探究二 巧用“4技法”妙解细节题-【创新教程】2026年高考英语大二轮专题增分方案学生用书

[第一板块]核心素养之阅读篇 技巧三 补充信息，举例说明句 段末设空还有可能是对上文内容进行补充说明，这时要选择补充性的语句。 [典例呈现](2025·浙江1月卷) [点拨]上文“If the information you're communicating Consider the best method to deliv- isn't urgent,consider sending an email.Written communi- er your message. cation will give your audience more time to review it,think If the information you're com- it over,and follow up with questions.”说明了发邮件这种 municating isn't urgent, consider 书面沟通的好处，F选项“It will also give them a handy re sending an email.Written communi- cord to refer back to.(它还会给他们提供一个方便查阅的 cation will give your audience more 记录。)”进一步补充了发邮件的另一个好处。 time to review it,think it over,and 自主解答： follow up with questions.40 C.The best messages are often sim- ◆[技法图解] ple. D.Speak directly to what matters to 重点阅读设空前后一两句 them. 说 锁定设空前重点语句中的高频词和体现逻辑关 E.You may be surprised by what 句 系的关联词 your listeners offer. 寻找选项中是否有表示逻辑关系的关联词，或者 F.It will also give them a handy re- 与上下文相同或相似的句式结构 cord to refer back to. 探究二 巧用“4技法”妙解细节题 利用句子间的词汇手段（如复现）语法手段（如替代）、逻辑关系、相似结构等是阅读七选五常见的 命题方式，主要考查如何衔接语篇。做题时，通过分析选项，倒推上下文内容锁定答案。 技法一☑ 核心词汇复现法 词汇复现是指一个句子中的关键词（常为动词、名词、形容词）会反复出现在文中的其他句子中。 这些词会以不同词类、词性、数、格、时态、语态等形式出现，如：“looks'”与“1 ooking”“looked”;“go”与 “going'”“went”等。根据语言习惯，第一句的宾语往往是第二句的主语，或者前后句有相同、重叠的词 汇。因此，要学会寻找空格前后句中的相同关键词。 --0 41· 1英语 [典例](2022·新高考I卷) [点拨]设空处前一句说你和你的健身伙伴可能有不同的技能，设 You and your partner will 空处后文说你们互相帮助，都会受益。F项中的“differences'”对应前 probably have different skills. 一句中的“different skills”,“work with each other”对应后文中的“be 40 Over time,both of you there to help each other”。F项承上启下，符合语境。 will benefit-your partner will 自主解答： be able to lift more weights and ◆[技法图解] you will become more physically fit.The core of your relationship 原词复现 is that you will always be there 4种复 同（近）义词复现 to help each other. C.You'll work harder if you train 核 现形式 with someone else. 心 反义词复现 D.Do you want to be a better ath- 词 词汇同现：同一词汇范畴或某一类别的词汇 lete in your favorite sport? 复 反复出现 E.How can you write a good "see- king training partner"notice? 现 着重阅读设空处前后两句，定关键词，在选项 F.Just accept your differences 法 寻词 中查找相关关键词 and learn to work with each 规律 正确选项中的关键词一般重复前一句中的关 other. 键词，且与下一句中的关键词相呼应 技法二 代词指代法 为了避免与上文提到的名词重复，用不同的代词指代上文提到的人、事物或事件，如：t指代单数名词、 不可数名词、句子等；they指代复数名词；oes泛指复数名词，还有反身代词、指示代词、关系代词等。 L典例呈现](2025·北京卷) [点拨]由上文“But Turner's other cycles are just as important..”以 But Turner's other cy 及下文“If these life cycles are delayed,,.,the fabric of your inner cles are just as important. world.”可知，本空应解释它们的重要性体现在哪里。E选项“They 36 If these life cycles teach emotional awareness and management as well as identity. are delayed,interrupted,or 教授情感意识和管理以及身份认同。)”能承上启下，符合题意，选项 中的they指代上文的cycles。 denied,you feel incapable of 自主解答： accessing your states of self,controlling unpleasant ◆[技法图解] feelings,and manipulating 注意设空处前后句中出现的代词，并确定其意义 (操控)the energy that puts together the fabric of your 弄清代词指代的是单数名词还是复数名词 inner world D.In other words,you're pla- t二单数/不可数名词或整个句子 ying the game of life-life they/them 复数名词 isn't playing you. E.They teach emotional aware- 代 one=泛指的单数可数名词 词 利用代 ness and management as well 指 词的指 ones 泛指的复数名词 as identity. 代 代意义 F.You feel like an 18-year 法 that=特指的单数不可数名词 old,especially when pla- this=单数名词或句子 ying 80s music. G.When this stage is denied these/those=特指的复数名词 it creates a sense of inse- 结合指代意义和单复数解题 curity. There's a strong argument for lowering the price ·42· 有充分的理由要求降低价格。 [第一板块]核心素养之阅读篇 技法三 逻辑关系法 [典例呈现](2025·全国一卷) [点拨]根据上文“She goes back and forth between machines to make Catherine Murphy,a cafe the drinks..”及下文“As the customer grabs the drink from her hand,... worker in a green shirt and black she doesn't let it get in the way of her genuine conversations..”可推知，设 hat,makes sure that each cus- 空处需补充制作饮品后的环节。D选项“After finishing an order,she tomer gets exactly what they or- calls out the name on the cup.(完成订单后，她会喊出杯子上的名字。)” der.She goes back and forth be- 中的“finishing an order'”衔接“make the drinks'”,“calls out the name'”引 tween machines to make the 出顾客接饮品的场景，形成“制作一叫号一交付”的完整流程。 drinks.37 As the customer 自主解答： grabs the drink from her hand, she smiles and says,"Hello,how ◆[技法图解] is your day?"Even when the line 并列关系：first、second、firstly、secondly、next、then、 is getting longer,she doesn't let not only...but also..等 it get in the way of her genuine conversations. 递进关系：also、furthermore,besides、even、in C.Sometimes she arrives early addition、what's more等 to serve the students early. 逻 D.After finishing an order, 转折关系：howcver、.nevertheless、though、yet、.otherwise she calls out the name on 关 对比关系：on the contrary,.by contrast、by comparison the cup. 系 E.Not only does this cafe serve 法 因果关系：so、therefore、thus,consequently、as a result、 up drinks,it also serves up so...that... smiles. F.Going to the cafe starts her 条件关系：as/so long as、on condition that、unless、if day off good and gets her ready for class. 例证关系：for example、for instance,.such as、like等 技法四 相似结构法 典例](2022·新高考I卷) [点拨] 第一句说《健身杂志》近日刊登了一篇题为《感谢你的健身伙 Fitness Magazine re- 伴的五个理由》的文章。结合“One reason was..,while another cently ran an article titled read..”可知，设空处所填内容与“You'll actually show up if you know "Five Reasons to Thank Your someone is waiting for you at the gym”都是感谢健身伙伴的理由。浏览 Workout Partner.One rea- 选项可以发现，C项“You''ll work harder if you train with somcone else.” son was:"You'll actually show 可以作为感谢健身伙伴的理由，且与第一个理由句式一致。 up if you know someone is 自主解答： waiting for you at the gym, while another read:"36 , ◆[技法图解] With a workout partner,you will increase your training ef- 相似 标题句 其他是祈使句，就选祈使句；其他 全是名词短语，就选名词短语 fort as there is a subtle(微妙) 句型 细节 competition 和空格前后相同或相似的句型，往 A.Your first meeting may be a 相 过渡句 往是正确答案 little awkward. 似 B.A workout partner usually 结 设空处是某个句子的一部分，看空格前或空 needs to live close by. 格后的部分是否是句子 C.You'll work harder if you 法 train with someone else. 结构 如是句子且无连词，正确选项是短语或带有 连词的从句 D.Do you want to be a better athlete in your favorite sport? 如有连词，正确答案是没有连词的句子 C温馨提今 学习至此，请完成配套课时作业10~15 ·43·英语 学习讲义·答案精析 第一板块专题一 专题二探究一 随堂小测·夯基础 微课 1.L分析 charges Ribeiro charges e 35 per person 技巧 典例呈现B技巧二 典例呈现E [析成分]宾语从句定语从句meal 技巧三 典例呈现E [翻译]Ribeiro的收费是每人35欧元，通常是一顿三 微课 道菜的饭，可以持续长达三个小时。 关系一 典例呈现 关系二 典例呈现 F 2.has enabled The platform has enabled Ribeiro 关系三 典例呈现 C 关系四 典例呈现 G to realize her dream 关系五 典例呈现 B 关系六 典例呈现 C 「析成分]方式 比较a restaurant 关系七 典例呈现 D L翻译] 这个平台让Ribeiro能够非常自由地实现她的 微课三 梦想，与餐馆形成对比，在餐馆里服务是没有人情味的， 技巧一 典例呈现 技巧二 典例呈现E 菜单是提前知道的，而且人们期望用餐过程中没有 技巧三 典例呈现 惊喜。 探究三 3.分析take I take joy 技法 典例呈现F 技法二 典例呈现E L析成分]宾语宾语从句know定语从句some 技法三 典例呈现D技法四典例呈现C thing 第二板块专题三 「翻译]知道在附近的某个地方，有人在欣赏一些我们 无法带走的东西，我感到很高兴。 探究 方法一 典例呈现 C 4.relies on this process relies on the water 方法二 典例呈现C [析成分]时间定语目的 方法三 典例呈现 A 方法四 典例呈现 B [翻译]至关重要的是，这一过程依赖于含有足够碳酸 方法五 典例呈现 D 钙的水来捕获塑料。 探究二 5.[分析] called on Jane Jacobs called on her mayor 技巧 典例呈现 C 技巧二 典例呈现 D [析成分]时间宾语补足语 技巧三 典例呈现C 技巧四 典例呈现C [翻译]Jane Jacobs在描述她对用高速公路取代纽约 探究三 的提议感到的震惊时，呼吁她的市长支持“纽约是一个 思路一 典例呈现D 思路二 典例呈现 C 体面的居住地，而不仅仅是一条匆匆而过的道路” 探究四 6.Microplastics have become a common source 防微杜渐一 典例呈现 C 防微杜渐二 典例呈现D of pollution 防微杜渐三 典例呈现 B 防微杜渐四 典例呈现C 析成分]地点状语Microplastics并列谓语 防微杜渐五 典例呈现 D 翻译]微塑料已经成为遍布全球的普遍污染源 专题四 它们沉积在深海和喜马拉雅山脉，卡在火山岩内部，填 典例呈现有提示词类 满了海鸟的胃，甚至降落在南极的新雪中。 58.to present 59.guidance 60.are revealed 61.tries 7.One thing is that her smile is contagious and 63.strategic/strategical 65.digitally can be the difference 无提示词类 [析成分]定语One thing表语 56.which 57.the 62.by 64.and 翻译]urphy可能不知道的一件事是，她的微笑具 探究一第一讲 有感染力，可以决定一个学生在见到她之后是否能过上 第1节 更好的一天。 8.[分析]Tu says十that引导的宾语从句 No.1典例呈现 are achieved No.2典例呈现 析成分主语inspired artists宾语补足语 一看确定时态的4依据时间状语标志词 翻译 屠宁宁说，黑白棋子间的平衡、棋子战略性布 l.had made[考查时态。句意：当你刷牙的时候，你甚至 局的美感，以及每一步棋所蕴含的能量流动，都激发了 在不知不觉中已经做了好几个决定。根据时间状语“By 艺术家们为本次展览创作油画、雕塑、数字生成图画及 丝网版画。 the time you brushed your teeth”可知，此处表示在过去 9.[分析 某一时间，点之前已经完成的动作，时态应用过去完成 that feeling comes from growing up 时，谓语用had made。故填had made。 L析成分定语the phrase 2.1eft[考查时态。句意：然而，根据世界野生动物基金会 翻译也许那种感觉来自我在南非长大的经历，在那 的一份报告，去年游客产生了超过13亿吨的食物垃圾， 里，比起晚餐时的祈祷，“在非洲有孩子挨饿”这句话更 这约占2024年全球气体排放总量的8%。根据“last 像是对事实的一种不舒服的提醒。 year”可知，描述过去发生的事情，用一般过去时，“leave” l0.L分析」gender is one of the fundamental ways 的过去式是“left”。故填left。] 析成分]非限制性定语从句。后置定语 3.was built[考查时态和语态。句意：…两年后，一座六 [翻译]然而，正如artin在她的工作中所发现的，性 别是人们与物品建立联系的基本方式之一，尤其是那 米高的亭子在菲斯花园落成，孩花园距离莎士比亚故居仅 十分钟步行路程，其灵感来自《牡丹亭》。这里为本句谓语 些被设计成具有人类特征的物品。 第1节 动词，根据时间状语“Two years later”可知，本句时态为一般 过去时；主语为“a six-meter-tall pavilion”,单数，和动词 题型突破 “build'”之间为被动关系，所以用被动语态。 题型一 典例呈现C题型二 典例呈现B 4.have started[考查现在完成时。句意：在过去的两年，一 题型三 典例呈现C 题型四 典例呈现 C 些超市开始出售包装设计为两半，分别装一份的鸡肉或沙 第2节 拉。根据“Over the last two years”可知，此处应用现在完成 题型突破 时。动词start意为“开始”。故填have started。] 题型一 典例呈现A 题型二 典例呈现C 并列关系 题型三 典例呈现 A 题型四 典例呈现 A 1.sold[空处与rented并列作谓语，故用一般过去时，故 第3节 填sold。 题型突破 2.became L分析句子结构可知，not only与but also连接 题型一 典例呈现 A 题型二 典例呈现A 的是两个并列谓语，not only后用了一般过去时(did), 题型三 典例呈现C but also后也应该使用一般过去时。故填became。] 第4节 主从时态呼应 题型突破 1.improved[分析句子结构可知，此处that引导宾语从 题型 No.1典例呈现 BNo.2典例呈现 B 句，而从句中缺少谓语动词，同时根据主句谓语动词 No.3典例呈现D found和时间状语从句中的introduced可知，此处也应用 题型二 典例呈现C题型三 典例呈现C 一般过去时，故填improved。] ·250·