课时3 词语使用（复习本）-【追击中考】2025年中考语文（江西专用）

课时3 词语使用(10年10考，2分) 备考指南 本课时知识点：常考词语使用错误类型 辨析词语使用正误的方法词语选填题的解题思路 知识点一 常考词语使用错误类型 类型 示例 原因分析 续表 类型 示例 原因分析 一看群情激愤，小偷 “众目睽睽”形容大家的 语义 只好在大家众目睽睽 眼睛都注视着，与前面 重复 之下交出钱包，低头 这部电影在社会上引 “趋之若鹜”意思是像鸭 的“大家”语义重复 认错 起了不小的轰动，观 子一样，成群地跑过去， 寝贬 看者趋之若鹜，电影 形容很多人争着去追逐 不分 最近到沿海地区，虽 “浮光掠影”形容印象不 院竟出现了一票难求 某种事物（含聚义），用 的现象 在此处属褒贬不分 只是浮光掠影地看深刻，像水面的光和掠 自相 看，但那里的变化却 过的影子一样，一晃就 矛后 给我留下了深刻的 消逝，与后面的“留下了 “虚怀若谷”意思是胸怀 印象 深刻的印象”相矛盾 像山谷那样深而且宽 我的成功经验中，最 谦敬 广，形容十分谦虚。这 “不刊之论”指不能改动 重要的一条就是做到 错位 个词语是敬辞，只能用 或不可磨灭的言论，形容 海钠百川，虚怀若谷 这篇文章内容低俗， 于别人，不能用于自身。 望文 竟然在报刊上发表 言论确当，无御可击。本 用在此处属谦敬错位 生义 句将其意思误解为内容 了，简直是不刊之论 低俗而不能刊登的言论， 属望文生义 每个考生都应充分做 “三长两短”指意外的突 好复习准备，否则，上 祸、事故，特指人的死 在第五届围际矿博会 轻重 “戛然而止”意思是声音 失当 了考场有个三长两 亡。考试不做好复习准 对象 上，当看到世界最大 突然中止，这里用来形 短，就会影响水平的 备就会死亡，显然言重 不当 碧玺“长征火箭”时， 容“脚步”，属对象不当 发挥 了，属轻重失当 我的脚步戛然而止 知识点二辨析词语使用正误的方法 此类题要求学生从一组句子中找出加点词 2,搞清词语的含义，切莫望文生义 语使用正确或不正确的一项。判断一个词语使 有些词语的意思常常是意在“字”外，要准确 用是否得当，我们可从以下八个方面入手： 理解和把握其意思，必须追根溯源，切忌仅凭字 1.看感情色彩是否怡当 面理解断定词语的意思。例如：老师看了小刚的 有些词语具有明显的感情色彩，或褒或贬， 作文后，认为他的作文漏洞百出，文不加，点，全篇 界限分明。若辨别不清，很容易用错。例如：大 只有逗号和句号。“文不加点”一般用来形容写 量的垃圾食品厂雨后春笋般地冒了出来。“雨 文章很快，不用涂改就写成。其用来形容小刚的 后春笋”比喻新事物大量出现，是褒义词。其用 作文使用的标点符号比较单一，很明显犯了望文 来形容垃圾食品厂大量出现，属褒贬不分。 生义的错误。 复习本 21课时3词语使用 ◆随堂练习16 ●随堂练习01 (1)不屑置辩(2)无缘无故(3)妙手回春(4)断壁残 (1)朗润(2)花枝招展(3)咄咄遍人 (4)喜出望外 垣(5)如坐针毡 (5)翻来覆去 ◆随堂练习17 ●随堂练习02 (1)咬文嚼字(2)浮光掠彩(3)栩栩如生(4)吹毛求 (1)人迹罕至(2)油然而生 (3)精益求精 (4)刨根问 疣 (5)开卷有益 底(5)参差不齐 ●随堂练习18 ◆随堂练习03 (1)雕梁画栋(2)毁手蹑脚(3)哗众取宠(4)门庭若 (1)怪诞不经(2)大相径庭(3)神采奕奕 (4)骇人听 市(5)妄自菲薄 闻(5)随声附和 课时4病句辨析 ●随堂练习04 ◆随堂练习 (1)当之无愧(2)马革裹尸 (3)慷慨淋滴(4)不以为 一、 然(5)无时无刻 1.×2.√3.× ◆随堂练习05 4.应将“不仅”和“它”调换位置， (1)低眉顺眼(2)大庭广众(3)南腔北调 (4)颜沛流 5.应将“斑斑点点的花纹”和“在地上留下了”调换位置. 离(5)如释重负 二、 ◆随堂练习06 1.×2./3.× (1)忍俊不禁(2)毛骨悚然(3)姗姗来迟 4.把“不是…而是…”改成“不仅…更将……” (4)海市蜃 楼(5)不期而至 5.把“理想”和“激情”互换位置。 三、 ◆随堂练习07 1.√2.×3.× (1)锐不可当(2)眼花缭乱(3)深恶痛疾 (4)鹤立鸡 4.在“哪种”后面加“方式”。 群(5)黯然失色 5.在“文明”后加“的历史画卷”， ●随堂练习08 四、 (1)触目伤怀(2)妙手偶得 (3)恹恹欲睡(4)坦荡如 1.×2.√3.× 砥(5)连绵不断 4.删去“非常”， ●随堂练习09 5.可删去“初次”， (1)巧妙绝伦 五、 (2)因地制宜 (3)别具匠心(4)无动于 1./2./3.× 衷(5)络绎不绝 4.将“围绕”改为“以”，或删去“为核心”， ●随堂练习10 5.应删去“的原因”， (1)叹为观止(2)销声匿迹(3)草长莺飞(4)天衣无 六、 缝(5)目空一切 1.√2.× ●随堂练习11 3.可将“个”改为“名”， (1)袖手旁观(2)阳奉阴违(3)不修边幅 (4)分期离 七、 析(5)针锋相对 1.×2.× ●随堂练习12 3.删去“不”， (1)怒不可遏(2)风云变幻(3)接踵而至(4)物有所 语段综合训练 值(5)五彩斑斓 1.(1)①聆②rǒng(2)、【解析】(2)“自然的神奇” ●随堂练习13 “生命的精彩”都是“聆听”的对象，是并列的两个短语 (1)断章取义(2)不可名状(3)附庸风雅 (4)自惭形 中间要短暂停顿，因此括号处应用顿号， 秽(5)李代桃僵 2.(1)①厚②mi(2),【解析】(2)括号处是句子内 ◆随堂练习14 部的一般性停顿，应用逗号 3.(1)①蕴②zhǔ(2)…【解析】(2)前文通过三个 (1)心无旁警(2)十拿九稳(3)郑重其事 (4)置之不 “这里有…”的句式，列举了扬州的自然景观（瘦西 理(5)歇斯底里 湖、个园)、文化艺术（扬州弹词、扬州玉雕）、产业发展 ◆随堂练习15 (先进制造业集群，算力平台)等多方面特色。这种列 (1)不言而喻(2)孜孜不倦(3)持之以恒 (4)自暴自 举并非穷尽式的，扬州的特色还有很多未被一一列举， 弃(5)喏喏连声 用省略号可以表示列举的省略，暗示扬州还有其他丰 2026江西语文