3.8 第一次世界大战同步练习 2022-2023学年部编版九年级历史下册

第8课 第一次世界大战 1、 选择题 1．南斯拉夫某城有一块石碑，刻有文字“1914年6月28日，加夫里洛·普林西普在这里用他的子弹，表达了我们人民对暴虐的反抗和对自由的向往”。碑文记载的事件(　　) A．促使德、奥、意三国同盟正式形成 B．导致英德矛盾不断激化 C．成为第一次世界大战的导火索 D．取得了国家独立和民族解放 2. 1914年萨拉热窝事件成为第一次世界大战的导火线，其主要原因是( ) A. 奥匈帝国的皇储夫妇被打死 B. 德奥借机发动战争 C. 塞尔维亚民族解放斗争高涨 D. 英法制止俄国扩张 3．德国外长皮洛夫1899年12月在议会演说时说：“……我们不愿阻挠任何人，但我们也不允许任何人妨碍我们的道路。我们不愿消极地站在一边，而让别人分割世界。”从材料中可以看出德国扩军备战、组建军事集团的目的是(　　) A．帮助欧洲弱小国家对抗英国霸权 B．维护欧洲的和平与稳定 C．重新瓜分世界殖民地 D．同英国争夺世界霸主宝座 4. 恩格斯说：“未来的战争是世界战争，规模空前、破坏巨大，将长达3~4年，将有800~1000万士兵互相残杀，把整个欧洲吃个干净，导致欧洲贫困普遍化，战争结果给无产阶级革命胜利创造了条件。”恩格斯所说的首先得到应验的是 （ ） A. 太平洋战争 B. 第二次世界大战 C. 第一次世界大战 D. 普法战争 5．一位美国历史学家在评价20世纪初的欧洲形势时说：“欧洲变成了一只‘火药桶’，只等一粒火星将它引爆。”这说明 (　　) A．人们期待着战争的爆发 B．两大军事集团疯狂扩军备战，战争一触即发 C．战争将会给各国人民带来深重的灾难 D．资本主义列强掀起瓜分世界的狂潮 6．一战爆发后，意大利秘密加入协约国一方，对原盟友作战，这最能说明一战的(　　) A．原因 B．特点 C．性质 D．影响 7.关于第一次世界大战的起因,有人说:“如同一切战争一样,第一次世界大战的起因渊源于人类的本性,渊源于人类领导者的弱点——自负、唯利是图和优柔寡断。”这句话直接反映出 (　　) A.第一次世界大战的参战国都是帝国主义国家 B.第一次世界大战爆发的根本原因是帝国主义政治经济发展不平衡 C.参加一战的国家大多是为了各自的利益而参战 D.各个参战国家都是为了各自国家人民的利益 8.时空观念是历史学科的核心素养之一。下列对于第一次世界大战相关史实按时间顺序排列正确的是 (　　) ①凡尔登战役　②萨拉热窝事件　③美国加入协约国一方作战　 ④奥匈帝国向塞尔维亚宣战 A.①②③④ B.④②③① C.②③④① D.②④①③ 9．运用数据进行分析是历史学习的重要方法。下表反映出第一次世界大战的(　　) 持续时间 4年多 参与国家 30多个 死伤人数 3000多万 经济损失 3300多亿美元 A.原因 B．目的 C．性质 D．结果 10.某同学利用右面的漫画进行研究性学习,他的研究结论应该是 (　　) A.巴尔干地区是欧洲战争的“火药桶” B.列强掀起瓜分世界的狂潮 C.协约国必将战胜同盟国 D.美国南北矛盾的焦点是黑人奴隶制的存废问题 11．下列事件中，导致第一次世界大战爆发的有（ ） ①三国同盟形成 ②三国协约形成 ③索姆河战役 ④萨拉热窝事件 A． ①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 12．下列关于第一次世界大战的叙述，错误的是（　　） A．战前在欧洲形成了三国同盟和三国协约两大军事集团 B．萨拉热窝事件是战争爆发的导火线 C．凡尔登战役是大战中最惨烈的战役之一 D．英国“光荣革命”是大战爆发的根本原因 13．帕尔默在《现代世界史》中写道：“第一次世界大战中，大约140万法国人死亡，在法国人看来，再重复这样的人类灾难实在是不可思议……在大不列颠和美国，情形也差不多。人们对于第一次世界大战的流血与损失念念不忘，既悲伤又恼怒。”材料反映了(　　) A．一战改变了世界格局 B．一战给欧美国家带来政治经济危机 C．一战使国家职能发生了变化 D．战争引发人们思想观念的变化 2、 非选择题 14.阅读下列材料，回答问题。 材料一　第一次世界大战以同盟国的失败而告终。但是，交战双方都付出了惨重的代价，蒙受了巨大的损失。面对战争的惨痛后果，战胜国的胜利失去了意义。第一次世界大战是一场没有胜利者的战争。 ——摘编自《20世纪的战争与和平》 (1)材料一认为“第一次世界大战是一场没有胜利者的战争”，其依据是什么？ 材料二　一战与过去战争平均每天死亡人数比较表 ——摘编自《世界文明史》 材料三　在美国参战