3.3 水资源与节约用水（第2课时)-2025-2026学年八年级上册地理同步课件（粤人版2024）

该初中地理课件聚焦水资源配置与珍惜保护，通过“家庭停水应对”生活情境导入，引导学生从家庭储水、运水联系我国水资源时空分布不均的特征，搭建从生活实例到国家水利工程（水库、跨流域调水）的学习支架。 其亮点在于融合区域认知与综合思维，结合南水北调案例分析、水利枢纽视频辅助，通过农业喷灌滴灌、工业循环用水等实例落实珍惜保护措施，课后家庭用水调查培养地理实践力，系统小结强化人地协调观，助力学生形成节水意识，便于教师高效教学。

河源市梁敏华名教师工作室 3.3 水资源与节约用水 第三章 自然资源与合理利用 河源市梁敏华名教师工作室 第2课时 水资源配置与珍惜保护水资源 课标要求 学习目标 举例说明水资源与人们生产生活的关系，认识开发、利用、保护水资源的重要意义。 1.通过阅读图文资料，结合实例说出解决我国水资源时空分布不均的途径，分析跨流域调水的重要性。(区域认知、综合思维) 2.通过阅读图文资料，结合生活、生产实例评价合理利用与保护水资源，树立珍惜水资源的思想观念。(人地协调观) 河源市梁敏华名教师工作室 停水前在家里提前储水 停水时从其他地方运水回家 图片由豆包AI生成 回顾我国水资源分布特征，说说在水资源少的地区或季节，我国是如何应对的？ 如果水务部门通知，你家小区明天停水一天，你家会做什么应对措施？ 河源市梁敏华名教师工作室 二、水资源配置 1.从你家停水的解决办法中得到启发，我们要如何应对我国水资源时间分布不均匀带来的短缺问题？ 约1300亿米3 约50亿米3 约300亿米3 约10亿米3 长江多年平均月径流量 黄河多年平均月径流量 时间分布不均匀：夏秋多，冬春少；年际变化大 易发旱涝灾害 修建水库、堤坝、水利工程 洪水期蓄水 枯水期放水 提高水资源的利用效率 ______ ____ ____ ____ ____ _____ ____ ____ 河源市梁敏华名教师工作室 大型水利枢纽工程 水利枢纽工程对水资源进行综合调控与利用，通过拦蓄、调节分配流量，同时实现防洪、发电、航运等多种功能。 都江堰水利枢纽 白鹤滩水电站 点击播放 图片、视频来自网络，如有侵权，联系作者删除 丹江口水库 河源市梁敏华名教师工作室 空间分布不均匀： 南多北少，东多西少 水资源供需 矛盾突出 图1 京津冀的地区生产总值、人口、耕地面积、水资源总量、土地面积占全国的比重(2020年) 跨流域调水 2.从你家停水的解决办法中得到启发，我们要如何应对我国水资源空间分布不均匀带来的短缺问题？ 水资源优化配置和合理利用 ______ __ __ __ __ ______________ 资源型缺水 河源市梁敏华名教师工作室 跨流域调水 (1)阅读课本P73案例学习：南水北调工程，说说南水北调工程的意义。 点击播放 视频来自网络，如有侵权，联系作者删除 图片来自粤教粤人版《地理 八年级 上册》[审图号:GS粤（2024）228号] 通过跨流域调水的方式，将南方地区丰富的水资源引入北方地区，实现水资源的合理配置，从而缓解北方地区水资源短缺问题。 河源市梁敏华名教师工作室 图片与视频来自中图版《地理七年级下册》，王民，2024.12 (2)水资源空间分布不均会影响区域的社会经济发展，跨流域水资源调配是缓解我国水资源空间分布不均问题的有效措施。看图，结合视频，说说我国还有哪些跨流域调水工程。 点击播放 河源市梁敏华名教师工作室 三、珍惜和保护水资源 1.除了资源型缺水，还会出现水质性缺水，读图说说为什么会出现水质性缺水？ 大水漫灌，水资源浪费 工业废水 农业废水 生活污水 人们不合理利用水资源，任意排放污染物使水体受到污染，导致水质性缺水。 河源市梁敏华名教师工作室 （1）农业灌溉是我国传统“用水大户”，但传统农业灌溉水资源利用率低，水资源浪费非常严重，读图，说说我们可以怎么提高农业里的水资源利用率？ 改变灌溉方式，推广喷灌、滴灌技术，提高水的利用率 科学监测，减少农药、化肥的使用 培育农作物优良品种，种植耐旱、耗水量小的作物 图片来自网络，如有侵权，请联系作者删除 2.面对水质性缺水，我们在生产生活中可以采取哪些措施？ 河源市梁敏华名教师工作室 （2）我国工业用水占用水总量约 20%，但部分行业水重复利用率不足 50%，同时每年有大量工业废水未经处理直接排放。读图，思考工厂可以怎么“省水”、“护水”？ 循环、重复用水 污水处理，达标排放 减少用水，提高利用效率 图片来自网络，如有侵权，请联系作者删除 河源市梁敏华名教师工作室 （3）节约用水，从我做起，说说你在生活中有哪些节水妙招？ 生活用水一水多用 少使用洗涤剂和清洁剂 推广节水用具 图片由豆包AI生成 河源市梁敏华名教师工作室 3.阅读课本P74内容，说说我国为保护水资源采取了哪些措施？ 在农业生产过程中、因地制宜地采用滴灌、喷灌等灌溉技术，从取水、输水、配水、灌水全过程、提高供水保证率和利用效率。 在传统工业区，通过截污、清淤、活源、治堤、修复等措施，将发黑、发臭的河道变成水清岸绿的“生态走廊”。 加强宣传教育提倡节水；制定水污染防治法律法规；采取技术手段缓解水污染；统筹推进水灾害防治、水资源节约、水生态保护修复、水环境治理等综合举措。 河源市梁敏华名教师工作室 再生水也叫中水，是指污水经适当处理后，达到一定的水质指标，可在一定范围内重复使用的非饮用水。 从经济的角度看，再生水的成本较低；从环保的角度看，污水再生利用有助于改善生态环境，实现水生态的良性循环。再生水可以用来冲洗厕所、清洗汽车、喷酒道路、绿化、河湖补水等。目前，污水的再生利用已经成为世界各国解决水污染和水资源短缺问题的重要途径之一。 拓展阅读：潜力巨大的再生水 河源市梁敏华名教师工作室 （1）按表3.1所列项目，调查你的家庭用水习惯。 （2）根据调查结果，分析你家的用水现状，找出浪费水的主要环节，并制订家庭节水计划。 （3）和同学交流各自的家庭节水计划，发现更多家庭节水小妙招。 课后实践活动：调查家庭用水情况 河源市梁敏华名教师工作室 珍惜和保护 水质性缺水 不合理利用水资源 综合措施 课堂小结 水资源受到污染 水污染防治 水灾害防治 水资源节约 水生态保护修复 水环境治理 时空配置不合理 时间分配不均匀 兴建水库、堤坝、水利工程等设施 空间分配不均匀 跨流域调水 南水北调 水资源 河源市梁敏华名教师工作室 1.北京的水资源税额高于上海的主要原因是( ) A.北京的消费水平更高 B.北京水资源供需矛盾更突出 C.北京的水资源质量更好 D.上海临海,海水丰富 课堂习题 B A 2.实行水资源税的目的有( ) ①加强水资源管理和保护　②促进水资源节约使用　③引导水资源的合理配置　 ④增加水资源的总量 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ “水费”亦“水税”!自2024年12月1日起,全国水资源税迎来大规模改革,水资源税依据水资源状况、取用水类型、经济发展等情况实行差别税额。据此完成1-2题。 河源市梁敏华名教师工作室 3.下列对我国水资源的描述不正确的是（      ） A．我国水资源总量较多，人均占有量少 B．南水北调工程可以缓解北方水资源紧张的状况 C．兴建水库可缓解水资源季节变化大的矛盾 D．我国南方城市不存在水资源供应不足的矛盾 4.漫画所示，实施阶梯水价的根本目的是（      ） A．增加自来水公司收益 B．人为抬高自来水价格 C．增强全民节水意识 D．减少社会用水需求 C 2025年5月11日至17日，是我国第34个“全国城市节约用水宣传周”，主题为“实施城市更新行动，协同推进城市节水”。读下列漫画，完成3-4题。 D 河源市梁敏华名教师工作室 Lavf58.20.100 Lavf58.46.101 $