络安全技术高峰论坛如期举行。本次宣传周以“网络安全为人民，网络安全靠人民”为主题。为促进网络安全，我们中学生要（ ） A. 加强对互联网的监督管理，筑牢网络防线 B. 自觉遵守国家法律，规范自身行为 C. 清朗网络空间，开展“扫黄打非”专项活动 D. 努力增强法律意识，杜绝网络诈骗 10. 鉴于近年来低龄未成年人实施严重犯罪的案件时有发生，新修订的《刑法》第十七条规定，已满十二周岁不满十四周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。这说明（ ） A. 规则可以随意改变 B. 规则不是一成不变的，要积极改进规则 C. 纪律是最严厉、最有效的社会规则 D. 不断改进规则是为了限制人们的自由 11. 为进一步落实饶平绿化大行动，县教育局在全县各学校集中开展“绿美校园我来种”主题植树活动，各学校师生、校友、家长及各界人士共同参与主题植树活动，活动现场一片热火朝天的劳动景象，参与“绿美校园”活动（ ） ①有利于培养学生保护环境，热爱生活的积极态度 ②耗费大量的时间和精力，不利于学习成绩的提升 ③增强了学生的劳动意识，有助于养成亲社会行为 ④可以在实践中锻炼人际交往能力，塑造健康人格 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 12. 作为首届5G信号全覆盖的冬奥会，在87个场馆以及连接场馆的道路实现全覆盖的5G网络，为赛事组织者、运动员、媒体、电视转播商、观众等打造了全新体验。从中，我们可以体会到（ ） ①我国5g技术先进，已成为发达国家②网络推动社会进步 ③网络让我们的生活变得更加便利④网络丰富了民主形式，拓宽了民主渠道 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 13. 第5次全国未成年人互联网使用情况调查报告显示，学习、看短视频、玩游戏、聊天是近几年未成年人中排名靠前的网络活动；玩手机游戏的未成年网民比例为62.8%，认为自己曾在过去半年内遭遇过网络安全事件占27.6%，对此，我们应警惕（ ） ①破坏网络安全属刑事违法行为，要严惩 ②不可沉溺于虚拟时空，要学会“信息节食” ③网络不安全，谨慎上网，自觉远离网络 ④网络是把双刃剑，要善于利用网络学习 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 14. “双减”背景下，全国各地学校在作业设计与布置上，可谓是下足了功夫。如图是某中学给初二学生设计的“元旦”假期作业清单。这有利于学生（ ） 作业清单 作业1：为家人制作一道美食 作业2：参加一次农业生产劳动 作业3：到南昆山旅游观光 作业4：到社区参加一次公益活动 ①深入生产生活实际，提高个人实践能力②了解社会、融入社会，养成亲社会行为 ③参与政治生活，提高管理国家事务能力④关注社区治理和发展，增强主人翁意识 A. ①③④ B. ②③④ C. ②③ D. ①②④ 二、非选择题（共22分） 15. 当前，手机对未成年人有什么样的影响，一直都是社会各界热议的话题之一。某校八年级某班围绕话题展开了一次讨论，大家各抒己见，形成两种观点。 观点一 【利大于弊】 柳柳：放学回家，我可以用手机打车、点外卖、看看新闻、让一天的生活多些色彩。 洋洋：网络上有许多学习资源，我可以通过智能手机进入“云图书馆”，更快速地获取所需信息。 筠筠：我用手机在网上及时反映了校门口的“黑网吧”问题，还给我们一个良好的学习环境。 观点二 【弊大于利】 洛菲：初中生分辨是非能力弱，容易被网络上一些错误的信息误导。 秋天：同学们自控能力弱，容易沉迷于网络，从而导致学习成绩下降、人际关系疏离。 凤羽：有女同学在网上聊天中透露了自己的个人信息，有网友来学校找她。 请运用所学知识回答问题： （1）结合材料，请你思考网络的影响有哪些？ （2）谈谈这些观点对你有什么启示？ 16. 某校八年级同学以“别样的生活”为主题出了一期黑板报，请你参与。 【幸福生活，打造新品质】幸福是一种感觉，善于发现生活中不平凡的美，是一个人在一定的社会关系中，对生活产生的种种愉快、欣慰的感受，每个人在社会生活中承担每一种角色都意味着一种责任，在责任中提升品质。 （1）材料体现了人的身份是在什么中确定的？“在责任中提升品质”，说一说哪些行为属于亲社会行为。 【美好生活，开启新视野】我们的社会生活空间不断延展，而美好的生活与社会的美好紧密相连，我们要主动去发现，感社会生活的美好，亲近社会，利用社会给我们提供的条件，不断进取，创造更加美好的生活。 （2）运用所学知识，我们如何养成亲社会行为？ 【精神生活，提升新境界】做网络生活的主人，就要理性利用互联网，网络为我们多姿多彩的生活锦上添花，增添乐趣。网络在对我们的物质生活产生巨大作用的同时，也丰富了我们的精神生活，开启我们人生的新境界。 （3）在网上交往时，你会对自己的哪些信息注意保密？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $