精品解析：辽宁鞍山市铁西区2026-2027学年上学期学情测试八年级道德与法治试卷

辽宁鞍山市铁西区2026-2027学年八年级上学期学情自测 道德与法治试题 （道德与法治与历史合堂分卷·考试时间共150分钟，道德与法治满分70分） 温馨提示：请每一位考生把所有的答案都答在答题卡上，否则不给分，答题要求见答题卡。 一、单项选择题（共15小题，每题2分，共30分。） 1. 中国核潜艇之父彭士禄曾说：“中学时代的学习为我打下了坚实的基础，让我有勇气去攻克后来科研中的无数难题。”这说明初中阶段（ ） A. 要顺其自然，随遇而安 B. 是规划未来之路的唯一时期 C. 要珍视当下，把握机遇 D. 对个人的未来成就有决定作用 2. 唐代诗人元稹和白居易是挚友，世称“元白”。一次，元稹行至梁州，梦见白居易与人同游长安慈恩寺，醒后作诗记述（见左下内容）；同日，白居易在长安慈恩寺与友人饮酒时，正思念元稹，亦提笔写下诗句（见右下内容）。 梦君同绕曲江头，也向慈恩院里游。 亭吏呼人排去马，忽惊身在古梁州。 花时同醉破春愁，醉折花枝作酒筹。 忽忆故人天际去，计程今日到梁州。 “元白”两人异地同日、以诗寄思，生动诠释了友谊是（ ） A. 志趣相投，心灵相通 B. 共同分享，不能分担 C. 敞开心扉，毫无界限 D. 自然而然，无需辨别 3. 《民法典》第二百九十四条规定：不动产权利人不得违反国家规定弃置固体废物，排放大气污染物、水污染物、土壤污染物、噪声、光辐射、电磁辐射等有害物质。这一规定遵循了民事活动的（ ） A. 自愿原则 B. 公平原则 C. 平等原则 D. 绿色原则 4. 下列古语体现顺境和逆境在一定条件下可以相互转化的有（ ） ①“失之东隅，收之桑榆” ②“祸兮福所倚，福兮祸所伏” ③“塞翁失马，焉知非福” ④“好风凭借力，助我上青云” A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④ 5. “知人者智，自知者明。”随着自身意识的增强，我们对自己满怀期待，对未来充满期许。这告诉我们（ ） A. 通过对自我全面分析来认识自己 B. 只能在生活实践中认识自己 C. 认识自己可以一蹴而就 D. 认识自己只能通过他人评价 6. 中国首位进入太空的女航天员刘洋，中学时不太擅长运动，体育成绩不理想。她选择直面自己的“短板”，下课时就在走廊上练习立定跳远，不再骑车上学而是每天跑步上学。后来她不仅体育成绩变得优秀，更是拥有了良好的身体素质。她的故事说明（ ） ①要善于欣赏自己的优点和长处 ②通过努力每个人都可以成为航天员 ③不断发掘自己的潜能，提升自我 ④要接纳自己不满意的部分并勇于改进 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 7. 2026年5月是《中华人民共和国民法典》施行以来的第6个“民法典宣传月”。下列适合在“民法典宣传月”中选用的案例是（ ） A. 仇某诋毁、侵害英雄烈士名誉，被判有期徒刑八个月 B. 张某私自填词、翻唱某当红歌手的原创歌曲，被诉侵权 C. 张某在机场净空区“黑飞”无人机，危及航空安全，被罚款500元 D. 周某在高铁卫生间吸烟，触发警报，导致列车降速，被依法拘留5日 8. 习近平总书记在2026年新年贺词中提到：“过去一年，适老化改造给老年人带来方便，育儿家庭每月多了300元补贴⋯⋯”下列名句蕴含的道理与习近平总书记的贺词最为一致的是（ ） A. 民惟邦本，本固邦宁 B. 师者，所以传道授业解惑也 C. 凡事预则立，不预则废 D. 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 9. 某校开展以“青春回响·未来序章”为主题的初三毕业生向学弟学妹赠言活动。 希望你们遇到困难时，不要害怕，要勇敢面对！ 愿你们无惧风雨，为目标拼搏，拥抱闪闪发光的自己！ 用奋斗和坚持装点的青春最美丽！希望你们永远向前！ 这些赠言给我们的成长启示是（ ） A. 青春成长当自强 B. 认识自己应全面 C. 欣赏自己更自信 D. 情绪调节需理性 10. 初中生陈某因违法受到法律惩处。请你根据以下图示，判断他的行为应该是（ ） A. 捡到手机，拒绝归还 B. 聚众斗殴，致人重伤 C. 散布谣言，扰乱秩序 D. 上学迟到，冒名登记 11. 2025年3月31日是第30个全国中小学安全教育日，在快速变化的社会环境中，安全教育可以增强安全意识。下列能增强安全意识的活动有（ ） ①学校组织同学去敬老院慰问 ②交警来校开展交通安全讲座 ③学校组织抗震疏散演练活动 ④学校开展安全知识征文活动 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 12. 2026年5月是第六个“民法典宣传月”。小秦所在的法治社团开展了“‘漫’说民法典”宣传活动。 《中华人民共和国民法典》（节选） 第三百一十四条规定，拾得遗失物，应当返还权利人。 第三百一十六条规定，拾得人在遗失物送交有关部门前，有关部门在遗失物被领取前，应当妥善保管遗失物。 第三百一十七条规定，权利人领取遗失物时，应当向拾得人或者有关部门支付保管遗失物等支出的必要费用；权利人悬赏寻找遗失物的，领取遗失物时应当按照承诺履行义务。 对于以上案例的分析正确的有（ ） ①归还遗失物既是法律要求也是道德要求 ②有偿归还违背社会主义核心价值观要求 ③拾得人获得必要费用于法有据，合理合法 ④要照顾好捡到的小猫，主动寻找失主归还 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 13. “世界上最宽阔的是海洋，比海洋还宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的心灵。”“美，都是从灵魂深处发出的。”这启示我们青少年（ ） A. 只注重塑造身体、仪表等外在美 B. 积极面对青春期的心理矛盾和困惑 C. 要注重品德和文化修养，提升内在美 D. 在不断探索和实践中创造更加多姿多彩的人生 14. 下图是小兰同学一天情绪的变化曲线，我们从这个青春期情绪表可以得出的结论是（ ） A. 每个人的情绪是复杂多变、不可捉摸的 B. 我们无法一天保持积极稳定的情绪 C. 情绪的变化都是外部行为和事件引发的 D. 情绪会影响人的行动，要学会管理情绪 15. 下列对情绪情感相关内容的理解正确的是（ ） A. “动之以情，晓之以理”中的“情”指的是“情感” B. 小芳上午欣喜若狂，下午却郁郁寡欢，这说明青少年的情感反应强烈 C. 康康作业有所进步，他很高兴，学习比以前更用功了。这说明情绪只有积极影响 D. 小敏考试失利，因此闷闷不乐、无心学习。这说明对待消极情绪要顺其自然 二、非选择题（共4题，其中16题11分，17题12分，18题10分，19题7分，共40分。） 16. 成长，如同一场向光而行的旅程，家庭给予根脉，集体涵养沃土，师者指引方向，同伴相携前行。请走进以下四个成长场景，共同探寻成长的答案。 【场景一 家书寄怀·风以化人】 家书一 家书二 家书三 夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。 ——节选自《诫子书》 一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。 ——节选自《朱子家训》 积善之家，必有余庆；积不善之家，必有余殃。 ——节选自《梁氏家训》 （1）家书传家风，以上家书共同体现优良家风有什么样的作用？（答出一点即可） 【场景二 集体共筑·美在同心】 为了营造更具人文温度的班级环境，班级倡议共建“雅阅憩园”——一个集阅读、休憩、交流于一体的文化角落。小雨率先响应，不仅主动承担图书编目与绿植养护之责，更积极邀约同学共商设计。在她的感召下，众人拾柴，各展其长：有人手绘墙画，有人撰写导读，有人编排值班⋯⋯一方角落，逐渐成为凝聚温情、激发创造的美好天地。 （2）材料启示我们怎样建设美好集体？（答出一点即可） 【场景三 师者如光·亲而信道】 小丽发现每位教师的教育教学方式各不相同。道德与法治老师虽然言语严肃，但每次分析案例时都会结合生活实际，引导他们思考背后的情理与法理；历史老师虽然总爱追问细节，却常在讲述重大事件时，为他们勾勒出鲜活的人物与深远的时代脉络；生物老师虽然不苟言笑，但在每次实验课上，都会耐心示范、细致讲解生命现象的微妙之处。小丽渐渐明白，良好的师生关系，就蕴藏在这些风格各异却同样真诚的教诲之中。 （3）①师生交往理想而美好的状态是什么样的？②我们应该怎样面对不同风格的教师？ 【场景四 友谊之思·持守真谊】 友谊，是青春之舟上的一盏灯，既可温暖同行，亦需智慧照亮前路。 （4）请选择其中一位同学的观点，并运用所学知识加以说明。 17. 感受青春魅力,道德与法治老师在课堂上展示了下列材料： 材料一 女生 男生 性别差异表现的方面 性格温顺文雅，多愁善感 豁达大度，阳刚坚强 ① 形象思维能力强，善于分析 逻辑思维能力强，善于综合分析 ② 喜欢唱歌、跳舞、书法、画画 喜欢足球、篮球、骑行、滑板车 ③ （1）请在材料一对应位置填写正确答案。 材料二 有人为一些小事纠缠不休，从微不足道的口角，演变成拳脚相向；也有人遇到急事就心态爆炸，把小事酝酿成大祸。然而情绪过后，一切的后果终究需要自己来承担。在面对消极情绪时，有的人会立马“上头”，一股脑儿地发泄出来，结果不仅伤害了他人，还让情况变得更糟。表达情绪本身并没有任何问题，只是我们要学会如何正确表达情绪。 （2）结合所学知识，请你谈谈对以上划线句子的理解。 材料三 2026年3月5日是第63个学雷锋纪念日，也是第27个中国青年志愿者服务日。小德搜集了劳模志愿者的相关事迹： 张小蔚劳模志愿者服务队深夜报修、突发故障、日常照料⋯⋯只要电话响起，队员们随叫随到。“孩子不在身边，有他们在，我们心里就踏实。”独居老人王奶奶说。队员们不仅维修水电、检查线路、更换灯具，还陪老人拉家常、解心结，把服务送到老人最需要的地方。 （3）我们如何向志愿者们学习在实践中提升情感境界？ 材料四 进入中学后，通过同学们的评价，小韩认识到自己喜欢帮助别人，有很多好朋友，受到了大家的普遍欢迎。但他也知道自己考虑问题不够全面，有时候会伤到部分同学的自尊心。所以他决心取长补短。但是在他值日的这天，由于忘记整理讲台，教室卫生被扣分，班级因此丢了卫生流动红旗。面对这一结果，他很内疚。第二天放学后，他主动留下来参与值日。 （4）材料中画线部分体现出自尊的人有哪一表现？ 材料五 班级举办演讲比赛，以下是演讲比赛时参赛选手们在上台前的不同表现。 ★玲玲紧张得不停喝水，手心冒着冷汗，心里念叨着：“我就说我不行，他们非要我来锻炼锻炼，今天肯定会搞砸的！” ★小刚不屑地看着其他选手说：“这对我来说不过是小菜一碟，没什么好准备的，冠军非我莫属！” ★小海轻轻地调整呼吸，不断暗示自己：“内容我都熟悉了，也反复练习了，我只要正常发挥就好，一定会取得好成绩！” （5）请你说说三个人当中谁最可能获胜？为什么？ 18. 从春晚看中华优秀传统文化。中央广播电视总台《2026年春节联欢晚会》为广大观众送上了热气腾腾、温情满满的文化大餐。 材料一 歌咏创意秀《贺花神》从一月一花一景的四季轮换中，展现了厚土、群芳、疏影、暗香等自然美景，以及国色天香、步步流光等艺术表现，为观众呈现了一场东方文化盛宴：创意武术《武BOT》将传统武术与现代科技结合⋯⋯ （1）“创意武术《武BOT》将传统武术与现代科技结合”体现了怎样的核心思想理念？ （2）歌咏创意秀《贺花神》传递出了中华人文精神的什么追求？ 材料二 歌曲《来晒秋》邀请农民合唱团与“三农”工作者代表登台，礼赞乡村振兴成果；《奶奶的最爱》《血压计》聚焦养老、健康等民生热点，传递人间温情⋯⋯ （3）材料二体现了中华优秀传统文化的哪一核心思想理念？ 材料三 《妈妈有座电影院》吟唱出亲情中双向奔赴的温存；《包你满意》描绘出社区共建的和谐图景；军歌《战位有我在》展现了人民子弟兵保家卫国、坚守岗位的铁血担当和奉献精神；《每道光》致敬平凡岗位上的不平凡坚守，展现了追求卓越、技能报国的青春力量。 （4）材料三中的节目为我们践行中华传统美德提供了哪些行动指引？（答出两点即可） 19. 【法治护航 健康成长】 2026年6月1日是《中华人民共和国未成年人保护法》修订实施五周年。某校七年级道德与法治兴趣小组开展了“法治护航·健康成长”主题探究活动。 【案例聚焦】 2026年3月，15岁的中学生小浩因沉迷网络赌博，欠下巨额赌债，为了筹钱，他在放学路上抢劫了一名小学生的手机和零花钱，被公安机关抓获。经法院审理，小浩因抢劫罪被判处有期徒刑一年，缓刑一年六个月，并处罚金。 【法律链接】 《中华人民共和国刑法》第十七条规定：已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪的，应当负刑事责任。 （1）结合案例和法律链接，分析小浩的行为属于什么性质的违法行为？其法律后果是什么？ （2）小浩的案例给我们哪些警示？ （3）为增强同学们的法治意识，请你将以下倡议书补充完整。 倡议书 亲爱的同学们： 法律是保护我们健康成长的“守护神”，也是我们行为的底线。为增强法治观念，做尊法学法守法用法的好少年，我们向全体同学发出如下倡议： ①___________________________________________________________________ ②___________________________________________________________________ ③___________________________________________________________________ 让我们行动起来，与法同行，健康成长！ 倡议人：七年级道德与法治兴趣小组 2026年6月 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 辽宁鞍山市铁西区2026-2027学年八年级上学期学情自测 道德与法治试题 （道德与法治与历史合堂分卷·考试时间共150分钟，道德与法治满分70分） 温馨提示：请每一位考生把所有的答案都答在答题卡上，否则不给分，答题要求见答题卡。 一、单项选择题（共15小题，每题2分，共30分。） 1. 中国核潜艇之父彭士禄曾说：“中学时代的学习为我打下了坚实的基础，让我有勇气去攻克后来科研中的无数难题。”这说明初中阶段（ ） A. 要顺其自然，随遇而安 B. 是规划未来之路的唯一时期 C. 要珍视当下，把握机遇 D. 对个人的未来成就有决定作用 【答案】C 【解析】 【详解】A：顺其自然，随遇而安是一种消极的生活态度，不利于个人成长与发展，故A说法错误； B：中学时代是人生的重要阶段，但不是规划未来之路的唯一时期，人生各个阶段都可以规划未来，故B说法错误； C：彭士禄的话强调了中学时代对未来的奠基作用，启示我们要珍视当下，把握机遇，努力学习，为未来奠定基础，故C符合题意； D：中学时代对个人成长很重要，但不会对个人未来成就起决定作用，未来成就受多种因素影响，故D说法错误。 2. 唐代诗人元稹和白居易是挚友，世称“元白”。一次，元稹行至梁州，梦见白居易与人同游长安慈恩寺，醒后作诗记述（见左下内容）；同日，白居易在长安慈恩寺与友人饮酒时，正思念元稹，亦提笔写下诗句（见右下内容）。 梦君同绕曲江头，也向慈恩院里游。 亭吏呼人排去马，忽惊身在古梁州。 花时同醉破春愁，醉折花枝作酒筹。 忽忆故人天际去，计程今日到梁州。 “元白”两人异地同日、以诗寄思，生动诠释了友谊是（ ） A. 志趣相投，心灵相通 B. 共同分享，不能分担 C. 敞开心扉，毫无界限 D. 自然而然，无需辨别 【答案】A 【解析】 【详解】A：元稹和白居易异地同日以诗寄思，体现了彼此情感上的共鸣与心灵的感应，诠释了友谊是志趣相投，心灵相通，故A符合题意； B：友谊是平等的、双向的，朋友之间应该共同分享快乐，相互分担困难，“不能分担”说法错误，故B说法错误； C：友谊需要坦诚相待，但也要尊重隐私，把握界限，“毫无界限”说法错误，故C说法错误； D：交友需要原则，要乐交诤友，不交损友，“无需辨别”说法错误，故D说法错误。 3. 《民法典》第二百九十四条规定：不动产权利人不得违反国家规定弃置固体废物，排放大气污染物、水污染物、土壤污染物、噪声、光辐射、电磁辐射等有害物质。这一规定遵循了民事活动的（ ） A. 自愿原则 B. 公平原则 C. 平等原则 D. 绿色原则 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查民法典的基本原则。 D：绿色原则要求民事活动应有利于节约资源、保护生态环境。题干中“不得弃置固体废物、排放污染物等有害物质”直接体现了对生态环境的保护，符合绿色原则，故D符合题意； A：自愿原则强调尊重当事人意愿，与题干中限制污染行为无关，故A不符合题意； B：公平原则涉及权利义务的合理分配，题干未体现利益平衡问题，故B不符合题意； C：平等原则指民事主体法律地位平等，题干未涉及主体间的平等关系，故C不符合题意； 故本题选D。 4. 下列古语体现顺境和逆境在一定条件下可以相互转化的有（ ） ①“失之东隅，收之桑榆” ②“祸兮福所倚，福兮祸所伏” ③“塞翁失马，焉知非福” ④“好风凭借力，助我上青云” A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查顺境和逆境的关系。 ①：“失之东隅，收之桑榆”指在某一方面的损失可能在另一方面得到补偿，体现逆境与顺境的转化，故①符合题意； ②：“祸兮福所倚，福兮祸所伏”直接说明祸福相互依存、转化的关系，故②符合题意； ③：“塞翁失马，焉知非福”强调坏事可能转化为好事，体现逆境与顺境的转化，故③符合题意； ④：“好风凭借力，助我上青云”仅强调利用顺境，未体现逆境与顺境的转化，故④不符合题意； 故本题选B。 5. “知人者智，自知者明。”随着自身意识的增强，我们对自己满怀期待，对未来充满期许。这告诉我们（ ） A. 通过对自我全面分析来认识自己 B. 只能在生活实践中认识自己 C. 认识自己可以一蹴而就 D. 认识自己只能通过他人评价 【答案】A 【解析】 【详解】A：名言强调正确认识自己的重要性，全面分析自我是认识自己的重要途径，与题干主旨一致，故A符合题意； B：认识自己的途径包括自我评价、他人评价等，实践是其中之一而非唯一，“只能”说法过于绝对，故B说法错误； C：认识自己是一个持续发展的过程，需要不断探索，并非短时间内可以完成，“一蹴而就”说法错误，故C说法错误； D：他人评价是认识自己的一面镜子，但不是唯一途径，自我评价同样重要，“只能”说法错误，故D说法错误。 6. 中国首位进入太空的女航天员刘洋，中学时不太擅长运动，体育成绩不理想。她选择直面自己的“短板”，下课时就在走廊上练习立定跳远，不再骑车上学而是每天跑步上学。后来她不仅体育成绩变得优秀，更是拥有了良好的身体素质。她的故事说明（ ） ①要善于欣赏自己的优点和长处 ②通过努力每个人都可以成为航天员 ③不断发掘自己的潜能，提升自我 ④要接纳自己不满意的部分并勇于改进 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查做更好得自己。 ③④：刘洋直面自己的“短板”，通过不懈努力，不仅体育成绩变得优秀，更是拥有了良好的身体素质，这说明要不断发掘自己的潜能，自我提升，要接纳自己不满意的部分并勇于改进，故③④符合题意； ①：在题干材料中没有体现欣赏自己的优点和长处，故①不符合题意； ②：“每个人都可以”的说法太绝对，不是人人都能成为航天员，故②说法错误； 故本题选D。 7. 2026年5月是《中华人民共和国民法典》施行以来的第6个“民法典宣传月”。下列适合在“民法典宣传月”中选用的案例是（ ） A. 仇某诋毁、侵害英雄烈士名誉，被判有期徒刑八个月 B. 张某私自填词、翻唱某当红歌手的原创歌曲，被诉侵权 C. 张某在机场净空区“黑飞”无人机，危及航空安全，被罚款500元 D. 周某在高铁卫生间吸烟，触发警报，导致列车降速，被依法拘留5日 【答案】B 【解析】 【详解】A：仇某被判有期徒刑，属于承担刑事责任，由刑法调整，故 A 不符合题意； B：张某被诉侵权，属于民事纠纷，涉及知识产权保护，由民法典调整，故 B 符合题意； C：张某被罚款，属于承担行政责任，由行政法律法规调整，故 C 不符合题意； D：周某被依法拘留，属于承担行政责任，由治安管理处罚法调整，故 D 不符合题意； 8. 习近平总书记在2026年新年贺词中提到：“过去一年，适老化改造给老年人带来方便，育儿家庭每月多了300元补贴⋯⋯”下列名句蕴含的道理与习近平总书记的贺词最为一致的是（ ） A. 民惟邦本，本固邦宁 B. 师者，所以传道授业解惑也 C. 凡事预则立，不预则废 D. 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 【答案】A 【解析】 【详解】A：意思是人民是国家的根本，根本稳固了国家才能安宁，体现了重视民生、以人民为中心，与题干中关心老年人和育儿家庭的做法一致，故A符合题意； B：意思是老师是用来传授道理、教授学业、解答疑难问题的，强调的是教师的职责，与题干主旨不符，故B不符合题意； C：意思是做任何事情，事前有准备就可以成功，没有准备就会失败，强调的是计划的重要性，与题干主旨不符，故C不符合题意； D：意思是从书本上得来的知识毕竟不够完善，要透彻地认识事物还必须亲自实践，强调的是实践的重要性，与题干主旨不符，故D不符合题意； 9. 某校开展以“青春回响·未来序章”为主题的初三毕业生向学弟学妹赠言活动。 希望你们遇到困难时，不要害怕，要勇敢面对！ 愿你们无惧风雨，为目标拼搏，拥抱闪闪发光的自己！ 用奋斗和坚持装点的青春最美丽！希望你们永远向前！ 这些赠言给我们的成长启示是（ ） A. 青春成长当自强 B. 认识自己应全面 C. 欣赏自己更自信 D. 情绪调节需理性 【答案】A 【解析】 【详解】A：题干中“勇敢面对困难”“为目标拼搏”“奋斗和坚持”等赠言，强调了面对挫折要勇敢、要奋斗，体现了青春成长需要自强的品质，故A符合题意； B：题干主要强调面对困难的态度和努力奋斗，未涉及全面认识自己的内容，故B不符合题意； C：题干侧重强调奋斗与坚持的过程，而非单纯强调欣赏自己，故C不符合题意； D：题干未涉及情绪调节的内容，故D不符合题意。 10. 初中生陈某因违法受到法律惩处。请你根据以下图示，判断他的行为应该是（ ） A. 捡到手机，拒绝归还 B. 聚众斗殴，致人重伤 C. 散布谣言，扰乱秩序 D. 上学迟到，冒名登记 【答案】C 【解析】 【详解】 A：捡到手机拒绝归还属于民事违法行为，违反民事法律规范，应承担民事责任，不符合题干中违反《治安管理处罚法》、受行政拘留的特征，故A说法错误； B：聚众斗殴致人重伤属于刑事违法行为，违反刑事法律规范，应承担刑事责任，不符合题干特征，故B说法错误； C：散布谣言，扰乱秩序属于行政违法行为，违反《治安管理处罚法》，会受到行政拘留的行政处罚，符合题意，故C说法正确； D：上学迟到，冒名登记属于违反校规校纪的行为，不属于违法行为，不会受到行政拘留，故D说法错误； 11. 2025年3月31日是第30个全国中小学安全教育日，在快速变化的社会环境中，安全教育可以增强安全意识。下列能增强安全意识的活动有（ ） ①学校组织同学去敬老院慰问 ②交警来校开展交通安全讲座 ③学校组织抗震疏散演练活动 ④学校开展安全知识征文活动 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查安全教育的相关知识。 ①：学校组织同学去敬老院慰问，属于社会实践活动，与安全教育无关，故①不符合题意； ②：交警来校开展交通安全讲座，传授交通安全知识，能增强安全意识，故②符合题意； ③：学校组织抗震疏散演练活动，通过实践演练提高应急避险能力，能增强安全意识，故③符合题意； ④：学校开展安全知识征文活动，通过知识学习，能增强安全意识，故④符合题意； 故答案选D. 12. 2026年5月是第六个“民法典宣传月”。小秦所在的法治社团开展了“‘漫’说民法典”宣传活动。 《中华人民共和国民法典》（节选） 第三百一十四条规定，拾得遗失物，应当返还权利人。 第三百一十六条规定，拾得人在遗失物送交有关部门前，有关部门在遗失物被领取前，应当妥善保管遗失物。 第三百一十七条规定，权利人领取遗失物时，应当向拾得人或者有关部门支付保管遗失物等支出的必要费用；权利人悬赏寻找遗失物的，领取遗失物时应当按照承诺履行义务。 对于以上案例的分析正确的有（ ） ①归还遗失物既是法律要求也是道德要求 ②有偿归还违背社会主义核心价值观要求 ③拾得人获得必要费用于法有据，合理合法 ④要照顾好捡到的小猫，主动寻找失主归还 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：归还遗失物是民法典明确规定的法律义务，同时拾金不昧是中华民族传统美德，也属于道德要求，故①说法正确； ②：此处的有偿归还是指拾得人索要保管遗失物的必要费用，或权利人按照悬赏承诺履行义务，是民法典明确许可的行为，符合公正、诚信的社会主义核心价值观要求，并未违背相关要求，故②说法错误； ③：根据民法典第三百一十七条规定，权利人领取遗失物时应当支付保管遗失物等支出的必要费用，因此拾得人获得必要费用于法有据，合理合法，故③说法正确； ④：根据民法典规定，拾得遗失物应当返还权利人，且拾得人在送交有关部门前要妥善保管遗失物，因此捡到小猫要照顾好并主动寻找失主归还，故④说法正确。 13. “世界上最宽阔的是海洋，比海洋还宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的心灵。”“美，都是从灵魂深处发出的。”这启示我们青少年（ ） A. 只注重塑造身体、仪表等外在美 B. 积极面对青春期的心理矛盾和困惑 C. 要注重品德和文化修养，提升内在美 D. 在不断探索和实践中创造更加多姿多彩的人生 【答案】C 【解析】 【详解】A：题干强调美是从灵魂深处发出的，而非仅仅关注外表，“只注重外在美”的观点片面且与题意相悖，故A说法错误； B：题干主旨在于强调内在修养的重要性，并未直接涉及青春期心理矛盾的应对方法，故B不符合题意； C：“注重品德和文化修养，提升内在美”直接呼应了题干中“心灵宽阔”“美从灵魂深处发出”的核心思想，故C说法正确； D：题干未提及通过探索实践创造人生的内容，重点在于内在品质的提升而非人生创造的过程，故D不符合题意。 14. 下图是小兰同学一天情绪的变化曲线，我们从这个青春期情绪表可以得出的结论是（ ） A. 每个人的情绪是复杂多变、不可捉摸的 B. 我们无法一天保持积极稳定的情绪 C. 情绪的变化都是外部行为和事件引发的 D. 情绪会影响人的行动，要学会管理情绪 【答案】D 【解析】 【详解】A：情绪复杂多变，但并不是不可捉摸，我们要正确认识自己的情绪，故A说法错误； B：“无法”说法过于绝对，我们可以通过合理的情绪调节方法保持积极稳定的情绪，故B说法错误； C：“都是”说法过于绝对，情绪产生的原因除外部行为和事件外，还会受生理状况、认知评价等内部因素影响，故C说法错误； D：从小兰一天的情绪变化可以看出，青春期情绪具有波动大的特点，不同情绪会对人的状态产生影响，说明情绪会影响人的行动，我们要学会合理管理情绪，做情绪的主人，故D说法正确。 15. 下列对情绪情感相关内容的理解正确的是（ ） A. “动之以情，晓之以理”中的“情”指的是“情感” B. 小芳上午欣喜若狂，下午却郁郁寡欢，这说明青少年的情感反应强烈 C. 康康作业有所进步，他很高兴，学习比以前更用功了。这说明情绪只有积极影响 D. 小敏考试失利，因此闷闷不乐、无心学习。这说明对待消极情绪要顺其自然 【答案】A 【解析】 【详解】A：“动之以情”意指用深厚的感情去打动别人，这里的“情”指相对稳定的“情感”，故A符合题意； B：小芳短时间内情绪变化大，体现的是情绪的波动性，情感是稳定的，故B说法错误； C：情绪的作用具有双重性，既有积极影响也有消极影响，选项说法太绝对，故C说法错误； D：面对消极情绪，我们应该学会合理调节，而不是顺其自然，故D说法错误。 二、非选择题（共4题，其中16题11分，17题12分，18题10分，19题7分，共40分。） 16. 成长，如同一场向光而行的旅程，家庭给予根脉，集体涵养沃土，师者指引方向，同伴相携前行。请走进以下四个成长场景，共同探寻成长的答案。 【场景一 家书寄怀·风以化人】 家书一 家书二 家书三 夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。 ——节选自《诫子书》 一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。 ——节选自《朱子家训》 积善之家，必有余庆；积不善之家，必有余殃。 ——节选自《梁氏家训》 （1）家书传家风，以上家书共同体现优良家风有什么样的作用？（答出一点即可） 【场景二 集体共筑·美在同心】 为了营造更具人文温度的班级环境，班级倡议共建“雅阅憩园”——一个集阅读、休憩、交流于一体的文化角落。小雨率先响应，不仅主动承担图书编目与绿植养护之责，更积极邀约同学共商设计。在她的感召下，众人拾柴，各展其长：有人手绘墙画，有人撰写导读，有人编排值班⋯⋯一方角落，逐渐成为凝聚温情、激发创造的美好天地。 （2）材料启示我们怎样建设美好集体？（答出一点即可） 【场景三 师者如光·亲而信道】 小丽发现每位教师的教育教学方式各不相同。道德与法治老师虽然言语严肃，但每次分析案例时都会结合生活实际，引导他们思考背后的情理与法理；历史老师虽然总爱追问细节，却常在讲述重大事件时，为他们勾勒出鲜活的人物与深远的时代脉络；生物老师虽然不苟言笑，但在每次实验课上，都会耐心示范、细致讲解生命现象的微妙之处。小丽渐渐明白，良好的师生关系，就蕴藏在这些风格各异却同样真诚的教诲之中。 （3）①师生交往理想而美好的状态是什么样的？②我们应该怎样面对不同风格的教师？ 【场景四 友谊之思·持守真谊】 友谊，是青春之舟上的一盏灯，既可温暖同行，亦需智慧照亮前路。 （4）请选择其中一位同学的观点，并运用所学知识加以说明。 【答案】（1）①家风作为一种无形的力量，会融入家庭成员的血脉中，潜移默化地影响着我们的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯等。 ②优良家风引导人们向上向善，促进家庭幸福和谐。 （2）①建设美好集体，需要我们确定共同的愿景。 ②建设美好集体，需要我们树立主人翁意识。 ③建设美好集体，要营造和谐有序的集体环境。 ④建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。 （3）①彼此尊重、教学相长、携手共进; ②尊重并适应不同风格的老师。不同风格的老师都有值得我们学习的地方。 （4）①选择小道的观点：友谊是一种心灵的相遇。友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学业成绩等，实现心灵的沟通与契合；志趣相投、志同道合的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼，让我们更深刻地体悟人生的美好。 ②选择小法的观点：友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事；当朋友做错事，甚至误入歧途时，我们要坚持正确立场、不随波逐流，并积极地予以规劝，帮助朋友及时改正错误。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查优良家风的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼。 夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学；一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰；积善之家，必有余庆；积不善之家，必有余殃，可知影响着我们的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯；引导人们向上向善，促进家庭幸福和谐。 【小问2详解】 从设问中可知要考查建设美好集体的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼。 班级倡议共建“雅阅憩园”，可知需要我们确定共同的愿景；营造和谐有序的集体环境； 不仅主动承担图书编目与绿植养护之责，更积极邀约同学共商设计，可知需要我们树立主人翁意识； 众人拾柴，各展其长，可知要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。 【小问3详解】 略。 【小问4详解】 从设问中可知要考查友谊的真谛、交友的智慧的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼。 与品德高尚的人交朋友，有助于我们走好成长之路，可知友谊是一种心灵的相遇的表现； 友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事，可知友谊要讲原则。 17. 感受青春魅力,道德与法治老师在课堂上展示了下列材料： 材料一 女生 男生 性别差异表现的方面 性格温顺文雅，多愁善感 豁达大度，阳刚坚强 ① 形象思维能力强，善于分析 逻辑思维能力强，善于综合分析 ② 喜欢唱歌、跳舞、书法、画画 喜欢足球、篮球、骑行、滑板车 ③ （1）请在材料一对应位置填写正确答案。 材料二 有人为一些小事纠缠不休，从微不足道的口角，演变成拳脚相向；也有人遇到急事就心态爆炸，把小事酝酿成大祸。然而情绪过后，一切的后果终究需要自己来承担。在面对消极情绪时，有的人会立马“上头”，一股脑儿地发泄出来，结果不仅伤害了他人，还让情况变得更糟。表达情绪本身并没有任何问题，只是我们要学会如何正确表达情绪。 （2）结合所学知识，请你谈谈对以上划线句子的理解。 材料三 2026年3月5日是第63个学雷锋纪念日，也是第27个中国青年志愿者服务日。小德搜集了劳模志愿者的相关事迹： 张小蔚劳模志愿者服务队深夜报修、突发故障、日常照料⋯⋯只要电话响起，队员们随叫随到。“孩子不在身边，有他们在，我们心里就踏实。”独居老人王奶奶说。队员们不仅维修水电、检查线路、更换灯具，还陪老人拉家常、解心结，把服务送到老人最需要的地方。 （3）我们如何向志愿者们学习在实践中提升情感境界？ 材料四 进入中学后，通过同学们的评价，小韩认识到自己喜欢帮助别人，有很多好朋友，受到了大家的普遍欢迎。但他也知道自己考虑问题不够全面，有时候会伤到部分同学的自尊心。所以他决心取长补短。但是在他值日的这天，由于忘记整理讲台，教室卫生被扣分，班级因此丢了卫生流动红旗。面对这一结果，他很内疚。第二天放学后，他主动留下来参与值日。 （4）材料中画线部分体现出自尊的人有哪一表现？ 材料五 班级举办演讲比赛，以下是演讲比赛时参赛选手们在上台前的不同表现。 ★玲玲紧张得不停喝水，手心冒着冷汗，心里念叨着：“我就说我不行，他们非要我来锻炼锻炼，今天肯定会搞砸的！” ★小刚不屑地看着其他选手说：“这对我来说不过是小菜一碟，没什么好准备的，冠军非我莫属！” ★小海轻轻地调整呼吸，不断暗示自己：“内容我都熟悉了，也反复练习了，我只要正常发挥就好，一定会取得好成绩！” （5）请你说说三个人当中谁最可能获胜？为什么？ 【答案】（1）①性格特征方面； ②思维方式方面；③兴趣爱好方面。 （2）我们要学会合理表达情绪。人的情绪会相互感染，一个人的情绪很容易影响周围的人。只顾发泄自己的情绪，不顾及他人的感受，是不合适的做法。我们要学会选择合适的场合、用合理的方式表达情绪，注意关照他人的感受。 （3）我们要用心体悟平凡生活，从做好小事、管好小节开始；在长期实践和奉献社会中提升内在修养，让情感在不断淬炼中升华为高尚情操。 （4）自尊的人能认可自己。 （5）小海最可能获胜。因为玲玲是自卑的体现，小刚是自负的体现，而小海属于自信的表现。自信表现为能够实事求是地看待自己，坦然面对真实的自己，从容应对学习和生活中的各种问题。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查男生女生的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼。 女生性格温顺文雅，多愁善感；男生豁达大度，阳刚坚强，可知性格特征方面； 女生形象思维能力强，善于分析；男生逻辑思维能力强，善于综合分析，可知思维方式方面； 女生喜欢唱歌、跳舞、书法、画画；男生喜欢足球、篮球、骑行、滑板车，可知兴趣爱好方面。 【小问2详解】 从设问中可知要考查调节情绪的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼。 表达情绪本身并没有任何问题，只是我们要学会如何正确表达情绪，可知要学会合理表达情绪的原因和要求。 【小问3详解】 从设问中可知要考查提升情感境界的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼。 张小蔚劳模志愿者服务队深夜报修、突发故障、日常照料，可知在实践中提升情感境界的要求。 【小问4详解】 从设问中可知要考查自尊的表现的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼。 进入中学后，通过同学们的评价，小韩认识到自己喜欢帮助别人，有很多好朋友，受到了大家的普遍欢迎。但他也知道自己考虑问题不够全面，有时候会伤到部分同学的自尊心。所以他决心取长补短，可知自尊的人能认可自己。 【小问5详解】 从设问中可知要考查自信的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼。 玲玲紧张得不停喝水，手心冒着冷汗，可知是自卑的表现； 小刚不屑地看着其他选手；没什么好准备的，冠军非我莫属，可知是自负的表现； 小海轻轻地调整呼吸，不断暗示自己，只要正常发挥就好，一定会取得好成绩，可知是自信的表现，自信的作用；最可能获胜。 18. 从春晚看中华优秀传统文化。中央广播电视总台《2026年春节联欢晚会》为广大观众送上了热气腾腾、温情满满的文化大餐。 材料一 歌咏创意秀《贺花神》从一月一花一景的四季轮换中，展现了厚土、群芳、疏影、暗香等自然美景，以及国色天香、步步流光等艺术表现，为观众呈现了一场东方文化盛宴：创意武术《武BOT》将传统武术与现代科技结合⋯⋯ （1）“创意武术《武BOT》将传统武术与现代科技结合”体现了怎样的核心思想理念？ （2）歌咏创意秀《贺花神》传递出了中华人文精神的什么追求？ 材料二 歌曲《来晒秋》邀请农民合唱团与“三农”工作者代表登台，礼赞乡村振兴成果；《奶奶的最爱》《血压计》聚焦养老、健康等民生热点，传递人间温情⋯⋯ （3）材料二体现了中华优秀传统文化的哪一核心思想理念？ 材料三 《妈妈有座电影院》吟唱出亲情中双向奔赴的温存；《包你满意》描绘出社区共建的和谐图景；军歌《战位有我在》展现了人民子弟兵保家卫国、坚守岗位的铁血担当和奉献精神；《每道光》致敬平凡岗位上的不平凡坚守，展现了追求卓越、技能报国的青春力量。 （4）材料三中的节目为我们践行中华传统美德提供了哪些行动指引？（答出两点即可） 【答案】（1）革故鼎新、与时俱进的思想。 （2）形神兼备、情景交融的美学追求。 （3）体现了惠民利民、安民富民（重民本）的核心思想理念。 （4）我们要有精忠报国、振兴中华的爱国情怀；我们要做孝老爱亲的人，将爱的情感和责任扩展到全社会；要做敬业乐群的人，爱岗敬业、尽职尽责。 【解析】 【小问1详解】 由设问可知考查的是体现的核心思想理念，需要结合材料一，提炼关键信息； 《武BOT》将传统武术与现代科技结合，可知体现的是革故鼎新、与时俱进的思想。 【小问2详解】 由设问可知考查的是体现的中华人文精神，需要结合材料一，提炼关键信息； 《贺花神》展现了厚土、群芳、疏影、暗香等自然美景，以及国色天香、步步流光等艺术表现，可知体现了形神兼备、情景交融的美学追求。 【小问3详解】 由设问可知考查的是体现的核心思想理念，需要结合材料二，提炼关键信息； 《来晒秋》礼赞乡村振兴成果、《奶奶的最爱》《血压计》聚焦民生热点，可知体现了惠民利民、安民富民（重民本）的核心思想理念。 【小问4详解】 由设问可知考查的是践行传统美德的要求，需要结合材料三，提炼关键信息； 《妈妈有座电影院》吟唱出亲情中双向奔赴的温存，要做孝老爱亲的人； 《包你满意》描绘出社区共建的和谐图景，《战位有我在》展现了人民子弟兵保家卫国、坚守岗位的担当和奉献精神，可知我们要做敬业乐群的人； 《每道光》展现了追求卓越、技能报国的青春力量，可知要有精忠报国、振兴中华的爱国情怀。 19. 【法治护航 健康成长】 2026年6月1日是《中华人民共和国未成年人保护法》修订实施五周年。某校七年级道德与法治兴趣小组开展了“法治护航·健康成长”主题探究活动。 【案例聚焦】 2026年3月，15岁的中学生小浩因沉迷网络赌博，欠下巨额赌债，为了筹钱，他在放学路上抢劫了一名小学生的手机和零花钱，被公安机关抓获。经法院审理，小浩因抢劫罪被判处有期徒刑一年，缓刑一年六个月，并处罚金。 【法律链接】 《中华人民共和国刑法》第十七条规定：已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪的，应当负刑事责任。 （1）结合案例和法律链接，分析小浩的行为属于什么性质的违法行为？其法律后果是什么？ （2）小浩的案例给我们哪些警示？ （3）为增强同学们的法治意识，请你将以下倡议书补充完整。 倡议书 亲爱的同学们： 法律是保护我们健康成长的“守护神”，也是我们行为的底线。为增强法治观念，做尊法学法守法用法的好少年，我们向全体同学发出如下倡议： ①___________________________________________________________________ ②___________________________________________________________________ ③___________________________________________________________________ 让我们行动起来，与法同行，健康成长！ 倡议人：七年级道德与法治兴趣小组 2026年6月 【答案】（1）小浩的行为属于严重违法行为（刑事违法行为/犯罪）。小浩需要承担刑事责任，受到刑罚处罚。 （2）①认清危害，增强法治观念。作为社会的一员，我们要珍惜美好生活，认清违法犯罪的危害，依法自律，做自觉遵纪守法的人。②明辨是非，杜绝不良行为。我们要树立正确的是非观念，增强自控力，严于律己，积极抵制不良心理和行为，防患于未然。 （3）①认真学习法律知识，了解与自身密切相关的法律法规，增强法治意识。②自觉遵守法律，不做违法违纪的事情，从小事做起，养成守法习惯。③学会依法维权，当自身权益受到侵害时，运用法律武器保护自己。④积极宣传法律，带动身边人尊法学法守法用法，做法治精神的传播者。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查违法行为的类型，需要对材料内容进行关键词提炼； 小浩实施抢劫行为，可知刑事违法行为； 小浩因抢劫罪被判处有期徒刑一年，缓刑一年六个月，并处罚金，可知需要承担刑事责任，受到刑罚处罚。 【小问2详解】 从设问中可知要考查预防犯罪的做法，需要对材料内容进行关键词提炼； 小浩从最初沉迷网络赌博这一不良行为开始，没有及时纠正错误，最终一步步发展为抢劫犯罪，可知如何预防犯罪。 【小问3详解】 本题考查中学生如何增强法治观念，为开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $