第8课 第一次世界大战（史料教与学课件）历史统编版九年级下册

该初中历史课件聚焦第一次世界大战，系统梳理其背景、进程、性质及影响，以“一声枪响”情境导入，通过列强实力对比表、德国外长讲话等史料与问题链，搭建从第二次工业革命到帝国主义矛盾的学习支架，助学生理解战争根源。 其亮点在于核心素养导向鲜明，用表格数据培养时空观念与史料实证，借凡尔登战役图片及数据（如“绞肉机”伤亡数据）落实唯物史观，结合视频还原萨拉热窝事件，以“和平启示”升华家国情怀。小结系统梳理时间线与逻辑链，为学生提供历史思维训练，为教师提供丰富史料与活动设计，提升教学实效。

2025年秋九年级下册（统编版） 第三单元 第一次世界大战和战后初期的世界 第8课 第一次世界大战 第9课 列宁与十月革命 第10课 《凡尔赛条约》和《九国公约》 第11课 苏联的社会主义建设 第12课 亚非拉民族民主运动的高涨 1 单元主题： 第一次世界大战及战后世界变化 （1）第一次世界大战与战后世界秩序的重建 （2）社会主义国家的建立与发展 （3）亚非拉民族民主运动的高涨 第8课 第一次世界大战 第10课 《凡尔赛条约》和《九国公约》 第9课 列宁与十月革命 第11课 苏联的社会主义建设 第12课 亚非拉民族民主运动的高涨 第8课——第一次世界大战 2025年秋九年级下册（统编版） 课标要求：通过了解“三国同盟”和“三国协约”、萨拉热窝事件、凡尔登战役等，分析第一次世界大战爆发的原因，了解其基本进程以及给人类社会带来的巨大灾难。 三国同盟和三国协约 第一次世界大战的爆发 第一次世界大战的进程和结果 1.了解第一次世界大战的背景，知道两大军事集团的形成、萨拉热窝事件、第一次世界大战的过程和重要战役等基本史事；(时空观念、史料实证) 2.结合史料，理解第一次世界大战的性质和影响；(史料实证、唯物史观) 3.了解战争对人类文明的破坏和战争的残酷性，以史为鉴，认识到和平的可贵。(家国情怀) 学习目标 4 01 一声枪响 ——第一次世界大战爆发的背景 19世纪末20世纪初列强实力对比变化一览表 项 目 英 法 德 美 1860年工业产量位次 1 2 3 4 1910年工业产量位次 3 4 2 1 1913年殖民地面积所占位次 1 2 4 5 “一个邻国”和“另一个邻国”分别指谁？ 材料反映了德国怎样的要求？ 材料一：德国人向自己的一个邻国让出陆地，向另一个让出海洋，而给自己留下一钱不值的天空，这样的时代一去不复返了！……我们也要一块阳光下的地盘。 ——德国外长皮洛夫 法国和英国 德国要求重新瓜分殖民地，争夺世界霸权。 想想美、德工业增长最快的共同原因。 第二次工业革命 帝国主义国家之间政治、经济发展不平衡。 从表格中，你能发现什么信息？ ①根本原因：帝国主义国家间发展不平衡，后起的资本主义国家德国与老牌资本主义国家英国之间的矛盾，暴露了德国抢夺地盘、争夺殖民地的野心。 一、三国同盟和三国协约 意 法 德 英 奥匈 俄 争夺突尼斯 普法战争矛盾 争夺殖民地和世界霸权 争夺巴尔干 争夺巴尔干 三国同盟 三国协约 欧洲列强为夺得世界霸权和殖民地，展开了激烈争夺。以英德矛盾为主，逐步形成两大军事集团。 “敌人的敌人就是朋友” ②两大军事集团的形成：1882年三国同盟正式形成，20世纪初建立三国协约。 疯狂的扩军备战 冲突不断 性质：帝国主义军事侵略集团 英德矛盾 一、三国同盟和三国协约 7 1905年，英国开始制造无畏战舰，它是当时世界上威力最大的战舰。 德国知道这一消息后，把原计划修造的大军舰一律改为制造无畏舰。 而英国则决定，德国每制造一艘军舰，自己就要添造两艘…… 军备竞赛 英国制造的“无畏舰” 英国军工厂 德国最大军工厂——克虏伯军工厂 三国同盟和三国协约两大侵略集团展开疯狂的扩军备战，冲突不断。 三国同盟和三国协约： 有人形容20世纪初的“欧洲就像一个存满了炸药的火药桶，只要一粒火星，就足以引爆整个欧洲。” “火药桶”和“火星” 指什么？ 火药桶：巴尔干半岛 “火星”：萨拉热窝事件 02 一场大战 ——第一次世界大战的进程 二、第一次世界大战的爆发 1.导火线： 1914年萨拉热窝事件 请根据视频还原历史事件？ 1914年，奥匈帝国的_______________到波斯尼亚视察军事演习，并访问首府萨拉热窝。在离开市政厅后，被事先埋伏的塞尔维亚族青年_________开枪刺死，这就是引燃第一次世界大战战火的萨拉热窝事件。 斐迪南大公夫妇 普林西普 奥匈帝国皇储费迪南大公夫妇 这是千载难逢的机会……现在不发动战争就永远没有发动的机会了。 奥匈帝国向塞尔维亚政府发出最后通牒，要求制止一切反奥宣传和行动，惩办进行反奥活动的人，共同审判行刺者。塞尔维亚政府几乎答应了全部条件。蓄意动武的奥匈帝国仍不满意， 于1914年7月28日，奥匈帝国向塞尔维亚宣战 德皇威廉二世 7月30日 俄国宣布支持塞尔维亚，下令总动员 8月1日 德国对俄国宣战 8月3日 法国向德国、奥匈帝国宣战 2.正式爆发： 1914年7月28日，奥匈帝国向塞尔维亚宣战 VS 德国 奥匈帝国 奥斯曼土耳其 保加利亚 英国 法国 俄国 塞尔维亚 同盟国 协约国 意大利 意大利是虽是三国同盟中的一员，却于1914年8月3日宣布中立。意大利以中立和参战为手段，向双方讨价还价，最后协约国方面满足了它的欲望。1915年5月意大利向奥匈宣战。 ——《世界史·现代史编》 3.战争双方： （时间提示：1914年6月→1614年7月→1916年→1917年→1918年） 凡尔登战役 萨拉热窝事件 奥匈帝国向塞尔维亚宣战 1914.6 1914.7 德国投降，一战以同盟国失败结束 1918 美国参加协约国， 俄国退出一战, 中国宣布加入协约国一方 1917 1916 自主学习：阅读教材制作英国资产阶级革命过程大事年表 三、第一次世界大战的进程和结果 1917年俄国十月革命 绞肉机 1.战场： 西线战场 比利时、法国北部和德法边境 东线战场 波罗的海南岸及罗马尼亚 俄 德、奥匈 南线战场 巴尔干地区 塞尔维亚 奥匈 英法 德 仔细观察一战形势图 1.你认为一战有几条战线？ 2.每一条战线作战的双方分别是哪些国家？ 3.分析判断哪条战线战争可能更加惨烈？ 三、第一次世界大战的进程和结果 2.主要战役 日德兰大海战 索姆河战役 凡尔登战役 马恩河战役 法德展开的一场会战，双方投入兵力100万，伤亡70万，有“绞肉机”“地狱”“屠场”之称，也被称为“凡尔登绞肉机”。 一战的转折点 凡尔登 巴黎 凡尔登是巴黎的西北门户，离巴黎不过一百三十英里 ①是典型的阵地战、消耗战，法军损失54.3万人，德军损失43.3万人 ②新式武器大量投入战场，如法国使用大口径炮巨炮，德军使用喷火器和毒气弹 ③1916年2月21-12月19日，持续十个月发射4000万发炮弹 德军喷火器 德军用风向释放毒气 战后的凡尔登镇 满地弹壳 被化学毒气灼伤士兵 残肢断臂 被称为：“绞肉机” “地狱” “屠场” 凡尔登战役 战役名称 时间 交战双方 称呼 结果 地位 凡尔登战役 1916年2月至12月 法国VS德国 “绞肉机”“地狱”“屠场” 德国战败 一战中破坏性最大、时间最长的战役，是一战的转折点 遭到炮轰后的凡尔登 凡尔登战役中一位战地记者写道:“整个树林被削平得像割去谷穗的田地,所有覆盖物弹痕累累……到处都是残骸、击破的战车、碎成一块一块的尸体、击毁的大炮，几个月都是如此。” ①1917年美国参加协约国作战，大大增强了协约国的力量 思考：美国为什么转变态度？ 1915年5月7日，德国潜艇用鱼雷击沉英国邮轮卢西塔尼亚号。百余名美国乘客和社会名流丧生，成为1917年4月美国参战的借口。 ①美国在大战前期利用“中立”地位大发战争横财,1917年一战已进入尾声,为抢夺战利品及在战后夺取世界霸权,美国参战； ②美国与德国在争夺拉丁美洲的过程中矛盾尖锐； 3.战局变化 ②1917年俄国爆发十月革命，退出第一次世界大战 列宁领导俄国十月革命 ③1917年中国、巴西等中立国加入协约国一方 1917年8月14日中国参战14万华工以工代兵 美国开赴欧洲战场的 远征军200万 1918年11月11日，法国福煦代表协约国与德国代表在法国东北部贡比涅森林福煦车厢里签署了《贡比涅森林停战协定》,宣告了一战结束。 4.结果： 1918年11月，德国投降，第一次世界大战以同盟国的失败而结束。 第一次世界大战相关数据统计 战争历时 1914年7月—1918年11月 参战国家 31个（协约国27个，同盟国4个） 战争范围 欧洲、非洲、亚洲、太平洋地区 卷入人口 超过15亿 参战人员 7000多万 伤亡人员 3000多万 经济损失 1800多亿美元 阅读下表和材料，总结第一次世界大战的特点及性质。 ②规模大，涉及范围广 ①持续时间长 ③危害大，杀伤力空前强大 德国：抢占殖民地，争夺世界霸权。美国：捞取战利品，瓜分殖民利益。 英国：保住霸主地位。 法国：同德国争夺欧洲大陆的霸主地位。 性质：西方列强为重新瓜分世界，争夺世界霸权而发动的一场帝国主义战争。 03 一次浩劫 ——第一次世界大战的影响 材料一：战争所带来最直接、最明显的后果是人力、物力的巨大损失和破坏。直接死于战争的军人即达900万，另有2000多万受伤，350万成为终身残废，饿死、疫死者大约1000万。直接经济损失约1805亿美元，间接经济损失约1516亿元。……生产遭到沉重打击，纯粹从经济角度估计，欧洲的工业发展倒退了8年。 ——《世界史•现代编》 材料二：英国沿着盛及而衰的下坡路跌落下去。法国在战争中被德军占领了经济发达的10个省，工农业生产损失严重。 沙皇俄国永远从帝国主义列强的名单中勾销了。德国战败，受到的削弱比英法更甚，并且陷入经济困境。 ——《世界经济史》 材料三：“帝国主义战争也唤醒了东方，把东方各族人民卷入了国际政治生活。” ——列宁 材料四： 潜艇 毒气 坦克 飞机 飞艇 ①给各国人民带来深重灾难。 ④第一次世界大战客观上促进了科学技术的发展。 ②第一次世界大战大大削弱了欧洲的力量，从根本上动摇了欧洲的优势地位。 ③战争削弱了帝国主义的殖民力量，进一步促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒。 ⑤对中国：列强忙于战争，暂时放松了对中国的侵略，中国民族工业出现“短暂的春天” 三、第一次世界大战的影响 每年11月11日为英国阵亡将士纪念日 启示： 1、战争带来巨大灾难，珍爱和平，远离战争。 2、用和平的方式解决国际争端，加强国际间的合作与交流。 3、科技是把双刃剑，要趋利避害，正确应用科技成果为人类造福。 4、反对霸权主义，维护世界和平 第一次世界大战给我们什么启示？ 法兰西共和国 第一次世界大战与中国 　　1919年5月4日一战后的分赃会议——巴黎和会外交失败引发了中国的五四爱国运动。 　　日本怂恿中国政府对德宣战，自己出兵占领胶济铁路和青岛，并提出来灭亡中国的二十一条。 　　北洋政府（段祺瑞）在1917年对德宣战。 26 第二次工业革命 资本主义国家政治经济发展不平衡—根本原因 两大军事集团扩军备战 第一次世界大战 导火索：萨拉热窝事件 开始：1914年7月28日，奥匈帝国向塞尔维亚宣战。 转折点：凡尔登战役 结束：1918年11月11日，德国签署投降书，协约国取得战争胜利。 性质：西方列强为重新瓜分世界、争夺世界霸权而发动的一场帝国主义战争 课堂小结 第一次世界大战 过程 目的：争夺世界霸权，瓜分殖民地 双方：同盟国（德、意、奥匈）vs协约国（英、俄、法） （集团性质：帝国主义军事侵略集团） 开始：1914年，奥匈帝国向塞尔维亚宣战 主战场：欧洲（西线最惨烈） 转折：凡尔登战役（“绞肉机” “地狱” “屠场”） 成员变化：美国、中国加入；俄国退出； 结束：1918年11月11日，德国投降，同盟国失败 特点：持续时间长、规模大、涉及范围广、破坏性强 根本原因：帝国主义之间政治和经济发展不平衡 导火索/直接原因：萨拉热窝事件 背景 时间：1914-1918年 本课小结 1．（2025·福建·中考真题）环法自行车赛是一项热门体育赛事,但1915—1918年的4届赛事被迫停办,直至1919年才恢复。据此推断,其停办原因是（    ） A．英国资产阶级革命 B．美国独立战争 C．法国大革命 D．第一次世界大战 D 课堂反馈 A．① B．② C．③ D．④ 2.（2025·黑龙江·中考真题）以下是历史学科知识竞赛中主持人出示的词条，其中与第一次世界大战有关的是（    ） A．① B．② C．③ D．④ A 课堂反馈 ①凡尔登战役 ②斯大林格勒保卫战 ③诺曼底登陆 ④日本偷袭珍珠港 3．（2025·广东深圳·模拟预测）19世纪末20世纪初，主要资本主义国家相继进入帝国主义阶段。这一时期，资本主义经济政治发展不平衡加剧。后起的帝国主义国家如德国要求重新分割世界，与老牌帝国主义国家展开了激烈争夺，形成了两大敌对的帝国主义军事集团——三国同盟和三国协约。这两大军事集团展开疯狂的扩军备战，世界大战一触即发。据此可知，第一次世界大战爆发的根本原因是（    ） A．萨拉热窝事件的发生 B．三国同盟和三国协约的形成 C．帝国主义国家政治经济发展不平衡 D．奥匈帝国向塞尔维亚宣战 C 课堂反馈 4．（2025·内蒙古·中考真题）第一次世界大战唤醒了东方，把东方各族卷入了国际政治生活，“东方各族人民为了不再仅仅充当别国发财的对象而参与决定世界命运的时期到来了”。这反映出“一战”（     ） A．带来了巨大的经济损失和破坏 B．推动了国际关系新格局的形成 C．引发了争取民族独立运动的高潮 D．导致了帝国主义列强力量的消长 C 课堂反馈 5．（2025·江苏扬州·中考真题）1914年秋，当一个又一个欧洲国家卷入战争之际，有外交官评论道：“灯光正在整个欧洲熄灭。”他意在说明第一次世界大战（    ） A．加快三国同盟形成 B．重建亚洲地区秩序 C．削弱了欧洲的力量 D．推动世界持久和平 C 课堂反馈 6．（2025·广东·模拟预测）与如图漫画相关的历史事件是（    ） A．反法联盟成立 B．三国协约建立 C．萨拉热窝事件 D．德军突袭波兰 C 课堂反馈 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) $