第三单元课外古诗词诵读《月夜忆舍弟》课件 2025—2026学年统编版语文九年级上册

该初中语文课件聚焦四首课外古诗词，以情境化导入串联杜甫、刘长卿等诗人作品，通过后人评价、主题关联等方式构建知识脉络，为学生提供从诵读到赏析的阶梯式学习支架。 其亮点在于融合语言运用与思维能力培养，通过诵读节奏训练、意象多维度解读（如“雁”的象征意义探究）及文化背景挖掘，落实文化自信。采用“任务驱动+情境实践”模式（如“经典分享会”“微写作”），助力学生提升诗词鉴赏能力，也为教师提供系统教学方案。

课外古诗词诵读 第三单元 1.月夜忆舍弟 杜 甫 2.长沙过贾谊宅 刘长卿 3.左迁蓝关示侄孙湘 韩 愈 4.商山早行 温庭筠 一 学习目标 诵读四首诗,了解诗歌写作背景及主要内容,感受诗歌意象。 二 感受诗中画面,分析艺术特点,通过解读意象理解主旨。 三 体会诗歌表达的感情,品味诗中情绪的感染和心灵的震撼。 重点难点 了解四首诗的写作背景及主要内容,理解诗歌主旨。 感受诗中画面,分析艺术特点,体会诗歌中情绪的感染和心灵的震撼。 新课导入 唐肃宗乾元二年,立秋后。在远离长安的边远地区,杜甫对着月亮写下了《月夜忆舍弟》。从此,整首诗便让每一颗思乡怀人的心灵为之震颤。 四百年后的一天南宋爱国词人刘辰翁读到这首诗说:“浅浅语使人愁。” 八百年后的一天明代文学家钟惺读到这首诗说: “含情往复不可言。” 一千年后的一天清朝爱国诗人杨伦读到这首诗说: “凄楚不堪多读。” 那一千三百多年后的今天,我们又将会读出什么样的滋味呢?…… 今天,我们就一起来学习这首《月夜忆舍弟》。 唐 杜甫 故乡一明月,诗坛一圣人 1.月夜忆舍弟 sh 杜甫(712~770),字子美,自称少陵野老,曾任检校工部员外郎,故世称杜工部。唐代最伟大的现实主义诗人,宋以后被尊为“诗圣”,与李白并称“李杜”。他的