整本书阅读 《红星照耀中国》 怎样读红色经典作品 课件-2025-2026学年统编版八年级语文上册

该初中语文课件聚焦《红星照耀中国》名著阅读，涵盖基本信息、创作背景、内容梗概、人物介绍等核心知识点。课堂导入从书名解读与名家评价切入，通过分篇梳理内容结构、结构化呈现主要人物形象，结合名著导图和中考真题，构建从感知到应用的学习支架。 其亮点在于以革命文化传承培育文化自信，通过毛泽东、周恩来等人物的背景、外貌、性格分析提升思维能力，结合中考真题情境化设题强化语言运用。采用纪实文本与历史情境结合的教学方法，学生能深化名著理解与精神熏陶，教师可依托系统资源提升教学效率。

红星照耀中国 埃德加·斯诺 名著阅读 斯诺对中国共产党的发现和描述，与哥伦布对新大陆的发现一样，是震撼世界的成就。 白修德 原来我们崇拜的伟人和英雄，都有着那样可亲的，生活化的一面，他们的理想信相同，可是性格禀赋各异，言行举止透露各自的人格魅力 温儒敏 名家评价 体裁 报道性文学 作者 【美】埃德加·斯诺 成书时间 1937年 地位 研究中国革命的经 典百科全书 原名 《西行漫记》 基本信息 书名解读 《红星照耀中国》中，红星象征着中国共产党及其领导的红色革命。含义为:中国共产党及其领导的红色革命，犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国 作者简介 埃德加.斯诺美国著名记者，是第一位进入延安采访的西方新闻记者，采写发表了大量关于陕北苏区人民和中国共产党人的报道，并汇编成《红星照耀中国》。斯诺毕生致力于中美友好发展，并在中华人民共和国建立后，多次来华访问 创作背景 1927年4月12日，以蒋介石为首的国民党右派发动了反革命政变，大肆迫害屠杀共产党员，国民党左派和革命群者。此后与中国共产党，红军有关的消息被严密封锁，苏区和红军的存在成了一个难解的谜，为了解开这些谜，1936年埃德加.斯诺深入中国革命根据地，切实了了解中国共产党人的生活经历和革命精神 内容梗概 《红星照耀中国》曾以《西行漫记》为书名，是一部文笔优美，纪实性很强的报道性作品，斯洛真实的记录了自己1936年6月至10月间在陕北进行实地采访时的所见所闻，客观的向全世界报道了共产党和红军的真实情况，使西方人更多的了解到中国共产党人的风采和真实生活 全书共12篇，主要内容包括:关于红军长征的介绍，对中国共产党和红军主要领导人的采访，中国共产党的抗日政策、红军的军事策略，作者的整个采访经历和感受等 内容梗概 第一篇探寻红色中国 第二篇去红都的道路 第三篇在保安 第四篇，一个共产党员的由来 第五篇长征 第六篇，红星在西北 内容梗概 第7篇去前线的路上 第8篇，同红军在一起 第9篇同红军在一起（续） 第10篇战争与和平 第12篇又是白色世界 第11篇回到宝安 名著导图 毛泽东 1893年出生于湖南湘潭。童年时期在家中成长读书，父亲的暴躁和学堂中教员的粗暴严厉让毛泽东不断抗争，一年过去，身边发生的暴力运动越来越多，进步书刊和新思想的传入，让他的思想和眼界逐渐开阔，后来毛泽东到长沙读书，他于1914年至1918年在湖南省立第一师范学校求学，在长沙读书后，他了解了更多的运动，近距离接触到进步书刊和进步人士，后来他从长沙来北京，在北京大学做过图书管理员，认识到很多有才华的人士，这段时间他在长沙，上海，北京等地组织工人运动，并在1920年接受了马克思主义理论，1921年参加中国共产党第一次全国代表大会秋收起义后率领部队来到井冈山，之后经过长征到达西北革命根据地，他关心政治，不仅了解中国国情，对世界政治也很熟悉，善于思考，是天才的军事和政治战略家，勤于锻炼身体，身体素质好，兴趣广泛，精力茂盛 人物介绍 人物介绍 外貌描写:他是个面容瘦削，看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼就炯有神，鼻梁很高，颧骨突出，是一个非常精明的知识分子的面孔，他所配的领章也不过是普通红军战士所配的两条红领章 性格特点:好学进取、敢于反抗、勇敢、爱民爱国、善于思考 人物介绍 周恩来 他是一个大官僚家庭的儿子，祖父曾任清朝大官，父亲是个杰出的教书先生，母亲不同凡俗，他从小就表现出突出的文学天赋。他毕业于南开大学，后到法国巴黎、英国、德国等地学习，回国的时候已经是著名的革命组织者，领导过广州起义，在黄埔军校做过秘书，组织工人运动等 外貌描写:他个子清瘦，中等身材，颧骨小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大气又深的眼睛，赋予热情 性格特点:温和油腻，平易近人，头脑冷静，善于计划 人物介绍 彭德怀 他是行伍出身，原是国民党军官，因为国民党将军合建发动湖南农民大屠杀，他举行了平江起义，成立了湖南的第一个苏维埃政府，他先在湖南，后在南昌进过军校，毕业后他因才能出众，1927年年方28岁就已任旅长，在湘军中以自由派军官著称 外貌描写:他是一个愉快爱笑的人，动作和说话都很敏捷，很有才智善于驰骋，又能吃苦耐劳，是个很活泼的人，他的谈话举止有一种开门见山，直截了当，不转弯，抹角的作风 性格特点:直爽，吃苦耐劳，活泼 人物介绍 徐海东 湖北孝感人，历经百余丈，善山地作战，能以岩石为证，以草木为兵，以少胜多，以弱胜强，人称“山大王”，毛泽东称“徐海东是对中国革命有大功的人” 外貌描写:年轻指挥员面露笑容，脸长得通红，嘴里露出掉了两颗门牙的大窟窿，使他有一种顽皮的孩子相 性格特点:善良真诚，勇敢无畏，吃苦耐劳，具有强烈的反抗精神 人物介绍 贺龙 做过土匪头子，1927年南昌起义后参加共产党 外貌描写:他是个大个子，像只老虎一样强壮有力，他已年过半百，但仍很健康 性格特点:谦虚暴躁，有勇有谋，英勇善战 朱德 1886年出生在四川仪陇县的一个村子，家里是穷苦的佃农，他善于带兵是杰出的军事家 外貌描写:有点饱经沧桑，眼睛很大，身材不高，但很结实，胳膊和双腿都像铁打的一样 性格特点:沉默谦虚，朴实温和 阅读方法 1.阅读红色经典，要自觉接受革命精神的熏陶，感染，进化，丰富自身的精神世界 2.阅读红色经典应借助历史知识去还原历史情境，把握时代特点 3.阅读红色经典，要注意体会作品的艺术特色 艺术特色 1.高度纪实性，深刻洞察力 2.人物个性鲜明，真实可感 3.设置悬念，擅长场景刻画 4.语言朴素生动，风趣幽默 常考要点 掌握作家作品，写作背景等常识 实记《红星照耀中国》的文体及其特点 《红星照耀中国》的写作顺序及主要内容 对主要领导人物和中国工农红军的形象进行分析概括 对中心事件长征相关知识的考察 对苏维埃政权，中国共产党的抗日政策，红军的军事策略的考察 长征路线图 中考真题 为献礼建党百年，班级开展的《红星照耀中国》项目化学习，小组打算制作微纪录片周恩来有同学不理解剧本部分选材，请你结合作品帮助释疑 周恩来是一个大官僚家庭的儿子，祖父曾任清朝大官，父亲是个杰出的教书先生母亲不同凡俗，他本人似乎注定要做个读书的人，因为他从很小的时候起就表现出有很突出的文学天赋 家庭背景 1.介绍造反者周恩来为什么要拍摄他的家庭背景？请联系你对名著的阅读简要分析 首先，这是周恩来真实的家庭背景，能体现微纪录片的真实性，其次与《红星照耀中国》中许多革命者出身贫苦不同，周恩来是一个书生出生的造反者，知识与信仰完全一致，为民族解放而背弃封建官僚阶级，能体现他革命决心的坚定，书中另外写的他成功发动上海工人起义，特意点明他是个大资产阶级家庭的子弟，同工人阶级素无接触，以此突出他的革命决心和领导能力 答案 片头配诗 吹号者从铺散着稻草的地面上起来了， 他不埋怨自己是睡在如此潮湿的泥土上， 他轻捷的绑起了裹腿， 他用冰冷的水洗过了脸， 他看着那些发出困乏的鼾声的同伴， 于是他伸手携去了他的号角， 门外依然是一片有黑， 黎明没有到来 那惊醒他的是他自己对于黎明的过于殷切的愿望 2.片头配诗展现了周恩来怎样的形象，请联系相关《红星照耀中国》内容，结合诗节词句分析 周恩来如同中国革命的吹号者，在中国社会一片黝黑，明明没有到来之时，他想望着黎明，在发出困乏的鼾声的同伴中最早起来吹响的号角就与《红星照耀中国》所写的周恩来形象经历相符:1919年就领导学生开展民主与社会改革运动，是中国共产党的创建人之一，参与组织的八一南昌起义是中国红军的历史性开端等等。诗中崔颢者为追求革命理想而不埋怨艰苦环境的形象与《红星照耀中国》所写的周恩来形象经历相符:应组织学生运动入狱，仍坚持革命，在南方进行了多年艰苦的斗争，长征途中九死一生后在重重封锁的苏区领导革命等等 答案 $