第四单元 自然界的水 知识清单-2025-2026学年九年级化学人教版（2024）上册

第四单元 自然界的水 知识清单 课题1 水资源及其利用 （一）自然界的水资源分布 1. 地球表面约______的面积被水覆盖，但可供人类直接利用的淡水资源仅占全球总水量的______左右，极其有限。 2. 地球上的水资源绝大部分存在于______中，其占比约为______，且因盐度高无法直接饮用或用于农业灌溉。 3. 全球淡水资源中，大部分以______的形式存在于两极和高海拔地区，难以直接开发利用，可直接利用的淡水主要来源于______和浅层地下水。 4. 我国水资源总量位居世界第______位，但人均水资源占有量仅为世界平均水平的______，且分布极不均衡。 5. 我国水资源在空间分布上呈现______、______的特点，在时间分布上则表现为______多、______少的不均衡性。 （二）水的自然循环 1. 水的自然循环是指水在______、和______之间不断循环的过程，其核心环节包括蒸发、、降水和______等。 2. 海水、湖泊水等水体在阳光照射下转化为水蒸气的过程称为______，该过程能使水与其中的杂质分离，实现自然净化。 3. 空气中的水蒸气遇冷会形成小水滴或小冰晶，这一过程称为______，是云形成的主要原因。 4. 水的自然循环过程中，______环节将水资源从海洋输送到陆地，为陆地生态系统提供了宝贵的淡水资源。 5. 人类活动如破坏植被、过度开采地下水等，会导致水的自然循环失衡，引发______、地面沉降等环境问题。 （三）水资源的开发与利用 1. 水资源的利用主要集中在______（如灌溉）、（如冷却用水）和（如饮用、洗涤）三大领域。 2. 农业生产中，传统的漫灌方式水资源利用率低，而______和喷灌技术能显著提高水资源利用率，是节水农业的重要措施。 3. 工业用水中，通过______和循环使用技术，可以大幅降低新鲜水的消耗量，减少废水排放。 4. 海水淡化是解决沿海地区淡水资源短缺的重要途径，但目前存在______高、技术要求严格等问题，难以大规模普及。 5. 雨水收集系统属于______水源开发，能有效补充城市淡水资源供给，减轻供水压力。 （四）水资源的保护 1. 保护水资源的核心措施包括______、防治水污染和保护水源地三大方面。 2. 日常生活中，使用节水型马桶、控制淋浴时间等属于______的具体做法，能有效减少水资源浪费。 3. 水体污染的主要来源包括工业废水、______和生活污水，其中工业废水需经______处理达标后才能排放。 4. 水具有一定的自净能力，其强弱与水流速度、水中溶解的______含量及微生物种类等因素相关。 5. 过度抽取地下水会导致地下水位下降，引发______、海水倒灌等地质灾害，不属于可持续的水资源利用方式。 6. 我国为保护水资源采取了一系列措施，如建设节水型社会、实施______等，以促进水资源的合理配置。 课题2 水的组成 （一）水的物理性质 1. 纯净的水是______、______、______的液体，在标准大气压下，其沸点为______℃，凝固点为______℃。 2. 水的密度在______℃时达到最大值，为______g/cm³，这一特性对水生生物的生存至关重要。 3. 水是一种优良的溶剂，能溶解多种______和______，日常生活中见到的水大多是含有杂质的______。 4. 区分硬水和软水的关键在于水中______、______化合物的含量，硬水在加热时易形成水垢。 5. 水的三态变化属于______变化，变化过程中仅水分子间的______发生改变，水分子本身没有变化。 （二）水的电解实验 1. 水的电解实验中，为增强水的导电性，通常会向水中加入少量______或______等电解质。 2. 实验时，与电源负极相连的玻璃管内产生的气体是______，该气体能______，发出______火焰。 3. 与电源正极相连的玻璃管内产生的气体是______，该气体能使带火星的木条______，证明其具有助燃性。 4. 电解水实验中，正极产生的气体与负极产生的气体体积比约为______，质量比约为______。 5. 电解水的化学方程式为______，该反应属于______反应（基本反应类型）。 6. 电解水实验的核心结论是______，从微观角度看，该实验证明了水分子是由______和______构成的。 （三）水的净化 1. 天然水净化的常用方法有沉淀、_____、吸附和_____，其中______是净化程度最高的方法。 2. 沉淀分为静置沉淀和吸附沉淀，向水中加入______等絮凝剂可加速悬浮杂质的沉降。 3. 过滤操作能除去水中的______杂质，过滤时需用到的玻璃仪器有烧杯、和。 4. 活性炭具有______的结构，能吸附水中的______和______，起到净化和除臭的作用。 5. 硬水转化为软水的方法有______（生活中常用）和______（实验室常用），过滤操作______（填“能”或“不能”）将硬水转化为软水。 6. 自来水厂的净化过程中，会通过______（如加入氯气）杀灭水中的细菌和病毒，保证饮用水的卫生安全。 课题3 物质组成的表示 （一）元素与元素符号 1. 元素是具有相同______（即核内质子数）的一类原子的总称，是组成物质的基本成分。 2. 地壳中含量前四位的元素依次是______、_____、_____、_____，其中含量最高的金属元素是。 3. 水是由______和______组成的，从宏观角度看，纯净物都是由______组成的。 4. 元素符号不仅能表示一种元素，还能表示该元素的一个______，如“Fe”既表示铁元素，也表示______。 5. 书写元素符号时，第一个字母必须______，第二个字母必须______，如铜元素的符号为______。 6. 根据元素的性质，可将其分为______元素、______元素和稀有气体元素三大类。 （二）化学式及其意义 1. 用______表示物质组成的式子叫做化学式，每种纯净物的化学式都只有______个。 2. 化学式H₂O宏观上表示______和______；微观上表示______和______。 3. 化学式中元素符号右下角的数字表示______，如H₂O中的“2”表示______。 4. 由原子直接构成的物质，其化学式直接用______表示，如铁的化学式为______，氦气的化学式为______。 5. 由分子构成的物质，其化学式表示一个______，如O₂表示一个______。 6. 化合物中各元素正负化合价的代数和为______，这是书写和检验化学式正误的重要依据。 （三）化合价 1. 化合价是元素的一种化学性质，表示原子之间相互化合的______。 2. 氢元素通常显______价，氧元素通常显______价，金属元素在化合物中通常显______价。 3. 单质中元素的化合价为______，如O₂、Fe等单质中元素的化合价均为______。 4. 在化合物Al₂O₃中，铝元素的化合价为______价，氧元素的化合价为______价。 5. 常见的原子团也有固定的化合价，如碳酸根（CO₃²⁻）显______价，铵根（NH₄⁺）显______价。 6. 书写化合物的化学式时，一般正价元素写在______边，负价元素写在______边。 （四）有关化学式的计算 1. 相对分子质量是化学式中各原子的______的总和，相对原子质量的单位为______，通常省略不写。 2. 计算H₂O的相对分子质量：，其计算过程为。 3. 化合物中各元素的质量比等于各元素原子的______与______的乘积之比。 4. H₂O中氢元素和氧元素的质量比为______，计算式为______。 5. 元素的质量分数是该元素的______与化合物______的比值，常用百分数表示。 6. 计算H₂O中氧元素的质量分数：，计算式为。 7. 已知某物质的质量，求其中某元素的质量：元素质量=_____×_____。 8. 36g H₂O中含氢元素的质量为______g，计算过程为______。 9. 已知某元素的质量，求对应物质的质量：物质质量=_____÷_____。 10. 要得到16g氧元素，需要H₂O的质量为______g，计算过程为______。 （五）分子、原子与物质组成 1. ______是保持物质化学性质的最小粒子，如水的化学性质由______保持。 2. ______是化学变化中的最小粒子，在电解水反应中，水分子分解为氢原子和氧原子，再重新组合成氢分子和氧分子。 3. 分子和原子的本质区别是：在______中，分子可以再分，而原子不能再分。 4. 分子的基本性质包括：质量和体积都很小、______、分子之间有间隔、同种分子性质相同，不同种分子性质不同。 5. 用微粒的观点解释“品红在水中扩散”：______。 6. 物质的三态变化是由于______发生改变引起的，如液态水变为气态水时，水分子间的间隔______。 参考答案 课题1 水资源及其利用 （一）自然界的水资源分布 1. 71%；0.3% 2. 海洋；96.5% 3. 冰川；江河湖泊水 4. 六；一百多位；总量丰富但人均不足 5. 南多北少；东多西少；夏秋；冬春 （二）水的自然循环 1. 海洋；陆地；大气；凝结；径流 2. 蒸发 3. 凝结 4. 水汽输送 5. 水土流失 （三）水资源的开发与利用 1. 农业；工业；生活 2. 滴灌 3. 污水处理 4. 成本 5. 非传统 （四）水资源的保护 1. 节约用水 2. 节约用水 3. 农业污水；净化 4. 氧气 5. 地面沉降 6. 水价改革 课题2 水的组成 （一）水的物理性质 1. 无色；无味；透明；100；0 2. 4；1 3. 固体；液体；混合物 4. 可溶性钙；镁 5. 物理；间隔 （二）水的电解实验 1. 硫酸；氢氧化钠 2. 氢气；燃烧；淡蓝色 3. 氧气；复燃 4. 1:2；8:1 5. 2H₂O2H₂↑+O₂↑；分解 6. 水由氢元素和氧元素组成；氢原子；氧原子 （三）水的净化 1. 过滤；蒸馏；蒸馏 2. 明矾 3. 不溶性；漏斗；玻璃棒 4. 疏松多孔；色素；异味 5. 煮沸；蒸馏；不能 6. 消毒 课题3 物质组成的表示 （一）元素与元素符号 1. 核电荷数 2. 氧；硅；铝；铁；铝 3. 氢元素；氧元素；元素 4. 原子；一个铁原子 5. 大写；小写；Cu 6. 金属；非金属 （二）化学式及其意义 1. 元素符号和数字的组合；一 2. 水这种物质；水由氢元素和氧元素组成；一个水分子；一个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成 3. 一个分子中该原子的个数；一个水分子中含有2个氢原子 4. 元素符号；Fe；He 5. 分子；氧分子 6. 零 （三）化合价 1. 数目 2. +1；-2；正 3. 零；零 4. +3；-2 5. -2；+1 6. 左；右 （四）有关化学式的计算 1. 相对原子质量；1 2. 18；1×2+16=18 3. 相对原子质量；原子个数 4. 1:8；(1×2):16=1:8 5. 总相对原子质量；相对分子质量 6. 88.9%；(16÷18)×100%≈88.9% 7. 物质质量；该元素的质量分数 8. 4；36g×(2÷18)×100%=4g 9. 元素质量；该元素的质量分数 10. 18；16g÷(16÷18)×100%=18g （五）分子、原子与物质组成 1. 分子；水分子 2. 原子 3. 化学变化 4. 不断运动 5. 品红分子在水分子的作用下不断运动，扩散到水中 6. 分子间间隔；增大 学科网（北京）股份有限公司 $