第3节 主旨大意题-【创新教程】2026年高考英语大二轮专题增分方案学生用书

[第一板块]核心素养之阅读篇 第3节主旨大意题 主旨大意题是阅读理解中最难的题目，因为该类题目不仅考查略读文章、领会大意的能力，也对 归纳概括能力提出了较高的要求。该类题目在文章中没有明显的解题依据，需要从文章中提炼、提取 一些关键词、主干句进行加工概括，才能归纳出文章的主旨。因此，遇到主旨大意题时切勿草率作答， 定要读完、读懂文章后再作判断，建议学生将此类题目放在最后来做。 题型剖析 熟知题型特点与设问方式 明了主旨大意题的正确选项和干扰选项的特征 1.主旨大意题考查的是对文章内容的深层次 理解、概括能力，它要求在充分理解全文的 1.涵盖性强，覆盖全文或全段 正 前提下，对整篇文章的主旨大意有一个较 2.确定的范围恰当，既不能太大，也不能 命 为清晰的印象。主旨大意题分为标题归纳 太小。 选 解 题和文章大意题。 项 3.精确性强，不会改变原文语言表意的程 2.标题归纳题要求学生选出文章的最佳标 度及感情色彩 题，文章大意题和段落大意题考查文章或 征 4.含有文章关键词或者有象征意义的 段落的主旨大意。 事物。 1.把握主旨大意题常见的设问方式 以偏 只阐述了局部信息或文章内容的某 What is the best title for the text? 概全 一个方面 What is the passage mainly about? Which of the following is the best title for 题 the passage? 主题 归纳概括过于宽泛，超出了文章实 选 过大 际所论的内容 特 Which is the most suitable title for the 点 text?What is the first paragraph mainly 特 断章 以次要的事实或细节代替全文的主 about? 征 2.掌握主旨大意题的考查角度 取义 要观点 (1)标题归纳题、文章大意题： (2)段落大意题。 无中 与文章内容毫不相干或与文章内 生有 容相悖 题型突破 题型一 标题归纳题 标题归纳题要求在理解文章的基础上，结合文章的体裁和结构，从所给选项中选出适合文章的标 题。注意最佳标题的特点：精准性强，不改变原文的意义和感情色彩；覆盖性强，能概括全文内容并提 炼文章主旨。 理解标题的3大特点 巧用3大方法确定文章标题 1.正面肯定法：在理解文章主旨的基础上，揣 概括性 准确而又简短 摩哪 个选项能准确概括主旨； 好标题的 标题外延正好与文 2.反面否定法：撇开原文，拿各个备选项去设想 精准性 3大特点 章内容相符 用它们作标题写出来的“文章”将是什么内 容，然后和原文对照，一一排除不符选项； 概括全文内容并 覆盖性 3研读备选项本身：研读备选项里面的中心词、 提炼文章主旨 修饰词的变化、结构、概括性等，排除过于具 体化、细节化、绝对化的选项 ·23· |英语 典例呈现 解题技法 (2025·浙江1月卷阅读C)A novel design approach to [第一步]读文章，理清结构 gardening has been gaining in popularity worldwide.Referred to as matrix planting,this approach aims for nature to do a lot 引入话题：矩阵 Para.1 more of the heavy lifting in the garden,and even some of the 式花园 designing.Eschewing fertilizers (and power tools,it's based on an elegantly simple principle:to garden more like na- 矩阵式种植的 ture does. Para.2 起源，种植方法 The concept was born when German city planners sought 以及优势 to plant large areas of parkland after World War II in a repro- ducible way that would need minimal maintenance.Planners 矩阵式种植的 created planting mixes that could be used modularly(模块化). Para.3 推广和流行及 In a matrix garden,plants with similar cultural needs are 其艺术价值 grouped so that they will grow together above and below ground,forming a cooperative ecosystem that conserves water 矩阵式种植设 Para.4 and discourages weeds. 计的科学性 Dutch plantsman and designer Piet Oudolf's gardens popu- larized this style,adding artistic flavors to the planting mixes 矩阵式种植省 while playing with color and form,including four-season inter- Para.5 时省力及其环 est and serving the needs of wildlife.Beautiful year-round, 保理念 they invite you to enjoy the smallest detail,from the sound of grasses in the gentle wind to the sculpture of odd-looking seed 第二步] 析选项，斟酌判断 heads. It takes a lot of thought to look this natural.While matrix 园艺的未 涵盖性强， gardens appear wild,they are carefully planned,with cultural 来是回归 覆盖全文 needs the first consideration.Led by the concept of "right 自然习性 plant,right place",they match plants that enjoy the same soil, sun and weather conditions,and arrange them according to 大自然对所 移花接木， their patterns of growth. 有的生命 The benefits are substantial for both the gardener and 偷换概念 视同仁 planet.With human inputs dramatically reduced,the garden's ecology can develop well.Established matrix gardens should 矩阵式花 not need the life support we give most gardens:fertilizer,di- 移花接木， C 园需要更 viding,regular watering.Compared to traditional garden plots, 偷换概念 多关爱 they increase carbon absorption,reduce stormwater runoff and boost habitat and biodiversity significantly. 31.Which of the following can be a suitable title for the text? 老花园也能无中生有， D A.The future of gardening is WILD 创造奇迹 生搬硬套 B.Nature treats all lives as EQUALS C.Matrix gardens need more CARE 第三步] 对比选项得出答案 D.Old garden plots work WONDERS 自主解答： Nothing is impossible to a willing heart. ·24· 心之所愿，无所不成。 第一板块]核心素养之阅读篇 题型二 文章大意题 文章大意是作者在文章中所要表达的主要内容，是全文的核心思想，也是作者在文章中通过行文 逻辑和各种细节来阐明的中心话题。掌握寻找文章主题的3个小技巧，可以快速确定文章大意。 解答文章大意题，找准文章的主题句是关键。下面介绍两种快速找出主题句的方法： 1.根据文体和写作手法来定位主题句 新闻报道类文章首句是主题句： 主题句是文章首句 首句语言精练，中间段说明论证，尾段与首句呼应 主题句在文末→夹叙夹议类文章文末的议论部分隐含主题句 主题句在段中→首段举例或谈论个别现象时，主题句则在后面的段落出现 主题 句法 最后观点为主题句→文章中出现两种或两种以上的观点时，最后出现的观点为主题句 2.根据行文标志来定位主题句 段落中出现表示转折的词语，如but、however、in fact、.actually等，转折词后的句 转折词 子很可能是主题句 表示总结或结论的词语，如therefore、thus、in short、.conclude等，总结词后的内 总结词 容往往是文章的主题句 疑问句 若首段出现疑问句时，对该问题的回答可能是文章的主题句 若全文中无明显主题句时，我们可以利用文章中出现的高频词找出文章主题句。任何一篇 高频 文章都是围绕某个主题展开的，因此，有的文章中最明显的特点之一是有一个反复出现的中 词法 心词，即高频词，也叫作主题词。抓住它，便容易抓住文章的中心。 逆向 在两个选项看上去都十分正确且无法选择时，试着从选项出发，想象一下如果自己以此选项 思维 来写文章会有哪些内容，然后把它与文章的内容相比较，接近的即为正确选项。 法 --0 ·25· 1英语 典例呈现 解题技法 (2025·北京卷阅读D)The call to“know yourself'”has 第一步 读文章，理清结构 been there since ancient times,but our sense of self doesn't al- ways match what others perceive.Considering the stories we 提出观点：讲述自己的 tell about ourselves can help us to change our minds for better. Para. 故事更好地调整认知 For many years,psychologists saw identity as a combina tion of someone's values,beliefs,goals and social roles.Then, 理论背景：Bob Johnson in the 1980s,Bob Johnson created the life story model of identi- Para.2 的“身份故事模型” ty,in which he proposes that,as we go through life,these core features are built in with our memories to create a personal sto- ry through which we understand our lives. 发展过程与影响：拥有 Our life story is something that starts coming together in Para.3 连贯个人故事的人往往 our teenage years,when we begin to organise our lives into 具有更强的身份认同感 chapters around key events or life changes,and begin to see ourselves as both the central character and,to a varying ex- 研究发现：幸福感与某 tent,the story's author.People with more consistent stories Para.4 些故事主题的关联 tend to have a stronger sense of identity,and they feel their life has more meaning,direction and sense of purpose.Such people 研究警示：西方文化过 show greater overall life satisfaction,too. Johnson has also investigated the link between well-being Para.5 度推崇“救赎式故事”， and certain story themes.He discovered that whether someone 反而造成额外压力 describes having had some control over events in their past is an important predictor of a person's mental health.Another key 行动建议：翻开新篇章， Para.6 theme involves finding some kind of positive meaning after 启动新的自我故事 stressful events."People could talk about gaining knowledge or 第二步 析选项，斟的判断 personal growth,"says Johnson.His research shows that this is often missing for people with mental health conditions.The good news is that there is evidence we can learn to change our 自我认同是 涵盖性强， own story. 如何运作的 覆盖全文 Lisa Green,another researcher,sounds a few notes of caution ()For instance,hearing about the power of re- demptive(拯救性的)stories,.many people may feel forced to 故事讲述者 移花接木， B find a positive angle on horrible events.She says that Western 是如何炼 偷换概念 culture already pushes people to look for the silver lining behind 成的 every cloud. If you want to turn over a new leaf,though,one top tip is 个人故事如 生搬硬套 that it helps to choose a significant date that signals the start of a new "chapter".Contrary to popular doubt,resolutions made 何引发怀疑 无中生有 on 1 January are more effective for this reason.So,whether your goal is saving money or getting fit,there is no better time 时机如何影 to become the author of our own destiny(命运). 生搬硬套 0 响个人身份 34.What is the passage mainly about? 无中生有 认同 A.How self-identity works. B.How story-tellers are made. C.How personal stories raise doubts. [第三步] 对比选项得出答案 D.How timing affects personal identity. 自主解答： Expectation is the root of all heartache. ·26· 期待是所有心痛的根源。 [第一板块]核心素养之阅读篇 题型三 段落大意题 段落大意题主要考查段落的主要意思，是对某个段落基本内容的提炼和概括。概括、总结、归纳 段落大意就是用准确、简练的语言把一个段落的主要意思明确而完整地表达出来。 定位段落主题句，首尾兼顾定段意 常用写作架构 总分式（总 段落首句为主题句，段落其他各句是 每一文段都要围绕一个特定的主 分/总分总) 例子或论证 题，按照一定的逻辑顺序展开，所以段落 的结构也有一定的规律性。做题时要特 段落开头是举例子或层层推进的论 分总式 别注意“首尾兼顾”，即问题所涉及段落 述，段尾才是段落主题句 的首句和尾句。一是因为它们往往体现 段落开头列举具体事例，通过事例得 分总分式→出结论，这个结论就是段落主题句， 主旨要义，二是因为利用这些信息可以 后面的内容只是拓展该结论 迅速提炼段落结构框架，在框架下判断 段落虽无主题句，但可以通过一些关 主旨，其准确性更高。 无主题句式 键词或相似结构归纳出段落主题句 典例呈现 解题技法 根据文章第五段“..none of the items (2025·全国二卷阅读D)It should be noted that on wastED's menu was technically made none of the items on wastED's menu was technically from garbage.Instead,all the ingredi- made from garbage.Instead,all the ingredients ents(配料)used were examples of meat used were examples of meat cuts and produce that most cuts and produce that most restaurants restaurants would never consider serving.Things like would never consider serving.Things kale ribs,fish collars,rejected sweet potatoes,and cu- like kale ribs,fish collars,rejected cumber butts were all re-appropriated and,with the sweet potatoes,and cucumber butts help of a number of good chefs,turned into excellent were all re-appropriated...turned into cuisine. excellent cuisine.”可知，本段主要介绍了 34.What is Paragraph 5 mainly about? wastED菜单上的菜品所用的配料，如羽衣 A.Why the ingredients were used. 甘蓝茎、鱼颈肉、被挑拣的红薯和黄瓜蒂 B.Which dishes were best liked. 等，所以本段主要讲的是这些菜肴是由什 C.What the dishes were made of. 么做成的。 D.Where the ingredients were bought. 自主解答： C温馨提 学习至此，请完成配套课时作业6~7 ·27·英语 学习讲义·答案精析 第一板块专题一 专题二探究一 随堂小测·夯基础 微课 1.L分析 charges Ribeiro charges e 35 per person 技巧 典例呈现B技巧二 典例呈现E [析成分]宾语从句定语从句meal 技巧三 典例呈现E [翻译]Ribeiro的收费是每人35欧元，通常是一顿三 微课 道菜的饭，可以持续长达三个小时。 关系一 典例呈现 关系二 典例呈现 F 2.has enabled The platform has enabled Ribeiro 关系三 典例呈现 C 关系四 典例呈现 G to realize her dream 关系五 典例呈现 B 关系六 典例呈现 C 「析成分]方式 比较a restaurant 关系七 典例呈现 D L翻译] 这个平台让Ribeiro能够非常自由地实现她的 微课三 梦想，与餐馆形成对比，在餐馆里服务是没有人情味的， 技巧一 典例呈现 技巧二 典例呈现E 菜单是提前知道的，而且人们期望用餐过程中没有 技巧三 典例呈现 惊喜。 探究三 3.分析take I take joy 技法 典例呈现F 技法二 典例呈现E L析成分]宾语宾语从句know定语从句some 技法三 典例呈现D技法四典例呈现C thing 第二板块专题三 「翻译]知道在附近的某个地方，有人在欣赏一些我们 无法带走的东西，我感到很高兴。 探究 方法一 典例呈现 C 4.relies on this process relies on the water 方法二 典例呈现C [析成分]时间定语目的 方法三 典例呈现 A 方法四 典例呈现 B [翻译]至关重要的是，这一过程依赖于含有足够碳酸 方法五 典例呈现 D 钙的水来捕获塑料。 探究二 5.[分析] called on Jane Jacobs called on her mayor 技巧 典例呈现 C 技巧二 典例呈现 D [析成分]时间宾语补足语 技巧三 典例呈现C 技巧四 典例呈现C [翻译]Jane Jacobs在描述她对用高速公路取代纽约 探究三 的提议感到的震惊时，呼吁她的市长支持“纽约是一个 思路一 典例呈现D 思路二 典例呈现 C 体面的居住地，而不仅仅是一条匆匆而过的道路” 探究四 6.Microplastics have become a common source 防微杜渐一 典例呈现 C 防微杜渐二 典例呈现D of pollution 防微杜渐三 典例呈现 B 防微杜渐四 典例呈现C 析成分]地点状语Microplastics并列谓语 防微杜渐五 典例呈现 D 翻译]微塑料已经成为遍布全球的普遍污染源 专题四 它们沉积在深海和喜马拉雅山脉，卡在火山岩内部，填 典例呈现有提示词类 满了海鸟的胃，甚至降落在南极的新雪中。 58.to present 59.guidance 60.are revealed 61.tries 7.One thing is that her smile is contagious and 63.strategic/strategical 65.digitally can be the difference 无提示词类 [析成分]定语One thing表语 56.which 57.the 62.by 64.and 翻译]urphy可能不知道的一件事是，她的微笑具 探究一第一讲 有感染力，可以决定一个学生在见到她之后是否能过上 第1节 更好的一天。 8.[分析]Tu says十that引导的宾语从句 No.1典例呈现 are achieved No.2典例呈现 析成分主语inspired artists宾语补足语 一看确定时态的4依据时间状语标志词 翻译 屠宁宁说，黑白棋子间的平衡、棋子战略性布 l.had made[考查时态。句意：当你刷牙的时候，你甚至 局的美感，以及每一步棋所蕴含的能量流动，都激发了 在不知不觉中已经做了好几个决定。根据时间状语“By 艺术家们为本次展览创作油画、雕塑、数字生成图画及 丝网版画。 the time you brushed your teeth”可知，此处表示在过去 9.[分析 某一时间，点之前已经完成的动作，时态应用过去完成 that feeling comes from growing up 时，谓语用had made。故填had made。 L析成分定语the phrase 2.1eft[考查时态。句意：然而，根据世界野生动物基金会 翻译也许那种感觉来自我在南非长大的经历，在那 的一份报告，去年游客产生了超过13亿吨的食物垃圾， 里，比起晚餐时的祈祷，“在非洲有孩子挨饿”这句话更 这约占2024年全球气体排放总量的8%。根据“last 像是对事实的一种不舒服的提醒。 year”可知，描述过去发生的事情，用一般过去时，“leave” l0.L分析」gender is one of the fundamental ways 的过去式是“left”。故填left。] 析成分]非限制性定语从句。后置定语 3.was built[考查时态和语态。句意：…两年后，一座六 [翻译]然而，正如artin在她的工作中所发现的，性 别是人们与物品建立联系的基本方式之一，尤其是那 米高的亭子在菲斯花园落成，孩花园距离莎士比亚故居仅 十分钟步行路程，其灵感来自《牡丹亭》。这里为本句谓语 些被设计成具有人类特征的物品。 第1节 动词，根据时间状语“Two years later”可知，本句时态为一般 过去时；主语为“a six-meter-tall pavilion”,单数，和动词 题型突破 “build'”之间为被动关系，所以用被动语态。 题型一 典例呈现C题型二 典例呈现B 4.have started[考查现在完成时。句意：在过去的两年，一 题型三 典例呈现C 题型四 典例呈现 C 些超市开始出售包装设计为两半，分别装一份的鸡肉或沙 第2节 拉。根据“Over the last two years”可知，此处应用现在完成 题型突破 时。动词start意为“开始”。故填have started。] 题型一 典例呈现A 题型二 典例呈现C 并列关系 题型三 典例呈现 A 题型四 典例呈现 A 1.sold[空处与rented并列作谓语，故用一般过去时，故 第3节 填sold。 题型突破 2.became L分析句子结构可知，not only与but also连接 题型一 典例呈现 A 题型二 典例呈现A 的是两个并列谓语，not only后用了一般过去时(did), 题型三 典例呈现C but also后也应该使用一般过去时。故填became。] 第4节 主从时态呼应 题型突破 1.improved[分析句子结构可知，此处that引导宾语从 题型 No.1典例呈现 BNo.2典例呈现 B 句，而从句中缺少谓语动词，同时根据主句谓语动词 No.3典例呈现D found和时间状语从句中的introduced可知，此处也应用 题型二 典例呈现C题型三 典例呈现C 一般过去时，故填improved。] ·250·