精品解析：安徽省安庆市潜山市北部学校联考 2025-2026学年七年级上学期10月月考道德与法治试题

安徽省安庆市潜山市北部学校联考2025-2026学年七年级上学期10月月考 道德与法治试题 分值：80分 时间：60分钟 一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的） 1. “小学印象模糊，大学印象不深刻，唯独中学在我的人生中留下抹不去的记忆。我后来能做点事情，与在中学时代打下的基础密不可分。”工程院院士罗锡文这样评价初中阶段，认为是自己的科学起航原点。他的话告诉我们，中学时代（ ） A. 是每个人都必须要去经历的阶段 B. 可以为我们的人生奠定重要基础 C. 是我们人生成长、发展的起始点 D. 是我们经历的最重要的学习阶段 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查中学时代的意义。 B：题干中，工程院院士罗锡文强调中学时代是他“科学起航原点”，说明中学时代可以为我们的人生奠定重要基础，故B符合题意； A：中学阶段并不是每个人都必须要去经历的阶段，故A说法错误； C：人生成长发展起始点应为更早阶段，如幼年，而不是中学，故C说法错误； D：“最重要”过于绝对，其他阶段也很重要，故D说法错误； 故本题选B。 2. 初中阶段，是人生美好的年华，为我们的发展提供了新的机会。“新的机会”主要指（ ） ①新的学校，激励我们越来越上进，志存高远，追梦远航 ②丰富多彩的社团活动，给我们提供更多培养兴趣的平台 ③新的课程，激励我们越来越踏实，努力学习，勤于思考 ④各种各样的社会实践活动，为我们打开认识社会的大门 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查初中阶段的新机会。 ①：新的学校激励上进属于成长要求，而非提供的具体机会，故①不符合题意； ②：社团活动是培养兴趣的平台，属于新机会，故②符合题意； ③：新课程激励学习属于学习要求，而非机会本身，故③不符合题意； ④：社会实践为认识社会提供途径，属于新机会，故④符合题意； 故本题选D。 3. 我们要规划好初中生活每一步，向着自己的发展目标前进，我们现在的主要任务是（ ） ①学习科学文化知识，提高实践能力 ②了解社会需求，寻找赚钱的职业 ③培养创新精神和社会责任感 ④增强法治观念，养成良好品德 A. ①③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查规划初中生活。 ①③④：为了让初中生活更充实，更有意义，我们现在的主要任务是学习科学文化知识，提高实践能力，培养创新精神和社会责任感，增强法治观念，养成良好品德，让自己的青春更靓丽，①③④说法正确。 ②：初中阶段主要任务是学习科学文化知识，不需要赚钱，②错误； 故本题选A。 4. 下列对下面图片中人物的建议，最恰当的是（ ） A. 不断尝试，勇于探索 B. 学会合作，突破自我 C 做好规划，坚持不懈 D. 确立目标，坐等实现 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查规划初中生活的要求的相关知识。 A：图中人物不是因为探索不足，而是做事缺乏规划、半途而废，选项与题干无关，故A不符合题意； B：图中并未涉及合作相关的内容，选项与题干无关，故B不符合题意； C：图中人物一开始有兴趣却半路改方向，做的事太多且最后忘记继续，体现出缺乏规划、不能坚持。该选项能针对性地给出建议，是恰当的，故C说法正确； D：“坐等实现” 是消极的态度，不符合积极做事的价值观，且图中也不是仅仅确立目标的问题，故D说法错误； 故本题选C。 5. 英国著名剧作家、诗人莎士比亚说：“想清楚地认识一个人，要先了解自己。”这是因为正确认识自己（ ） ①可以促进自己不断发展 ②有助于认识自己的外在形象 ③可以促进与他人的交往 ④有助于宽容和善待他人 A. ①③ B. ①④ C. ③④ D. ②③ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己的意义。 ①：正确认识自己能够帮助发现自身优缺点，明确发展方向，从而促进自我提升，故①符合题意； ②：认识自己包括内在和外在，但题干强调“了解自己”对认识他人的作用，未直接指向外在形象，故②不符合题意； ③：正确认识自己有助于理解他人，建立更和谐的人际关系，故③符合题意； ④：宽容他人更多与换位思考相关，题干未直接体现这一联系，故④不符合题意； 故本题选A。 6. 初中生静怡总是因他人对自己的评价感到苦恼；同学们说她性格内向，不善交际；而班主任评价她上课回答问题很积极；左邻右舍认为她很有礼貌；但爸爸则说她不爱帮忙分担家务，有些懒散……下列内容中可以开导她的是（ ） ①我们要勇于面对他人的评价，做到有则改之，无则加勉 ②他人的评价的确很重要，我们应该全盘接受他人的意见 ③我们要用心聆听他人对自己的评价，做到冷静分析，不盲从 ④他人的评价最重要，有助于我们形成对自己更为清晰、完整地认识 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确对待他人评价的相关知识。 ①：强调面对他人评价应理性对待，积极改进，符合正确态度，故①符合题意； ②：“全盘接受”忽视了独立判断，易导致盲从，故②错误； ③：强调冷静分析、不盲从，符合正确处理他人评价的方法，故③符合题意； ④：他人评价并非“最重要”，自我评价与他人评价相结合才能全面认识自己，故④错误； 故本题选A。 7. 当前，一些中学生存在“努力羞耻”的心态，觉得自己努力了但没成功很没面子，所以宁可不努力。换一个角度而言，“努力羞耻”之所以存在，是因为过分关注他人怎样看待自己，觉得做错事、有缺点非常丢脸。克服“努力羞耻”需要（ ） A. 对优点视而不见 B. 学会欣赏自己的优缺点 C. 挖掘潜能，做完美的自己 D. 学会接纳、调整、突破自己 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确认识自我、接纳自己的相关知识。 A：对优点视而不见会加剧自卑心理，不利于正确认识自我，故A错误； B：我们要学会欣赏自己的优点，主动改正缺点，故B说法错误； C：追求“完美自己”不切实际，可能加重心理负担，故C错误； D：接纳自己的不足、调整心态并寻求突破，能减少对他人看法的过度在意，直面努力过程中的挫折，故D符合题意； 故本题选D。 8. 没有人事先了解自己到底有多大潜在力量，直到他试过以后才知道。发掘自己的潜能，是我们取得成功的重要条件。以下正确发掘自己潜能的方法有（ ） ①主动改正自己的缺点，弥补自己的不足 ②通过与他人的合作，不断提升自己的能力 ③通过增加学习压力，倒逼自身的不断进步 ④参与多方面的活动，寻求适合的发展空间 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查发掘潜能的方法。 ①：主动改正缺点属于自我改进，有助于优化现有能力，但并非直接“发掘”新潜能的方法，故①不符合题意； ②：合作可以帮助我们从他人身上学习新技能、拓展视野，并在互动中发现自身隐藏的潜力。这符合课程中“通过集体或他人发现潜能”的理念，故②符合题意； ③：过度压力可能适得其反，并非科学方法，故③说法错误； ④：参与活动属于实践激发潜能，符合教材内容，故④符合题意； 故本题选C。 9. “小镇做题家”一词，不知什么时候异化成了很多人对出身小地方的学子的挖苦和嘲讽，说他们只会考试做题，这其实是忽视了其中所蕴含的梦想与奋斗的力量。下列网友的观点，你赞同的是（ ） ①每一个平凡又努力的普通人都应该得到尊重 ②每个梦想都应被善待，努力永远不该被嘲笑 ③他们做的不是题，而是改变自己人生的尝试 ④只要心中怀有梦想，人生就一定能取得成功 A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查少年有梦。 ①：每一个平凡又努力的普通人都应该得到尊重。题干强调“小镇做题家”的梦想与奋斗应被肯定，①符合题意； ②：每个梦想都应被善待，努力永远不该被嘲笑。题干反对对努力的嘲讽，②符合题意； ③：他们做的不是题，而是改变自己人生的尝试。肯定通过努力改变命运的价值，③符合题意； ④：只要心中怀有梦想，人生就一定能取得成功。“一定”表述绝对化，忽视了其他成功因素，④错误； 故本题选C。 10. 2025年春晚歌曲《伟业》由30多位来自各行各业的劳动者代表共同演唱。激励每一位劳动者“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆”。这不仅是一首歌，更是展现了每一位为梦想拼搏的中国人的奋斗缩影。下列说法正确的是（ ） ①梦想能不断激发我们对生命热情和勇气 ②经历挫折和磨难，就能够实现梦想 ③挫折和磨难是人们奋斗的原动力 ④有梦想，就会有希望，人类社会才能不断进步和发展 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查梦想的重要性。 ①：梦想作为精神动力，能够激发人的热情和勇气，推动行动，故①符合题意； ②：经历挫折是成功的条件之一，但“就能够实现”过于绝对，故②错误； ③：奋斗的原动力是内在的梦想或目标，挫折可能促进成长，但并非原动力，故③错误； ④：梦想为个人和社会提供希望，是推动社会进步的重要因素，故④符合题意； 故本题选B。 11. 某班举行关于“何为学习？为何学习？”的主题班会，下列同学的观点中你赞同的是（ ） ①小安：学习包括知识的获取、能力的培养以及学习如何做人 ②徽徽：学习不应受到空间限制，校外生活也有值得我们学习的地方 ③潜潜：学习不仅能让我们生存，而且能够让我们拥有更充实的生活 ④山山：我们要珍惜学生生涯，离开学校后我们就没有学习的机会了 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对学习的认识和理解。 ①：学习不仅包括知识的获取，还涉及能力的培养和如何做人，故①符合题意； ②：学习不局限于校内，校外生活同样可以学习，故②符合题意； ③：学习能保障生存并充实生活，故③符合题意； ④：学习是终身过程，离开学校后仍有机会学习，故④错误； 故本题选A。 12. 某班同学围绕人工智能对学习的影响展开辩论： 正方：“人工智能给我们的学习带来更多机遇。” 反方：“人工智能给我们的学习带来更多挑战。” 以下能够支持正方观点的论据有（ ） ①人工智能可以代替我们学习，减轻学习压力 ②提供沉浸式学习体验，便于开展互动式学习 ③知识更新周期缩短，对学习能力提出更高要求 ④拓展学习新通道，让我们体验不同的学习方式 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对学习的认识。 ①：人工智能无法完全代替人类学习，过度依赖可能削弱自主学习能力，故①错误； ②：沉浸式学习能增强学习体验，促进互动，属于机遇，故②符合题意； ③：知识更新快导致学习压力增大，属于挑战，故③不符合题意； ④：拓展学习渠道和方式，属于机遇，故④符合题意； 故本题选D。 二、非选择题（本题共5小题，共56分） 13. 阅读材料，完成下列要求。 请你谈谈如何积极面对初中生活中的各种挑战。 【答案】①我们要珍视当下，把握机遇。 ②要始终把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标。 ③要在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。 【解析】 【分析】考点考查：正确对待初中生活的方法。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用正确对待初中生活的方法的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：左漫画中谈到初中与小雪相比，变化好大，每天都是新的挑战，好难适应；右漫画谈到相信自己，积极面对挑战！我们一定行→可链接正确对待初中生活的方法； 第三步：整合信息，组织答案。 14. 阅读材料，完成下列要求。 在第33届夏季奥林匹克运动会上，我国体育健儿顽强拼搏、奋勇争先、不负使命，勇夺40枚金牌、27枚银牌、24枚铜牌，实现了运动成绩和精神文明双丰收，为祖国和人民赢得了荣誉。荣誉的获得不是朝夕之事，而是要提前数年制定备战奥运会规划，包括体能训练、技术提升、心理调适等各个方面，才能让奥运健儿在运动会上大展身手，取得优异成绩。 （1）无论是奥运健儿还是初中生的我们都需要规划，请你谈谈该如何规划自己的初中生活。 （2）七年级某班召开主题班会，老师号召同学们制作初中三年的个人成长规划书，以此帮助大家更好地度过初中阶段，请你完成自己的初中三年成长规划书。 示例：思想品德方面，我要做到…… 体育锻炼方面，我要做到…… 【答案】（1）①应当先确定个人发展目标。在老师和家长的帮助下，结合社会需要和性格、能力、兴趣爱好等自身条件，设定合理的发展目标。 ②还应当制订切实可行的行动方案。我们可以根据实际情况对发展目标进行分解，明确实施细节，列出时间表，形成具体的行动计划。 ③有了规划，我们更应当持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。 （2）①思想品德方面，我要做到尊敬师长，团结同学，主动培养自身良好的道德品质，积极学习中华优秀传统美德。 ②体育锻炼方面，我要做到坚持每天锻炼，积极参加学校的各项体育活动，主动培养体育爱好，全面提高身体素质。 ③行为习惯方面，我要做到讲文明、懂礼貌，遵守学校和班级的行为准则，更要把规划落实在每一天的行动当中。 【解析】 【分析】考点考查：规划初中生活的方法 能力考查：调动和运用知识能力和分析问题能力 核心素养：健全人格、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为青少年，需要调用规划初中生活的方法的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：初中生的我们需要规划→可联系规划初中生活的方法； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查完成初三成长规划书，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 15. 阅读材料，完成下列要求。 【材料一】 55年前，我国第一颗人造卫星“东方红一号”的成功发射开启了中国人探索太空的伟大征程。55年后，恰逢第十个“中国航天日”，神舟二十号载人飞船顺利发射。奔赴“天宫”，探索浩瀚宇宙，是一代代中国人矢志不渝的航天梦。 【材料二】 神舟二十号乘组由陈冬、陈中瑞、王杰三人组成。指令长陈冬是我国首个三次飞天的第二批航天员。王杰原本是中国航天科技集团五院的一名科研人员，作为三人中唯一一名并非专业空军飞行员出身的航天飞行工程师，为实现飞天梦，他历经4年的艰苦训练，付出远超常人的努力。他说：“我最深的人生感悟是人要有梦想，当个人梦想与国家发展交会对接，并为之奋斗，那每一分努力都熠熠生辉。” （1）奔赴“天宫”，探索浩瀚宇宙，是一代代中国人矢志不渝的航天梦。请你谈谈我们为什么要有梦想。 （2）航天人的梦想接力，打造了中国的航天成就。请谈谈为实现梦想应怎样学习。 【答案】（1）①梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就会有希望。 ②人类需要有梦想，因为有了梦想，人类社会才能不断发展和进步。 ③梦想是对未来美好生活的愿望。编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。 ④只有每个人都勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。 （2）①我们要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习； ②养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率； ③积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪； ④我们应学以致用、开拓进取、勇于创新，运用所学知识帮助他人、服务社会，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。 【解析】 【分析】考点考查：梦想意义、学习的方法。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用梦想的意义的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：奔赴“天宫”，探索浩瀚宇宙，是一代代中国人矢志不渝的航天梦→可链接梦想的意义。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用学习的方法的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：为实现飞天梦，他历经4年的艰苦训练，付出远超常人的努力→可链接学习的方法。 第三步：整合信息，组织答案。 16. 阅读材料，完成下列要求。 【材料一】 在选举班长的时候，七年级某班同学对娜娜能否担任班长一职产生了分歧。大多数同学认为娜娜够条件，但个别同学提出反对意见。甲同学认为，娜娜的成绩不够出众，上次考试排名在他之后；乙同学认为，娜娜没有在课外兴趣比赛中获过奖，不是全面发展；丙同学说，娜娜的朋友没有他多。面对几位同学的评价，娜娜失去了信心，也觉得自己确实不行，为此感到非常苦恼。 （1）阅读材料一，简述娜娜是通过什么途径来正确认识自己的。 【材料二】 道德与法治课上，老师设计了一个课堂活动，让同学们进行“自我剖析”，写出自己的优点和缺点。娜娜通过自省发现了自己还有很多不足，例如：上课专注力不够、脾气比较急躁、周末时间安排不合理……她觉得必须要克服以上缺点和不足，做更好的自己。 （2）阅读材料二，结合所学知识，请你谈谈怎样才能做更好的自己。 【材料三】 经此一事，虽然娜娜还是成功当选班长，但面对自己目前存在的缺点和不足，她决心做出改变，为此她特意找来好朋友一起商讨从哪些方面入手才能完善自己。 （3）结合材料三，请你分析该如何完善自己。 【答案】（1）①他人评价 ②自我评价 （2）①学会欣赏自己。 ②学会接纳自己。 ③不断完善自己。 ④不断发掘自己的潜能。 ⑤做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。 （3）①善于发挥自己的优点和长处，并及时主动改正自己的缺点，弥补自己的不足。 ②善于向他人学习、向书本学习、向社会学习，利用一切机会丰富和发展自己。 【解析】 【分析】考点考查：认识自己的方法、做更好的自己的要求、不断完善自己的要求。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为娜娜，需要运用认识自己的方法的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：甲乙丙同学对娜娜的评价→可链接他人评价； 关键词②：娜娜失去了信心，也觉得自己确实不行，为此感到非常苦恼→可链接自我评价； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用做更好的自己的要求的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：进行“自我剖析”，写出自己的优点和缺点→可链接学会欣赏自己，学会接纳自己； 关键词②：必须要克服以上缺点和不足→可链接不断完善自己；不断发掘自己的潜能；在为他人、为社会服务中实现的； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用不断完善自己的要求的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：面对自己目前存在的缺点和不足，她决心做出改变→可链接不断完善自己的要求； 第三步：整合信息，组织答案。 17. 阅读材料，完成下列要求。 被誉为“中国航天之父”和“火箭之王”的著名科学家钱学森说：“六年的中学学习生活对我的教育很深，对我的一生、对我的知识和人生观起了很大的作用。”他晚年曾称有17个人对他的一生影响深远，其中北京师大附中就有7位。 在70年前的今天，钱学森踏上了回国之路，临行前他对前去采访的美国记者说：“我打算尽最大的努力建设自己的国家。”面对国内一穷二白的科研环境，钱学森以开拓者之姿扛起重任。他牵头组建国防部第五研究院，绘制中国导弹事业首张发展蓝图，为遴选人才走遍全国高校与科研院，毫无保留传授尖端知识，更亲身带领团队扎根戈壁荒滩，用算盘、计算尺与草稿纸反复演算导弹轨道等关键数据，攻克数百项技术难关。 （1）根据材料，请你简述努力的方法有哪些。 （2）结合材料，谈谈初中阶段对我们的成长而言，有什么样的特殊意义。 （3）钱学森的故事启示我们，青少年该有怎样的梦想。 【答案】（1）①分清主次，合理规划和管理时间。 ②劳逸结合，学会科学用脑。 ③“不积跬步，无以至千里”，每天进步一点点。 ④“学而不思则罔，思而不学则殆”，学思并进。 ⑤珍视团队合作。 （2）①初中阶段是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。 ②初中阶段的人生旅程给了每个人自我发展的无限可能。 ③初中阶段为我们的发展提供了新的机会 ④初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这是我们世界观、人生观、价值观初步形成的重要时期，需要精心引导和栽培。 （3）①应当有远大志向，要趁早立志、立大志、立长志。 ②少年的梦想，应当与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。 【解析】 【分析】考点考查：努力的方法、初中阶段的重要性、做有梦想的少年的要求。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用努力的方法的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：钱学森70年前打算尽最大的努力建设自己的国家→可链接努力的方法； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用初中阶段的重要性的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：六年的中学学习生活对我的教育很深，对我的一生对我的知识和人生观起了很大的作用→可链接初中阶段的重要性； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用做有梦想的少年的要求的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：“我打算尽最大的努力建设自己的国家”→可链接当有远大志向，要趁早立志、立大志、立长志； 关键词②：以开拓者之姿扛起重任→可链接与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分； 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 安徽省安庆市潜山市北部学校联考2025-2026学年七年级上学期10月月考 道德与法治试题 分值：80分 时间：60分钟 一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的） 1. “小学印象模糊，大学印象不深刻，唯独中学在我的人生中留下抹不去的记忆。我后来能做点事情，与在中学时代打下的基础密不可分。”工程院院士罗锡文这样评价初中阶段，认为是自己的科学起航原点。他的话告诉我们，中学时代（ ） A. 是每个人都必须要去经历的阶段 B. 可以为我们的人生奠定重要基础 C. 是我们人生成长、发展的起始点 D. 是我们经历的最重要的学习阶段 2. 初中阶段，是人生美好的年华，为我们的发展提供了新的机会。“新的机会”主要指（ ） ①新的学校，激励我们越来越上进，志存高远，追梦远航 ②丰富多彩的社团活动，给我们提供更多培养兴趣的平台 ③新的课程，激励我们越来越踏实，努力学习，勤于思考 ④各种各样的社会实践活动，为我们打开认识社会的大门 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 3. 我们要规划好初中生活每一步，向着自己的发展目标前进，我们现在的主要任务是（ ） ①学习科学文化知识，提高实践能力 ②了解社会需求，寻找赚钱的职业 ③培养创新精神和社会责任感 ④增强法治观念，养成良好品德 A ①③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ②③④ 4. 下列对下面图片中人物的建议，最恰当的是（ ） A. 不断尝试，勇于探索 B. 学会合作，突破自我 C. 做好规划，坚持不懈 D. 确立目标，坐等实现 5. 英国著名剧作家、诗人莎士比亚说：“想清楚地认识一个人，要先了解自己。”这是因为正确认识自己（ ） ①可以促进自己不断发展 ②有助于认识自己的外在形象 ③可以促进与他人交往 ④有助于宽容和善待他人 A. ①③ B. ①④ C. ③④ D. ②③ 6. 初中生静怡总是因他人对自己的评价感到苦恼；同学们说她性格内向，不善交际；而班主任评价她上课回答问题很积极；左邻右舍认为她很有礼貌；但爸爸则说她不爱帮忙分担家务，有些懒散……下列内容中可以开导她的是（ ） ①我们要勇于面对他人的评价，做到有则改之，无则加勉 ②他人的评价的确很重要，我们应该全盘接受他人的意见 ③我们要用心聆听他人对自己的评价，做到冷静分析，不盲从 ④他人的评价最重要，有助于我们形成对自己更为清晰、完整地认识 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 7. 当前，一些中学生存在“努力羞耻”的心态，觉得自己努力了但没成功很没面子，所以宁可不努力。换一个角度而言，“努力羞耻”之所以存在，是因为过分关注他人怎样看待自己，觉得做错事、有缺点非常丢脸。克服“努力羞耻”需要（ ） A. 对优点视而不见 B. 学会欣赏自己优缺点 C. 挖掘潜能，做完美的自己 D. 学会接纳、调整、突破自己 8. 没有人事先了解自己到底有多大潜在力量，直到他试过以后才知道。发掘自己的潜能，是我们取得成功的重要条件。以下正确发掘自己潜能的方法有（ ） ①主动改正自己的缺点，弥补自己的不足 ②通过与他人的合作，不断提升自己的能力 ③通过增加学习压力，倒逼自身的不断进步 ④参与多方面的活动，寻求适合的发展空间 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 9. “小镇做题家”一词，不知什么时候异化成了很多人对出身小地方的学子的挖苦和嘲讽，说他们只会考试做题，这其实是忽视了其中所蕴含的梦想与奋斗的力量。下列网友的观点，你赞同的是（ ） ①每一个平凡又努力的普通人都应该得到尊重 ②每个梦想都应被善待，努力永远不该被嘲笑 ③他们做的不是题，而是改变自己人生的尝试 ④只要心中怀有梦想，人生就一定能取得成功 A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④ 10. 2025年春晚歌曲《伟业》由30多位来自各行各业的劳动者代表共同演唱。激励每一位劳动者“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆”。这不仅是一首歌，更是展现了每一位为梦想拼搏的中国人的奋斗缩影。下列说法正确的是（ ） ①梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气 ②经历挫折和磨难，就能够实现梦想 ③挫折和磨难是人们奋斗的原动力 ④有梦想，就会有希望，人类社会才能不断进步和发展 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 11. 某班举行关于“何为学习？为何学习？”主题班会，下列同学的观点中你赞同的是（ ） ①小安：学习包括知识的获取、能力的培养以及学习如何做人 ②徽徽：学习不应受到空间限制，校外生活也有值得我们学习的地方 ③潜潜：学习不仅能让我们生存，而且能够让我们拥有更充实的生活 ④山山：我们要珍惜学生生涯，离开学校后我们就没有学习的机会了 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 12. 某班同学围绕人工智能对学习的影响展开辩论： 正方：“人工智能给我们的学习带来更多机遇。” 反方：“人工智能给我们的学习带来更多挑战。” 以下能够支持正方观点的论据有（ ） ①人工智能可以代替我们学习，减轻学习压力 ②提供沉浸式学习体验，便于开展互动式学习 ③知识更新周期缩短，对学习能力提出更高要求 ④拓展学习新通道，让我们体验不同的学习方式 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 二、非选择题（本题共5小题，共56分） 13. 阅读材料，完成下列要求。 请你谈谈如何积极面对初中生活中的各种挑战。 14. 阅读材料，完成下列要求。 在第33届夏季奥林匹克运动会上，我国体育健儿顽强拼搏、奋勇争先、不负使命，勇夺40枚金牌、27枚银牌、24枚铜牌，实现了运动成绩和精神文明双丰收，为祖国和人民赢得了荣誉。荣誉的获得不是朝夕之事，而是要提前数年制定备战奥运会规划，包括体能训练、技术提升、心理调适等各个方面，才能让奥运健儿在运动会上大展身手，取得优异成绩。 （1）无论是奥运健儿还是初中生的我们都需要规划，请你谈谈该如何规划自己的初中生活。 （2）七年级某班召开主题班会，老师号召同学们制作初中三年的个人成长规划书，以此帮助大家更好地度过初中阶段，请你完成自己的初中三年成长规划书。 示例：思想品德方面，我要做到…… 体育锻炼方面，我要做到…… 15. 阅读材料，完成下列要求。 【材料一】 55年前，我国第一颗人造卫星“东方红一号”的成功发射开启了中国人探索太空的伟大征程。55年后，恰逢第十个“中国航天日”，神舟二十号载人飞船顺利发射。奔赴“天宫”，探索浩瀚宇宙，是一代代中国人矢志不渝的航天梦。 【材料二】 神舟二十号乘组由陈冬、陈中瑞、王杰三人组成。指令长陈冬是我国首个三次飞天的第二批航天员。王杰原本是中国航天科技集团五院的一名科研人员，作为三人中唯一一名并非专业空军飞行员出身的航天飞行工程师，为实现飞天梦，他历经4年的艰苦训练，付出远超常人的努力。他说：“我最深的人生感悟是人要有梦想，当个人梦想与国家发展交会对接，并为之奋斗，那每一分努力都熠熠生辉。” （1）奔赴“天宫”，探索浩瀚宇宙，是一代代中国人矢志不渝的航天梦。请你谈谈我们为什么要有梦想。 （2）航天人的梦想接力，打造了中国的航天成就。请谈谈为实现梦想应怎样学习。 16. 阅读材料，完成下列要求。 【材料一】 在选举班长的时候，七年级某班同学对娜娜能否担任班长一职产生了分歧。大多数同学认为娜娜够条件，但个别同学提出反对意见。甲同学认为，娜娜的成绩不够出众，上次考试排名在他之后；乙同学认为，娜娜没有在课外兴趣比赛中获过奖，不是全面发展；丙同学说，娜娜的朋友没有他多。面对几位同学的评价，娜娜失去了信心，也觉得自己确实不行，为此感到非常苦恼。 （1）阅读材料一，简述娜娜是通过什么途径来正确认识自己的。 【材料二】 道德与法治课上，老师设计了一个课堂活动，让同学们进行“自我剖析”，写出自己的优点和缺点。娜娜通过自省发现了自己还有很多不足，例如：上课专注力不够、脾气比较急躁、周末时间安排不合理……她觉得必须要克服以上缺点和不足，做更好的自己。 （2）阅读材料二，结合所学知识，请你谈谈怎样才能做更好的自己。 【材料三】 经此一事，虽然娜娜还是成功当选班长，但面对自己目前存在的缺点和不足，她决心做出改变，为此她特意找来好朋友一起商讨从哪些方面入手才能完善自己。 （3）结合材料三，请你分析该如何完善自己。 17. 阅读材料，完成下列要求。 被誉为“中国航天之父”和“火箭之王”的著名科学家钱学森说：“六年的中学学习生活对我的教育很深，对我的一生、对我的知识和人生观起了很大的作用。”他晚年曾称有17个人对他的一生影响深远，其中北京师大附中就有7位。 在70年前的今天，钱学森踏上了回国之路，临行前他对前去采访的美国记者说：“我打算尽最大的努力建设自己的国家。”面对国内一穷二白的科研环境，钱学森以开拓者之姿扛起重任。他牵头组建国防部第五研究院，绘制中国导弹事业首张发展蓝图，为遴选人才走遍全国高校与科研院，毫无保留传授尖端知识，更亲身带领团队扎根戈壁荒滩，用算盘、计算尺与草稿纸反复演算导弹轨道等关键数据，攻克数百项技术难关。 （1）根据材料，请你简述努力的方法有哪些。 （2）结合材料，谈谈初中阶段对我们的成长而言，有什么样的特殊意义。 （3）钱学森的故事启示我们，青少年该有怎样的梦想。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $