内容正文:
练案[1]
第一章
集合与常用逻辑用语
1.11.1.1[第1课时
集合的概念]
A组基础巩固
三、解答题
一、选择题
9.已知集合A是由a-2,2a2+5a,12这三个元素构成
1.下列各组对象不能构成集合的是
)的,且-3eA,求实数a的值.
A.关于x的方程x2-1=0的实数解
B.2024年高考数学难题
C.所有有理数
D.小于π的正整数
2.已知方程x2-16=0的解是集合A中的元素,则下列
关系不正确的是
()
A.4∈A
B.-4}∈A
C.-4∈A
D.4∈A且-4∈A
3.已知集合A中的元素x满足x-1<5,则下列各式正
确的是
(
A.3∈A且-3A
B.3∈A且-3∈A
C.3庄A且-3A
D.3¥A且-3∈A
4.若方程x2-5x+6=0和方程x2-x-2=0的所有实
数解组成的集合为M,则M中的元素个数为()10.已知集合A中含有两个元素x,y,集合B中含有两
A.1
B.2
个元素0,x2,若A=B,求实数x,y的值.
C.3
D.4
5.由a2,2-a,4组成一个集合A,A中含有三个元素,则
实数a的取值可以是
A.1
B.-2
C.6
D.2
二、填空题
6.已知集合M中的元素是(2,-2),2,-2,则集合M
中的元素个数是
7.设集合A是由1,2为元素构成的集合,则实数k的取
值范围是
8.用符号“e”或“”填空:
(1)设集合B是小于√1的所有实数的集合,则25
B,1+2
B;
(2)设集合C是满足方程x=n2+1(其中n为正整
数)的实数x的集合,则3
C,5
C;
(3)设集合D是满足方程y=x2的有序实数对(x,y)
组成的集合,则-1D,(-1,1)
D.
—101
B组素养提升
C组创新拓展
一、选择题
设集合S中的元素x=m+n2,m,neZ.
1.已知集合A是由0,m,m2-3m+2三个元素组成的集
(1)若a∈Z,问a是否是集合S中的元素?
合,且2∈A,则实数m的值为
(2)对S中的任意两个元素x1,x2,则x1+x2,x1·x2
A.2
B.3
是否属于S?
C.0或3
D.0,2,3均可
2.(多选题)集合A有且只有2个元素构成,且满足“a
∈A且4-a∈A,a∈N且4-a∈N”,则实数a的
值可以是
()
A.1
B.2
,,
C.3
D.4
3.(多选题)已知.:为非零实数,代数式高+立+
y
言+的值所组成的集合从,则下列判断正确的
是
A.0使M
B.2∈M
C.-4∈M
D.4∈M
二、填空题
4.用符号“e”或“”填空
(1)0N*;(2)1N;(3)1.5Z:
(4)22Q;(5)2+5R
5.已知集合P中元素x满足:x∈N,且2<x<a,又集合
P中恰有三个元素,则整数a=
,集合P中的
元素分别是
三、解答题
6.设集合S中的元素全是实数,且满足下面两个条件:
①1g5:②若aeS,则,1es.
1-a
(1)求证:若aes,则1-人∈S;
(2)若2∈S,则在S中必含有其他的两个元素,试求
出这两个元素.
—102②若1a+11=3,则a=-4或a=2(舍去).
若a=4,则4-a=0N*,此时A不满足要求,故选AC.
当a=-4时,a2-a+1=21≠3,满足题意.
3.CD当x,y,z的值同时为正数时,代数式的值为4;
综上可知,a=-1或a=-4.
当x,y,z中只有一个负数或两个负数时,代数式的值为0:
练案[1]
当x,y,z的值同时为负数时,代数式的值为-4,
结合选项,CD正确.
A组基础巩固
4.(1)(2)∈(3)(4)(5)∈(1)因为N*为正
1.BB选项中“难题”的标准不明确,不符合确定性,所以选B.
整数集,所以0N:(2)因为N为自然数集,所以1∈N:(3)
2.B因为方程x2-16=0的解为4,-4,而-4}是一个集合,
因为Z为整数集,所以1.5Z;(4)因为Q为有理数集,所以
“∈”表示元素与集合之间的关系,所以B中关系错误
2√2Q:(5)因为R为实数集,所以2+5eR
3.D∵3-1=2>5,3A.
5.63,4,5.'x∈N,2<x<a,且集合P中恰有三个元素,
又-3-1=-4<5,.-3eA
∴.结合数轴(图略)知a=6,此时集合P中的元素是3,4,5.
4C这两个方程的实数解分别是2,3和2,-1,根据集合中元6.(1)证明:因为1S,由-
1eS,可得
素的互异性,可知集合M中的元素个数为3.
5.C代人检验可知,当a=6时,a2,2-a,4三个数互不相同.故
1
1
-ES,
选C.
1-a
6.3集合M中的元素为(2,-2),2,-2,其中(2,-2)是一实
即
=1-0=1-
-ES.
数对,所以共3个
1-
1
-a
7.k≠±1因为1∈A,2∈A,结合集合中元素的互异性可知
1-a
≠1,解得k≠±1.
故若aeS,则1-1
8.(1)生∈(2)生∈(3)华∈(1)因为25=2
>T,所以25B:因为(1+2)2=3+22<3+2×4=
(2)由2eS,得2=-1es
1
11,所以1+2<I1,所以1+√2∈B.
由-1e3,得-(-D2eS:
(2)因为n是正整数,所以n2+1≠3,所以3壁C:当n=2时,
n2+1=5,所以5eC.
=2∈S,…,
(3)因为集合D中的元素是有序实数对(x,y),而-1是数,所
1-2
以-1生D;又(-1)2=1,所以(-1,1)eD.
因此当2ES时,集合S中必含有-1,?两个元素。
9.因为-3eA,所以a-2=-3或2d2+5a=-3,
C组创新拓展
解得a=-1或a=-子
(1)a是集合S中的元素,因为a=a+0×√2∈S.
当a=-1时,a-2=-3,2a2+5a=-3,不符合集合中元素
(2)不妨设x1=m+n√2,x2=p+g√2,m,n,P,9eZ
的互异性,舍去;
则x1+2=(m+n√2)+(p+q√2)=(m+p)+(n+q)迈,因
当a=-多时,a-2=子2。+5a=-3,即集合4中的元
7
为m,n,P,9∈Z.
3
所以n+qeZ,m+peZ.
7
素为-2,-3,12,满足题意.故a=-
所以x1+x2∈S,
10.因为集合A,B相等,则x=0或y=0.
x1·2=(m+n2)·(p+q2)=(mp+2ng)+(mg+p)2,
①当x=0时,x2=0,则不满足集合中元素的互异性,故!
因为m,n,P,9eZ
舍去
故mp+2geZ,mg+np∈Z.
②当y=0时,x=x2,解得x=0或x=1.
所以x1·x,∈S.
由①知x=0应舍去,经检验x=1符合题意
综上,x1+2,1·都属于S
综上知,x=1,y=0.
B组素养提升
::
第2课时集合的表示方法
1.B:集合A中有三个元素0,m,m2-3m+2,且2eA,.m=2必备知识探新知
或m2-3m+2=2,即m=0或m=2或m=3.当m=0或m=
知识点1:一一列举
2时,集合A中的元素不满足互异性,.m=3.
对应练习
2.AC因为a∈A且4-aeA,a∈N*且4-aeN,
1,2,3,4}x-3<2,.x<5.又xeN,x=1,2,3,4,故
若a=1,则4-a=3,此时A满足要求;
可表示为1,2,3,4.
若a=2,则4-a=2,此时A含1个元素不满足要求.
知识点2:2.{xlp(x)}
若a=3,则4-a=1,此时A满足要求;
;,
3.xlp(x)
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