8.1坚守公平（课件＋视频）-2025年秋八年级道德与法治上册高效备课优质课件（统编版2024）

该初中道德与法治课件聚焦“坚守公平”，核心知识点涵盖公平的内涵、价值及维护方法。课堂导入结合社会主义核心价值观中的“公正”，通过设问“什么是公平”“如何坚守公平”，搭建从已知到未知的学习支架，衔接前后知识脉络。 此资料特色在于融合政治认同、道德修养与法治观念。如借国家学生资助政策实例助学生理解公平价值（政治认同），通过班干部选拔情景分析引导学生以公平之心处世（道德修养），用“阴阳合同”案例说明法律对公平的保障（法治观念）。采用生活观察、情景分析等教学方法，课堂小结结构化梳理知识，既助学生理论联系实际，又为教师提供丰富教学素材，提升教学效率。

第三单元 勇担社会责任 第1课时　坚守公平 第八课　维护公平正义 目 录 01 导入新课 03 课堂小结 02 新课讲解 04 课堂练习 政治认同：了解公平的内涵及其价值，理解公平是人类的永恒追求。 核心素养 道德修养：通过观察生活中的公平现象，在社会生活中做一个文明的社会承运。 法治观念：了解以民法典为代表的、与日常生活相关的法律，理解法律是实现和维护公平的基本途径，在日常生活和社会活动中自觉践行公平。 PART 01 导入新课 国家层面 富强 民主 文明 和谐 01 02 03 社会层面 自由 平等 公正 法治 个人层面 爱国 敬业 诚信 友善 社会主义核心价值观 公正是社会主义核心价值观的重要内容。公正即公平正义。公平正义是人类的永恒追求，是衡量社会发展进步的重要尺度。维护公平正义是勇担社会责任的体现。 那么，什么是公平？公平具有怎样的价值？我们如何坚守公平？ 新课导入 新课讲解 PART 02 党的十八大以来，我国着力建设高质量学生资助体系，坚持推进精准资助和资助育人，确保“不让一个学生因家庭经济困难而失学”。我国建立实施学前教育资助制度，为小学生免费配发汉语字典，免除普通高中建档立卡等家庭经济困难学生学杂费，新设立中职国家奖学金、研究生国家奖学金、国家助学金、学业奖学金，启动高效新生入学资助项目。同时，我国充分考虑经济社会发展及学生受助需求变化等实际，多次调整和完善国家学生资助政策，确保资助政策和资金投入向中西部地区倾斜、向欠发达地区倾斜、向民族地区倾斜、向特殊困难群体倾斜，实现了资助政策“所有学段、所有学校、所有家庭经济困难学生”全覆盖。 思考：我国为什么要确保“不让一个学生因家庭经济困难而失学”？ 在社会生活中，公平有着丰富的内涵，它意味着每个人都拥有同等的发展机会和条件，都要按照规则办事。 生活观察 ①公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚。 ②公平有着丰富的内涵，它意味着每个人都拥有同等的发展机会和条件，都要按照规则办事。 1.公平的内涵是什么？ 认识公平 某明星通过“阴阳合同”偷税漏税，税务部门依据《个人所得税法》足额追缴税款并处罚金，强调“法律面前人人平等，无人能享法外特权” 贫困生小敏因家庭困难面临辍学，其申请教育资助，确保她与其他学生享有平等的受教育机会。 权利公平 机会公平 某企业在招标过程中设置“隐性门槛”排斥中小企业，纪检部门介入后，依据《招标投标法》责令重新招标，要求所有企业遵循统一竞争规则 规则公平 理解公平的内涵 思考：结合上述内容，谈谈公平的价值。 在银行、车站、餐厅等公共场所，我们应按“先来后到”的顺序排队。 国家推行“两免一补”政策后，我们上学没有后顾之忧了。 用人单位通过公开招聘的方式录用新员工，做到了信息公开、过程公开、结果公开。 探究与分享 班干部选拔，初二三班要通过民主投票选举新一届班长。小张和小李是两位主要候选人。小张性格外向，是老师的得力助手；小李为人沉稳，乐于默默帮助同学。 认识公平 · 情景1：   班主任制定了明确的选举规则：候选人发表竞选演说，全班同学匿名投票，当场公开唱票。最终，小李因他真诚的态度和过去默默无闻的奉献被同学们认可，以微弱优势当选。小张虽然落选，但全程见证了公平的程序，坦然接受结果。 · 情景B： 班主任直接指定了与自己关系更亲近、经常帮自己跑腿的小张担任班长，并未征求全班同学意见。小李和许多同学都感到非常失望。 公平环境 不公平环境 公平是个人生存和发展的重要保障。 问题1：你认为怎样的选拔方式是有利于个人成长的呢？ 问题2：思考公平对个人有什么重要作用？ 认识公平 （1）公平是个人生存和发展的重要保障。 公平能保证个人的合法权益，使个人获得实实在在的发展机会和成长条件。 公平能让人感到被尊重，感受生活的美好，激发工作热情和积极性。 2.公平的有什么重要价值？ 某老旧小区在加装电梯过程中，因一楼住户和高楼层住户的利益诉求不同产生矛盾，双方多次争吵。后来在社区工作人员的协调下，依据公平原则制订了费用分摊和使用方案，既考虑到高楼层住户的出行需求，也对一楼住户进行了合理补偿，最终矛盾得以化解，电梯顺利加装。 你从上述材料中获得了哪些感悟？ 公平是社会稳定和进步的重要基础。公平有利于协调社会各方面的利益关系，减少社会冲突，化解社会矛盾，保障社会长治久安。 （2）公平是社会稳定和进步的重要基础。 公平有利于协调社会各方面的利益关系，减少社会冲突，化解社会矛盾，保障社会长治久安。 公平有利于营造良好的竞争环境，激励人们通过奋斗创造社会财富，推动社会持续健康发展。 打破“35岁就业门槛”，有利于就业者更好发展，保障社会稳定和推动社会进步。 2.公平的有什么重要价值？ （1）公平是个人生存和发展的重要保障。 （2） 公平是社会稳定和进步的重要基础。 2.公平的有什么重要价值？ 考试舞弊 以权谋私 “萝卜招聘” 说说你知道哪些不公平的表现，又有哪些危害？ 危害：①挫伤人的积极性、主动性和创造性。②破坏青少年健康成长的环境。 ③触碰人的道德底线，使人际关系恶化。④破坏社会和谐，严重时甚至会造成社会动荡和混乱。 人们渴望公平的阳光普照，但公平的社会不会自然而然地形成。实现公平，离不开每个人的积极参与和不懈努力。 碰到不公平的事情，我们要及时向老师和家长反映，寻求他们的帮助。 班干部要公平地对待每位同学，做到一碗水端平。 竞赛时，大家都要遵守规则，这样才公平。 思考：结合以上讨论，谈谈我们应该如何维护公平。 碰到不公平的事情，我们要及时向老师和家长反映，寻求他们的帮助。 班干部要公平地对待每位同学，做到一碗水端平。 启示我们要坚守原则立场,敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式，谋求最大限度的公平，努力营造公平的环境。 启示我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。 （1）需要每个人努力追求公平、捍卫公平。 思考：结合以上讨论，谈谈我们应该如何维护公平。 面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。 遇到不公平的现象时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式谋求最大限度的公平，努力营造公平的环境。 （1）需要每个人努力追求公平、捍卫公平。 运动员服用兴奋剂，违背了体育竞技的公平原则，玷污了体育精神，是被绝对禁止的行为。2022年2月，根据反兴奋剂条例，国际体育仲裁法庭取消了2020年东京奥运会男子4×100米接力项目原银牌获得者的成绩。 规则对维护社会公平具有保障作用。 通过确立社会的共同准则能够明确人们的行为规范，保障人们的合法权益。我们每个人都应该遵守规则，按规则行事，不做有损公平的事。 （1）为什么该运动员的成绩会被取消？ （2）规则在维护公平中起到了什么作用？ 因为该运动员违反了比赛规则 保障作用 原因：社会的稳定和发展，要依靠规则来调整和维系。只有全体社会成员都遵守规则，按规则行事，社会公平才有可靠的保障。 做法：要通过确立社会的共同准则，明确人们的行为规范，有效调节利益关系、化解矛盾冲突，保障人们各个方面的合法权益。 （2）维护社会公平，需要充分发挥规则的保障作用。 3、我们应该如何坚守公平？ （1）需要每个人努力追求公平、捍卫公平。 （2）维护社会公平，需要充分发挥规则的保障作用。 党的十八大以来，我国深入贯彻以人民为中心的发展思想，在幼有所育、学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居、弱有所扶上持续用力，人民生活全方位改善。 农村标准化校园 流动图书车 思考：结合以上讨论，谈谈我们应该如何维护公平。 公平不是绝对的，而是相对的，受各种主客观条件的制约。公平的实现是一个不断推进的过程，我们要积极行动起来，通过不懈努力追求和捍卫公平。 课堂小结 PART 03 课堂小结 公平的内涵 个人生存和发展的重要保障； 原因 充分发挥规则的保障作用 坚守公平 社会稳定和进步的重要基础 做法 每个人努力追求公平、捍卫公平 27 课堂练习 PART 04 随堂演练 为了减少同学们的迟到现象，班级制定了“组员迟到一次给所在小组扣一分”的规定，并由班长负责记录。有一次班长迟到了，他却没有给自己所在的小组扣分。班长的这种做法是不对的，因为（　 ） ①班长迟到应该加倍扣分　②这是不诚信的行为　 ③班级里的每个人必须按规则办事，没有人可以例外　 ④此举违背公平，不利于班集体的健康发展 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ D 29 $社会主义核心价值观公正公正是捍卫权力的天平，它是衡量社会发展的价值准绳。古往今来，人类追求的幸福生活只能建立在公平正义的基础之上。社会主义正是在资本主义不公正的废墟上诞生的。公正作为社会主义社会的内在要求，集中体现着社会主义的制度优越性和道义感召力。我们倡导的公正，不只是强调机会平等和程序正义的公正，而是兼顾结果正义，体现在社会生活各个领域、各个层次、各个方面的公正。社会主义社会的各项制度安排，是要将最广大人民的根本利益作为出发点和落脚点，在社会发展过程中尽最大努力实现人民的愿望、满足人民的需要、维护人民的根本利益。