专题3 完形填空-【创新教程】2026年高考英语大二轮专题增分方案学生用书

2026-01-12
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资源信息

学段 高中
学科 英语
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 学案
知识点 语法
使用场景 高考复习-二轮专题
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 1.54 MB
发布时间 2026-01-12
更新时间 2026-01-12
作者 山东鼎鑫书业有限公司
品牌系列 创新教程·高考二轮复习
审核时间 2025-11-04
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54693948.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第二板块 DiErBanKuai 核心素养之语言运用篇 完形填空和语法填空二者共属高考卷中的语言知识运 完形填空与 用部分,二者虽题型不同,但宗旨都是考查考生在理解 语法填空 整体语篇的基础上具体运用语法知识和词语的能力。完 形填空考查学生的综合素养能力,既可以在语篇中考查 考生的英语基础知识,即语法、词汇知识;又可以考查 考生运用所学语言知识的能力;还可以考查考生的英语 文化背景知识;同时,考查考生把握上下文行文逻辑和 整个篇章结构的能力。与此同时,完形填空也是学生易 错失分点,因此,把握完形填空技巧,理清文章脉 络,提升完形能力是二轮复习的重点和难点。 语法填空是通过语篇测试考生的语言知识与技能, 在完整、真实、综合的语境中多角度考查考生运用知识 理解语篇的能力。因此,考生要在掌握语法知识的基础 上,灵活分辨动词的时态、语态和主谓一致,非谓语动 词,掌握词性转换及名词的单复数、形容词、副词的比 较级,冠词、代词及连词的用法,确保语法填空得满分。 专题三完形填空 完形填空是一种综合性极强的题型,主要考查考生的综合理解能力和语言运用能力,要求考生具 备扎实的词汇、语法知识,并且能够灵活运用语言知识、文化背景知识和生活常识,通过文章的行文逻 辑理清语篇中的线索。由于完形填空各设空处间距较短,考生在做题时,容易因为文章信息不完整而 无法准确把握文章脉络,导致出现理解障碍而失分。 ■洞悉考情明方向 考情考向科学备考 近三年高考考情分析] 主题 考点分布 年份 卷别 体裁 主题语境内容 句内层 句组层 语篇层 主题语境 词性考查 次题 次题 次题 全国一卷 记叙文 人与社会 免费赠送旧物 9 动词(短语)5个;名 6 词7个;形容词3个 2025 动词(短语)4个;名 全国二卷 记叙文 人与自我 老奶奶坚持健身 8 词(短语)9个;形容 词1个:副词1个 新课标 动词(短语)8个;名 不同阶段对不 记叙文 人与自我 5 I卷 9 词5个;形容词1个; 同运动的兴趣 副词1个 2024 新课标 在意大利定居 记叙文 人与自我 动词(短语)9个;名 2 Ⅱ卷 的原因及感受 词5个:形容词1个 动词(短语)7个;名 全国甲卷夹叙夹议文 人与自我 奶奶的童年生活 词8个;形容词3个: 副词(短语)2个 新课标 I卷 记叙文 人与社会 救助受伤对手 动词(短语)5个;名 6 词8个:形容词2个 新课标 动词(短语)7个;名 记叙文 宠物公益航班 词3个;形容词4个; Ⅱ卷 人与社会 副词1个 2023 动词(短语)12个:名 黑人女性 全国乙卷 记叙文 人与自我 11 夺冠经历 词3个;形容词3个; 副词1个;短语1个 动词(短语)8个;名 全国甲卷夹叙夹议文 人与自我: 不要以貌取“物 10 词4个;形容词7个: 介词1个 -0 ·45· |英语 [近三年高考考情分析门 主题语境一包含新课标中的全部主题语境,以人与社会和人与自我主题居多 体裁以记叙文和夹叙夹议文为主,偶尔考说明文和议论文;选材都是积极向上、 文章特点 充满正能量的文章 文章词数约(新课标卷200一230词;全国卷约260一280词);首句不设空;四个 命题方式 专家 选项语法形式一致;A、B、C、D的答案个数大致均等 聱 体现“突出语篇”的命题思路,考查考生对上下文的衔接关系,行文逻辑等的综 命题思路 合理解,进而提升考生的思维能力 主要考查实词:名词、动词、形容词及副词:综合考查考生的英语基础知识和语 考查特征一言运用能力,包括词汇运用能力、阅读理解能力、分析判断能力、逻辑推理能力 和议论交际能力 通读全文,重点关注文章首尾段;了解选项中级别较高的词汇,甄别所选词汇, 备考警示 回读全文,从命题角度看题眼 ☐策略指导握技法 剖析题型掌握方法 第一步 做完形填空题时,考生应根据首句给出的提示,借助文中的关键词,全面理解文章大意,快速通读全文, 理清脉络,抓住主线,做到全局在握是正确解答完形填空题的首要前提。 通览全文明大意 句内层次题 根据第一遍浏览时的印象,分清空格属于哪种设题类型, 解题口决 边读边填 在碰到句内层次题时,可以边读边结合已经掌握的信息 做出选择,如有必要,可再回读相关句子。 句内层次最简单,根据已知便能填。 句组层次也不难,放下该空前后看。 碰到句组层次题时,先放下该空,采用跳读的方法,继续 第二步 句组层次题 阅读与其相邻的几个句子,查找相关信息点,然后细读 分语篇层次确实难, 解题信息找不全。 -前后看看 先易后难逐级填 准确理解句意,选择符合语境的答案。 此类问题不要慌,放眼全篇细思量。 ↓ 语篇层次题 {对于语篇层次题,需要综合全篇信息作答。所以,语篇层次 句内句组不能解,暂时跳过放一放。 题考查的是综合逻辑分析能力。考生在做这类题目时,不要 等到信息足够全,综合思维把它判。 一最后决断 急于作答,一定要等到信息足够明了,放到最后再作判断。 第三步 填空全部完成后,将选项代人原文,通读一遍,看读文是否流畅、语意是否连贯,对感到很不通顺的地方,可以! !从语法、词义、习惯用法、固定搭配、背景知识等方面进一步验证和确定答案。 复核验证读全篇 Reading enriches the mind. ·46·开卷有益。 [第二板块]核心素养之语言运用篇! ■真题引领悟考法 感悟真题考场夺冠 [典例呈现](2025·全国一卷) 41.A.painting over B.looking around 阅读下面短文,从每题所给的A、B、C、D四个选 C.emptying out D.pulling down 项中选出最佳选项。 42.A.hotel B.office One August afternoon,I sat in my kitchen C.cottage D.apartment staring at a glass vase that hadn't seen daylight 43.A.store B.display since my wedding. C.sell D.repair My husband and I had just sold our house and we 44.A.covered B.decorated were busy 41 the beloved home our family had spent C.stuffed D.equipped 23 years filling up.We had decided on key items for the 45.A.conventional B.valuable 42 we were moving to in town,donated what we C.complicated D.tolerable could,and rented a place to 43 our supposedly im- 46.A.fees B.photos portant objects.That left a house still 44 with C.receipts D.models things that,while not particularly 45 didn't belong 47.A.move B.pay in a landfill(垃圾填埋场). C.market D.work I took a picture of the vase and posted it online, 48.A.warning B.request for $10.A couple of messages came in,one want- C.description D.reply ing additional 46,another asking for a price 49.A.Confused B.Interested cut.As our 47 day drew near,I settled on a C.Disappointed D.Encouraged new price ($0)and reposted it.The 48 "I 50.A.visits B.reports hate this vase.Maybe you won't."In an instant,a C.advice D.money woman raced into my house and left happily with 51.A.remove B.spare the vase. C.find D.check 49,I posted more.My daily posts and the 52.A.investigated B.recognized 50 I received became a precious ray of light in the chaos of my house.Each exchange provided a C.encountered D.recommended chance to 51 the landfill and to please another 53.A.giveaways B.posts C.contributions person I might not otherwise have 52 D.belongings I sit in my apartment today,loving each of the 54.A.joy B.part 53 that share our small space.I take 54 C.care D.time knowing that,somewhere nearby,someone is 55 55.A.anticipating B.appreciating something that couldn't come with us. C.delivering D.withdrawing ·47· |英语 子考场思维 细读首句 文章首句介绍了“一个八月的下午,我坐在厨房里,盯着一个玻璃花瓶,自从我结婚以来,它就没有 预测主题 见过阳光。”由此可以预测下文肯定是讲述作者怎样处理像玻璃花瓶那一类的平时不关注的东西。 通读全文 第二步二→ 本文是一篇记叙文。文章主要讲述了作者在搬家过程中通过免费赠送旧物获得快乐的故事。 学握大意 T41 根据上文“My husband and I had just sold our house'”和下文“he beloved home our family had spent23 years filling up”可推知,此处指作者卖掉了房子,忙着清空房子里的多年 来堆积的东西,故选C项。 T43 根据上文"“ented a place”以及下文“our supposed山y imporant oje”可推知,此处指租 地方是为了存放重要物品,故选A项。 T45 根据上文“while not particularly”以及下文“didn't belong ina landfil”可推知,此处指虽 句内层 不贵重但不应丢弃的物品,故选B项。 次题 T52 根据上文“another person I might not otherwise”可推知,此处指免费赠送旧物让原本不 会遇见的人感到高兴,故选C项。 T53 再根据上文“I sit in my apartment today”以及下文“share our small space”可推知,此处 指现在拥有的物品,故选D项。 据上文“I take54 in knowing that,somewhere nearby”以及下文“something that couldn't come wit山us”可推知,此处指他人在欣赏这些作者带不走的,赠予的物品,故选B项。 T44 根据上文“rented a place to43 our supposedly important objects”以及下文“with things'” 可推知,此处指房子里仍塞满物品,故选C项。 T46 根据上文"I tookapicture of the vase”及“additional”可推知,此处指有人索要更多照片, 故选B项。 T48 根据上文“I took a picture of the vase and posted it online”以及下文“I hate this vase.Maybe you won'L.”可推知,此处指是重新发布的对花瓶的描述,故选C项 第三步人 先易后难 T49 根据上文“In an instanl,,a woman raced ino my house and lef happily with the vase,”以及作 瞻前顾后 句组层 次题 者后文持续发帖的行为,可推知,此处指作者受到鼓舞,故选D项。 T50 据上文"nan instan,woman acednmy house”以及“My daily posts”和后文的互动, 可推知,此处指去作者家里拜访,故选A项。 T51 根据上文语境以及下文“he landfill”可推知,此处指作者用免费赠送旧物来代替丢掉 旧物垃圾填埋,此处spae引申为“免去”表示免得去垃圾填埋场丢东西,故选B项。 结合语境,再根据上文“loving each of the53 that share our small space"以及下文“in knowing that,.somewhere nearby”可推知,此处指作者免费赠送旧物,也从中获得了快乐 故选A项。 T42 根据文章最后一段“Isitinmy apartent today”可推知,此处指作者一家人搬到了公 语篇层 寓,故选D项。 次题 T47 根据前文搬家背景及下文“dayd山rew near'”可推知,此处指搬家日临近,故选A项。 敲定答案 二>将答案代入原文中,再次对文章进行逻辑和语境方面的审核,确保无误。 完形填空题不是一般的单项选择题,它要求考生不仅能掌握词语在特定语境中的使用,而且要能 理解全文、照顾文章的前后逻辑关系。因此,考生可以从三个层次理解文本,从而得出正确答案。 句内层次题一指通过阅读空格所在的句子便可确定答案的题目 三层次 突破完 句组层次题一指需要结合空格所在的前后句或该段落便可确定答案的题目 形填空 语篇层次题一指无法在句内或句组确定答案,需要结合整个语篇才能确定答案的题目 Jade can be polished by stones from other hills 练 ·48· 他山之石,可以攻玉。 背练

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