探究一 第1讲 第2节 依据句法功能 判定非谓语动词-【创新教程】2026年高考英语大二轮专题增分方案学生用书

[第二板块]核心素养之语言运用篇| 第2节依据句法功能判定非谓语动词 非谓语动词作宾语考查频次较高，解题的关键是掌握三种非谓语动词的基本用 法。另外要注意非谓语动词的标志词和固定用法，如作介词宾语时常用动词-ig形 式，要注意区分介词to和不定式符号to;作动词的宾语时考生要牢记相关固定用法。 No.1 思维定向·先判定是否作非谓语 解题攻略 典例印证 [典例呈现](2025·北京卷)When (travel), 第一步：确定是否为非谓语 we engage with cultures and experiences. 若句中已有谓语动词，又不是作并列谓 [解题攻略] 语动词时，则要考虑填非谓语动词。 第一步：确定是否为非谓语 第二步：确定填何种非谓语形式 句中已有谓语动词engage,动词travel又不是作并列谓 (1)提示词与逻辑主语是主谓关系时常 语的动词，且直接放在引导词When之后，则要考虑填非 用动词ing形式； 谓语动词。 (2)提示词与逻辑主语是动宾关系时常 第二步：确定填何种非谓语形式 用动词的过去分词形式； 句意：旅行时，我们接触不同文化和体验不同经历。句子 (3)提示词在句中作目的状语和意料之 主语“we”与“travel'”之间是主动关系，用动词-ing形式 外的结果时常用动词不定式。 构成的状语从句省略结构。 自主解答] No.2/ 解题规则·再依据句法功能，确定作何种非谓语 ●[技法一] 成分分析法 作主语和表语 思维 定向 典例呈现 技法点津 (1)句中缺少主语，找到句子的谓语部分，确定 1.(2022·1月浙江改编)》 (travel) 应用动词-ing形式还是动词不定式作主语。 to conferences,lectures,workshops,and (2)掌握用动词-ing形式/动词不定式作主语 the like-frequently by plane-has been 作 的句型： viewed as important for scientists to get Itis/was+形容词(for/ofsb.)+to together and exchange information. do sth. 2.(2021·全国甲卷)It is possible It is no use/good doing sth. It takes sb.some time to do sth. (walk)or bike the entire 14 kilometers. It's worthwhile to do/doing sth. 1.(2024·新课标I卷)These sepals open on非谓语动词中能作表语的有动词-ing形式、过 warm days to give the inside plants sun- shine and fresh air.In cold weather,the 去分词和动词不定式。 structure stays (close)to pro- (l)动词-ing形式作表语，修饰物，意为“令人 表 tect the plants. 感到…的”； 2.(全国Ⅱ卷)There were many people wait- (2)过去分词作表语，修饰人，意为“本身感 ing at the bus stop,and some of them 到…的” looked very anxious and (disap- point). (3)动词不定式作表语，表示将来或目的。 -0 ·63· 1英语 [技法二] 固定搭配法一作宾语 思维 定向 典例呈现 技法点津 喜欢考虑不避免 1.(2025·浙江1月卷)“I really want to make this work for people's lives today,and I (enjoy,consider,escape,avoid) 不禁放弃太冒险 只跟 know that doesn't always mean (cannot help,give up,risk) 动词 (return)a dress on the Monday after a spe- cial weekend,"she says. 感激承认很值得 -ing (appreciate,admit,be worth) 2.(全国Ⅲ卷)I quickly lower myself,.ducking 形式 介意想象莫推延 作宾 my head to avoid (look)directly into his eyes so he doesn't feel challenged. (mind,imagine,delay,put off) 语的 允许完成是期望 动词 3.(全国Ⅱ卷)This included digging up the (allow,permit,finish,look forward to) road, 和动 (lay)the track and then 建议继续勤操练 词短 building a strong roof over the top. 语 4.(2025·广东湛江市高三二模)To craft a (suggest,go on,practise) 致力原谅要坚持 fascinating anecdote,experts recommend (use)real feedback to highlight (be devoted to,excuse,insist on) 继续成功不错过 your contribution. (keep on,succeed in,miss) 1.(2024·全国甲卷)Although parks of all si- 三个希望两答应 zes and types exist at any level,the nation- (hope,wish,expect,agree,promise) al parks,in particular,tend 两个要求莫拒绝 (catch)our attention because of their large (demand,ask,refuse) size and variety. 只跟 设法学会作决定 动词 2.(2023·新课标I卷)The dumplings arrive steaming and dangerously hot.To eat one, (manage,learn,decide/determine) 不定 you have to decide whether (bite) 不要假装在选择 式作 宾语 a small hole in it first... (pretend,choose/select) 3.(2021·全国乙卷)Komodo National Park, 的动 打算提出一计划 词 officially recognized in 1980,is popular for (intend,offer,plan) ecotourism because of its unique biodiversi- ty.Activities there range from whale watc- 申请失败负担起 hing to hiking（远足)and accommodations (apply,fail,afford) aim (have)a low impact on the 准备愿望又碰巧 natural environment. (prepare,desire,happen) 1.(2023·全国乙卷)As a photographer,.I 作介 have spent the last two years (1)介词后跟动词-ing形式作宾语； 词的 (record)everything I discovered. 宾语 2.(2021·全国甲卷)After (spend) (2)but/except后跟动词不定式作宾语，若 用动 some time looking at all the defensive 前面有实义动词d0时，动词不定式就 词-ing equipment at the wall,we decided it was 形式 time for some action and what better than to 要省略to。 ride on a piece of history! The sky is unlimited for birds to fly at ease,as the ocean is boundless for fish to leap at will. ·64· 天高任鸟飞，海阔凭鱼跃 [第二板块]核心素养之语言运用篇」 ●[技法三] 关系分析法—作定语 思维 定向 典例呈现 技法点津 1.(2025·全国二卷)Growing up,my family and our neighbors never used clotheslines to dry 动 clothing,denying me the chance (dis- (1)表示还没有发生用todo; cover)one of the great wonders of sunshine-the (2)看见first、second、last等序数词以 sweet "sunshine scent"after sunning clothes for 及形容词最高级（十名词），用动词 an entire day. 不定式作后置定语； 作定语 2.(2025·浙江1月卷)Tanya's shop offers fashion (3)抽象名词ability、attempt等后常用 clothes for women (rent)rather than 动词不定式作后置定语。 purchase them outright,providing a less expen- sive solution to one-time event dressing. 1.(2025·全国二卷)If you've never experienced the (1)动词-ing形式作定语： “sunshine scent'”from a sheet or shirt ①动词-ing形式作定语表示主动、 正在进行； (leave)to sun for a day,well,you're missing out on ②若表示被动且正在发生的动作， one of life's wonders. 用being done结构； 词 2.(2024·浙江1月卷)Over the last two years, ③表示心理状态的动词-ing形式的形 some supermarkets have started selling chicken 语 or salad in packs (design)with two 容词，意为“令人…的”。 halves containing separate portions(). (2)动词过去分词作定语： ①动词过去分词作定语表示被动、 3.(2024·新课标I卷)The latest (engi- neer)techniques are applied to create this protec- 完成； ②动词过去分词形式的形容词，意为 tive functional structure that is also beautiful. “(人)感到…的”。 ◆[技法四] 逻辑分析法 作状语 思维 定向 典例呈现 技法点津 L.(2024·新课标I卷)The design features ten (1)动词不定式可以用作目的状语； steel“sepals(萼片)”made of glass and alumin- (2)only to do sth.为动词不定式作结果 ium ()These sepals open on warm days (give)the inside plants sunshine and 状语，表示出乎意料的结果； fresh air. (3)形容词或过去分词作表语时，后接动词 2.(2024·新课标Ⅱ卷)Those cultural elements 定式 have increased Stratford's international visibili- 不定式作状语。常见词有happy、lucky、 ty,said Edmondson,adding that visitors walk- anxious、proud、disappointed、surprised、de ing through the Birthplace Garden were often lighted、foolish、pleased、fortunate等； 语 amazed find)the connection be- tween the two great writers. (4)牢记“主语十系动词十表语(adj.)十 3.(2024·浙江1月卷)However,if you're shop ping for one,buying extra (benefit) todo”句式，动词不定式的主动形式 from price reductions doesn't make sense. 表示被动意义。 ·65· |英语 续表 1.(2024·新课标Ⅱ卷) (recall)watching a Chinese(I)动词-ing形式作状语： opera version of Shakespeare's play Richard IlI in Shanghai ①句子的主语是分词 and meeting Chinese actors who came to Stratford a few 动作的发出者，用动词 years ago to perform parts of The Peony Pavilion,Edmond- ing形式； son said,... ②表伴随、时间或条件 词 2.(2023·全国甲卷)“There was once a town in the heart of 等要用动词-ing形式； 作 America where all life seemed to enjoy peaceful co-existence ③自然而然的结果用 语 with its surroundings,"her fable begins, (borrow) 动词-ing形式。 some familiar words from many age-old fables (2)过去分词作状语： 3.(2025·合肥高三二模) (give)the right kind of 句子的主语是分词动 training,these teenage soccer players may one day grow into 作的承受者，则用过去 international stars. 分词。 ●[技法五] 句型格式法 作宾语补足语 思维 典例呈现 技法点津 定向 动 1.(2023·新课标I卷)Nanxiang aside,the best xiao long bao have a fine skin,allowing them (lift)out of the 常用动词不定式作宾语补 不定 steamer basket without tearing or spilling any of their con- 足语的动词有tell、order tents. allow、permit,enable、per 2.(浙江卷)Something significant is happening to the world population suade、force、warn、encour- 语 it is aging.The median(中位数的)age of an American in 1950 age、ask、invite、expect等。 was 30-today it is 41 and is expected (increase)to 42 by 语 2050. have sb./sth.doing sth. l.(2025·北京卷)When Nick runs ahead,I hear him barking 允许/容忍某人做某事； have excitedly.I sometimes call him back,worried that he might 让某人/某物一直做某事 的固 have someone (scare). have sth.done 定用 法 2.As humans,we tend to be easily influenced when it comes to 让某物被做；使某事完成 liking or disliking something,and we're happy to have our ex- (主语参与) isting opinions (confirm). have sb.do sth. 让某人做某事 A single flower does not make spring,while one hundred flowers in full blossom bring spring to the garden. ·66·一花独放不是春，百花齐放春满园。 [第二板块]核心素养之语言运用篇 续表 (1)动词-ing形式作宾语补足语表 1.(2023·新课标I卷)No matter where I buy them 示主动、进行； though,one steamer basket is rarely enough,yet two (2)过去分词作宾语补足语表示被 作宾 seems greedy,and so I am always left 动、完成； (want)more next time. (3)常用过去分词作宾语补足语的 足语 2.(全国Ⅱ卷)They make great gifts and you see them 动词有have、make、get、leave many times (decorate)with red envelopes find、see、notice、watch、hear、 and messages of good fortune. feel、want、like等。 1.(2025·湖南岳阳一中高三试题)With more demand (1)with十宾语+todo,表示动作 (come)from domestic market,artists be 还未发生； with gan painting different subjects. 复合 (2)with+宾语十doing,表示主动、 结构 2.(2025·山东青岛高三一模)Despite being two goals 动作正在进行； behind in the first half,the Chinese women's nation- (3)with十宾语十done,表示被动、 al football team got three in the second half with two 动作已经完成。 goals (score)in just five minutes. No.3 语境运用·全面提高关键能力 用所给动词的正确形式填空 (stand)at the window of an expensive shop was a young woman 2. (dress) in blue jeans.She went in and asked 3. (see)a dress that was in the window.The assistant 4. (serve)her did not like the way she was dressed and told her the dress was sold in ad- vance.The woman walked out of the shop angrily.5. (decide)to punish the assistant,the woman returned to the shop the following morning dressed in a fur coat,with a handbag in her hand. 6. (find)the rude assistant,she asked for the same dress.Not realizing who she was,he was eager 7. (serve)her this time.With great difficulty,he climbed into the shop window to get the dress.Seeing this,the woman said that she didn't like it.She enjoyed herself by 8. (make)the assistant bring almost everything in the window before finally buying the dress she had at first asked for.She was very 9. (please)with what she had done.10. (take)the dress,she left the shop. --0 ·67·答案精析 2.is[says后跟的是宾语从句，主句谓语动词为一般现在 No.3 1.were 2.are 3.has become 4.likes 时，从句也是叙述现在的情况，故空格处应用一般现在 5,have been 6.contains 7.becomes 8.was sent 时，故填is。] 9.are 10.came 语境暗示 第2节 walks Lwalk sb.through,意为“带领某人穿过.”，空 No.1典例呈现traveling 处为本句谓语动词，根据上文stys可知，本句时态为 No.2技法一典例呈现作主语 般现在时，主语the Silk Route Garden为单数，谓语动词 1.Travelling [分析句子结构可知，句中已有谓语has 应用第三人称单数形式。故填walks。 been viewed,故空处应该为非谓语，分析句子成分可知， [二看]确定语态的2策略依据逻辑关系 空处作主语，且表示经常性、习惯性的动作，应用动词 l.be offered L动词offer意为“提供”，和主语构成被动关 -ing形式，置于句首，首字母应大写，故填Travelling。 系，主语they代指前文中的sausages。在情态动词could 2.to walk[此处是固定句型“Itis十形容词十(for sb.)to 后动词应用原形。故填be offered。 do sth.”,it作形式主语，真正的主语为动词不定式，故填 2.is viewed/has been viewed描述人们普遍认知的事情 to walk。 用一般现在时；此处也可以表示强调人们从过去到现在 作表语 的认知，故也可使用现在完成时；动词ig形式作主语， 1.closed [考查形容词。句意：…然后在寒冷的天气 故谓语动词使用第三人称单数；主语与谓语之间存在被 里，这个温室保持关闭，以保护植物。空处用于stays之 动关系，故填is viewed/has been viewed。] 后作表语，应用形容词closed,表示“紧闭的”，故填 3.was built[分析句子结构可知，空处为谓语，动词build closed。」 和主语It之间是动宾关系，应用被动语态；根据句意和 2.disappointed Llooked为系动词，后接形容词作表语，参 时间状语in the Tang Dynasty可知，应用一般过去时，且 主语It为第三人称单数，故填was built。.] 照anxious也可知应用其形容词形式。some of them是 主动表被动 人，修饰人用动词-ed结尾的形容词，故填disappointed。] 技法☐ 典例呈现 1.washes[分析句子结构可知，设空处作谓语，且表示的 是主语所具有的特征，应考虑用主动形式表示被动意 只跟动词-ig形式作宾语的动词和动词短语 义。故填washes.. I.returning 考查非谓语动词。句意：她说：“我真的想让这 个（服装租赁服务）适合如今人们的生活，我知道这并不总 2.have taken Ltake place没有被动语态，Great changes为 复数，由in the past ten years确定应该用现在完成时，故 是意味着在一个特别的周末后的周一归还礼服”。根据句 填have taken。 意，用固定搭配mean doing sth.,意为“意味着做某事”，用动 三看]主谓一致的3原则就近一致 词-ing形式作宾语。] l.are[there be句型中谓语动词的单复数一般采用“就近 2.looking[avoid后接动名词作宾语。avoid doing sth.避 一致”原则，即与后面的名词保持人称和数的一致，后面 免做某事。故填looking。] 的中心词是activities,应用复数形式，描述一般事实用一 3.laying[设空处作include的宾语，应用动名词形式 般现在时，故填are。 laying和句中的digging up,building并列，故填laying。] 2.am[根据句中的时间状语At present可知，应用一般 4.using [分析可知，此处recommend doing sth.为固定搭 现在时：neither,·,nor,.连接并列主语时，谓语动词的 配，表示“建议做某事”，故填using。 数由nor后面的主语(I)来决定，故填am。] 只跟动词不定式作宾语的动词 就远一致 1.to catch[tend to do sth.为固定搭配，表示“倾向于做 l.have been updated L根据时间状语in the past few years 可 某事”。因此，此处应填入动词不定式形式作宾语，故填 知，应用现在完成时；分析句子结构可知，句子主语Fou to catch。 classical plays为复数名词，且和update之间为被动关系，故 2.to bite [decide to do sth.“决定做某事”，用动词不定式 填have been updated。 作宾语，故填to bite。 2.has given[句意：在过去的三个月里，这位音乐家和他的乐 3.to have aim后常接动词不定式作宾语，aim to do sth. 队成员们已经进行了十场演出。along with连接两个并列 意思是“旨在做某事”，故填to have。] 作主语时，谓语动词与前面的主语(The musician)保持一致 作介词的宾语用动词ing形式 根据时间状语in the last three months,可知谓语动词应该用 l.recording[spend time(in)doing sth.花费时间做某 现在完成时，故填has given。 事。这里为非谓语动词充当宾语，用动词-ig形式。故 语法一致 填recording。 1.is考查动词的时态和主谓一致。句意：…晒过的衣 2.spending[空前的After为介词，后应接动词-ing形式， 服的“阳光的味道”就是其中之一 本句描述的是一般 故填spending。 事实，时态用一般现在时，且主语“The‘sunshine scent 技法三 典例呈现动词不定式作定语 (香味)’of freshly sunned clothes'”为第三人称单数，be 1.to discover L考查非谓语动词。句意：在我的成长过程 动词用is。」 中，我的家人和邻居从不使用晾衣绳晾晒衣物，这让我 2.s「考查动词的时态和主谓一致。句意：这个概念当然并 没有机会发现阳光的奇妙之处之一 将衣服晒了一 不新鲜 一几十年来，男性一直在租赁优质西装 但对 整天后散发的甜美的“阳光的味道”。本句已有谓语 于女性购物者来说，它才刚刚兴起。系动词be作谓语，句 used,此处应用非谓语动词，chance to do sth.“做某事的 子陈述的是客观事实，用一般现在时，主语The concept是 机会”，本空用discover的不定式作定语。] 单数名词，谓语动词用单数形式s。] 2.to rent[考查非谓语动词。句意：坦尼娅的店提供女性时 记牢一典例呈现 尚服装供租赁，而不是让她们直接购买，为一次性活动着装 l.was fixing[此处考查固定句式be doing..,.when., 提供了一个更便宜的解决方案。 “for women “正在做…这时… ,根据空后的“when he heard (rent)”作后置定语，修饰名词词组fashion clothes,意为“女 the screams”可知，设空处用过去进行时。主语为Hen ry,第三人称单数。故填was fixing。] 性租赁的衣服”，用不定式to rent作后置定语，主动表 2.had experienced[考查动词的时态。此题为固定句式 被动。 “This was the first time that sb.had done sth.”。因此， 分词作定语 从句用过去完成时，故填had experienced。] 1.left[考查非谓语动词。句意：如果你从未体验过在阳 3.will feel[此题为固定句式：祈使句十and/or+陈述句， 光下晾晒了一整天的床单或衬衫散发的“阳光的味道”， 陈述句用一般将来时，故填will feel。] 那么你就错过了生活中的一大奇迹。本句已有谓语 记牢二典例呈现 have experienced,此处应用非谓语动词，a sheet or shirt l.submitted[分析句子结构可知，设空处和was really 和leve“使处于某种状态”之间是逻辑动宾关系，应用过 happy并列作谓语，表示过去的动作，应用一般过去时。 去分词作后置定语。 故填submitted。 2.designed[考查过去分词。句意：在过去的两年，一些 2.was set[该句为简单句，设空处作谓语；根据时间状语 I8 years ago可知，应用一般过去时；主语与set之间为 超市开始出售包装设计为两半，分别装一份的鸡肉或沙 被动关系，应用被动语态。故填was set。 拉。动词design意为“设计”，和谓语之间没有连词，和 3.deepen[设空处在情态动词后，应用动词原形；根据句 逻辑主语packs构成被动关系，且动作已完成，所以应用 意可知，应用deepen表示“加深，深化”。故填deepen。] 过去分词形式作后置定语。故填designed。 ·251 英语 3.engineering空处修饰空后的名词techniques,在句中 4.arrival[空前是冠词，空后是介词，所以空处应填名词 作定语，说明名词的作用，应用动词-ing形式，故填engi 作介词before的宾语，故填arrival。 neeT1门w。 5.invitation[考查名词。句意：当答案是否定的时候，她 技法四典例呈现动词不定式作状语 拒绝了那个邀请。空处应填入名词作动词decline的宾 1.to give[考查非谓语动词。句意：…温室的萼片在温 语，故填invitation。」 暖的日子里开放，为内部植物提供阳光和通风。空处应 6,representative[考查名词。句意：一位公司代表回信告 用动词不定式形式作目的状语。 诉我，该航空公司将把每天1200个航班的塑料杯换成 2.to find「考查非谓语动词。非谓语动词充当形容词 纸杯。该空作句子主语，用名词，前面有不定冠词修饰， “amazed”后的原因状语，用动词不定式形式，故填to 用名词单数，故填representative。 find。 7.marriage[考查名词。句意：1844年，他们以1200美 3.to benefit [根据“buying extra”和“from price reduc 元买下了这里以及一些土地，这些土地是查尔斯·德雷 tions'”可知，此处是指多买一件来享受降价，所以应用to 瑟提供的，他也在1842年为他们主持了婚礼仪式。结合 do不定式作目的状语。故填to benefit。 设空前的形容词性物主代词可知，此处要用名词形式： 分词作状语 结合设空处后的ceremony,marriage ceremony意为“婚 l.Recalling[非谓语动词担当状语，主语“Edmondson”和 礼”，故填marriage。] 动词“recall'”之间为主动关系，用动词-ing形式充当状 动词转换为形容词 语；出现在句首，首字母大写，故填Recalling。 1.closed [空处用于stays之后作表语，应用形容词，表示 2.borrowing[句中已有谓语动词begins,.所给动词borrow “紧闭的”，故填closed。] 无连词，故使用非谓语动词形式。逻辑主语her fable与 2.remarkable「分析句子成分可知，空处在冠词the之后 borrow之间为主动关系，所以用动词-ing形式作状语。故 名词之前，应用形容词，故填remarkable。] 填borrowing。 3.tasy[考查形容词。句意：小笼包（汤包），那些精致的饺 3.Given[此处为非谓语动词担当状语，主语“these teen 子皮，包裹着热腾腾的美味汤汁和甜甜的鲜肉，是我最喜欢 age soccer players'”和动词“give”之间为被动关系，用动 的中国街头小吃。形容词需修饰后面的名词sOu(汤)，故 词过去分词形式充当状语，位于句首，故填Given。] 空格需用tasty'“美味的”作定语，故填tasty。] 技法五典例呈现动词不定式作宾语补足语 技法二 典例呈现名词的单复数 l,to be liftedL根据搭配allow sb.to do sth.“允许某人做 l.afternoons[考查名词复数。句意：我住的地方，晒千的 某事”可知，空格需用动词不定式：所给动词ft与宾语 衣服闻起来特别香，这要归功于没有烟雾，而且下午有 them(指代小笼包)构成被动关系，空格需填动词不定式 很多蓝天和新鲜空气。afternoon“下午”是可数名词，此 的被动式to be done,故填to be lifted。 处指不止一个下午，应用复数形式，故填afternoons。] 2.to increase 分析句子结构可知，句中已有谓语isex 2.times[考查名词复数。句意：由于人们现在选择少穿 pected,且空格处不作并列谓语，故此处应用非谓语动 的衣服更多了，服装租赁服务越来越受欢迎。time表示 词。be expected to do sth.“被期望做某事”是固定用法， “次数”时是可数名词，fewer修饰可数名词复数形式，故 动词不定式作主语补足语，故填to increase。] 填times.」 have的固定用法 3.themes考查名词的数。句意：莎士比亚故居信托基金 l.scared[考查非谓语动词。句意：…我有时会把他叫 会的研究主管Paul Edmondson说，尽管他们从未谋面， 回来，担心他可能会吓到别人。“have sb.done”表示 但他们的作品中都有共同的主题。本句为“there be”句 “使某人被……”，“someone”与“scare”之间是被动关系， 型，为倒装句，根据谓语动词“are”可判断，本句主语为名 即某人被吓到，用过去分词作宾语补足语。故填 词的复数形式。」 scared。 4.favourites [favourite是可数名词，意为“特别受喜爱的 2.confirmed[分析句子结构可知，设空处作宾语补足语。 东西”，根据空后such as rosemary,lavender and fennel 此处为have sth,.done结构，opinions与confirm之间为 可知，空处应用名词的复数形式，故填favourites。.] 逻辑上的被动关系，故填confirmed。 名词转换为形容词 分词作宾语补足语 l.peaceful L考查形容词。句意：这里很宁静，尤其是在日 1.wanting L分析句子成分可知，空处考查“leave sb.十宾 落时分。“is”后接形容词作表语，“peace”的形容词形式 语补足语”，本句是被动语态，want是主语补足语，根据 是"peaceful”,意为“宁静的”。故填peaceful.] 句意，I与want之间是主动的逻辑关系，应用动词-ing形 2.functional[空处修饰名词structure,应用形容词作定 式，故填wanting。 语，故填functional。 2.decorated[句中them与decorate之间为被动关系，所 3.confident考查形容词。句意：从2017年6月开始，就 以用过去分词作宾语补足语，故填decorated。 在两只新大熊猫“萌萌”和“娇青”到来之前，我一直在帮 with复合结构 助动物园的熊猫饲养员更舒服、更自信地说英语。分析 1,coming[考查非谓语动词。分析句子可知，此处是 句子结构可知，空处和前文的comfortable并列，作并列 with复合结构，demand和come之间是逻辑上的主动关 表语，应用形容词形式，confidence的形容词形式是con 系，因此需使用动词-ig形式表示主动，作宾补，故填 fident。故填confident。 coming。 4.spacious考查形容词。句意：他们建立的胡同井然有 2.scored[此处是with复合结构，名词two goals与动词 序。宽大的房屋和有墙的花园成行排列。空格处需要 score之间是被动关系，所以用过去分词作宾语补足语。] 填形容词作定语修饰空格后的名词homes,故填spa No.3 1.Standing 2.dressed 3.to see 4.serving cious。 5.Deciding 6.Finding 7.to serve 8.making 名词的所有格 9.pleased 10.Taking 1.people's 考查名词所有格。句意：她说：“我真的想让这 第二讲 个（服装租赁服务）适合如今人们的生活，我知道这并不总 No.1 典例呈现central 是意味着在一个特别的周末后的周一归还礼服”。提示词 No.2技法一 典例呈现动词转换为名词 修饰名词lives,需用名词所有格people's,作定语。] 1.solution[考查名词。句意：坦尼娅的店提供女性时尚 2.son's考查名词所有格。句意：他拯救了我儿子的生 服装供租赁，而不是让她们直接购买，为一次性活动 着 命。根据句意，life与提示词son之间是所属关系，故应 装提供了一个更便宜的解决方案。提示词作宾语，用名 该使用名词所有格。故填son's。 词solution,意为“解决方案”，有冠词a修饰，用单数 技法三典例呈现形容词、副词的词形转换 形式。」 l.absence[考查名词。句意：我住的地方，晒千的衣服闻 2.criticism[根据“that they lead to waste”可知，此处应 起来特别香，这要归功于没有烟雾，而且下午的天很蓝 用名词作宾语。故填criticism。」 空气新鲜。本空作thanks to的宾语，应用名词absence 3.completion「句意：在他们的旅程结束时，他们都同意 “缺乏，没有”，不可数名词。 并发誓要宣传这个想法。根据前后文可知，此处用名 2.richness [空处应用名词形式richness,作介词of的宾 词，故填completion。 语，故填richness..」 ·252·