专题04 物态变化—备战2026年中考物理真题探密（全国通用）

专题04 物态变化 三年考情概览：解读近三年命题思路和内容要求，统计真题考查情况。 热点题型精析：近年热点题型真题分类精讲并点评命题规律，设置仿照题目。 近年真题精选：分类精选近年真题，把握命题趋势。 知识点易错点速记：归纳串联解题必备知识，总结易错易混点。 中考模拟探源：精选适量最新模拟题，发掘高考命题之源。 命题解读 考向 近三年考查统计 1. 物态变化作为基础考点，考查形式与分值分布： （1）‌基础题型为主‌：物态变化常以选择题、填空题形式出现，主要考查六种物态变化的辨析及生活实例对应关系。 （2）‌分值占比稳定‌：在部分省份试卷中，热学模块（含物态变化）分值占比约12%，广东等地区试题中，物态变化常与热学其他内容结合，分值分布与往年基本一致。 2. 命题趋势与创新点。 （1）‌情境化命题增强‌：试题注重联系生活实际，如“水蒸气形成雾”（液化）、“水蒸气凝华成霜”等生活现象分析，要求结合现象解释物态变化原理‌。 （2）‌实验探究能力要求提升‌：部分省份将物态变化实验与科学探究结合。 （3）‌跨学科融合‌：试题可能结合化学、地理等学科知识，如分析自然现象中的物态变化过程，或通过实验数据计算相关物理量。 3. 2026年中考备考建议 （1）‌夯实基础‌：重点掌握六种物态变化的定义、条件及吸放热规律，熟练辨析常见生活现象）对应的物态变化类型‌。 （2）‌强化实验能力‌：关注课标必做实验（如探究水的沸腾、晶体熔化等），理解实验设计原理，培养数据分析和结论归纳能力‌。 （3）‌提升综合应用‌：通过真题训练，提高对复杂情境（如自然现象、科技应用）中物态变化问题的分析能力，注重与力学、热学知识的综合运用。 考向一 熔化和凝固 2024·四川成都第2题 2024·四川成都第19题 考向二 汽化和液化 2025·重庆第2题 2025·四川宜宾第9题 2025·湖南长沙第3题 2025·广西第6、9题 2025·贵州第1题 2025·湖南第2题 2025·江苏扬州第3题 考向三 升华和凝华 2025·甘肃第1题 2025·四川宜宾第9题 2025·广西第1题 2025·湖南第3题 热点01 熔化和凝固 【典题1】（2025•江苏盐城中考）古人铸造青铜器时需制作一个模具。先将固态蜂蜡雕刻成青铜器模型，再用耐火泥涂抹其表面，经加热，蜂蜡变成液体流出，耐火泥外壳定型成为模具。蜂蜡发生的物态变化是（　　） A．凝华 B．升华 C．凝固 D．熔化 【答案】D 【解析】加热后，蜡模由固态变为液态，熔化后全部流出，使整个铸件模型变成空壳，这个过程是将固体变为液体是熔化的过程；故ABC错误，D正确；故选：D。 【仿照题1】（2026•江苏镇江模拟）下列现象中，属于熔化的是（　　） A．铁网凝霜 B．雾的形成 C．冰雪消融 D．河面结冰 【答案】C 【解析】A、霜是由水蒸气凝华形成的，故A不符合题意； B、雾是由水蒸气液化形成的，故B不符合题意； C、冰雪消融是由固态变为液态，是熔化现象，故C符合题意； D、河面结冰是由液态变为固态，是凝固现象，故D不符合题意。故选：C。 【典题2】（2025•江苏无锡中考）将装有适量碎冰的试管置于瓷杯内的温水中，探究冰的熔化特点。当冰开始熔化时，温度计的示数如图所示，熔化过程中示数不变。下列说法中错误的是（　　） A．冰是晶体 B．冰熔化时的温度为0℃ C．熔化过程中冰不需要吸热 D．温度计的玻璃泡应插入碎冰中 【答案】C 【解析】A、晶体有固定的熔点，在熔化过程中温度保持不变。冰在熔化过程中温度不变，所以冰是晶体，故A正确。 B、由图可知，温度计的示数为0℃，且冰熔化过程中温度不变，所以冰熔化时的温度为0℃，故B正确。 C、晶体熔化需要满足两个条件：达到熔点且继续吸热。冰是晶体，在熔化过程中，虽然温度不变，但需要持续吸热才能完成熔化过程，故C错误。 D、使用温度计测量液体温度时，温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中，这样才能准确测量液体的温度，故D正确。 故选：C。 【仿照题2】（2025•黑龙江哈尔滨模拟）如图是探究“晶体熔化规律”和“液体沸腾规律”的实验装置，下列说法不正确的是（　　） A．甲实验用“水浴加热法”可以使试管中的物质受热均匀 B．为了得到普遍规律，两个实验均应进行多次实验 C．两个实验都需要记录加热时间 D．甲实验装置可以探究所有金属的熔化特点 【答案】D 【解析】：A、探究“晶体熔化规律”的实验中，采用“水浴加热法”可以使试管中的物质受热均匀，故A正确； B、两个实验都是探究性实验，为了得到普遍规律，两个实验均应进行多次实验，故B正确； C、两个实验都需要记录加热时间和温度，故C正确； D、液体沸腾时，吸收热量，温度不变，熔点高于水的沸点的金属不能在甲装置中熔化，故D错误。 故选：D。 热点02 汽化和液化 【典题1】（2025•山西中考）如图为山西省运城市著名的七彩盐湖，运城人民在千年前就将盐湖水引入盐田，利用日光和风力使湖水减少，盐便结晶出来。此过程中，湖水发生的物态变化是（　　） A．液化 B．汽化 C．升华 D．凝华 【答案】B 【解析】在利用日光和风力使湖水减少、盐结晶出来的过程中，湖水由液态变成了气态，这个过程叫做汽化。具体来说，是汽化中的蒸发过程，日光提供热量，使湖水温度升高，加快蒸发，风力则加快了湖面上空气的流动速度，也有助于湖水的蒸发，从而使湖水逐渐减少，盐的浓度逐渐升高，最终结晶析出。而液化是气态变为液态；升华是固态直接变为气态；凝华是气态直接变为固态，均不符合该过程中湖水的物态变化。故B符合题意，ACD不符合题意。故选：B。 【仿照题1】（2025•广东广州模拟）广州春季“回南天”到来时，课室的黑板、墙壁和玻璃都容易“出水”，如图是在“出水”玻璃上写的字。这些“水”是由于水蒸气（　　） A．遇热汽化吸热形成的 B．遇热汽化放热形成的 C．遇冷液化放热形成的 D．遇冷液化吸热形成的 【答案】C 【解析】A、黑板、墙壁和玻璃都容易“出水”，是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水珠，故A错误； B、黑板、墙壁和玻璃都容易“出水”，是水蒸气遇冷液化形成的，故B错误； C、黑板、墙壁和玻璃都容易“出水”，是水蒸气遇冷液化形成的，液化过程放热，故C正确； D、“出水”，是水蒸气遇冷液化形成的，液化过程放热，故D错误。故选：C。 【典题2】（2025•黑龙江绥化中考）图甲是某兴趣小组同学“探究冰熔化时温度的变化规律”的实验装置。（实验中不考虑水的质量变化等因素） （1）组装实验器材时，应按　 　 （选填“自上而下”或“自下而上”）的顺序。 （2）下列措施中，能使冰受热均匀的是　 　 （选填字母）。 A.加热过程中不断搅拌 B.温度计的玻璃泡完全浸没在冰中 C.通过水给试管加热 （3）某时刻温度计的示数如图乙所示，其示数为 　 ℃。 （4）根据实验数据绘制的温度随时间变化关系图象如图丙，冰在B点时的内能　 　 （选填“大于”“小于”或“等于”）在C点时的内能。 （5）冰在熔化过程中的特点是　 　 。 （6）实验后，某同学根据图丙计算出冰的比热容是　 　 J/（kg•℃）。 【答案】（1）自下而上；（2）AC；（3）﹣4；（4）小于；（5）持续吸热，温度保持不变；（6）2.1×103。 【解析】（1）组装实验装置时，应先调整烧杯的位置，因为烧杯的位置需要根据酒精灯外焰的高度来确定。所以应按照从下到上的顺序安装； （2）通过水给试管加热是采用“水浴法”加热、不停地搅拌或者使用碎冰块，都使冰块受热均匀，升温过程缓慢，便于记录实验数据；温度计的玻璃泡完全浸没在被测物体中，正确使用温度计，不能使物质均匀受热，故选：AC； （3）温度计的分度值为1℃，液面在0℃以下，示数为﹣4℃； （4）晶体熔化过程中吸收热量，因而B点到C点需要吸热，使得内能增大，故B点内能小于C点； （5）根据图像知，冰熔化中吸热温度不变，属于晶体，晶体熔化过程中吸收热量温度不变； （6）同一个热源，相同时间吸热相等，故开始4分钟冰吸热升温6℃；而水10﹣14分钟的相同时间吸热相等，升温的3℃；根据Q吸＝cmΔt；质量和热量相同时，比热容与温度变化成反比，故冰升高的温度是水的2倍，比热容是水的一半，故为2.1×103J/（kg•℃）。 【仿照题2】（2025•湖北武汉模拟）某同学利用如图甲所示的实验装置探究冰熔化时温度的变化规律，得到了如图乙所示的温度随时间变化的图象。实验中要控制好烧杯中的水温。 （1）根据图乙所示的图象中 　 　段温度的变化特点可知冰是晶体，在这段时间内，物质处于 　 　态。 （2）该同学继续探究加有盐的冰块熔化时温度的变化特点。他将冰块放于易拉罐中并加入适量的盐，用筷子搅拌大约半分钟，易拉罐的下部和底部出现白霜，这些白霜是空气中的水蒸气 　 　（填物态变化名称）形成的。用温度计测量罐中冰与盐水混合物的温度，可以看到混合物的温度 　 　0℃。 【答案】（1）BC；固、液共存；（2）凝华；低于。 【解析】（1）图乙BC段吸收热量温度不变，可知冰是晶体，BC段的物质处于熔化过程中，处于固液共存态； （2）易拉罐的下部有白霜形成，是由于空气中的水蒸气遇冷凝华为固态的冰晶，即白霜；用温度计测量罐中冰与盐水混合物的温度，低于冰的熔点，低于0℃。 热点03 升华和凝华 【典题1】（2025•云南中考）（多选）云南是旅游胜地，关于如图中的自然景观，下列说法正确的是（　　） A．图甲中元阳梯田的雾的形成是汽化现象 B．图乙中梅里雪山的雪的形成是凝华现象 C．图丙中腾冲温泉上方的“白气”的形成是升华现象 D．图丁中西双版纳雨林的露珠的形成是液化现象 【答案】BD 【解析】A、元阳梯田的雾是由空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴，而汽化是液态变为气态的过程，故A错误。 B、梅里雪山的雪是空气中的水蒸气遇冷直接由气态变为固态形成的，属于凝华现象，故B正确。 C、腾冲温泉上方的“白气”是温泉水汽化形成的水蒸气遇冷液化形成的小水滴，升华是固态直接变为气态的过程，故C错误。 D、西双版纳雨林的露珠是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴，故D正确。故选：BD。 【仿照题1】（2024•四川南充中考）用飞机向云层撒干冰进行人工降雨，出现下列物态变化，其中放热的是（　　） A．干冰迅速升华成二氧化碳气体 B．小冰晶在下落过程中熔化为小水珠 C．小雨滴在下落过程中部分汽化为水蒸气 D．云层中的水蒸气凝华成小冰晶 【答案】D 【解析】干冰是固态的二氧化碳，在空中会迅速的变为二氧化碳气体，固态变为气态的现象叫升华，升华是吸热的过程；云层中水蒸气遇冷变成小冰晶，由气态变为固态称为凝华，凝华是放热过程；小雨滴在下落过程中部分汽化为水蒸气，汽化是吸热过程；小冰晶在下落过程中又由固态变为液态发生熔化现象，熔化是吸热过程。故选：D。 【典题2】（2025•山东烟台中考）（多选）中华优秀传统文化博大精深，处处蕴含着古人的智慧和情怀。下列对古诗词中涉及的物理现象解释正确的是（　　） A．“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓”——露的形成是汽化吸热 B．“夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙”——冰的形成是凝固吸热 C．“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”——霜的形成是凝华放热 D．“斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路”——雾的形成是液化放热 【答案】CD 【解析】A、露是空气中的水蒸气遇冷液化为液态的小水滴，附着在植被表面，是放热过程，故A错误； B、冰的形成是水由液态变为固态，是凝固现象，是放热过程，故B错误； C、霜是空气中的水蒸气遇冷凝华为固体的冰晶，附着在建筑物或植被表面，是放热过程，故C正确； D、雾的形成是液化现象，是放热过程，故D正确。故选：CD。 【仿照题2】（2025•湖南永州模拟）今天我们的生活越来越美好，在炎热的夏天可以吃上远方的新鲜食品，人们为了防止食品在长时间运输中腐烂变质，利用干冰（固态二氧化碳）给食品降温，这是因为（　　） A．干冰熔化吸热 B．干冰液化吸热 C．干冰升华吸热 D．干冰凝华吸热 【答案】C 【解析】干冰是极易升华的物质，在干冰升华过程中，要从周围吸收热量，从而使周围的温度降低，以获得低温，从而防止食品腐烂变质。故选：C。 热点04 探究固体熔化时温度的变化规律和探究水沸腾时温度变化的特点 【典题1】（2025•山东德州中考）如图甲所示，在“探究冰熔化的过程及特点”的实验中，将装有冰的玻璃杯置于大烧杯内，再向大烧杯中加入温水，倒入水的高度略高于玻璃杯内冰的高度，即用“水浴法”给冰加热。 （1）实验选用 　 （选填“碎冰屑”或“大冰块”）效果更好； （2）某时刻温度计示数如图乙，读数为 　 　 ℃； （3）实验中绘制出温度随时间变化的图像如图丙所示，可知B点的内能 　 　 （选填“大于”、“小于”或“等于”）A点的内能； （4）实验中用温水加热而不用热水，下列解释合理的有 　 　 。 A.使冰均匀缓慢受热便于数据记录 B.加快热传递缩短实验时间 C.避免过大的温差导致容器破裂 【答案】（1）碎冰屑；（2）﹣4；（3）大于；（4）A。 【解析】（1）在探究冰熔化时温度的变化特点实验中，选用碎冰效果更好。因为碎冰之间的接触面积更大，能使冰受热更均匀，从而让实验数据更准确，便于观察冰熔化过程中温度的变化规律。 （2）由图乙可知，温度计的分度值为1℃，此时温度计的示数在0℃以下，读数为﹣4℃。 （3）由图丙可知，AB段是冰的熔化过程，此过程中冰吸收热量但温度不变，B点内能大于A点的内能。 （4）选项A：实验中用温水加热而不用热水，是因为热水使冰缓慢加热，能使冰受热均匀，便于观察，该说法正确。 选项B：如果使烧杯内的水快速升温，会导致冰的熔化过程过快，不利于准确记录数据和观察温度变化，所以不能使烧杯内的水快速升温，该说法错误。 选项C：在实验中，温度计的玻璃泡要与冰充分接触，这样才能准确测量冰的温度，而不是靠近试管壁，靠近试管壁测量的温度不准确，该说法错误。 故选：A。 【仿照题1】（2025•辽宁沈阳模拟）小邵同学用如图乙所示的实验装置，探究冰熔化时，温度的变化规律。 （1）某一时刻温度计的示数如图甲所示，此时的温度为 　 　C； （2）下列措施中能使冰均匀受热的是 　 　（选坝序号）； A.用酒精灯外焰加热； B.通过水浴法来加热试管中的物质； （3）根据实验数据绘出冰的温度﹣时间图像，老师发现小邵和小高两位同学的图像略有不同，如图丙所示，不可能造成这种情况的原因是 　 　（选填序号）。 A.冰的质量不同； B.酒精灯火焰不同； C.烧杯中水的质量不同； D.冰的初温不同。 【答案】（1）﹣14；（2）B；（3）CD。 【解析】（1）该温度计的分度值为1℃，示数在0℃以下，所以温度计的示数为﹣14℃； （2）实验时，为了使物质均匀受热，可以使用水浴加热法，故选：B； （3）由图像可知：初温相同，小高实验达到熔点所需时间更长，所以小高可能用的冰比小邵多，小高可能用酒精灯火焰较大；烧杯内水的质量不影响冰熔化时间，故CD不可能。 【典题2】（2025•江苏宿迁中考）在“探究水在沸腾前后温度变化的特点”实验中，某探究小组用酒精灯、烧杯、温度计等器材进行实验，实验装置如图甲所示。 （1）实验开始前，在铁架台上安装实验器材合理的顺序是　 　 （选填“自上而下”或“自下而上”）。 （2）开始实验，在温度升高到90℃后，每隔1min记录一次温度，第3min时温度计示数如图乙所示，读数时，视线应沿　 　 （选填“a”“b”或“c”）方向，示数是　 　 ℃。 （3）实验中发现，当水沸腾时，观察到烧杯内产生大量气泡并不断上升，气泡在上升过程中将　 　 （选填“逐渐变大”“逐渐变小”或“不变”），温度计示数　 　 （选填“升高”“降低”或“不变”）；同时，烧杯上方出现大量“白气”是　 　 现象。 【答案】（1）自下而上；（2）b；96；（3）逐渐变大；不变；液化。 【解析】（1）酒精灯需用外焰加热，所以要放好酒精灯，再固定铁圈的高度；而温度计的玻璃泡要全部浸没到液体中，但不能碰到容器壁和容器底，所以放好烧杯后，再调节温度计的高度，因此安装该装置时，各器材应按照 自下而上的顺序进行； 实验中水沸腾前用了较长的时间，为了使水尽快沸腾，应该减少水的质量。 （2）读数时，视线应与液面相平，沿b方向； 温度计的分度值是1℃，此时是零上，液柱上表面对准了90℃上面第6个小格处，读作96℃； （3）水沸腾时，可以观察到烧杯内产生大量气泡并不断上升，在上升过程中，气泡逐渐变大； 水沸腾时，温度不变，故温度计示数不变； 同时，烧杯上方出现大量“白气”是水蒸气变为小液滴的液化现象。 【仿照题2】（2025•甘肃兰州模拟）小涵和小怡一起用如图甲所示的装置“探究水在沸腾前后温度变化的特点”。 （1）观察可以发现，图甲中实验仪器的组装存在一处明显的错误，该错误是 　 　。纠正错误后，用酒精灯给水加热，观察水温和水中气泡的变化情况，特水温升至60℃左右时，开始记录，每隔1min记录一次水的温度和实验现象，然后根据实验数据绘制出温度随时间变化的关系图像。 （2）小涵发现自己每次记录的温度值都要比同一次小怡记录的数值高，分析后发现是自己读取温度计示数时，视线不规范造成的，根据上面的情况可知，小涵读数时是按图乙中 　 　（选填“A”、“B”或“C”）所示的情景读取的。 （3）小涵在老师的指导下，重新设计了实验，将热源换成电火锅，并进一步探究水沸腾的条件： ①在电火锅内倒入大半锅水，将装有适量水的玻璃杯放入电火锅中的支架上，让玻璃杯中的水面低于锅内水面。 ②打开电火锅，对电火锅内的水加热，待锅中的水沸腾一段时间后，用温度计测量可以发现锅内和玻璃杯中的水温 　 　（选填“相同”或“不相同”）。小涵观察还发现，当锅内水沸腾后，玻璃杯中的水 　 　（选填“也沸腾”或“不沸腾”），由此得出水沸腾必须满足的条件：　 　并且 　 　。 （4）小怡在老师的指导下用相同热源对初温和质量都相等的不同液体A、B同时加热，“探究物体吸收热量的多少跟哪些因素有关”，根据实验数据绘制出温度随时间变化的关系图像如图丙所示。 ①由图丙可知，　 　（选填“A”或“B”）液体的吸热能力更强。 ②本实验中，小怡是用 　 　（选填“升高温度的多少”或“加热时间的长短”）来表示液体吸收热量的多少。 【答案】（1）温度计的玻璃泡与烧杯的底部接触；（2）A；（3）相同；不沸腾；达到沸点；继续吸热；（4）①B；加热时间的长短。 【解析】（1）由图甲可知，温度计的玻璃泡与烧杯的底部接触； （2）根据温度计的读数方法可知，图乙中正确的读数方法是B；方法A会使读数偏大，方法B会使读数偏小；由于小涵发现自己每次记录的温度值都要比同一次小怡记录的数值高，所以小涵读数时是按图乙中A所示的情景读取的； （3）待锅中的水沸腾一段时间后，锅内和玻璃杯中的水温都达到了沸点，所以它们的温度是相同的； 玻璃杯中的水虽然温度达到了沸点，但是由于玻璃杯中水的温度和锅内水的温度相同，则玻璃杯中的水不能从锅内的水中吸收的热量，所以玻璃杯中的水不能沸腾； （4）①由于热源相同，则不同液体A、B相同时间内吸收的热量相同，由图丙可知，在相同内，A升高的温度比B升高的温度多，又由于液体A、B的初温和质量相同，由c＝可知，B的比热容比A的比热容大，即B的吸热能力更强；②相同的热源，时间越长，热源放出的热量越多，则液体吸收热量越多，所以本实验中，小怡是用加热时间的长短来表示液体吸收热量的多少。 考向一 温度 1．（2024•山东日照中考）小明用装满水的玻璃瓶、橡皮塞和细玻璃管制作了一个简易温度计，如图所示。将此装置放入热水中，由于液体 　 胀　 ，细玻璃管内液面会上升；将装置取出，细玻璃管内液面将 　 　 。 【答案】受热膨胀；下降。 【解析】小明用装满水的玻璃瓶、橡皮塞和细玻璃管制作了一个简易温度计，如图所示。将此装置放入热水中，由于液体受热膨胀，细玻璃管内液面会上升；将装置取出，液体遇冷收缩，细玻璃管内液面将下降。 2．（2024•江苏连云港中考）用温度计测量液体的温度，下面四幅图中，操作正确的是（　　） A． B． C． D． 【答案】C 【解析】A、温度计不能接触容器壁，故A错误； B、温度计不能接触容器底部，故B错误； C、玻璃泡完全浸入液体，故C正确； D、玻璃泡没有完全浸入液体，故D错误；故选：C。 3．（2025•黑龙江中考）如图所示的温度计的示数为：　 　 ℃；这片树叶的长度为 　 　 cm。 【答案】﹣7；4.80。 【解析】温度计的分度值为1℃，且液面在0℃以下，温度计的示数为﹣7℃。 由图可知，刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表1mm，即刻度尺的分度值为1mm； 树叶左侧与1.00cm对齐，右侧与5.80cm对齐，所以树叶的长度为d＝5.80cm﹣1.00cm＝4.80cm。 考向二 熔化和凝固 4．（2025•湖南长沙中考）民间艺人制作“糖画”时，其中一个环节是把糖块加热成液态糖浆，此过程中的物态变化是（　　） A．升华 B．凝华 C．熔化 D．汽化 【答案】C 【解析】把糖块加热成液态糖浆，即由固态变为液态，属于熔化现象，故C正确、ABD错误。 故选：C。 5．（2025•四川乐山中考）中国古代铸造技术十分发达，早在5000多年前，中国人已经能通过加热，把矿石中的铜由固态变为液态。此过程中铜发生的物态变化是（　　） A．熔化 B．汽化 C．液化 D．升华 【答案】A 【解析】A、矿石中的铜由固态变为液态，这一过程符合熔化的定义，故A符合题意。 B、汽化是指物质从液态变为气态；故B不符合题意。 C、液化是指物质从气态变为液态；故C不符合题意。 D、升华是指物质从固态直接变为气态。故D不符合题意。 故选：A。 6．（2025•四川凉山州中考）如图所示的几种物态变化，属于凝固的是（　　） A．露珠的形成 B．冰糕的制作 C．霜打枝头 D．冰雪消融 【答案】B 【解析】A、露珠的形成是空气中的水蒸气遇冷凝结成的小水滴，是从气态变成液态，属于液化现象，故A不符合题意。 B、冰糕的制作是将液态的原料冷却变成固态，符合物质从液态变成固态的凝固定义，属于凝固现象，故B符合题意。 C、霜打枝头是空气中的水蒸气遇冷直接变成小冰晶，是从气态直接变成固态，属于凝华现象，故C不符合题意。 D、冰雪消融是冰或雪由固态变成液态的水，属于熔化现象，故D不符合题意。 故选：B。 7．（2025•四川宜宾中考）如图，下列描述晶体凝固的温度随时间变化曲线符合实际的是（　　） A． B． C． D． 【答案】C 【解析】晶体凝固过程中，不断放热，温度保持不变。在温度﹣时间图像中，凝固前温度随时间下降，凝固过程中温度不变，表现为一段水平线段，凝固结束后，温度继续随时间下降。A、图像中温度随时间上升，这是吸热升温过程，不符合晶体凝固特点，故A错误。 B、图像中温度一直下降，没有温度不变的阶段，是非晶体凝固图像特点，不符合晶体凝固特点，故B错误。 C、图像开始温度下降，然后有一段水平线段表示温度不变（凝固过程），最后温度继续下降，符合晶体凝固温度随时间变化特点，故C正确。 D、图像中温度先上升，然后有水平线段，最后又上升，这是晶体熔化的温度﹣时间图像特点，不符合晶体凝固特点，故D错误。故选：C。 8．（2025•河北中考）下列物态变化属于熔化的是（　　） A．露珠的形成 B．饮料中的冰块体积变小 C．铁水浇铸成工件 D．空气中的干冰迅速消失 【答案】B 【解析】A.露珠的形成：是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴，属于液化现象。 B.饮料中的冰块体积变小：冰块是固态，在饮料中吸收热量变成液态的水，是物质从固态变为液态的过程，属于熔化现象。 C.铁水浇铸成工件：铁水是液态，浇铸后变成固态的工件，是物质从液态变为固态的过程，属于凝固现象。 D.空气中的干冰迅速消失：干冰是固态二氧化碳，在空气中直接变成气态二氧化碳，是物质从固态直接变为气态的过程，属于升华现象。故选：B。 9．（2025•四川成都中考）水的浩瀚，绰约多姿。关于水的物态变化，下列说法不正确的是（　　） A．冰熔化成水 B．水汽化成水蒸气 C．水蒸气液化成小水珠 D．小水珠凝华成冰 【答案】D 【解析】A、冰变成水，是固态变成液态的过程，是熔化，故A正确； B、水变成水蒸气，是液态变成气态的过程，是汽化，故B正确； C、水蒸气变成小水珠，是气态变成液态的过程，是液化，故C正确； D、小水珠变华成冰，是液态变成固态的过程，是凝固，故D错误。故选：D。 10．（2025•四川广元中考）下列关于水循环过程中的物态变化现象，描述正确的是（　　） A．海水吸热升华成水蒸气 B．水蒸气在高空遇冷吸热液化成小水滴 C．冬天，水蒸气在高空急剧降温，放热凝固成小冰晶 D．部分冰晶下落吸热熔化成小水滴，汇聚成江海 【答案】D 【解析】A、海水吸热汽化成水蒸气，故A错误； B、水蒸气遇冷放热液化成小水滴，故B错误； C、水蒸气在高空急剧降温，放热凝华成小冰晶，故C错误； D、小冰晶吸热熔化成雨水，故D正确。故选：D。 11．（2025•辽宁中考）厨房不仅是加工食材的场所，也是充满物态变化的“实验室”。从冰箱的冷藏室中取出一瓶矿泉水，过一会儿瓶外壁变湿了，这是因为空气中的水蒸气发生了（　　） A．液化 B．熔化 C．凝固 D．汽化 【答案】A 【解析】从冰箱的冷藏室中取出一瓶矿泉水，过一会儿瓶外壁变湿了，这是空气中的水蒸气遇冷液化成的小水珠附着在瓶外壁形成的，故A正确、BCD错误。 故选：A。 12．（2024•陕西中考）中国古代青铜器铸造技术十分发达，其中制作模具时常用到“失蜡法”，具体做法是，用固态蜂蜡雕刻成铸件模型，再将耐火泥料敷在其表面，加热后蜂蜡变成液体流失，模具便做好了。该过程中蜂蜡发生的物态变化是（　　） A．液化 B．升华 C．熔化 D．凝固 【答案】C 【解析】加热烘烤后，蜡模由固态变为液态，熔化后全部流失，使整个铸件模型变成空壳；故C正确； 故选：C。 13．（2024•广东中考）《淮南子•俶真训》记载：“今夫冶工之铸器，金踊跃于炉中”。金属在炉中从固态变为液态的过程是（　　） A．汽化 B．液化 C．熔化 D．凝固 【答案】C 【解析】A、汽化指物质由液态转变成气态，故A错误； B、液化指物质由气态转变成液态，故B错误； C、熔化指物质由固态转变成液态，故C正确； D、凝固指物质由液态转变成固态，故D错误。 故选：C。 14．（2024•四川凉山州中考）冻雨是过冷雨滴降落过程中，遇到温度低于0℃的物体迅速冻结成冰的现象。关于该现象物态变化名称及吸、放热情况描述正确的是（　　） A．凝华吸热 B．凝固吸热 C．凝固放热 D．凝华放热 【答案】C 【解析】冷雨滴降落过程中，遇到温度低于0℃的物体迅速冻结成冰，是液态直接变为固态属于凝固现象，凝固放热；故A、B、D错误，C正确。 故选：C。 15．（2024•安徽中考）我国古代科技著作《天工开物》里记载了铸造“万钧钟”和“鼎”的方法，先用泥土制作“模骨”，“干燥之后以牛油、黄蜡附其上数寸”，在油蜡上刻上各种图案（如图），然后在油蜡的外面用泥土制成外壳；干燥之后，“外施火力炙化其中油蜡”，油蜡流出形成空腔，在空腔中倒入铜液，待铜液冷却后，“钟鼎成矣”。下列说法正确的是（　　） A．“炙化其中油蜡”是升华过程 B．“炙化其中油蜡”是液化过程 C．铜液冷却成钟鼎是凝固过程 D．铜液冷却成钟鼎是凝华过程 【答案】C 【解析】AB、“炙化其中油蜡”是由固态变为液态，是熔化过程，故AB错误； CD、铜液冷却成钟鼎，是由液态变为固态，是凝固过程，故C正确、D错误。 故选：C。 16．（2025•江西中考）按照规划，我国将在2026年发射嫦娥七号月球探测器，前往月球南极寻找水冰。如果能找到冰，可以让冰 　 　 热量，　 　 （填物态变化名称）成水，将有利于人类在月球上建立活动基地并进行深空探索。 【答案】吸收；熔化。 【解析】冰变为水属于熔化现象，熔化过程需要吸收热量。 17．（2024•内蒙古赤峰中考）在课外实践性作业中，某同学探究了一定浓度的盐水凝固时温度的变化规律，根据实验数据画出了盐水的凝固图像（如图），该盐水的凝固点是 　 ℃，凝固过程经历 　 　 min，凝固过程中盐水的内能 　 　 （填“增大”“减小”或“不变”）。 【答案】﹣6；5；减小。 【解析】（1）从图象可知：温度保持不变的温度是﹣6℃，故该盐水的凝固点是﹣6℃； （2）由图象可知，物质在5～10min凝固，凝固过程用了10min﹣5min＝5min； 又知：水的凝固点是0℃，与水相比，盐水的凝固点变低； （3）凝固过程，放热温度不变，内能减小。 18．（2025•江西中考）按照规划，我国将在2026年发射嫦娥七号月球探测器，前往月球南极寻找水冰。如果能找到冰，可以让冰 　 　 热量，　 　 （填物态变化名称）成水，将有利于人类在月球上建立活动基地并进行深空探索。 【答案】吸收；熔化。 【解析】冰变为水属于熔化现象，熔化过程需要吸收热量。 19．（2025•江苏淮安中考）某物理兴趣小组在学完物态变化知识后做了系列研究。 （1）图甲是小组同学自制的海水淡化蒸馏装置，蒸馏过程中发生的物态变化是　 。冬季和夏季相比，该装置在　 　 季时的蒸馏速度更快。 （2）将一个小番茄放入冰箱冷冻室，另将半碗水放入冰箱冷藏室，一段时间后，将它们分别取出，再将小番茄放到水中，小番茄一半露出水面，如图乙所示，小番茄周围的水会逐渐　 　 （填物态变化名称，下同），形成冰环；同时露出水面部分的小番茄表面会出现霜，该现象中发生的物态变化是　 　 ，此过程　 　 （选填“吸热”或“放热”）。 （3）生活中用水煮面条，越煮越烂，但颜色几乎不变；而炸油条时油条颜色一会儿就由白色变成焦黄色，主要是因为油的　 　 （填物质的物理属性）比水的大。 【答案】（1）汽化；夏季； （2） 凝固；凝华；放热； （3）沸点。 【解析】（1）图甲是小组同学自制的海水淡化蒸馏装置，蒸馏过程中水由液态变成气态，是汽化过程，由于温度越高，汽化越快，所以冬季和夏季相比，该装置在夏季时的蒸馏速度更快。 （2）将小番茄放到水中，由于番茄的温度低，番茄会从水中吸收热量，番茄周围的水会放出热量而凝固成冰，同时空气中的水蒸气遇到露出水面部分的番茄会放出热量凝华成霜。 （3）煮面条时，温度达到水的沸点后不再上升，炸油条时，温度达到油的沸点后不再上升，油的沸点高于水的沸点，所以炸油条时，一会儿油条颜色就由白色变成焦黄色。 20．（2025•湖北武汉中考）某小组在探究萘熔化过程温度的变化规律时，每隔1min记录一次温度，得到如图所示的温度随时间变化的图象。分析图象可知： （1）萘的熔点为 ℃，从萘开始熔化到所有萘完全熔化大约持续了 　 　 （填“10”“15”“25”或“35”）min。 （2）萘在AB段和CD段升温较慢的是 　 　 段，可能是因为固态萘的比热容 　 　 液态萘的比热容。 【答案】（1）80；15；（2）CD；小于。 【解析】（1）由图象可知，该物质从第10分钟开始，物质虽然吸热，但其温度不再升高，由此可知，此物质为晶体，因为它有一个固定的熔化温度即熔点；由于此时对应的温度为80℃，所以可以确定其熔点为80℃；到第25分钟物体的温度又开始上升，此时物体已熔化完毕，从开始熔化到熔化完毕，共用时15分钟； （2）由Q＝cmΔt知AB段和CD段物质的质量m相同，由图象知，AB段升高30℃，加热时间为10min，即1min升高3℃，CD段升高20℃，加热时间为10min，即1min升高2℃，说明吸收相同的热量CD段升高的温度少，比热容大，固态萘的比热容小于液态萘的比热容。 21．（2025•四川眉山中考）某实验小组利用图甲所示实验装置探究冰熔化时温度的变化规律。 （1）实验中按图甲的方式对碎冰加热，目的是使碎冰 　 　 。 （2）如图乙所示温度计的示数是 　 　 ℃。 （3）根据实验数据画出冰熔化过程的“温度﹣时间”图像，如图丙。分析图像可知：冰熔化过程中要 　 （选填“吸收”或“放出”）热量，但温度保持不变，属于 　 　 （选填“晶体”或“非晶体”）。 （4）进一步分析图像发现，0至t1时段内的温度变化比t2时刻后的温度变化快，其主要原因是冰和水的 　 　 不同。 （5）若对烧杯持续加热，烧杯中的水沸腾后试管中的水 　 　 （选填“会”或“不会”）沸腾。 【答案】（1）受热均匀；（2）﹣3；（3）吸收；晶体；（4）比热容；（5）不会。 【解析】（1）把装有碎冰的试管放到烧杯的水中加热，采用了水浴加热法，可以使试管中的冰块受热均匀，冰块的熔化过程更加缓慢，便于记录实验数据和观察冰的状态变化； （2）由图乙可知该温度计的分度值是1℃，液柱最高处在0℃以下，此时的温度为﹣3℃； （3）冰在熔化过程中吸收热量，温度保持不变，冰是晶体； （4）取0至t1时段与t2时刻后一段相等时间观察，则吸热相等，物质由固态冰变为液态水的过程中质量保持不变，水的比热容比冰大，根据Δt可知，升高的温度不同，水升温比冰要慢； （5）盛有沸水的烧杯中，对烧杯持续加热，则试管中的水能达到沸点，但无法继续吸热，故不会沸腾。 考向三 汽化和液化 22．（2025•广东中考）如图，丹霞山云雾缭绕，如诗如画。在阳光照射下，云雾中的小水珠变成水蒸气，此过程属于（　　） A．汽化 B．液化 C．熔化 D．凝固 【答案】A 【解析】在阳光照射下，云雾中的小水珠吸收热量，由液态变成气态的水蒸气，此过程属于汽化，故A符合题意，BCD不符合题意。故选：A。 23．（2025•贵州中考）《天工开物》里有凿井取盐的记载，大意是凿出盐井并舀出含盐卤水入锅熬煮，去除水分后便可得到盐。去水取盐的过程中，水发生的物态变化是（　　） A．液化 B．熔化 C．汽化 D．凝华 【答案】C 【解析】去水取盐的过程中，水发生的物态变化是汽化，因为汽化指物质由液态转变成气态，汽化要吸热。故C符合题意，ABD不符合题意。故选：C。 24．（2025•黑龙江绥化中考）关于热现象，下列说法中正确的是（　　） A．霜是水蒸气放热凝华形成的 B．水在沸腾过程中温度不断升高 C．干冰在常温下会发生汽化现象 D．吹风扇加快汗液蒸发，是由于蒸发快慢与温度有关 【答案】A 【解析】A、霜是水蒸气放热凝华形成的，故A正确； B、水在沸腾过程中不断吸收热量，温度不变，故B错误； C、干冰在常温下会发生升华现象，故C错误； D、吹风扇加快汗液蒸发，是由于蒸发快慢与液体上方空气的流动速度有关，故D错误。 故选：A。 25．（2025•四川南充中考）如图，升钟湖湖边极易形成美丽的景观现象——雾，下列现象与湖边雾形成的物态变化相同的是（　　） A．车窗玻璃上形成的薄雾 B．烟花燃放时产生的烟雾 C．冬天树枝上出现的雾凇 D．医院治疗时将药物雾化 【答案】A 【解析】湖边极易形成美丽的雾，是液化现象： A、车窗玻璃上形成的薄雾，是水蒸气液化形成的小水珠； B、烟花燃放时产生的烟雾属于化学反应产生的气体； C、冬天树枝上出现的雾凇，是水蒸气凝华形成的， D、药物雾化是通过专用设备（如压缩雾化器）将液体药物转化为微小颗粒。故选：A。 26．（2024•山东济宁中考）电冰箱通电后，制冷剂被压缩机从蒸发器内吸出、压缩后进入冷凝器，随后进入蒸发器……，通过这样的循环，实现制冷效果，如图所示。下列说法正确的是（　　） A．制冷剂需选用不容易汽化的物质 B．制冷剂需选用汽化吸热能力弱的物质 C．制冷剂在冷凝器内液化放出热量 D．打开工作中的冰箱门，最终能使整个房间内降温 【答案】C 【解析】ABC、液态的制冷剂通过电冰箱冷冻室，由液态变为气态是汽化过程，汽化过程中吸收热量，把冰箱冷冻室内热带走；制冷剂气态进入冷凝器，气态的制冷剂变为液态的制冷剂，是液化过程，液化放出热量，温度降低，内能减少，把冰箱内热散失掉，所以制冷剂需选用即容易汽化又容易液化，且汽化吸热能力强的物质，故AB错误、C正确； D、电冰箱制冷机工作后，冰箱冷冻室内的蒸发器温度降低，吸收空气中的热，而与此同时，冰箱外部的冷凝器温度升高，将热传给空气，室内空气的热只是被冰箱吸收后又被放出，所以室温不会下降，故D错误。 故选：C。 27．（2024•北京中考）图甲为我国古代的“节能灯”——“省油灯”，图乙为其部分剖面示意图。向灯盏夹层内注水，有助于减慢油的蒸发，达到省油的目的。关于“省油灯”减慢油蒸发的方法，下列说法正确的是（　　） A．降低油的温度 B．减小油的表面积 C．减慢油表面上方的空气流动 D．减少油的体积 【答案】A 【解析】油在燃烧的过程中，温度升高，会不断地蒸发，在灯盏上方容器中盛油，在夹层中注水以降低油的温度，减少了油的蒸发，达到省油的效果。故选：A。 28．（2025•山东青岛中考）（多选）A、B两组同学分别用如图甲所示的装置探究“水在沸腾前后温度变化的特点”，绘成了如图乙所示图像。下列说法正确的是（　　） A．实验中，温度计的玻璃泡不允许碰到容器底或容器壁 B．水沸腾后温度保持不变，需要继续吸热 C．实验过程中，A组同学所用水的质量较大 D．实验时，外界的大气压强小于标准大气压 【答案】ABD 【解析】A、使用温度计测量液体温度时，温度计的玻璃泡不能碰到容器底或容器壁，故A正确； B、水沸腾时，虽然温度不变，但需要继续吸热，故B正确； C、由图乙可知，A组的水先沸腾，所以在所用的器材及环境温度都相同的情况下，A组的水质量较小，故C错误； D、由图可知，水在沸腾过程中温度保持97℃不变，所以水沸腾时的温度为97℃，由于水的沸点低于1标准大气压下的沸点，所以当时气压小于1标准大气压，故D正确。故选：ABD。 29．（2024•四川泸州中考）蒸馏法在酿酒过程中得到广泛应用，如图所示为蒸馏过程中的原理图，烧瓶内装有含酒精和水的酒槽，在蒸馏的过程中，涉及到的物理知识说法正确的是（　　） A．在烧瓶内，酒精沸腾，瓶中的酒精升华需要吸热 B．在烧瓶内，仅酒精沸腾，瓶中的水不会发生汽化 C．在冷凝器处，管内酒精蒸汽遇冷液化，需要放热 D．在冷凝器处，管外的冷却水吸收热量，内能不变 【答案】C 【解析】A、在烧瓶内，酒精沸腾，是汽化现象，需要吸热，故A错误； B、在烧瓶内，酒精先沸腾，因为酒精沸点比水低，水也会汽化，因为汽化不仅有沸腾还有蒸发，而蒸发在任何温度下都可发生，故B错误； C、在冷凝处，管内酒精蒸汽遇冷液化，液化需要放热，故C正确； D、在冷凝处，管外的冷却水吸收热量，内能增大，故D错误。 故选：C。 30．（2024•哈尔滨）如图是探究“晶体熔化规律”和“液体沸腾规律”的实验装置，下列说法不正确的是（　　） A．甲实验用“水浴加热法”可以使试管中的物质受热均匀 B．为了得到普遍规律，两个实验均应进行多次实验 C．两个实验都需要记录加热时间 D．甲实验装置可以探究所有金属的熔化特点 【答案】D 【解析】A、探究“晶体熔化规律”的实验中，采用“水浴加热法”可以使试管中的物质受热均匀，故A正确； B、两个实验都是探究性实验，为了得到普遍规律，两个实验均应进行多次实验，故B正确； C、两个实验都需要记录加热时间和温度，故C正确； D、液体沸腾时，吸收热量，温度不变，熔点高于水的沸点的金属不能在甲装置中熔化，故D错误。 故选：D。 31．（2024•四川成都中考）小李同学在爸爸指导下，走进厨房进行劳动实践，他发现厨房里涉及到很多物理知识，下列说法不正确的是（　　） A．冷冻室取出的排骨表面有“白霜”，“白霜”是固态 B．在排骨的“解冻”过程中，排骨中的冰吸热熔化成水 C．排骨汤煮沸后冒出大量的“白气”，“白气”是液态 D．排骨汤盛出后不容易凉，是因为汤能够不断吸热 【答案】D 【解析】A、凝华是指物质由气态直接变成固态的过程，霜的形成属于凝华现象，是水蒸气凝华形成的小冰晶，“白霜”是固态，故A正确； B、熔化是指物质由固态变成液态的过程，解冻过程属于熔化，熔化过程吸热，故B正确； C、液化是物质由气态变成液态的过程，白气是水蒸气液化形成的小水珠，故C正确； D、排骨汤盛出后，不能再继续吸热，汤不容易凉，是因为汤的表面有一层油，使水蒸发的慢，而蒸发吸热，能使汤降温，故D错误。 故选：D。 32．（2025•四川宜宾中考）夏天出汗的人用扇子扇感到凉快，是因为　 　 吸热；用扇子扇一支干燥的温度计，温度计的示数　 　 （填“降低”或“不变”）。 【答案】蒸发；不变。 【解析】夏天出汗的人用扇子扇感到凉快，汗液蒸发会吸收人体表面的热量，从而使人感到凉快。而干燥的温度计表面没有液体，不存在蒸发吸热的现象，用扇子扇只是加快了空气流动，空气温度并未改变，所以温度计示数不变。 33．（2025•江苏常州中考）据古文献记载，轩辕帝发明了甑（烹饪用的器皿）。1976年，考古学家首次发现青铜汽柱甑形器。如图所示，下方锅内的水已沸腾，水蒸气从空心气柱上方的小孔喷出接触食物，水蒸气　 　 （物态变化名）成水并　 　 热；持续加热，沸水越来越少，此过程中沸水的温度　 　 。 【答案】液化；放，不变。 【解析】水蒸气冷却成水，是气态变为液态，这个过程是液化过程，液化过程放热； 水沸腾后，仍然持续加热，水的温度会保持不变。 34．（2025•陕西中考）干冰是固态的二氧化碳，在常温下可以直接变成气态的二氧化碳，这种物态变化叫作　 　 。如图，将干冰放在试管中，试管周围会出现大量的“白气”，这是因为干冰直接变成气态二氧化碳的过程中，从空气中　 　 （选填“吸收”或“放出”）大量的热，导致周围空气的温度降低，从而使空气中的水蒸气遇冷　 　 （填物态变化的名称）形成小水滴，这些小水滴浮在空气中，形成了我们看到的“白气”。 【答案】升华；吸收；液化。 【解析】干冰是固态的二氧化碳，在常温下可以直接变成气态的二氧化碳，这种物态变化叫作升华。将干冰放在试管中，试管周围会出现大量的“白气”，这是因为干冰直接变成气态二氧化碳的过程中，从空气中吸收大量的热，导致周围空气的温度降低，从而使空气中的水蒸气遇冷液化形成小水滴，这些小水滴浮在空气中，形成了我们看到的“白气”。 35．（2025•江苏无锡中考）玉兔二号巡视器所在的月球背面着陆区，月夜的最低温度达到﹣190℃，我国科研人员为它设计了如图所示的保温装置。该装置以氨为工作物质，液态氨通过蒸发器时，吸收核热源释放的热量变为高温蒸气，蒸气经汇流器聚集，沿蒸气管路到达巡视器本体结构的铝蜂窝结构板，为结构板加热并变为液态氨，再沿着液体管路经储液器、分流器进入蒸发器，循环往复。保温装置中的核热源将核能转化为氨的　 　 能。氨在蒸发器中发生　 　 （填物态变化名称）吸收热量，在铝蜂窝结构板发生液化，　 　 热量。 【答案】内；汽化；放出。 【解析】保温装置中，核热源释放热量，使液态氨吸收热量变为高温蒸气，这个过程中核热源将核能转化为氨的内能； 氨在蒸发器中由液态变为气态，发生汽化现象，汽化过程吸收热量； 氨在铝蜂窝结构板发生液化，液化过程放出热量。 36．（2025•四川广元中考）“天和”学习小组在“探究水沸腾时温度变化的特点”实验中： （1）他们组装了如图甲所示的实验装置，其中安装错误之处是　 　 。 （2）纠错后，他们进行实验并收集实验数据，绘制了如图乙的温度﹣时间图像，由此可知水的沸点 　 　 100℃，产生这一现象的原因是当地大气压强　 　 标准大气压。（均选填“高于”、“低于”或“等于”） 【答案】（1）玻璃泡接触到了容器底；（2）低于；低于。 【解析】（1）温度计的使用中，温度计的玻璃泡不能接触到容器壁和容器底，甲图中温度计的玻璃泡接触到了容器底； （2）水沸腾时，继续吸收热量，温度保持不变，分析实验数据可知水的沸点为98℃，一个标准大气压下的水的沸点为100℃，气压减小，沸点降低，故这一现象的原因可能是当地大气压强低于一个标准大气压。 37．（2025•吉林中考）在“探究水沸腾时温度变化的特点”实验中，当水温接近90℃时每隔1min记录一次温度。 时间min 0 1 2 3 4 5 6 …… 　 　 90 92 94 96 98 98 98 …… （1）请将表格中的横线处补充完整。 （2）加热过程中，酒精燃烧，将化学能转化为　 　 。 （3）加热4min后水开始沸腾，此时观察到的现象应为图　 　 所示。水沸腾过程中不断吸热，温度　 　 。 【答案】（1）温度/℃；（2）内能；（3）甲；保持不变。 【解析】（1）表格中横线后面是对应时间下的水的温度/℃； （2）用酒精灯给水加热，酒精燃烧，将酒精的化学能转化为火的内能，水从火吸收热量，温度升高，内能增大； （3）加热4min后水开始沸腾，水沸腾时产生大量气泡，气泡上升的过程中变大，到达水面后破裂气泡破裂，释放出里面的水蒸气，故选甲。从表中数据可知，水沸腾过程不断吸收热量，温度不变。 38．（2025•内蒙古中考）小丽看到妈妈熬制奶茶时，反复地将沸腾的奶茶从锅中舀出再从高处倒回。妈妈解释：“这样做可以降低奶茶的温度，防止奶茶溢出，多熬一会儿，味道更香浓。”小丽好奇这样做能否降低温度，于是在实验室用水代替奶茶进行探究，实验装置如图所示。用酒精灯将水加热至沸腾，再将适量的水舀出后倒回，用温度传感器采集数据，得到水的温度随时间变化图像如图所示。 分析图像可知： （1）水沸腾过程中吸热，温度保持　 　 。水的沸点为　 　 ℃，说明当地的大气压　 　 标准大气压； （2）将舀出的水倒回烧杯至水再次沸腾的过程中，烧杯中水的温度变化特点是　先降低后升高到沸点　 。她据此推断，奶茶也有类似情形。 【答案】（1）不变；98；低于；（2）先降低后升高到沸点。 【解析】水沸腾时，需持续吸热但其温度保持不变；由图像可知水温达到98℃时不在上升说明沸点为98℃；由于液体的沸点会随着气压的降低而降低，所以当地气压小于标准气压； 将舀出的水倒回烧杯时，由于舀出的水温度较低，会使烧杯中的水的整体温度降低，之后继续加热，水吸收热量温度增高，直到达到液体沸点时温度保持不变。 39．（2025•江苏苏州中考）小华利用实验室自来水，探究水在沸腾前后温度变化的特点，实验装置如图甲。 （1）图甲中温度计的示数为 　 ℃； （2）水温升高到90℃开始计时，6分钟后水沸腾，图乙是根据实验数据绘制的温度随时间变化的图像。由图像可知：水在沸腾前，温度升高；沸腾时，温度 　 　 ； （3）小华还想探究沸腾的水能否将试管中的水加热至沸腾，她取了同样的自来水倒入试管，利用图丙所示的装置进行实验，水温升高到85℃开始计时，得到温度和时间的数据如表。请你根据数据分析：试管中水的最终温度 　 　 （高于/等于/低于）沸点，试管中的水 　 　 沸腾。 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 温度/℃ 85 89 92 95 97 98 98 98 【答案】（1）88；（2）不变；（3）低于；不会。 【解析】（1）温度计的分度值为1℃，故读数为88℃； （2）水沸腾时的特点是继续吸热温度不变； （3）液体沸腾的两个条件为：达到沸点，继续吸热； 当烧杯中的水沸腾后，烧杯中的水温保持水的沸点不变，由图乙可知水的沸点为99℃；分析表中数据可知，试管中水的最终温度为98℃（可能原因是试管中水吸收的热量等于散失的热量，导致试管中水温不变），低于实验时水的沸点，所以试管中的水不会沸腾。 考向四 升华和凝华 40．（2025•天津中考）边防战士守卫在北疆极寒之地，他们脚踏冻土，双肩落雪，满脸冰霜，将青春与热血镌刻在祖国的边境线上。其中“霜”的形成发生的物态变化是（　　） A．汽化 B．液化 C．升华 D．凝华 【答案】D 【解析】在北方的极寒之地，夜晚气温会降到 0℃以下，当空气中的水蒸气遇到温度很低的物体表面，如战士的脸、帽子、面罩等，会直接从气态转变为固态的冰晶，这种由气态直接变成固态的物态变化过程就叫做凝华，霜就是这样形成的。而汽化是液态变为气态的过程；液化是气态变为液态的过程；升华是固态直接变为气态的过程，均不符合霜的形成原理。故D符合题意，ABC不符合题意。 故选：D。 41．（2025•内蒙古中考）寒冷的冬天，在冰雕制作现场，刚制作完的冰雕比周围成品显得棱角分明。冰雕师傅解释：“新冰雕经过几天的‘风化’后就会变得圆润。”师傅说的“风化”指的物态变化是（　　） A．凝固 B．液化 C．汽化 D．升华 【答案】D 【解析】“风化”是指水由固态直接变成气态，发生了升华现象。 故选：D。 42．（2024•河北中考）如图中的四幅图，反映的物态变化不属于凝华的是（　　） A．冰锥的形成 B．冰花的形成 C．雾凇的形成 D．霜的形成 【答案】A 【解析】：A、冰锥是水遇冷凝固形成的，属于凝固现象，故A符合题意； BCD、冰花、雾凇和霜都是空气中的水蒸气遇冷形成的小冰晶，属于凝华现象，故BCD不符合题意。 故选：A。 43．（2024•山东威海中考）2023年12月15日，威海地区受强冷空气影响，出现了云中撒雪的“雪幕”景观，吸引了大量游客。下列自然现象涉及到的物态变化与雪的形成相同的是（　　） A．细雨绵绵 B．冰凌高挂 C．雾气朦胧 D．霜林尽染 【答案】D 【解析】雪是水蒸气变成雪花的，物态变化是从气态直接变固态，是凝华现象。 A．细雨绵绵中的雨是液态，形成过程较复杂，含有液化和熔化等，故A错误； B．冰凌高挂中冰的形成是凝固，故B错误； C．雾气朦胧中的雾，是水蒸气液化形成的小液滴，是液化现象，故C错误； D．霜林尽染，霜是空气中的水蒸气凝华形成固态的霜，是凝华，故D正确。 44．（2024•山东烟台中考）霜、雾、露、雪是自然界中常见的现象，下列关于它们的说法正确的是（　　） A．霜的形成是凝固现象，需要放热 B．雾的形成是液化现象，需要放热 C．露的形成是升华现象，需要吸热 D．雪的形成是凝华现象，需要吸热 【答案】B 【解析】A、霜是空气中的水蒸气遇冷凝华为固体的冰晶，附着在建筑物或植被表面，此过程中放热；故A错误； B、雾是空气中的水蒸气遇冷液化为液态的小水滴，此过程放热；故B正确； C、露是空气中的水蒸气遇冷液化为液态的小水滴，附着在植被表面，此过程放热；故C错误； D、雪是空气中的水蒸气遇冷凝华为固态的冰晶，此过程中放热；故D错误。故选：B。 45．（2024•四川巴中中考）关于物态变化现象的描述，以下说法正确的是（　　） A．深秋的霜是由空气中的水蒸气凝华而来 B．清晨的雾是由水蒸发而来 C．放在衣柜里的樟脑丸变小，是汽化现象 D．冰柜中刚拿出的雪糕周围会出现“白汽”，是汽化现象 【答案】A 【解析】A、霜是空气中的水蒸气遇冷凝华为固态的冰晶，故A正确； B、雾是空气中的水蒸气液化形成的，故B错误； C、放在衣柜里的樟脑丸变小属于升华现象，故C错误； D、冰柜中刚拿出的雪糕周围会出现“白汽”是水蒸气液化形成的，故D错误。 故选：A。 46．（2024•山东聊城中考）二氧化碳气体若被加压、降温到一定程度，就会直接形成白色的、像雪一样的固体，这种固体在常温下不经熔化就会直接变成气体，所以叫干冰。干冰具有很好的致冷作用，可用于人工降雨。下列说法正确的是（　　） A．干冰的形成是凝固现象 B．干冰变成气体是汽化现象 C．高空中的水蒸气遇冷凝结成水滴或小冰晶是熔化或凝华现象 D．干冰有致冷作用是因为干冰变成气体时需吸收热量 【答案】D 【解析】A、二氧化碳气体变成干冰，由气态直接变为固态，属于凝华现象，故A错误； B、干冰直接变成二氧化碳气体，是直接由固态升华为气态，属于升华现象，故B错误； C、水蒸气遇冷凝结成水滴，是气态变化为液态，属于液化现象，水蒸气遇冷凝结成小冰晶，属于凝华现象，故C错误； D、升华吸热，干冰有致冷作用是因为干冰变成气体时需吸收热量，故D正确。故选：D。 47．（2024•湖南长沙中考）“玉阶生白露”“人迹板桥霜”，关于水蒸气遇冷形成露和霜的说法正确的是（　　） A．露的形成是汽化 B．露的形成需要吸热 C．霜的形成是升华 D．霜的形成需要放热 【答案】D 【解析】AB、露是空气中的水蒸气遇冷液化为液态的小水滴，附着在植被表面，此过程放热，AB错误； CD、霜是空气中的水蒸气遇冷凝华为固态的冰晶，附着在建筑物或植被表面，此过程放热，故C错误；D正确。故选：D。 48．（2024•黑龙江大庆中考）大量中华诗词蕴含物理知识，下列说法正确的是（　　） A．“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”“雨”的形成是汽化现象 B．“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。”“雪”的形成是液化现象 C．“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。”“露”的形成是升华现象 D．“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”“霜”的形成是凝华现象 【答案】D 【解析】A、雨的形成是液化现象，故A错误； B、“雪”的形成是凝华现象，故B错误； C、“露”的形成是液化现象，故C错误； D、“霜”的形成是凝华现象，故D正确。故选：D。 49．（2024•江苏无锡中考）如图所示，密封的锤形玻璃泡内装有少量碘颗粒，碘的熔点约为114℃。打开电吹风热风挡对玻璃泡加热，温度约为60℃，一段时间后，观察到玻璃泡内弥漫着紫红色的碘蒸气，停止加热，冷却后玻璃泡内又出现碘颗粒。关于这个过程，下列说法中正确的是（　　） A．加热时，碘颗粒熔化 B．冷却时，碘蒸气凝固 C．加热时，碘颗粒升华 D．冷却时，碘蒸气液化 【答案】C 【解析】AC、加热时，热风温度约为60℃，这个温度低于碘的熔点，故碘不会发生熔化，而碘由固态直接转变成气态，此过程是升华现象，故A错误，C正确； BD、冷却时，碘蒸气凝华成固态，故BD错误。故选：C。 50．（2025•安徽中考）北宋人宋敏求在《春明退朝录》中记载，青州“盛冬浓霜，屋瓦皆成百花之状”。这里“百花”状的霜是由水蒸气　 　 （填物态变化名称）而成的。 【答案】凝华。 【解析】“百花”状的霜是由水蒸气凝华而成的。 51．（2025•江苏苏州中考）如图所示，用镊子取几块干冰放入瓶中，将气球套在瓶口。干冰因　 　 变为气态，使气球逐渐变大，同时空气中的水蒸气遇冷　 　 ，在瓶底形成白霜。（填物态变化名称） 【答案】升华；凝华。 【解析】干冰是固态二氧化碳，在常温常压下会直接由固态变为气态，这个过程叫升华。干冰升华时吸收大量的热，使瓶子周围空气温度降低，空气中的水蒸气遇冷直接由气态变为固态小冰晶，附着在瓶底，这个过程叫凝华。 52．（2025•四川自贡中考）“霜降”时节，清晨常能在路边的草地上见到霜，日出后，草叶上的霜逐渐消失，叶面又变湿了。请结合物态变化的相关知识解释霜的形成和消失的原因。 【解析】“霜降”时节，夜晚地面的温度迅速降低到 0℃以下。当空气中的水蒸气遇到温度低于0℃的草地等物体表面时，水蒸气直接凝华成小冰晶形成霜。日出后，太阳辐射使周围环境温度升高。霜会通过两种方式消失，一种是直接升华为水蒸气，即固态的霜直接变成气态的水蒸气进入空气中； 另一种更为常见的方式是熔化成水，固态的霜吸收热量变成液态水，使叶面变湿。在通常情况下，温度升高后，霜大多先通过熔化成水的方式消失。 53．（2025•黑龙江中考）黑龙江的冬天，白雪皑皑，风景如画。南方的朋友们在这里见到了美丽的雾凇，同时也品尝到了东北的特色食品——冻豆腐。冻豆腐的制作过程是人们把含较多水分的鲜豆腐完全冷冻，吃的时候放入锅中和其他食材一起炖煮，豆腐会出现许多小孔，吸满浓浓的汤汁，吃起来很美味。 请根据文中信息，写出涉及到的两种物态变化，并简要写出分析依据。 【解析】凝固：依据是“把含较多水分的鲜豆腐完全冷冻”，鲜豆腐中有大量的水，冷冻过程中，水的温度降低到凝固点以下，由液态变成固态的冰，这一过程属于凝固现象。熔化：依据是“吃的时候放入锅中和其他食材一起炖煮，豆腐会出现许多小孔”，炖煮时，冻豆腐中的冰会吸收热量，由固态变为液态，形成小孔，这符合熔化的物态变化过程。凝固：豆腐中的水由液态变成了固态的冰。 54．（2025•福建中考）防冻液是一种用于汽车发动机冷却系统的特殊液体。为判断某防冻液在最低气温为﹣25℃的某地区能否使用，利用图甲装置进行实验。 （1）烧杯中装有适量防冻液，置于制冷剂中，用温度传感器每隔1min记录防冻液的温度，绘制温度随时间变化的图像，如图乙。观察到14∼20min防冻液处于固液共存状态，分析图像可知：防冻液在凝固过程中温度　 　 ，凝固点为　 　 ℃，由此判断该防冻液　 　 在该地区使用。 （2）装制冷剂的容器外壁出现霜，这是空气中水蒸气　 　 形成的小冰晶。 【答案】（1）不变；﹣35；可以；（2）凝华。 【解析】（1）防冻液在凝固过程中的温度变化：晶体在凝固过程中温度保持不变。由题中“14﹣20min 防冻液处于固液共存状态”可知，防冻液是晶体，所以其在凝固过程中温度不变。 在温度﹣时间图像中，凝固过程对应的水平线段所对应的温度就是凝固点。从图像中可看出，14﹣20min 防冻液处于固液共存状态，温度不变，此温度即为凝固点。图像中该温度为−35° C。 一般选择防冻液时，其冰点应至少比当地历史最低气温低10° C﹣15° C。该地区最低气温为−25° C，而防冻液凝固点为−35° C，−35° C＜−25° C，且满足比当地最低气温低10° C以上的要求，所以该防冻液可以在该地区使用。 （2）装制冷剂的容器外壁出现霜，这是空气中水蒸气遇冷凝华形成的小冰晶。因为制冷剂温度很低，使容器外壁温度也很低，当空气中的水蒸气遇到温度低于0° C的容器外壁时，会直接从气态变为固态，形成霜。 知识点、易错点速记 一、温度和温度计 1. 温度 概念 物理学中通常把物体的 冷热程度 叫做温度 常用 单位 摄氏度( ℃) 在标准大气压下 冰水混合物 的温度定为0 ℃， 沸水 的温度定为100 ℃，0 ℃和 100 ℃之间分成100个等份，每个等份代表 1 ℃ 读数 4 ℃读做 4摄氏度 ，- 4 ℃读做 负4摄氏度 或 零下4摄氏度 温度 估测 常见值 ①人体的正常体温约为37 ℃ ②人体感觉舒适的环境温度约为25 ℃ ③人洗澡时适宜的水温约为40 ℃ ④人游泳时最舒适的水温约为25 ℃ ⑤电冰箱冷冻室的温度约为- 18 ℃ ⑥蔬菜 保 鲜 的 适 宜 温 度 即 电 冰 箱 冷 藏 室的温度约为5 ℃ ⑦体温计的刻度范围为35~42 ℃ ⑧标准大气压下冰水混合物的温度是0 ℃ ⑨标准大气压下水的沸点是100 ℃ 2. 温度计 原理 液体的 热胀冷缩 使用 方法 ①使用前:观察温度计的 量程 ，认清温度计的 分度值 ②使用时:放—温度计的玻璃泡要 全部浸入 被测液体中，不能接触 容器壁或容器底 ; 看—不能在温度计的玻璃泡离开 被测液体 时读数，且要等示数 稳定 后再读数,视线应与温度计中液柱的液面 相平 【易错易混】体温计与温度计在使用上的不同之 处 : (1) 体温计可以离开人体读数 ; (2) 使用体温计前 应用力将细管中水银柱甩回玻璃泡 。 二、熔化和凝固 晶体和非晶体 晶体 非晶体 示例 金属、海波、冰 松香、玻璃、沥青 熔化 条件 温度达到熔点，且继续 吸热 持续吸热 凝固 条件 温度达到凝固点，且继续 放热 持续放热 晶体 非晶体 熔化 熔点 有 无 图像 特点 熔化前：持续吸热，温度 升高 熔化时：持续吸热，温度 不变 整个过程持续 吸收 热量，温度持续 升高 凝固 凝固 点 有 无 图像 特点 凝固前：持续放热，温度 下降 凝固时：持续放热，温度 不变 整个过程持续 放出 热量，温度不断 下降 【易错易混】（1）图像中若有一段线段与“ 时间轴”平行，则该物体是晶体，否则是非晶体 。 （2）晶体熔化时，虽然不断吸热但温度不变；非晶体熔化时，吸热温度升高 。 （3）同种晶体的熔点和凝固点相同。 三、汽化和液化 方式 状态变化 吸放热情况 汽化 液态 一 气态 吸 热 汽化方式： 蒸发 、 沸腾 液化 气态一 液态 放 热 液化方式： 加压 、 降温 方式 状态变化 吸放热情况 探究水沸腾时温度变化的特点 装置设计 ①测量工具： 温度计 、 停表 ②烧杯 加 盖 的 目 的： 防止热量的散失 ③仪器安装顺序：由 下 往 上 【易错易混】（1）“白气”不是水蒸气，水蒸气是气态，用肉眼无法观察到，“白气”是水蒸气液化放热后形成的小液滴。 （2） 生活中“ 白气”现象的辨析 形成原因 常考举例 温度较高的水蒸气遇到低温的空气，液化成小液滴 烧水 时 看 到 的“ 白 气”；冬天，人在室外呼出的“ 白气” 空气中的水蒸气遇到温度较低的物体，液化成小液滴 打开冰箱门时周围出现的“ 白气” 四、探究水的沸腾实验 探究水沸腾时温度变化的特点 装置设计 ①测量工具 : 温度计 、停表 ; ②烧杯加盖的主要作用: 防 止热量的散失 ; ③仪器安装顺序 :自 下 而 上 探究水沸腾时温度变化的特点 实验现象 沸腾前，气泡上升过程中由 大 变 小 ,最后消失，水吸热温度 升高 沸腾时，气泡上升过程中由 小 变 大 ，最后在液面 破裂,释放出 水 蒸 气 , 水 吸 热但温度 不变 实验结论 水的沸腾是一 种 剧烈的汽化现象,水沸腾过程中持续吸热,但温度保持不变 【易错易混】在观察水的沸腾实验中,为了缩短实验时间,可 ①用热水进行实验； ②减小水的质量； ③给烧杯加盖。 五、升华和凝华 方式 状态变化 吸放热情况 共同点 升华 固态 一 气态 吸 热 物态变化过 程中没有 液态出现 凝华 气态 一 固态 放 热 【易错易混】（1）物态变化与热量的关系图： （2）抓住关键点来识别升华和凝华 物态变化 初状态 末状态 关键词 升华 固态 气态 直接；不经过液态 六、探究固体熔化时温度的变化规律 1. 高频命题点：组装实验器材的先后顺序；温度计的使用和读数；根据表格数据或图像判断物质是晶体还 是非晶体；判断晶体的熔点；判断物质在各时间段的特点；判断物质某时刻的状态。 2. 实验清单 （1）实验器材：酒精灯、铁架台、石棉网、烧杯、温度计、停表等。 （2）实验装置：如图所示。 （3）实验注意事项及分析： ①石棉网的作用是使物体受热均匀。 ②实验尽可能用粉末状固体，这样受热更均匀。 ③使用水浴法加热是为了保证受热均匀，使物体慢慢熔化，便于测量温度变化规律，同时，在加热过程中要注意搅拌。 ④烧杯中水的量不宜太多，避免加热时间过长，要求是能够浸没试管中装有的固体，同时试管不能接 触到烧杯底和侧壁。 ⑤器材组装顺序应先下后上。 ⑥试管插入水浴中的位置：试管中所装固体完全浸没在水中；试管不能接触烧杯底部和烧杯壁。 ⑦温度计的使用和读数见“ 附录3 初中常见仪器的使用和读数”。 ⑧熔化前后曲线的倾斜程度不一样的原因是同种物质在不 同状态下 的 比热容不一样。 （4）实验结论：晶体有熔点，在熔化（凝固）过程中不断吸（放）热，但温度保持不变，而非晶体没有熔点，在熔化（凝固）过程中不断吸（放）热，温度持续上升（下降）。 七、探究水沸腾时温度变化的特点 1. 高频命题点：仪器的选取及装置的安装；温度计的使用和读数；气泡的变化；缩短加热时间的方法；“ 白 气”的形成原因；沸点的判断；水沸腾时的特点；水沸点低于100节的原因。 2. 实验清单 （1）实验器材：酒精灯、铁架台、石棉网、温度计、停表、烧杯、硬纸板、火柴等。 （2）实验装置：如图所示。 （3）实验现象： ①沸腾前 , 在水 中出现少量 的气泡，在上升过程中温度降低，体积收缩变小，气泡逐渐减小直到消失。 ②沸腾时 , 在水 中形成大量 的气泡，在上升过程中气泡逐渐变大，直至到水面破裂。 （4）实验注意事项及实验分析： ①安装实验装置时要按先下后上的原则， 温度计的玻璃泡不能碰到容器底或容器壁，加热时应该用酒精灯的外焰加热。 ②在烧杯底部垫石棉网是为了使烧杯受热均匀。 ③在实验中 , 为了缩短加热至沸腾的时间，应该：a. 加水要适量 , 尽量少些；b. 可用初温在60节左右的热水进行实验；c. 适当加大酒精灯的火焰 , 并用外焰加热。 ④烧杯上面纸板的作用是防止加热时水蒸发带走热量 , 造成实验时间过长；如果加的是厚纸板 , 会使 烧杯内气压升高 , 从而使沸点提高。 ⑤水沸腾时烧杯口产生“ 白气”的原因：温度较高 的水蒸气体遇冷液化成的小液滴。 ⑥在实验中 , 有时沸点低于100节 , 而有时沸点又高于100节的原因：①水的沸点与水面上方的气压 有关 , 当水面上方气压低于标准大气压时 , 水的沸点低于100节；当杯口的盖密封较严时 , 水面上 方的气压高于标准大气压 , 水的沸点会高于100节 。②水中有杂质 , 也会影响其沸点。 （5）实验结论：液体沸腾时持续吸热 , 但温度保持不变 , 液体的沸点与液体种类有关 , 还与液面上方气压 有关 , 液面上方气压越高 , 沸点越高。 中考模拟探源 1．（2025•江苏镇江模拟）下列现象中，属于熔化的是（　　） A．铁网凝霜 B．雾的形成 C．冰雪消融 D．河面结冰 【答案】C 【解析】A、霜是由水蒸气凝华形成的，故A不符合题意； B、雾是由水蒸气液化形成的，故B不符合题意； C、冰雪消融是由固态变为液态，是熔化现象，故C符合题意； D、河面结冰是由液态变为固态，是凝固现象，故D不符合题意。 故选：C。 2．（2025•辽宁一模拟）刚煮熟的鸡蛋从热水中取出后，表面的水很快不见了，这是因为水发生了（　　） A．汽化 B．凝华 C．熔化 D．升华 【答案】A 【解析】物质从液态变为气态的过程叫汽化，刚煮熟的鸡蛋从热水中取出后，表面的水很快不见了，这是因为水发生了汽化。 故选：A。 3．（2025•黑龙江模拟）下列物态变化属于液化的是（　　） A．消融的冰花 B．草叶上的露珠 C．洁白的雾凇 D．夏天晾衣服 【答案】B 【解析】A、冰花消融，是由固态的冰变为液态的水，属于熔化，故A不符合题意； B、露珠是由水蒸气变成的小水珠，属于液化，故B符合题意； C、雾凇是由水蒸气直接变成的固态的水，属于凝华，故C不符合题意； D、衣服变干，是水变成水蒸气的过程，属于汽化，故D不符合题意。 故选：B。 4．（2025•湖北黄冈模拟）如图是我国的传统民俗表演“打铁花”。表演者击打高温液态铁，液态铁在四散飞溅的过程中发出耀眼的光芒，最后变成固态铁。此过程发生的物态变化是（　　） A．升华 B．凝华 C．熔化 D．凝固 【答案】D 【解析】熔炉将铁块熔化成铁汁，铁花在空气中遇冷时发生的物态变化是凝固，该过程是由液态变为固态，属于凝固。故选：D。 5．（2024•湖南长沙模拟）“玉阶生白露”“人迹板桥霜”，关于水蒸气遇冷形成露和霜的说法正确的是（　　） A．露的形成是汽化 B．露的形成需要吸热 C．霜的形成是升华 D．霜的形成需要放热 【答案】D 【解析】AB、露是空气中的水蒸气遇冷液化为液态的小水滴，附着在植被表面，此过程放热，AB错误； CD、霜是空气中的水蒸气遇冷凝华为固态的冰晶，附着在建筑物或植被表面，此过程放热，故C错误；D正确。故选：D。 6．（2025•上海模拟）“山坡上有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；……那水呢，不但不结冰，反倒在绿萍上冒着点热气。……”上面的文字节选于老舍先生的《济南的冬天》一文。关于文中所涉及的一些现象，用物理知识解释正确的是（　　） A．“雪”的形成是液化现象 B．“结冰”是凝固现象 C．“热气”的形成是升华现象 D．“冰”是非晶体，没有熔点 【答案】B 【解析】A、雪是由水蒸气凝华而成的小冰晶，故A错误； B、结冰是水由液体凝固为固体的物态变化，故B正确； C、“热气”是水蒸气遇冷液化而成的小水滴，故C错误； D、冰是晶体，有一定的熔化温度，故D错误。 故选：B。 7．（2025•江苏盐城模拟）据《天工开物》记载，可从朱砂矿石中提炼水银（液态汞）。如图所示，给密闭锅内的朱砂矿石加热，就会在倒扣的锅壁上布满水银。在倒扣锅壁上形成水银的物态变化是（　　） A．凝固 B．凝华 C．液化 D．汽化 【答案】C 【解析】给密闭锅内的朱砂矿石加热，就会在倒扣的锅壁上布满水银，这说明矿石中的水银由液体变成气体，即先汽化，气态的水银蒸汽遇冷变成液态水银，即发生液化。故C正确；ABD错误。 故选：C。 8．（2025•四川宜宾二模）下列现象中属于蒸发的是（　　） A．窗玻璃上出现冰花 B．铁块变成铁水 C．从冰箱拿出的葡萄“冒汗” D．擦在皮肤上的酒精“消失” 【答案】D 【解析】蒸发是一种缓慢的汽化现象，在任何温度下都可以发生。 A、窗玻璃上出现冰花是凝华现象，故A不符合题意； B、固态的铁变为液态的铁水，是熔化，故B不符合题意； C、从冰箱拿出的葡萄“冒汗”，是空气中的水蒸气形成的小水珠，是液化，故C不符合题意； D、擦在皮肤上的酒精“消失”，实质上是酒精发生了蒸发现象，故D符合题意。 故选：D。 9．（2025•广东广州模拟）关于3D打印，其过程是：将固态材料在高温下变成液态材料，喷头按照3D图纸设计轨迹运动，将液态材料喷出，材料迅速冷却后形成立体实物。以上描述的打印过程中，涉及到的物态变化和吸放热，下列表述正确的是（　　） A．先熔化放热，后凝固吸热 B．先升华放热，后液化吸热 C．先熔化吸热，后凝固放热 D．先液化吸热，后凝华放热 【答案】C 【解析】将固态材料在高温下先变成液态材料，属于熔化过程，需要吸热，将液态材料喷出，材料迅速冷却后形成立体实物，是凝固过程，需要放热，故先熔化吸热，后凝固放热。 故选：C。 10．（2025•山东滨州模拟）二十四节气是中华民族农耕文明长期经验的积累和智慧的结晶。对下列节气涉及的物态变化分析，正确的是（　　） A．图甲“寒露”节气，“露”的形成是凝固现象 B．图乙“霜降”节气，“霜”的形成是凝华现象 C．图丙“大雪”节气，“雪”的形成是液化现象 D．图丁“雨水”节气，“雨”的形成是凝华现象 【答案】B 【解析】A、露是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴，液化是放热过程，故A错误； B、霜是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的冰晶，凝华放热，故B正确； C、雪是水蒸气凝华放热形成的，故C错误； D、雨是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴，故D错误。故选：B。 11．（2025•四川乐山一模）爱阅读的乐乐同学了解到茶圣陆羽在《茶经》中形容沸腾的水“势如奔涛”，他利用图示装置再次对水沸腾前后的实验现象进行了观察记录。以下现象记录正确的是（　　） ①沸腾前，水持续吸热，温度升高； ②沸腾时，水中不断有大量气泡上升、变大，到水面破裂； ③沸腾时，烧杯上方有大量“白气”，这些“白气”是水蒸气； ④沸腾后，不移走酒精灯，水的温度保持不变。 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 【答案】C 【解析】①水沸腾前，水持续吸热，水的温度不断升高，故①正确； ②③沸腾时，水中不断汽化成气泡，气泡上升时变大，到水面破裂，放出大量的水蒸气，水蒸气上升，温度降低液化成小水珠，这就是看到的“白气”，故②正确，③错误； ④沸腾后，不移走酒精灯，水持续吸热，水的温度保持不变，故④正确。 故选：C。 12．（2025·湖南永州·一模）下列现象中属于液化的是（    ） A．加油站里总是能闻到汽油味 B．冰棒在口中会变成液体 C．加入冰块的茶杯外面会出“汗” D．从冰箱冷冻室取出的物品，外部总有一层薄薄的“白粉” 【答案】C 【解析】A．加油站里总是能闻到汽油味，是汽化现象，故A不符合题意； B．冰棒在口中会变成液体，是熔化现象，故B不符合题意； C．加入冰块的茶杯外面会出“汗”，是空气中的水蒸气液化形成的小水滴，故C符合题意； D．从冰箱冷冻室取出的物品，外部总有一层薄薄的“白粉”，白粉是冰箱中的水蒸气凝华形成的小冰晶，故D不符合题意。故选C。 13．（2025·湖南怀化·一模）惊蛰已过，气温回升，南方经常出现“回南天”现象：白天开窗以后室内墙壁、地面等处会出现小水珠。这些小水珠的形成是（   ） A．熔化现象 B．液化现象 C．汽化现象 D．凝华现象 【答案】B 【解析】“回南天”时，南方空气湿度大且气温回升，温暖的潮湿空气遇到温度较低的墙壁、地面等物体时，空气中的水蒸气遇冷液化成小水滴，附着在物体表面。这一过程属于液化现象（气态→液态）。 故选B。 14．（2025•江苏常州模拟）盆栽养护应遵循“土壤含水不浇水，土壤干时要浇水”的原则。春季，小明自制“土壤含水显示仪”，探测花盆内土壤是否含液态水。如图所示，中午将试管倒插入土壤深处，傍晚发现试管内上端出现水珠，说明土壤含液态水。从土壤含液态水到试管内出现水珠，发生的物态变化是（　　） A．先汽化后液化 B．先液化后汽化 C．先升华后液化 D．先升华后凝华 【答案】A 【解析】试管上端出现水珠，是因为土壤中的水先通过汽化变成水蒸气，水蒸气上升，到达试管内上端后遇冷液化出现的结果。故发生的物态变化为“先汽化后液化”。 故选：A。 15．（2025·湖南岳阳·一模）在青藏铁路工程中，为了保证多年冻土区路基的稳定性，铁路两侧竖立了许多热管。这种热管又被称为热棒，如图所示，热棒的下端插在冻土中。热棒是封闭的中空长棒，里面一般填充低沸点的液态氨作为“制冷剂”。其工作原理是 （    ） A．先汽化，后液化 B．先凝固，后升华 C．先升华，后凝华 D．先凝华，后熔化 【答案】A 【解析】热棒的下端插在冻土中，因为液态氨的沸点很低，所以在很低的温度下也会汽化，从冻土层中吸热，液态氨汽化形成的气态氨上升到“热棒”的上端，通过散热片向空气中放热液化成液态氨，又沉入“热棒”的下端，所以发生的物态变化是汽化、液化，故A符合题意，BCD不符合题意。故选A。 16．（2025•四川德阳模拟）“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”的《中国诗词大会》，深受观众的青睐。下列对古诗文中涉及的热现象解释错误的是（　　） A．“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”——“蜡泪”的形成是熔化现象 B．“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。”——“露”的形成是汽化现象 C．“照水冰如鉴，扫雪玉为尘。”——“冰”的形成是凝固现象 D．“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”——“霜”的形成是凝华现象 【答案】B 【解析】A、蜡炬成灰泪始干，蜡烛是由固态变为液态的过程，是熔化现象，故A正确； B、露是由空气中的水蒸气遇冷形成的小水珠，属于液化现象，故B错误； C、冰是与水放热凝固形成的，故C正确； D、霜是由空气中的水蒸气遇冷直接形成的小冰晶，属于凝华现象，故D正确。 故选：B。 17．（2025•河南信阳模拟）如图，在塑料袋中滴入几滴酒精，将袋挤瘪，排出空气后把袋口扎紧，放入热水中，塑料袋鼓起，该过程中酒精发生的物态变化是 　 　，此过程中酒精 　 　热量。 【答案】汽化；吸收。 【解析】当把滴入几滴酒精的塑料袋放入80℃以上的热水中时，酒精液体会汽化成酒精气体，汽化吸热体积变大，故发现塑料袋鼓起。 18．（2025•山东威海模拟）如图是用羊皮制作的锅。锅中水沸腾时水的温度始终在90℃左右，此地大气压强 　 　标准大气压（选填“低于”“等于”“高于”）；羊皮锅不会因温度过高而损坏是因为 　 。 【答案】低于；熔点高于水的沸点。 【解析】水的沸点随着气压的升高而升高，一个标准大气压下水的沸点为100℃，题中描述水温在90℃左右即沸腾，因此该地大气压强低于一个标准大气压。羊皮锅不会损坏是因为其熔点较高，高于水的沸点，因此水沸腾时没有达到其熔点，羊皮锅就不会熔化而损坏。 19．（2025•江苏苏州一模）据记载，唐朝时省油灯已在四川地区出现。瓷质灯体如碗状，腹部有中空夹层，可通过注水孔向夹层装水，碗内有油和灯芯，如图所示。燃灯前，向注水孔缓慢注入冷水，让 　 　及时排出。燃灯时，　 　吸收燃烧产生的热量后不断蒸发，使灯碗和灯油 　 　较低，灯油蒸发速度 　 　，以达到省油的目的。 【答案】空气；水；温度；减小。 【解析】燃灯前，向注水孔缓慢注入冷水，让空气及时排出。 因为水的蒸发吸热，可以使油的温度较低，减小油的蒸发，达到省油的目的。 20．（2025•江苏无锡模拟）做“观察水的沸腾”实验时，电热水壶中装有适量的水，闭合开关加热。当水沸腾时，温度计的示数如图所示为 　 　℃，玻璃片下表面出现小水珠，这是 　 　（填物态变化名称）现象，停止加热，水不能继续沸腾，这说明沸腾时需要 　 　。 【答案】98；液化；吸热。 【解析】从图示可知，温度计的分度值为1℃，此时温度计的示数为98℃；玻璃片下表面出现小水珠是水蒸气遇冷液化形成的；停止加热，水不能继续沸腾，这说明沸腾时需要吸热。 21．（2025•江苏泰州模拟）密封的锤形玻璃泡内有少量碘颗粒。如图所示，将玻璃泡浸入热水中，玻璃泡内碘颗粒逐渐消失、同时出现紫红色碘蒸气，这是 　 　（物态变化名）过程，需要 　 　（吸/放）热。将玻璃泡从水中取出后，碘蒸气逐渐消失、同时出现碘颗粒，这是 　 　（物态变化名）过程。 【答案】升华；吸；凝华。 【解析】玻璃泡内碘颗粒消失、出现紫红色碘蒸气，是从固态到气态的升华过程，升华需要吸热；而碘蒸气逐渐消失、同时出现碘颗粒，是从气态到固态的凝华过程。 22．（2025•四川成都模拟）某同学利用如图甲所示的装置，来探究海波熔化时温度的变化规律，绘出图乙所示的图象。 （1）图甲的实验装置应按 　 　（选填“自下而上”或“自上而下”）的顺序组装。图中温度计的示数为 　 　℃。 （2）由图乙可知海波是 　 　（选填“晶体”或“非晶体”），海波的熔点是 　℃。海波在熔化过程中持续吸热，温度 　 　（选填“升高”“降低”或“不变”），内能 　 　（选填“增大”“减小”或“不变”）。 【答案】（1）自下而上；38；（2）晶体；48；不变；增大。 【解析】（1）在实验中需要用酒精灯的外焰加热，所以应先确定烧杯的高度，按照自下而上的顺序组装； 由图甲可知，温度计的分度值为1℃，示数为38℃； （2）由图乙可知，海波在熔化过程中持续吸热，温度不变，所以海波是晶体，海波的熔点是48℃。海波吸热后内能增大。 23．（2025•山东济南模拟）物理学习小组用如图甲所示的实验装置探究水在沸腾前后温度变化的特点。请完成下列问题： （1）安装实验装置时先固定铁圈 　 　（选填“A”或“B”）； （2）用酒精灯对水加热时，烧杯上方有“白气”产生，这是 　 　现象（填物态变化名称）； （3）根据水在沸腾前后记录的数据，该组同学绘制出如图乙所示的图像，分析图像可知：水在沸腾过程中，温度 　 　（选填“升高”、“降低”或“不变”）； （4）对实验进行评估时，小明指出水加热至沸腾用时过长。为了节省时间，请你提出一条合理建议：　 　。 【答案】（1）B；（2）液化；（3）不变；（4）减少水的质量。 【解析】（1）实验中，要用酒精灯的外焰加热，因此要从下到上安装实验装置，应该先固定图甲中的B铁圈； （2）“白气”是空气中的水蒸气遇冷形成的小水珠，属于液化现象； （3）由图乙可知，水在沸腾过程中温度不变； （4）为了节省时间，提高水的初温、减少水的质量等都是可以的。 24．（2025•山东德州中考）如图甲所示，在“探究冰熔化的过程及特点”的实验中，将装有冰的玻璃杯置于大烧杯内，再向大烧杯中加入温水，倒入水的高度略高于玻璃杯内冰的高度，即用“水浴法”给冰加热。 （1）实验选用 　 　 （选填“碎冰屑”或“大冰块”）效果更好； （2）某时刻温度计示数如图乙，读数为 　 　 ℃； （3）实验中绘制出温度随时间变化的图像如图丙所示，可知B点的内能 　 　 （选填“大于”、“小于”或“等于”）A点的内能； （4）实验中用温水加热而不用热水，下列解释合理的有 　 　 。 A.使冰均匀缓慢受热便于数据记录 B.加快热传递缩短实验时间 C.避免过大的温差导致容器破裂 【答案】（1）碎冰屑；（2）﹣4；（3）大于；（4）A。 【解析】：（1）在探究冰熔化时温度的变化特点实验中，选用碎冰效果更好。因为碎冰之间的接触面积更大，能使冰受热更均匀，从而让实验数据更准确，便于观察冰熔化过程中温度的变化规律。 （2）由图乙可知，温度计的分度值为1℃，此时温度计的示数在0℃以下，读数为﹣4℃。 （3）由图丙可知，AB段是冰的熔化过程，此过程中冰吸收热量但温度不变，B点的内能大于A点的内能。 （4）选项A：实验中用温水加热而不用热水，是因为热水使冰缓慢加热，能使冰受热均匀，便于观察，该说法正确。 选项B：如果使烧杯内的水快速升温，会导致冰的熔化过程过快，不利于准确记录数据和观察温度变化，所以不能使烧杯内的水快速升温，该说法错误。 选项C：在实验中，温度计的玻璃泡要与冰充分接触，这样才能准确测量冰的温度，而不是靠近试管壁，靠近试管壁测量的温度不准确，该说法错误。 故选：A。 25．（2025•山东枣庄模拟）某实验小组用如图甲所示的实验装置探究“水沸腾前后温度变化的特点”，所用实验装置如图甲所示。 （1）安装如图甲所示装置时，应该先确铁圈A的位置，确定其高度时，　 　（选填“需要”或”不需要”）点燃酒精灯。 （2）小明记录的数据如表所示，从表格中可以看出，水在沸腾前，吸收热量，温度 　 　；水在沸腾过程后，吸收热量，温度 　 　。此时当地的大气压 　 　（填“高于”“低于“或”相等”）1个标准大气压。 时间/min 1 2 3 4 5 6 7 8 9 温度/℃ 90 92 94 96 97 98 98 98 98 （3）小明根据实验数据绘制的水沸腾前后温度随时间变化的图像如图乙中的a所示，如果同组的小红减少烧杯中水的质量，水沸腾前后温度随时间变化的图像可能是图乙中的 　 　（选填“b”“c”或“d”）。 （4）星期天小明在家烧水煮饺子，当水烧开准备下饺子时，妈妈提醒他锅里的水有点少，于是小华又往锅里迅速加了一大碗水（水量比锅里少），用同样大的火直至将水再次烧开，下面能说明其螯个烧水过程中温度随时间变化的图像是 　 　（填字母）。 【答案】（1）需要；（2）升高；不变；低于；（3）c；（4）D。 【解析】（1）安装如图甲所示装置时，应该先确铁圈A的位置，确定其高度时，烧杯的位置需要根据酒精灯外焰的高度来确定，需要点燃酒精灯； （2）水在加热过程中，吸收热量，温度不断升高；沸腾时，吸收热量，温度不变； 由表格可知，固定的温度就是水的沸点为98℃，此时当地的大气压低于1个标准大气压； （3）在同样加热的情况下，增加水的质量，水升温较慢，沸点不变，水沸腾时图像可能是图乙中的c； （4）水沸腾之后，温度保持不变，当向锅里迅速加了一大碗水后，锅内水的温度快速下降，然后在加热过程中，水吸热温度上升，达到沸点继续沸腾，在此过程中，水面上的气压不变，所以水的沸点与原来相同，据此分析可知，C图象不符合题意；A图像升温快速，不可能，不符合题意；B图象的沸点与原来不同，不符合题意；D图象中加水后水的温度立即下降、升温稍慢，故D符合题意。 26．（2025•甘肃兰州模拟）小涵和小怡一起用如图甲所示的装置“探究水在沸腾前后温度变化的特点”。 （1）观察可以发现，图甲中实验仪器的组装存在一处明显的错误，该错误是 　 　。纠正错误后，用酒精灯给水加热，观察水温和水中气泡的变化情况，特水温升至60℃左右时，开始记录，每隔1min记录一次水的温度和实验现象，然后根据实验数据绘制出温度随时间变化的关系图像。 （2）小涵发现自己每次记录的温度值都要比同一次小怡记录的数值高，分析后发现是自己读取温度计示数时，视线不规范造成的，根据上面的情况可知，小涵读数时是按图乙中 　 　（选填“A”、“B”或“C”）所示的情景读取的。 （3）小涵在老师的指导下，重新设计了实验，将热源换成电火锅，并进一步探究水沸腾的条件： ①在电火锅内倒入大半锅水，将装有适量水的玻璃杯放入电火锅中的支架上，让玻璃杯中的水面低于锅内水面。 ②打开电火锅，对电火锅内的水加热，待锅中的水沸腾一段时间后，用温度计测量可以发现锅内和玻璃杯中的水温 　 　（选填“相同”或“不相同”）。小涵观察还发现，当锅内水沸腾后，玻璃杯中的水 　 　（选填“也沸腾”或“不沸腾”），由此得出水沸腾必须满足的条件：　 　并且 　 　。 （4）小怡在老师的指导下用相同热源对初温和质量都相等的不同液体A、B同时加热，“探究物体吸收热量的多少跟哪些因素有关”，根据实验数据绘制出温度随时间变化的关系图像如图丙所示。 ①由图丙可知，　 　（选填“A”或“B”）液体的吸热能力更强。 ②本实验中，小怡是用 　 　（选填“升高温度的多少”或“加热时间的长短”）来表示液体吸收热量的多少。 【答案】（1）温度计的玻璃泡与烧杯的底部接触；（2）A；（3）相同；不沸腾；达到沸点；继续吸热；（4）①B；加热时间的长短。 【解析】（1）由图甲可知，温度计的玻璃泡与烧杯的底部接触； （2）根据温度计的读数方法可知，图乙中正确的读数方法是B；方法A会使读数偏大，方法B会使读数偏小； 由于小涵发现自己每次记录的温度值都要比同一次小怡记录的数值高，所以小涵读数时是按图乙中A所示的情景读取的； （3）待锅中的水沸腾一段时间后，锅内和玻璃杯中的水温都达到了沸点，所以它们的温度是相同的； 玻璃杯中的水虽然温度达到了沸点，但是由于玻璃杯中水的温度和锅内水的温度相同，则玻璃杯中的水不能从锅内的水中吸收的热量，所以玻璃杯中的水不能沸腾； （4）①由于热源相同，则不同液体A、B相同时间内吸收的热量相同，由图丙可知，在相同内，A升高的温度比B升高的温度多， 又由于液体A、B的初温和质量相同，由c＝可知，B的比热容比A的比热容大，即B的吸热能力更强； ②相同的热源，时间越长，热源放出的热量越多，则液体吸收热量越多，所以本实验中，小怡是用加热时间的长短来表示液体吸收热量的多少。 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题04 物态变化 三年考情概览：解读近三年命题思路和内容要求，统计真题考查情况。 热点题型精析：近年热点题型真题分类精讲并点评命题规律，设置仿照题目。 近年真题精选：分类精选近年真题，把握命题趋势。 知识点易错点速记：归纳串联解题必备知识，总结易错易混点。 中考模拟探源：精选适量最新模拟题，发掘高考命题之源。 命题解读 考向 近三年考查统计 1. 物态变化作为基础考点，考查形式与分值分布： （1）‌基础题型为主‌：物态变化常以选择题、填空题形式出现，主要考查六种物态变化的辨析及生活实例对应关系。 （2）‌分值占比稳定‌：在部分省份试卷中，热学模块（含物态变化）分值占比约12%，广东等地区试题中，物态变化常与热学其他内容结合，分值分布与往年基本一致。 2. 命题趋势与创新点。 （1）‌情境化命题增强‌：试题注重联系生活实际，如“水蒸气形成雾”（液化）、“水蒸气凝华成霜”等生活现象分析，要求结合现象解释物态变化原理‌。 （2）‌实验探究能力要求提升‌：部分省份将物态变化实验与科学探究结合。 （3）‌跨学科融合‌：试题可能结合化学、地理等学科知识，如分析自然现象中的物态变化过程，或通过实验数据计算相关物理量。 3. 2026年中考备考建议 （1）‌夯实基础‌：重点掌握六种物态变化的定义、条件及吸放热规律，熟练辨析常见生活现象）对应的物态变化类型‌。 （2）‌强化实验能力‌：关注课标必做实验（如探究水的沸腾、晶体熔化等），理解实验设计原理，培养数据分析和结论归纳能力‌。 （3）‌提升综合应用‌：通过真题训练，提高对复杂情境（如自然现象、科技应用）中物态变化问题的分析能力，注重与力学、热学知识的综合运用。 考向一 熔化和凝固 2024·四川成都第2题 2024·四川成都第19题 考向二 汽化和液化 2025·重庆第2题 2025·四川宜宾第9题 2025·湖南长沙第3题 2025·广西第6、9题 2025·贵州第1题 2025·湖南第2题 2025·江苏扬州第3题 考向三 升华和凝华 2025·甘肃第1题 2025·四川宜宾第9题 2025·广西第1题 2025·湖南第3题 热点01 熔化和凝固 【典题1】（2025•江苏盐城中考）古人铸造青铜器时需制作一个模具。先将固态蜂蜡雕刻成青铜器模型，再用耐火泥涂抹其表面，经加热，蜂蜡变成液体流出，耐火泥外壳定型成为模具。蜂蜡发生的物态变化是（　　） A．凝华 B．升华 C．凝固 D．熔化 【仿照题1】（2026•江苏镇江模拟）下列现象中，属于熔化的是（　　） A．铁网凝霜 B．雾的形成 C．冰雪消融 D．河面结冰 【典题2】（2025•江苏无锡中考）将装有适量碎冰的试管置于瓷杯内的温水中，探究冰的熔化特点。当冰开始熔化时，温度计的示数如图所示，熔化过程中示数不变。下列说法中错误的是（　　） A．冰是晶体 B．冰熔化时的温度为0℃ C．熔化过程中冰不需要吸热 D．温度计的玻璃泡应插入碎冰中 【仿照题2】（2025•黑龙江哈尔滨模拟）如图是探究“晶体熔化规律”和“液体沸腾规律”的实验装置，下列说法不正确的是（　　） A．甲实验用“水浴加热法”可以使试管中的物质受热均匀 B．为了得到普遍规律，两个实验均应进行多次实验 C．两个实验都需要记录加热时间 D．甲实验装置可以探究所有金属的熔化特点 热点02 汽化和液化 【典题1】（2025•山西中考）如图为山西省运城市著名的七彩盐湖，运城人民在千年前就将盐湖水引入盐田，利用日光和风力使湖水减少，盐便结晶出来。此过程中，湖水发生的物态变化是（　　） A．液化 B．汽化 C．升华 D．凝华 【仿照题1】（2025•广东广州模拟）广州春季“回南天”到来时，课室的黑板、墙壁和玻璃都容易“出水”，如图是在“出水”玻璃上写的字。这些“水”是由于水蒸气（　　） A．遇热汽化吸热形成的 B．遇热汽化放热形成的 C．遇冷液化放热形成的 D．遇冷液化吸热形成的 【典题2】（2025•黑龙江绥化中考）图甲是某兴趣小组同学“探究冰熔化时温度的变化规律”的实验装置。（实验中不考虑水的质量变化等因素） （1）组装实验器材时，应按　 　 （选填“自上而下”或“自下而上”）的顺序。 （2）下列措施中，能使冰受热均匀的是　 　 （选填字母）。 A.加热过程中不断搅拌 B.温度计的玻璃泡完全浸没在冰中 C.通过水给试管加热 （3）某时刻温度计的示数如图乙所示，其示数为 　 ℃。 （4）根据实验数据绘制的温度随时间变化关系图象如图丙，冰在B点时的内能　 　 （选填“大于”“小于”或“等于”）在C点时的内能。 （5）冰在熔化过程中的特点是　 　 。 （6）实验后，某同学根据图丙计算出冰的比热容是　 　 J/（kg•℃）。 【仿照题2】（2025•湖北武汉模拟）某同学利用如图甲所示的实验装置探究冰熔化时温度的变化规律，得到了如图乙所示的温度随时间变化的图象。实验中要控制好烧杯中的水温。 （1）根据图乙所示的图象中 　 　段温度的变化特点可知冰是晶体，在这段时间内，物质处于 　 　态。 （2）该同学继续探究加有盐的冰块熔化时温度的变化特点。他将冰块放于易拉罐中并加入适量的盐，用筷子搅拌大约半分钟，易拉罐的下部和底部出现白霜，这些白霜是空气中的水蒸气 　 　（填物态变化名称）形成的。用温度计测量罐中冰与盐水混合物的温度，可以看到混合物的温度 　 　0℃。 热点03 升华和凝华 【典题1】（2025•云南中考）（多选）云南是旅游胜地，关于如图中的自然景观，下列说法正确的是（　　） A．图甲中元阳梯田的雾的形成是汽化现象 B．图乙中梅里雪山的雪的形成是凝华现象 C．图丙中腾冲温泉上方的“白气”的形成是升华现象 D．图丁中西双版纳雨林的露珠的形成是液化现象 【仿照题1】（2024•四川南充中考）用飞机向云层撒干冰进行人工降雨，出现下列物态变化，其中放热的是（　　） A．干冰迅速升华成二氧化碳气体 B．小冰晶在下落过程中熔化为小水珠 C．小雨滴在下落过程中部分汽化为水蒸气 D．云层中的水蒸气凝华成小冰晶 【典题2】（2025•山东烟台中考）（多选）中华优秀传统文化博大精深，处处蕴含着古人的智慧和情怀。下列对古诗词中涉及的物理现象解释正确的是（　　） A．“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓”——露的形成是汽化吸热 B．“夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙”——冰的形成是凝固吸热 C．“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”——霜的形成是凝华放热 D．“斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路”——雾的形成是液化放热 【仿照题2】（2025•湖南永州模拟）今天我们的生活越来越美好，在炎热的夏天可以吃上远方的新鲜食品，人们为了防止食品在长时间运输中腐烂变质，利用干冰（固态二氧化碳）给食品降温，这是因为（　　） A．干冰熔化吸热 B．干冰液化吸热 C．干冰升华吸热 D．干冰凝华吸热 热点04 探究固体熔化时温度的变化规律和探究水沸腾时温度变化的特点 【典题1】（2025•山东德州中考）如图甲所示，在“探究冰熔化的过程及特点”的实验中，将装有冰的玻璃杯置于大烧杯内，再向大烧杯中加入温水，倒入水的高度略高于玻璃杯内冰的高度，即用“水浴法”给冰加热。 （1）实验选用 　 （选填“碎冰屑”或“大冰块”）效果更好； （2）某时刻温度计示数如图乙，读数为 　 　 ℃； （3）实验中绘制出温度随时间变化的图像如图丙所示，可知B点的内能 　 　 （选填“大于”、“小于”或“等于”）A点的内能； （4）实验中用温水加热而不用热水，下列解释合理的有 　 　 。 A.使冰均匀缓慢受热便于数据记录 B.加快热传递缩短实验时间 C.避免过大的温差导致容器破裂 【仿照题1】（2025•辽宁沈阳模拟）小邵同学用如图乙所示的实验装置，探究冰熔化时，温度的变化规律。 （1）某一时刻温度计的示数如图甲所示，此时的温度为 　 　C； （2）下列措施中能使冰均匀受热的是 　 　（选坝序号）； A.用酒精灯外焰加热； B.通过水浴法来加热试管中的物质； （3）根据实验数据绘出冰的温度﹣时间图像，老师发现小邵和小高两位同学的图像略有不同，如图丙所示，不可能造成这种情况的原因是 　 　（选填序号）。 A.冰的质量不同； B.酒精灯火焰不同； C.烧杯中水的质量不同； D.冰的初温不同。 【典题2】（2025•江苏宿迁中考）在“探究水在沸腾前后温度变化的特点”实验中，某探究小组用酒精灯、烧杯、温度计等器材进行实验，实验装置如图甲所示。 （1）实验开始前，在铁架台上安装实验器材合理的顺序是　 　 （选填“自上而下”或“自下而上”）。 （2）开始实验，在温度升高到90℃后，每隔1min记录一次温度，第3min时温度计示数如图乙所示，读数时，视线应沿　 　 （选填“a”“b”或“c”）方向，示数是　 　 ℃。 （3）实验中发现，当水沸腾时，观察到烧杯内产生大量气泡并不断上升，气泡在上升过程中将　 　 （选填“逐渐变大”“逐渐变小”或“不变”），温度计示数　 　 （选填“升高”“降低”或“不变”）；同时，烧杯上方出现大量“白气”是　 　 现象。 【仿照题2】（2025•甘肃兰州模拟）小涵和小怡一起用如图甲所示的装置“探究水在沸腾前后温度变化的特点”。 （1）观察可以发现，图甲中实验仪器的组装存在一处明显的错误，该错误是 　 　。纠正错误后，用酒精灯给水加热，观察水温和水中气泡的变化情况，特水温升至60℃左右时，开始记录，每隔1min记录一次水的温度和实验现象，然后根据实验数据绘制出温度随时间变化的关系图像。 （2）小涵发现自己每次记录的温度值都要比同一次小怡记录的数值高，分析后发现是自己读取温度计示数时，视线不规范造成的，根据上面的情况可知，小涵读数时是按图乙中 　 　（选填“A”、“B”或“C”）所示的情景读取的。 （3）小涵在老师的指导下，重新设计了实验，将热源换成电火锅，并进一步探究水沸腾的条件： ①在电火锅内倒入大半锅水，将装有适量水的玻璃杯放入电火锅中的支架上，让玻璃杯中的水面低于锅内水面。 ②打开电火锅，对电火锅内的水加热，待锅中的水沸腾一段时间后，用温度计测量可以发现锅内和玻璃杯中的水温 　 　（选填“相同”或“不相同”）。小涵观察还发现，当锅内水沸腾后，玻璃杯中的水 　 　（选填“也沸腾”或“不沸腾”），由此得出水沸腾必须满足的条件：　 　并且 　 　。 （4）小怡在老师的指导下用相同热源对初温和质量都相等的不同液体A、B同时加热，“探究物体吸收热量的多少跟哪些因素有关”，根据实验数据绘制出温度随时间变化的关系图像如图丙所示。 ①由图丙可知，　 　（选填“A”或“B”）液体的吸热能力更强。 ②本实验中，小怡是用 　 　（选填“升高温度的多少”或“加热时间的长短”）来表示液体吸收热量的多少。 考向一 温度 1．（2024•山东日照中考）小明用装满水的玻璃瓶、橡皮塞和细玻璃管制作了一个简易温度计，如图所示。将此装置放入热水中，由于液体 　 胀　 ，细玻璃管内液面会上升；将装置取出，细玻璃管内液面将 　 　 。 2．（2024•江苏连云港中考）用温度计测量液体的温度，下面四幅图中，操作正确的是（　　） A． B． C． D． 3．（2025•黑龙江中考）如图所示的温度计的示数为：　 　 ℃；这片树叶的长度为 　 　 cm。 考向二 熔化和凝固 4．（2025•湖南长沙中考）民间艺人制作“糖画”时，其中一个环节是把糖块加热成液态糖浆，此过程中的物态变化是（　　） A．升华 B．凝华 C．熔化 D．汽化 5．（2025•四川乐山中考）中国古代铸造技术十分发达，早在5000多年前，中国人已经能通过加热，把矿石中的铜由固态变为液态。此过程中铜发生的物态变化是（　　） A．熔化 B．汽化 C．液化 D．升华 6．（2025•四川凉山州中考）如图所示的几种物态变化，属于凝固的是（　　） A．露珠的形成 B．冰糕的制作 C．霜打枝头 D．冰雪消融 7．（2025•四川宜宾中考）如图，下列描述晶体凝固的温度随时间变化曲线符合实际的是（　　） A． B． C． D． 8．（2025•河北中考）下列物态变化属于熔化的是（　　） A．露珠的形成 B．饮料中的冰块体积变小 C．铁水浇铸成工件 D．空气中的干冰迅速消失 9．（2025•四川成都中考）水的浩瀚，绰约多姿。关于水的物态变化，下列说法不正确的是（　　） A．冰熔化成水 B．水汽化成水蒸气 C．水蒸气液化成小水珠 D．小水珠凝华成冰 10．（2025•四川广元中考）下列关于水循环过程中的物态变化现象，描述正确的是（　　） A．海水吸热升华成水蒸气 B．水蒸气在高空遇冷吸热液化成小水滴 C．冬天，水蒸气在高空急剧降温，放热凝固成小冰晶 D．部分冰晶下落吸热熔化成小水滴，汇聚成江海 11．（2025•辽宁中考）厨房不仅是加工食材的场所，也是充满物态变化的“实验室”。从冰箱的冷藏室中取出一瓶矿泉水，过一会儿瓶外壁变湿了，这是因为空气中的水蒸气发生了（　　） A．液化 B．熔化 C．凝固 D．汽化 12．（2024•陕西中考）中国古代青铜器铸造技术十分发达，其中制作模具时常用到“失蜡法”，具体做法是，用固态蜂蜡雕刻成铸件模型，再将耐火泥料敷在其表面，加热后蜂蜡变成液体流失，模具便做好了。该过程中蜂蜡发生的物态变化是（　　） A．液化 B．升华 C．熔化 D．凝固 13．（2024•广东中考）《淮南子•俶真训》记载：“今夫冶工之铸器，金踊跃于炉中”。金属在炉中从固态变为液态的过程是（　　） A．汽化 B．液化 C．熔化 D．凝固 14．（2024•四川凉山州中考）冻雨是过冷雨滴降落过程中，遇到温度低于0℃的物体迅速冻结成冰的现象。关于该现象物态变化名称及吸、放热情况描述正确的是（　　） A．凝华吸热 B．凝固吸热 C．凝固放热 D．凝华放热 15．（2024•安徽中考）我国古代科技著作《天工开物》里记载了铸造“万钧钟”和“鼎”的方法，先用泥土制作“模骨”，“干燥之后以牛油、黄蜡附其上数寸”，在油蜡上刻上各种图案（如图），然后在油蜡的外面用泥土制成外壳；干燥之后，“外施火力炙化其中油蜡”，油蜡流出形成空腔，在空腔中倒入铜液，待铜液冷却后，“钟鼎成矣”。下列说法正确的是（　　） A．“炙化其中油蜡”是升华过程 B．“炙化其中油蜡”是液化过程 C．铜液冷却成钟鼎是凝固过程 D．铜液冷却成钟鼎是凝华过程 16．（2025•江西中考）按照规划，我国将在2026年发射嫦娥七号月球探测器，前往月球南极寻找水冰。如果能找到冰，可以让冰 　 　 热量，　 　 （填物态变化名称）成水，将有利于人类在月球上建立活动基地并进行深空探索。 17．（2024•内蒙古赤峰中考）在课外实践性作业中，某同学探究了一定浓度的盐水凝固时温度的变化规律，根据实验数据画出了盐水的凝固图像（如图），该盐水的凝固点是 　 ℃，凝固过程经历 　 　 min，凝固过程中盐水的内能 　 　 （填“增大”“减小”或“不变”）。 18．（2025•江西中考）按照规划，我国将在2026年发射嫦娥七号月球探测器，前往月球南极寻找水冰。如果能找到冰，可以让冰 　 　 热量，　 　 （填物态变化名称）成水，将有利于人类在月球上建立活动基地并进行深空探索。 19．（2025•江苏淮安中考）某物理兴趣小组在学完物态变化知识后做了系列研究。 （1）图甲是小组同学自制的海水淡化蒸馏装置，蒸馏过程中发生的物态变化是　 。冬季和夏季相比，该装置在　 　 季时的蒸馏速度更快。 （2）将一个小番茄放入冰箱冷冻室，另将半碗水放入冰箱冷藏室，一段时间后，将它们分别取出，再将小番茄放到水中，小番茄一半露出水面，如图乙所示，小番茄周围的水会逐渐　 　 （填物态变化名称，下同），形成冰环；同时露出水面部分的小番茄表面会出现霜，该现象中发生的物态变化是　 　 ，此过程　 　 （选填“吸热”或“放热”）。 （3）生活中用水煮面条，越煮越烂，但颜色几乎不变；而炸油条时油条颜色一会儿就由白色变成焦黄色，主要是因为油的　 　 （填物质的物理属性）比水的大。 20．（2025•湖北武汉中考）某小组在探究萘熔化过程温度的变化规律时，每隔1min记录一次温度，得到如图所示的温度随时间变化的图象。分析图象可知： （1）萘的熔点为 ℃，从萘开始熔化到所有萘完全熔化大约持续了 　 　 （填“10”“15”“25”或“35”）min。 （2）萘在AB段和CD段升温较慢的是 　 　 段，可能是因为固态萘的比热容 　 　 液态萘的比热容。 21．（2025•四川眉山中考）某实验小组利用图甲所示实验装置探究冰熔化时温度的变化规律。 （1）实验中按图甲的方式对碎冰加热，目的是使碎冰 　 　 。 （2）如图乙所示温度计的示数是 　 　 ℃。 （3）根据实验数据画出冰熔化过程的“温度﹣时间”图像，如图丙。分析图像可知：冰熔化过程中要 　 （选填“吸收”或“放出”）热量，但温度保持不变，属于 　 　 （选填“晶体”或“非晶体”）。 （4）进一步分析图像发现，0至t1时段内的温度变化比t2时刻后的温度变化快，其主要原因是冰和水的 　 　 不同。 （5）若对烧杯持续加热，烧杯中的水沸腾后试管中的水 　 　 （选填“会”或“不会”）沸腾。 考向三 汽化和液化 22．（2025•广东中考）如图，丹霞山云雾缭绕，如诗如画。在阳光照射下，云雾中的小水珠变成水蒸气，此过程属于（　　） A．汽化 B．液化 C．熔化 D．凝固 23．（2025•贵州中考）《天工开物》里有凿井取盐的记载，大意是凿出盐井并舀出含盐卤水入锅熬煮，去除水分后便可得到盐。去水取盐的过程中，水发生的物态变化是（　　） A．液化 B．熔化 C．汽化 D．凝华 24．（2025•黑龙江绥化中考）关于热现象，下列说法中正确的是（　　） A．霜是水蒸气放热凝华形成的 B．水在沸腾过程中温度不断升高 C．干冰在常温下会发生汽化现象 D．吹风扇加快汗液蒸发，是由于蒸发快慢与温度有关 25．（2025•四川南充中考）如图，升钟湖湖边极易形成美丽的景观现象——雾，下列现象与湖边雾形成的物态变化相同的是（　　） A．车窗玻璃上形成的薄雾 B．烟花燃放时产生的烟雾 C．冬天树枝上出现的雾凇 D．医院治疗时将药物雾化 26．（2024•山东济宁中考）电冰箱通电后，制冷剂被压缩机从蒸发器内吸出、压缩后进入冷凝器，随后进入蒸发器……，通过这样的循环，实现制冷效果，如图所示。下列说法正确的是（　　） A．制冷剂需选用不容易汽化的物质 B．制冷剂需选用汽化吸热能力弱的物质 C．制冷剂在冷凝器内液化放出热量 D．打开工作中的冰箱门，最终能使整个房间内降温 27．（2024•北京中考）图甲为我国古代的“节能灯”——“省油灯”，图乙为其部分剖面示意图。向灯盏夹层内注水，有助于减慢油的蒸发，达到省油的目的。关于“省油灯”减慢油蒸发的方法，下列说法正确的是（　　） A．降低油的温度 B．减小油的表面积 C．减慢油表面上方的空气流动 D．减少油的体积 28．（2025•山东青岛中考）（多选）A、B两组同学分别用如图甲所示的装置探究“水在沸腾前后温度变化的特点”，绘成了如图乙所示图像。下列说法正确的是（　　） A．实验中，温度计的玻璃泡不允许碰到容器底或容器壁 B．水沸腾后温度保持不变，需要继续吸热 C．实验过程中，A组同学所用水的质量较大 D．实验时，外界的大气压强小于标准大气压 29．（2024•四川泸州中考）蒸馏法在酿酒过程中得到广泛应用，如图所示为蒸馏过程中的原理图，烧瓶内装有含酒精和水的酒槽，在蒸馏的过程中，涉及到的物理知识说法正确的是（　　） A．在烧瓶内，酒精沸腾，瓶中的酒精升华需要吸热 B．在烧瓶内，仅酒精沸腾，瓶中的水不会发生汽化 C．在冷凝器处，管内酒精蒸汽遇冷液化，需要放热 D．在冷凝器处，管外的冷却水吸收热量，内能不变 30．（2024•哈尔滨）如图是探究“晶体熔化规律”和“液体沸腾规律”的实验装置，下列说法不正确的是（　　） A．甲实验用“水浴加热法”可以使试管中的物质受热均匀 B．为了得到普遍规律，两个实验均应进行多次实验 C．两个实验都需要记录加热时间 D．甲实验装置可以探究所有金属的熔化特点 31．（2024•四川成都中考）小李同学在爸爸指导下，走进厨房进行劳动实践，他发现厨房里涉及到很多物理知识，下列说法不正确的是（　　） A．冷冻室取出的排骨表面有“白霜”，“白霜”是固态 B．在排骨的“解冻”过程中，排骨中的冰吸热熔化成水 C．排骨汤煮沸后冒出大量的“白气”，“白气”是液态 D．排骨汤盛出后不容易凉，是因为汤能够不断吸热 32．（2025•四川宜宾中考）夏天出汗的人用扇子扇感到凉快，是因为　 　 吸热；用扇子扇一支干燥的温度计，温度计的示数　 　 （填“降低”或“不变”）。 33．（2025•江苏常州中考）据古文献记载，轩辕帝发明了甑（烹饪用的器皿）。1976年，考古学家首次发现青铜汽柱甑形器。如图所示，下方锅内的水已沸腾，水蒸气从空心气柱上方的小孔喷出接触食物，水蒸气　 　 （物态变化名）成水并　 　 热；持续加热，沸水越来越少，此过程中沸水的温度　 　 。 34．（2025•陕西中考）干冰是固态的二氧化碳，在常温下可以直接变成气态的二氧化碳，这种物态变化叫作　 　 。如图，将干冰放在试管中，试管周围会出现大量的“白气”，这是因为干冰直接变成气态二氧化碳的过程中，从空气中　 　 （选填“吸收”或“放出”）大量的热，导致周围空气的温度降低，从而使空气中的水蒸气遇冷　 　 （填物态变化的名称）形成小水滴，这些小水滴浮在空气中，形成了我们看到的“白气”。 35．（2025•江苏无锡中考）玉兔二号巡视器所在的月球背面着陆区，月夜的最低温度达到﹣190℃，我国科研人员为它设计了如图所示的保温装置。该装置以氨为工作物质，液态氨通过蒸发器时，吸收核热源释放的热量变为高温蒸气，蒸气经汇流器聚集，沿蒸气管路到达巡视器本体结构的铝蜂窝结构板，为结构板加热并变为液态氨，再沿着液体管路经储液器、分流器进入蒸发器，循环往复。保温装置中的核热源将核能转化为氨的　 　 能。氨在蒸发器中发生　 　 （填物态变化名称）吸收热量，在铝蜂窝结构板发生液化，　 　 热量。 36．（2025•四川广元中考）“天和”学习小组在“探究水沸腾时温度变化的特点”实验中： （1）他们组装了如图甲所示的实验装置，其中安装错误之处是　 　 。 （2）纠错后，他们进行实验并收集实验数据，绘制了如图乙的温度﹣时间图像，由此可知水的沸点 　 　 100℃，产生这一现象的原因是当地大气压强　 　 标准大气压。（均选填“高于”、“低于”或“等于”） 37．（2025•吉林中考）在“探究水沸腾时温度变化的特点”实验中，当水温接近90℃时每隔1min记录一次温度。 时间min 0 1 2 3 4 5 6 …… 　 　 90 92 94 96 98 98 98 …… （1）请将表格中的横线处补充完整。 （2）加热过程中，酒精燃烧，将化学能转化为　 　 。 （3）加热4min后水开始沸腾，此时观察到的现象应为图　 　 所示。水沸腾过程中不断吸热，温度　 　 。 38．（2025•内蒙古中考）小丽看到妈妈熬制奶茶时，反复地将沸腾的奶茶从锅中舀出再从高处倒回。妈妈解释：“这样做可以降低奶茶的温度，防止奶茶溢出，多熬一会儿，味道更香浓。”小丽好奇这样做能否降低温度，于是在实验室用水代替奶茶进行探究，实验装置如图所示。用酒精灯将水加热至沸腾，再将适量的水舀出后倒回，用温度传感器采集数据，得到水的温度随时间变化图像如图所示。 分析图像可知： （1）水沸腾过程中吸热，温度保持　 　 。水的沸点为　 　 ℃，说明当地的大气压　 　 标准大气压； （2）将舀出的水倒回烧杯至水再次沸腾的过程中，烧杯中水的温度变化特点是　 。她据此推断，奶茶也有类似情形。 39．（2025•江苏苏州中考）小华利用实验室自来水，探究水在沸腾前后温度变化的特点，实验装置如图甲。 （1）图甲中温度计的示数为 　 ℃； （2）水温升高到90℃开始计时，6分钟后水沸腾，图乙是根据实验数据绘制的温度随时间变化的图像。由图像可知：水在沸腾前，温度升高；沸腾时，温度 　 　 ； （3）小华还想探究沸腾的水能否将试管中的水加热至沸腾，她取了同样的自来水倒入试管，利用图丙所示的装置进行实验，水温升高到85℃开始计时，得到温度和时间的数据如表。请你根据数据分析：试管中水的最终温度 　低于　 （高于/等于/低于）沸点，试管中的水 　 　 沸腾。 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 温度/℃ 85 89 92 95 97 98 98 98 考向四 升华和凝华 40．（2025•天津中考）边防战士守卫在北疆极寒之地，他们脚踏冻土，双肩落雪，满脸冰霜，将青春与热血镌刻在祖国的边境线上。其中“霜”的形成发生的物态变化是（　　） A．汽化 B．液化 C．升华 D．凝华 41．（2025•内蒙古中考）寒冷的冬天，在冰雕制作现场，刚制作完的冰雕比周围成品显得棱角分明。冰雕师傅解释：“新冰雕经过几天的‘风化’后就会变得圆润。”师傅说的“风化”指的物态变化是（　　） A．凝固 B．液化 C．汽化 D．升华 42．（2024•河北中考）如图中的四幅图，反映的物态变化不属于凝华的是（　　） A．冰锥的形成 B．冰花的形成 C．雾凇的形成 D．霜的形成 43．（2024•山东威海中考）2023年12月15日，威海地区受强冷空气影响，出现了云中撒雪的“雪幕”景观，吸引了大量游客。下列自然现象涉及到的物态变化与雪的形成相同的是（　　） A．细雨绵绵 B．冰凌高挂 C．雾气朦胧 D．霜林尽染 44．（2024•山东烟台中考）霜、雾、露、雪是自然界中常见的现象，下列关于它们的说法正确的是（　　） A．霜的形成是凝固现象，需要放热 B．雾的形成是液化现象，需要放热 C．露的形成是升华现象，需要吸热 D．雪的形成是凝华现象，需要吸热 45．（2024•四川巴中中考）关于物态变化现象的描述，以下说法正确的是（　　） A．深秋的霜是由空气中的水蒸气凝华而来 B．清晨的雾是由水蒸发而来 C．放在衣柜里的樟脑丸变小，是汽化现象 D．冰柜中刚拿出的雪糕周围会出现“白汽”，是汽化现象 46．（2024•山东聊城中考）二氧化碳气体若被加压、降温到一定程度，就会直接形成白色的、像雪一样的固体，这种固体在常温下不经熔化就会直接变成气体，所以叫干冰。干冰具有很好的致冷作用，可用于人工降雨。下列说法正确的是（　　） A．干冰的形成是凝固现象 B．干冰变成气体是汽化现象 C．高空中的水蒸气遇冷凝结成水滴或小冰晶是熔化或凝华现象 D．干冰有致冷作用是因为干冰变成气体时需吸收热量 47．（2024•湖南长沙中考）“玉阶生白露”“人迹板桥霜”，关于水蒸气遇冷形成露和霜的说法正确的是（　　） A．露的形成是汽化 B．露的形成需要吸热 C．霜的形成是升华 D．霜的形成需要放热 48．（2024•黑龙江大庆中考）大量中华诗词蕴含物理知识，下列说法正确的是（　　） A．“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”“雨”的形成是汽化现象 B．“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。”“雪”的形成是液化现象 C．“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。”“露”的形成是升华现象 D．“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”“霜”的形成是凝华现象 49．（2024•江苏无锡中考）如图所示，密封的锤形玻璃泡内装有少量碘颗粒，碘的熔点约为114℃。打开电吹风热风挡对玻璃泡加热，温度约为60℃，一段时间后，观察到玻璃泡内弥漫着紫红色的碘蒸气，停止加热，冷却后玻璃泡内又出现碘颗粒。关于这个过程，下列说法中正确的是（　　） A．加热时，碘颗粒熔化 B．冷却时，碘蒸气凝固 C．加热时，碘颗粒升华 D．冷却时，碘蒸气液化 50．（2025•安徽中考）北宋人宋敏求在《春明退朝录》中记载，青州“盛冬浓霜，屋瓦皆成百花之状”。这里“百花”状的霜是由水蒸气　 　 （填物态变化名称）而成的。 51．（2025•江苏苏州中考）如图所示，用镊子取几块干冰放入瓶中，将气球套在瓶口。干冰因　 　 变为气态，使气球逐渐变大，同时空气中的水蒸气遇冷　 　 ，在瓶底形成白霜。（填物态变化名称） 52．（2025•四川自贡中考）“霜降”时节，清晨常能在路边的草地上见到霜，日出后，草叶上的霜逐渐消失，叶面又变湿了。请结合物态变化的相关知识解释霜的形成和消失的原因。 53．（2025•黑龙江中考）黑龙江的冬天，白雪皑皑，风景如画。南方的朋友们在这里见到了美丽的雾凇，同时也品尝到了东北的特色食品——冻豆腐。冻豆腐的制作过程是人们把含较多水分的鲜豆腐完全冷冻，吃的时候放入锅中和其他食材一起炖煮，豆腐会出现许多小孔，吸满浓浓的汤汁，吃起来很美味。 请根据文中信息，写出涉及到的两种物态变化，并简要写出分析依据。 54．（2025•福建中考）防冻液是一种用于汽车发动机冷却系统的特殊液体。为判断某防冻液在最低气温为﹣25℃的某地区能否使用，利用图甲装置进行实验。 （1）烧杯中装有适量防冻液，置于制冷剂中，用温度传感器每隔1min记录防冻液的温度，绘制温度随时间变化的图像，如图乙。观察到14∼20min防冻液处于固液共存状态，分析图像可知：防冻液在凝固过程中温度　 　 ，凝固点为　 　 ℃，由此判断该防冻液　 　 在该地区使用。 （2）装制冷剂的容器外壁出现霜，这是空气中水蒸气　 　 形成的小冰晶。 知识点、易错点速记 一、温度和温度计 1. 温度 概念 物理学中通常把物体的 叫做温度 常用 单位 摄氏度( ℃) 在标准大气压下 的温度定为0 ℃， 的温度定为100 ℃，0 ℃和 100 ℃之间分成100个等份，每个等份代表 1 ℃ 读数 4 ℃读做 ，- 4 ℃读做 或 温度 估测 常见值 ①人体的正常体温约为37 ℃ ②人体感觉舒适的环境温度约为25 ℃ ③人洗澡时适宜的水温约为40 ℃ ④人游泳时最舒适的水温约为25 ℃ ⑤电冰箱冷冻室的温度约为- 18 ℃ ⑥蔬菜 保 鲜 的 适 宜 温 度 即 电 冰 箱 冷 藏 室的温度约为5 ℃ ⑦体温计的刻度范围为35~42 ℃ ⑧标准大气压下冰水混合物的温度是0 ℃ ⑨标准大气压下水的沸点是100 ℃ 2. 温度计 原理 液体的 使用 方法 ①使用前:观察温度计的 ，认清温度计的 ②使用时:放—温度计的玻璃泡要 被测液体中，不能接触 ; 看—不能在温度计的玻璃泡离开 时读数，且要等示数 后再读数,视线应与温度计中液柱的液面 【易错易混】体温计与温度计在使用上的不同之 处 : (1) 体温计可以离开人体读数 ; (2) 使用体温计前 应用力将细管中水银柱甩回玻璃泡 。 二、熔化和凝固 晶体和非晶体 晶体 非晶体 示例 金属、海波、冰 松香、玻璃、沥青 熔化 条件 温度达到熔点，且继续 持续吸热 凝固 条件 温度达到凝固点，且继续 持续放热 晶体 非晶体 熔化 熔点 有 无 图像 特点 熔化前：持续吸热，温度 熔化时：持续吸热，温度 整个过程持续 热量，温度持续 凝固 凝固 点 有 无 图像 特点 凝固前：持续放热，温度 凝固时：持续放热，温度 整个过程持续 热量，温度不断 【易错易混】（1）图像中若有一段线段与“ 时间轴”平行，则该物体是晶体，否则是非晶体 。 （2）晶体熔化时，虽然不断吸热但温度不变；非晶体熔化时，吸热温度升高 。 （3）同种晶体的熔点和凝固点相同。 三、汽化和液化 方式 状态变化 吸放热情况 汽化 一 气态 热 汽化方式： 、 液化 气态一 热 液化方式： 、 方式 状态变化 吸放热情况 探究水沸腾时温度变化的特点 装置设计 ①测量工具： 、 ②烧杯加盖的目的： ③仪器安装顺序：由 往 【易错易混】（1）“白气”不是水蒸气，水蒸气是气态，用肉眼无法观察到，“白气”是水蒸气液化放热后形成的小液滴。 （2） 生活中“ 白气”现象的辨析 形成原因 常考举例 温度较高的水蒸气遇到低温的空气，液化成小液滴 烧水 时 看 到 的“ 白 气”；冬天，人在室外呼出的“ 白气” 空气中的水蒸气遇到温度较低的物体，液化成小液滴 打开冰箱门时周围出现的“ 白气” 四、探究水的沸腾实验 探究水沸腾时温度变化的特点 装置设计 ①测量工具 : 、 ; ②烧杯加盖的主要作用: ; ③仪器安装顺序 :自 而 探究水沸腾时温度变化的特点 实验现象 沸腾前，气泡上升过程中由 变 ,最后消失，水吸热温度 沸腾时，气泡上升过程中由 变 ，最后在液面 破裂,释放出 , 水 吸热但温度 实验结论 水的沸腾是一 种 剧烈的汽化现象,水沸腾过程中持续吸热,但温度保持不变 【易错易混】在观察水的沸腾实验中,为了缩短实验时间,可 ①用热水进行实验； ②减小水的质量； ③给烧杯加盖。 五、升华和凝华 方式 状态变化 吸放热情况 共同点 升华 一 热 物态变化过 程中没有 液态出现 凝华 一 热 【易错易混】（1）物态变化与热量的关系图： （2）抓住关键点来识别升华和凝华 物态变化 初状态 末状态 关键词 升华 固态 气态 直接；不经过液态 六、探究固体熔化时温度的变化规律 1. 高频命题点：组装实验器材的先后顺序；温度计的使用和读数；根据表格数据或图像判断物质是晶体还 是非晶体；判断晶体的熔点；判断物质在各时间段的特点；判断物质某时刻的状态。 2. 实验清单 （1）实验器材：酒精灯、铁架台、石棉网、烧杯、温度计、停表等。 （2）实验装置：如图所示。 （3）实验注意事项及分析： ①石棉网的作用是使物体受热均匀。 ②实验尽可能用粉末状固体，这样受热更均匀。 ③使用水浴法加热是为了保证受热均匀，使物体慢慢熔化，便于测量温度变化规律，同时，在加热过程中要注意搅拌。 ④烧杯中水的量不宜太多，避免加热时间过长，要求是能够浸没试管中装有的固体，同时试管不能接 触到烧杯底和侧壁。 ⑤器材组装顺序应先下后上。 ⑥试管插入水浴中的位置：试管中所装固体完全浸没在水中；试管不能接触烧杯底部和烧杯壁。 ⑦温度计的使用和读数见“ 附录3 初中常见仪器的使用和读数”。 ⑧熔化前后曲线的倾斜程度不一样的原因是同种物质在不 同状态下 的 比热容不一样。 （4）实验结论：晶体有熔点，在熔化（凝固）过程中不断吸（放）热，但温度保持不变，而非晶体没有熔点，在熔化（凝固）过程中不断吸（放）热，温度持续上升（下降）。 七、探究水沸腾时温度变化的特点 1. 高频命题点：仪器的选取及装置的安装；温度计的使用和读数；气泡的变化；缩短加热时间的方法；“ 白 气”的形成原因；沸点的判断；水沸腾时的特点；水沸点低于100节的原因。 2. 实验清单 （1）实验器材：酒精灯、铁架台、石棉网、温度计、停表、烧杯、硬纸板、火柴等。 （2）实验装置：如图所示。 （3）实验现象： ①沸腾前 , 在水 中出现少量 的气泡，在上升过程中温度降低，体积收缩变小，气泡逐渐减小直到消失。 ②沸腾时 , 在水 中形成大量 的气泡，在上升过程中气泡逐渐变大，直至到水面破裂。 （4）实验注意事项及实验分析： ①安装实验装置时要按先下后上的原则， 温度计的玻璃泡不能碰到容器底或容器壁，加热时应该用酒精灯的外焰加热。 ②在烧杯底部垫石棉网是为了使烧杯受热均匀。 ③在实验中 , 为了缩短加热至沸腾的时间，应该：a. 加水要适量 , 尽量少些；b. 可用初温在60节左右的热水进行实验；c. 适当加大酒精灯的火焰 , 并用外焰加热。 ④烧杯上面纸板的作用是防止加热时水蒸发带走热量 , 造成实验时间过长；如果加的是厚纸板 , 会使 烧杯内气压升高 , 从而使沸点提高。 ⑤水沸腾时烧杯口产生“ 白气”的原因：温度较高 的水蒸气体遇冷液化成的小液滴。 ⑥在实验中 , 有时沸点低于100节 , 而有时沸点又高于100节的原因：①水的沸点与水面上方的气压 有关 , 当水面上方气压低于标准大气压时 , 水的沸点低于100节；当杯口的盖密封较严时 , 水面上 方的气压高于标准大气压 , 水的沸点会高于100节 。②水中有杂质 , 也会影响其沸点。 （5）实验结论：液体沸腾时持续吸热 , 但温度保持不变 , 液体的沸点与液体种类有关 , 还与液面上方气压 有关 , 液面上方气压越高 , 沸点越高。 中考模拟探源 1．（2025•江苏镇江模拟）下列现象中，属于熔化的是（　　） A．铁网凝霜 B．雾的形成 C．冰雪消融 D．河面结冰 2．（2025•辽宁一模拟）刚煮熟的鸡蛋从热水中取出后，表面的水很快不见了，这是因为水发生了（　　） A．汽化 B．凝华 C．熔化 D．升华 3．（2025•黑龙江模拟）下列物态变化属于液化的是（　　） A．消融的冰花 B．草叶上的露珠 C．洁白的雾凇 D．夏天晾衣服 4．（2025•湖北黄冈模拟）如图是我国的传统民俗表演“打铁花”。表演者击打高温液态铁，液态铁在四散飞溅的过程中发出耀眼的光芒，最后变成固态铁。此过程发生的物态变化是（　　） A．升华 B．凝华 C．熔化 D．凝固 5．（2024•湖南长沙模拟）“玉阶生白露”“人迹板桥霜”，关于水蒸气遇冷形成露和霜的说法正确的是（　　） A．露的形成是汽化 B．露的形成需要吸热 C．霜的形成是升华 D．霜的形成需要放热 6．（2025•上海模拟）“山坡上有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；……那水呢，不但不结冰，反倒在绿萍上冒着点热气。……”上面的文字节选于老舍先生的《济南的冬天》一文。关于文中所涉及的一些现象，用物理知识解释正确的是（　　） A．“雪”的形成是液化现象 B．“结冰”是凝固现象 C．“热气”的形成是升华现象 D．“冰”是非晶体，没有熔点 7．（2025•江苏盐城模拟）据《天工开物》记载，可从朱砂矿石中提炼水银（液态汞）。如图所示，给密闭锅内的朱砂矿石加热，就会在倒扣的锅壁上布满水银。在倒扣锅壁上形成水银的物态变化是（　　） A．凝固 B．凝华 C．液化 D．汽化 8．（2025•四川宜宾二模）下列现象中属于蒸发的是（　　） A．窗玻璃上出现冰花 B．铁块变成铁水 C．从冰箱拿出的葡萄“冒汗” D．擦在皮肤上的酒精“消失” 9．（2025•广东广州模拟）关于3D打印，其过程是：将固态材料在高温下变成液态材料，喷头按照3D图纸设计轨迹运动，将液态材料喷出，材料迅速冷却后形成立体实物。以上描述的打印过程中，涉及到的物态变化和吸放热，下列表述正确的是（　　） A．先熔化放热，后凝固吸热 B．先升华放热，后液化吸热 C．先熔化吸热，后凝固放热 D．先液化吸热，后凝华放热 10．（2025•山东滨州模拟）二十四节气是中华民族农耕文明长期经验的积累和智慧的结晶。对下列节气涉及的物态变化分析，正确的是（　　） A．图甲“寒露”节气，“露”的形成是凝固现象 B．图乙“霜降”节气，“霜”的形成是凝华现象 C．图丙“大雪”节气，“雪”的形成是液化现象 D．图丁“雨水”节气，“雨”的形成是凝华现象 11．（2025•四川乐山一模）爱阅读的乐乐同学了解到茶圣陆羽在《茶经》中形容沸腾的水“势如奔涛”，他利用图示装置再次对水沸腾前后的实验现象进行了观察记录。以下现象记录正确的是（　　） ①沸腾前，水持续吸热，温度升高； ②沸腾时，水中不断有大量气泡上升、变大，到水面破裂； ③沸腾时，烧杯上方有大量“白气”，这些“白气”是水蒸气； ④沸腾后，不移走酒精灯，水的温度保持不变。 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 12．（2025·湖南永州·一模）下列现象中属于液化的是（    ） A．加油站里总是能闻到汽油味 B．冰棒在口中会变成液体 C．加入冰块的茶杯外面会出“汗” D．从冰箱冷冻室取出的物品，外部总有一层薄薄的“白粉” 13．（2025·湖南怀化·一模）惊蛰已过，气温回升，南方经常出现“回南天”现象：白天开窗以后室内墙壁、地面等处会出现小水珠。这些小水珠的形成是（   ） A．熔化现象 B．液化现象 C．汽化现象 D．凝华现象 14．（2025•江苏常州模拟）盆栽养护应遵循“土壤含水不浇水，土壤干时要浇水”的原则。春季，小明自制“土壤含水显示仪”，探测花盆内土壤是否含液态水。如图所示，中午将试管倒插入土壤深处，傍晚发现试管内上端出现水珠，说明土壤含液态水。从土壤含液态水到试管内出现水珠，发生的物态变化是（　　） A．先汽化后液化 B．先液化后汽化 C．先升华后液化 D．先升华后凝华 15．（2025·湖南岳阳·一模）在青藏铁路工程中，为了保证多年冻土区路基的稳定性，铁路两侧竖立了许多热管。这种热管又被称为热棒，如图所示，热棒的下端插在冻土中。热棒是封闭的中空长棒，里面一般填充低沸点的液态氨作为“制冷剂”。其工作原理是 （    ） A．先汽化，后液化 B．先凝固，后升华 C．先升华，后凝华 D．先凝华，后熔化 16．（2025•四川德阳模拟）“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”的《中国诗词大会》，深受观众的青睐。下列对古诗文中涉及的热现象解释错误的是（　　） A．“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”——“蜡泪”的形成是熔化现象 B．“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。”——“露”的形成是汽化现象 C．“照水冰如鉴，扫雪玉为尘。”——“冰”的形成是凝固现象 D．“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”——“霜”的形成是凝华现象 17．（2025•河南信阳模拟）如图，在塑料袋中滴入几滴酒精，将袋挤瘪，排出空气后把袋口扎紧，放入热水中，塑料袋鼓起，该过程中酒精发生的物态变化是 　 　，此过程中酒精 　 　热量。 18．（2025•山东威海模拟）如图是用羊皮制作的锅。锅中水沸腾时水的温度始终在90℃左右，此地大气压强 　 　标准大气压（选填“低于”“等于”“高于”）；羊皮锅不会因温度过高而损坏是因为 　 。 19．（2025•江苏苏州一模）据记载，唐朝时省油灯已在四川地区出现。瓷质灯体如碗状，腹部有中空夹层，可通过注水孔向夹层装水，碗内有油和灯芯，如图所示。燃灯前，向注水孔缓慢注入冷水，让 　 　及时排出。燃灯时，　 　吸收燃烧产生的热量后不断蒸发，使灯碗和灯油 　 　较低，灯油蒸发速度 　 　，以达到省油的目的。 20．（2025•江苏无锡模拟）做“观察水的沸腾”实验时，电热水壶中装有适量的水，闭合开关加热。当水沸腾时，温度计的示数如图所示为 　 　℃，玻璃片下表面出现小水珠，这是 　 　（填物态变化名称）现象，停止加热，水不能继续沸腾，这说明沸腾时需要 　 　。 21．（2025•江苏泰州模拟）密封的锤形玻璃泡内有少量碘颗粒。如图所示，将玻璃泡浸入热水中，玻璃泡内碘颗粒逐渐消失、同时出现紫红色碘蒸气，这是 　 　（物态变化名）过程，需要 　 　（吸/放）热。将玻璃泡从水中取出后，碘蒸气逐渐消失、同时出现碘颗粒，这是 　 　（物态变化名）过程。 22．（2025•四川成都模拟）某同学利用如图甲所示的装置，来探究海波熔化时温度的变化规律，绘出图乙所示的图象。 （1）图甲的实验装置应按 　 　（选填“自下而上”或“自上而下”）的顺序组装。图中温度计的示数为 　 　℃。 （2）由图乙可知海波是 　 　（选填“晶体”或“非晶体”），海波的熔点是 　℃。海波在熔化过程中持续吸热，温度 　 　（选填“升高”“降低”或“不变”），内能 　 　（选填“增大”“减小”或“不变”）。 23．（2025•山东济南模拟）物理学习小组用如图甲所示的实验装置探究水在沸腾前后温度变化的特点。请完成下列问题： （1）安装实验装置时先固定铁圈 　 　（选填“A”或“B”）； （2）用酒精灯对水加热时，烧杯上方有“白气”产生，这是 　 　现象（填物态变化名称）； （3）根据水在沸腾前后记录的数据，该组同学绘制出如图乙所示的图像，分析图像可知：水在沸腾过程中，温度 　 　（选填“升高”、“降低”或“不变”）； （4）对实验进行评估时，小明指出水加热至沸腾用时过长。为了节省时间，请你提出一条合理建议：　 　。 24．（2025•山东德州中考）如图甲所示，在“探究冰熔化的过程及特点”的实验中，将装有冰的玻璃杯置于大烧杯内，再向大烧杯中加入温水，倒入水的高度略高于玻璃杯内冰的高度，即用“水浴法”给冰加热。 （1）实验选用 　 　 （选填“碎冰屑”或“大冰块”）效果更好； （2）某时刻温度计示数如图乙，读数为 　 　 ℃； （3）实验中绘制出温度随时间变化的图像如图丙所示，可知B点的内能 　 　 （选填“大于”、“小于”或“等于”）A点的内能； （4）实验中用温水加热而不用热水，下列解释合理的有 　 　 。 A.使冰均匀缓慢受热便于数据记录 B.加快热传递缩短实验时间 C.避免过大的温差导致容器破裂 25．（2025•山东枣庄模拟）某实验小组用如图甲所示的实验装置探究“水沸腾前后温度变化的特点”，所用实验装置如图甲所示。 （1）安装如图甲所示装置时，应该先确铁圈A的位置，确定其高度时，　 　（选填“需要”或”不需要”）点燃酒精灯。 （2）小明记录的数据如表所示，从表格中可以看出，水在沸腾前，吸收热量，温度 　 　；水在沸腾过程后，吸收热量，温度 　 　。此时当地的大气压 　 　（填“高于”“低于“或”相等”）1个标准大气压。 时间/min 1 2 3 4 5 6 7 8 9 温度/℃ 90 92 94 96 97 98 98 98 98 （3）小明根据实验数据绘制的水沸腾前后温度随时间变化的图像如图乙中的a所示，如果同组的小红减少烧杯中水的质量，水沸腾前后温度随时间变化的图像可能是图乙中的 　 　（选填“b”“c”或“d”）。 （4）星期天小明在家烧水煮饺子，当水烧开准备下饺子时，妈妈提醒他锅里的水有点少，于是小华又往锅里迅速加了一大碗水（水量比锅里少），用同样大的火直至将水再次烧开，下面能说明其螯个烧水过程中温度随时间变化的图像是 　 　（填字母）。 26．（2025•甘肃兰州模拟）小涵和小怡一起用如图甲所示的装置“探究水在沸腾前后温度变化的特点”。 （1）观察可以发现，图甲中实验仪器的组装存在一处明显的错误，该错误是 　 　。纠正错误后，用酒精灯给水加热，观察水温和水中气泡的变化情况，特水温升至60℃左右时，开始记录，每隔1min记录一次水的温度和实验现象，然后根据实验数据绘制出温度随时间变化的关系图像。 （2）小涵发现自己每次记录的温度值都要比同一次小怡记录的数值高，分析后发现是自己读取温度计示数时，视线不规范造成的，根据上面的情况可知，小涵读数时是按图乙中 　 　（选填“A”、“B”或“C”）所示的情景读取的。 （3）小涵在老师的指导下，重新设计了实验，将热源换成电火锅，并进一步探究水沸腾的条件： ①在电火锅内倒入大半锅水，将装有适量水的玻璃杯放入电火锅中的支架上，让玻璃杯中的水面低于锅内水面。 ②打开电火锅，对电火锅内的水加热，待锅中的水沸腾一段时间后，用温度计测量可以发现锅内和玻璃杯中的水温 　 　（选填“相同”或“不相同”）。小涵观察还发现，当锅内水沸腾后，玻璃杯中的水 　 　（选填“也沸腾”或“不沸腾”），由此得出水沸腾必须满足的条件：　 　并且 　 　。 （4）小怡在老师的指导下用相同热源对初温和质量都相等的不同液体A、B同时加热，“探究物体吸收热量的多少跟哪些因素有关”，根据实验数据绘制出温度随时间变化的关系图像如图丙所示。 ①由图丙可知，　 　（选填“A”或“B”）液体的吸热能力更强。 ②本实验中，小怡是用 　 　（选填“升高温度的多少”或“加热时间的长短”）来表示液体吸收热量的多少。 / 学科网（北京）股份有限公司 $