山东省东营市利津县 2024-2025学年（五四学制）六年级上学期期末考试道德与法治试卷

2024-2025学年第一学期期末教学质量调研 六年级道德与法治试题（开卷） （总分100分 考试时间：60分钟） 注意事项 1．本试题为开卷考试试题。答卷时允许翻看课本和有关资料，但必须独立作答，不得交头接耳、相互讨论，不得相互传阅、交换资料。 2．本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷为选择题，30分；第Ⅱ卷为非选择题，70分，共5页。 3．答卷前务必将自己的姓名、准考证号、座号按要求填写在试题和答题卡上的相应位置。 4．第Ⅰ卷每题选出答案后，都必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号（ABCD）涂黑，如需改动，必须先用橡皮擦干净，再改涂其他答案。 5．第Ⅱ卷每题答案必须用0.5毫米黑色签字笔写到答题卡题号所指示的答题区域，不得超出预留范围，切记不要直接在试卷上答题。 第Ⅰ卷（选择题 共30分） 一、单项选择题（下列各题的四个选项中，只有一项是符合题意的，每小题3分，共30分） 1．2024年10月30日4时27分，搭载________载人飞船的长征二号F遥十九运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，蔡旭哲、宋令东、王浩泽三名航天员顺利进入太空。 A．神舟十九号 B．嫦娥六号 C．神舟二十号 D．天舟八号 2．2024年12月20日，庆祝________回归祖国________周年大会隆重举行。 A．香港 27 B．澳门 25 C．香港 25 D．澳门 27 3．有人说中学时代是人生最美的年华。在此期间，我们将与新的伙伴一起经历新的成长、新的发展，接受生命馈赠给我们的成长礼物。对“新的成长、新的发展”最合适的理解是（ ） A．新校园、新环境、新班级、新同学、新老师 B．全新的学习生活，把全部时间都用在学习上 C．不断体验新生活、进行自我完善的新起点 D．与小学生活截然不同的一种全新的生活方式 4．2024年5月6日，桂海潮回到母校分享了自己的学习经历。小学期间他便对学习产生了兴趣，初中开始养成了每天晚饭后诵读的习惯。高二那年桂海潮就确立了要成为一名航天人的梦想，为此他不断挑战和提升自己，“找准目标就一股劲儿扎进去，遇到不懂的问题，无论下多大功夫也要搞明白”。这启示青少年（ ） ①不断发据自己的潜能，做更好的自己 ②努力学习，为成就人生梦想不断奋斗 ③学会接纳自己，接纳自己的全部 ④早立志，常立志，不断改变自己的梦想 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 5．2024年春运期间全国跨区域人员流动量预计将达到90亿人次。春运期间铁路、民航一票难求，但人们都会想尽办法回家。“有钱没钱，回家过年”，是铭刻在每个中国人心中的念头。这说明中国人的“家”（ ） ①是代代传承、血脉相连的生活共同体 ②是一个居住的房子 ③家里有亲人，家中有亲情，是我们心灵的港湾 ④只有春运的时候才更有意义 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6．六年级（1）班同学自发组织“做更好自己，展青春风采”主题演讲活动。下列演讲观点中，正确的是（ ） ①接纳自己的全部，欣赏自己的独特，真诚面对自我 ②做更好的自己，就要忽视自己的不完美和缺点 ③做更好的自己，要善于发挥自己的优点和长处，弥补自己的不足 ④更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的 A．②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②④ 7．《闪亮的名字—2024最美教师发布仪式》以“大力弘扬教育家精神，加快建设教育强国”为主题，通过多种形式生动表现了李校堃、王芬等最美教师的感人事迹，充分展现了他们学为人师、行为世范的崇高精神。在全社会弘扬尊师重教的良好风尚是因为（ ） ①教师承担教书育人的使命，是我们学习和成长的引路人 ②老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用 ③尊师重教是我们中学生成长历程中要学习的唯一主题 ④教师是人类文明的传承者，承载着传播知识，塑造新人等重任 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 8．“谋定而后动”是我国从远古就开始传承的智慧。我们中学生应当学习古人智慧，早早规划自己的生活，做到“谋定而后动”。这是因为（ ） ①只有提前规划好一切才能获取成功 ②合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段 ③生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序 ④初中阶段的规划比其他人生阶段的规划更加复杂多变 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 9．2024年1月10日，是北斗卫星立项整30年的日子，许多北斗人在采访中流露出对于家人的愧疚。北斗人舍小家为大家，为了共同的梦想，接续前行。这表明（ ） ①集体力量的大小取决于集体成员数量的名少 ②北斗人心中有集体，识大体、顾大局 ③共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取 ④当个人利益与集体利益发生冲突时，应当把集体利益放在个人利益之上 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 10．朋友和友情是人生永恒的话题。下列名言诗句表达友情的有（ ） ①天行健，君子以自强不息 ②言必信，行必果 ③海内存知己，天涯若比邻 ④莫愁前路无知己，天下谁人不识君 A．③④ B．①② C．②④ D．②③ 第Ⅱ卷（非选择题 共70分） 二、情境分析（共22分） 11．片段一：临近中考，九年级的小雪平时的成绩不好，但是她心中有理想中的高中。为此她向老师同学请教，照搬同学的学习方法，做了很多努力，成绩仍然不理想。经过多次打击下，小雪认为自己成绩只能这样了，想放弃自己。 片段二：小雪的同桌小雨学习成绩优秀，但是偏科严重。有一次，小雨在擅长的语文课上复习数学，被语文老师狠狠批评。小雨对此内心愤愤不平，“我的语文成绩很优秀了，学一会数学又有什么关系呢？”长此以往，语文成绩也出现了下滑。 请分别分析以上两个片段，如何帮助以上两位同学走出困境？（12分） 12．某校六年级开展了以“我的美好集体”为主题的交流分享活动，大家积极分享一学期来关于美好班集体的难忘瞬间和感悟。 【温暖与成长】 甲说：“在外出实践中，我学会了关心别人，与同学们友好相处，包容他人。” 乙说：“在小组合作学习中，我的思维更活跃、视野更开阔了。 丙说：“在校运动会上，同学们的支持和鼓励让我夺得了全能冠军。” 丁说：“当班干部后，我更加严格要求自己，主动与同学交流、合作，积极协助老师做好班级的管理工作，感觉自己工作能力增强了，性格也比以前开朗了，生活更充实，目标更明确了。” （1）同学们的上述感言说明了什么道理？（5分） 【责任与担当】 同学们在分享中还说到：“忘不了为夺取每周的流动红旗，同学们认真清扫教室的每个角落，直到一尘不染的样子。”“忘不了我上课喜欢讲话而无法自控时，同学们没有责怪和嫌弃我，而是一起监督提醒我。” （2）结合以上同学的感受，谈谈我们应该如何让集体更美好？（5分） 三、价值判断（下列各题的叙述中，都包含一定的价值标准或行为选择，请予以判断，在横线上写明“正确”或“错误”，并简要说明理由，每题6分，共24分） 13．有的同学认为做好初中生活规划，我们可以顺利的度过初中阶段。 判断（ ） 理由： 14．在小组交流时，同学们根据小刚升入中学以来的表现，对他这样评价：你关心集体，乐于帮助同学，对人充满爱心；你体育成绩非常好，但在学习上不够努力，有时上课不注意听讲。小刚听了同学们对自己的评价，觉得他们说的都对，自己缺点太多，不是个好学生。 判断（ ） 理由： 15．小玲擅自替好朋友丽丽报名参加自己喜欢的学校歌咏大赛，老师知道后批评了她，她几天都不理老师。 判断（ ） 理由： 16．家不仅是我们生命的居所，还是我们心灵的港湾。 判断（ ） 理由： 四、生活实践（24分） 17．进入初中，我们跨入了人生的一个新阶段。随着道德与法治课程学习的不断深入，六年级（2）班的同学们围绕着“成长与梦想”展开了一次主题探究活动，以下是他们搜集到的材料： 体悟人生美好 班里的小飞和小毛说，他们是同学，也是好朋友。他们形影不离，有说不完的话，他们会把从家里带来的美食、彼此买的世界名著等书籍共同分享，进行读书交流：他们会互相帮助解决学习上的难题，他们是志趣相投、志同道合的朋友，他们在共同经历成长、体悟人生的美好。 【我思考】（1）材料中小飞和小毛体悟到哪些人生的美好？（8分） 学习成就梦想 习近平总书记说：“学习是成长进步的阶梯。背年的素质和本领直接影响着实现中国梦的进程。背年人正处于学习的黄金时期，应该把学习作为首要任务，作为一种责任、一种精神追求、一种生活方式，树立梦想从学习开始的观念，让勤奋学习成为青春远航的动力，让增长本领成为青春搏击的能量。” 【我分析】（2）我们为什么要把学习作为首要任务？（8分） 习近平总书记曾寄希望于广大学生说，我们处于一个伟大的时代，有着伟大的目标，可谓生逢其时、责任重大。希望同学们坚持理想，脚踏实地，既勤于学习、善于学习，打牢知识功底、积蓄前进能量，又勇于探索、勇于突破，立志报效祖国、服务人民。 【我践行】（3）作为中学生，我们应该如何做到善于学习，积蓄前进能量？（6分） 【我知道】（4）请书写一句与“学习”有关的名言警句。（2分） 参考答案 一、单项选择题（下列各题的四个选项中，只有一项是符合题意的，每小题3分，共30分） 1．A 2．B 3．C 4．A 5．B 6．C 7．B 8．C 9．B 10．A 二、情境分析（共22分） 11．片段一：①有梦想，就会有希望。②学习是我们成就梦想的重要路径。③学习需要掌握科学的学习方法，提高学习效率。④接纳自己需要我们以乐观、勇气和智慧面对现实，努力向更好的方向发展。 片段二：①学会正确对待老师的表扬和批评；②老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，帮助我们反省自己，完善自我；③对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容上，理解老师的良苦用心；④我们应该发自内心地尊重老师，善于从老师的教海中汲取成长的营养，以勤学好问、积极主动的态度与老师交流。 （每个片段答出三点即可满分，12分） 12．（1）①集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人。②集体生活能带给我们温暖。③集体生活有助于我们学会与人交往。④集体生活有助于培养我们的责任感。⑤集体生活有助于我们发展个性。⑥集体是我们共同成长的园地。在集体生活中，我们展示自己，发展自己。集体的发展推动个人提升能力和健康成长。（答出五点即可满分5分） （2）①建设美好集体，要确定共同的愿景。②建设美好集体，要树立主人翁意识。③建设美好集体，要营造和谐有序的集体环境，自觉遵守集体的共同规则，学会处理与他人的关系和弘扬正气，自觉抵制并机智应对欺凌行为：④建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念；⑤建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。（每点1分，共5分） 三、价值判断（下列各题的叙述中，都包含一定的价值标准或行为选择，请予以判断，在横线上写明“正确”或“错误”，并简要说明理由，每题6分，共24分） 13．判断：错误（2分）理由：①做好初中生活规划可以帮助我们更好地度过初中阶段，（2分）②但有了规划，我们更应当持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。（2分） 14．判断：错误。（2分）理由：①小刚没能正确对待他人的评价。（1分）②我们可以通过他人的评价来认识自己。他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。正确对待他人的评价是走向成熟的表现。（2分）③我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。（1分） 15．判断：错误。（2分）理由：①交友需要学会尊重对方。关心朋友也要尊重对方，把握好彼此界限和分寸，可以给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。（2分）②老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，帮助我们反省自己，完善自我；对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容上，理解老师的良苦用心。（2分） 16．判断：正确。（2分）理由：①家是生命的居所，每个人都有属于自己的家，我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。（2分）②家是我们心灵的港湾，家不只是一所房子，家里有亲人，家里有亲情，家让我们的心灵有所依托。（2分） 四、探究实践（24分） 17．【我思考】（1）①他们体悟着友谊的真谛；②友谊是一种亲密的关系；③友谊是一种心灵的相遇；④友谊是平等的、双向的。（每点2分，共8分；写错字不得分。） 【我分析】（2）①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础；②学习是现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径；③学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，让我们拥有实现梦想的持续力量；④学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。（每条2分，共8分；写错字不得分。） 【我践行】（3）①发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习；②养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率：③积极参加社会实践活动，读好“无字之书”，获得更好的启迪。（每点2分，共6分；写错字不得分。） 【我知道】（4）符合题意即可满分。 学科网（北京）股份有限公司 $