2.6 第2课时 科学记数法 课件 2025-2026学年苏科版数学七年级上册

2025-11-03
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普通

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学苏科版七年级上册
年级 七年级
章节 2.6 有理数的乘方
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.55 MB
发布时间 2025-11-03
更新时间 2025-11-03
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-11-03
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54686137.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中数学课件聚焦科学记数法的表示与还原,通过地球、太阳直径等大数记录计算不便的现实情境导入,以前续有理数乘方中10ⁿ的计算为学习支架,帮助学生建立知识脉络。 其亮点是结合嫦娥六号月球样品年代等真实数据,培养用数学眼光观察现实世界,通过问题链引导抽象定义发展数学思维,例题辨析与随堂演练强化数学语言表达。小结清晰,学生能联系实际理解,教师可高效利用问题链与训练教学。

内容正文:

第2课时 科学记数法 第2章 2.6 有理数的乘方 1.能用科学记数法表示大数,会把用科学记数法表示的大数还原成原数.(重点) 2.归纳出科学记数法中指数与整数位数之间的关系.(难点) 学习目标 情境引入 地球的直径约为12 800 000米;太阳的直径约1 392 000 000米,这种大的数,无论是记录还是计算都非常不方便,那么有没有简单的表示方法呢? 一、科学记数法 问题1 计算102=   ,103=   ,104=   ,108=   . 提示 102=10×10=100, 103=10×10×10=1 000, 104=10×10×10×10=10 000, 108=100 000 000. 问题2 (1)新生儿的大脑约有100 000 000 000个神经元.将100 000 000 000输入计算器,再按“=”键,计算器如何显示? (2)北极星距离地球大约4 100 000 000 000 000 km.将4 100 000 000 000 000输入计算器,再按“=”键,计算器如何显示? (3)用计算器计算-8 000 000×600 000 000,计算器如何显示? 提示 像这些较大的数通常用如下的方法简明地表示: 100 000 000 000=1×1011; 4 100 000 000 000 000=4.1×1 000 000 000 000 000=4.1×1015; -8 000 000×600 000 000=-4 800 000 000 000 000=-4.8×1 000 000 000 000 000=-4.8×1015. 知识梳理 一般地,一个绝对值大于10的数可以写成a×10n的形式,其中1≤<10,n是正整数.这种记数法称为 .当a=1时,可简写成10n. 科学记数法   (1)下列各数的书写形式是否是科学记数法的形式? ①1.5×103; 例1 解 是. ②29×104; 解 不是,因为29>10. ③0.32×105; 解 不是,因为0.32<1. ④2.66×100. 解 不是,因为100不是10n的形式. (2)2024年6月25日,“嫦娥六号”返回器携带约1 935 g月球样品顺利返回地球.在此之前,中国科学家通过研究月球样品,证明了月球在1 960 000 000年前仍存在岩浆活动.试用科学记数法表示“1 935 g”和“1 960 000 000年”. 解 1 935 g=1.935×103 g, 1 960 000 000年=1.96×109年. 反思感悟 科学记数法的表示形式为a×10n,其中a必须是整数位数只有一位的数,即a的范围是1≤a<10,n为正整数.     (课本P57练习第1题)用科学记数法表示下列各数: (1)地球的半径大约为6 400 km; 跟踪训练1 解 6 400=6.4×103. (2)地球与月球的平均距离大约为384 000 km; 解 384 000=3.84×105. (3)地球与太阳的平均距离大约为150 000 000 km. 解 150 000 000=1.5×108. 二、还原科学记数法表示的数   (1)我国共有44个项目列入联合国教科文组织非物质文化遗产名录、名册,总数居世界第一,据中国茶业流通协会提供的数据,我国茶叶市场每年有3×1011元的国内生产总值,数据3×1011可以表示为 A.30亿 B.300亿 C.3 000亿 D.30 000亿 例2 √ 解析 3×1011=300 000 000 000=3 000亿. (2)一个整数732 440…0用科学记数法表示为7.324 4×109,那么原数中“0”的个数是 A.3 B.4 C.5 D.6 √ 解析 7.324 4×109=7 324 400 000, 所以原数中有5个0. 反思感悟 用科学记数法表示的数中10的指数是n,那么原数有(n+1)位整数位. 特别提醒:还原科学记数法表示的数要注意两个不改变,不改变数的正负性;不改变数的大小.     已知下列用科学记数法表示的数,写出原来的数. (1)2.01×104; 跟踪训练2 解 2.01×104=20 100. (2)6.070×105. 解 6.070×105=607 000. 科学记数法:把一个大于10的数写成a×10n(其中1≤a<10,n是正整数)的形式. 课堂小结 1.截至2024年12月底,全国累计发电装机容量约3 350 000 000千瓦,这个容量用科学记数法可表示为 A.0.335×109千瓦 B.3.35×109千瓦 C.0.335×1010千瓦 D.3.35×1010千瓦 √ 随堂演练 2.国家统计局公布了2024年社会消费品零售情况,市场销售较快恢复,服务消费快速增长.社会消费品零售总额比上年增长3.5%,约为4.9×105亿元.4.9×105的原数为 A.490 B.49 000 C.490 000 D.4 900 000 √ 解析 4.9×105=490 000, 所以原数是490 000. 随堂演练 3.中央财政在2023年四季度增发2023年国债10 000亿元,增发的国债全部通过转移支付方式安排给地方,将10 000亿元用科学记数法表示为    元. 1×1012 解析 10 000亿元用科学记数法表示为1×1012. 随堂演练 4.《红楼梦》是我国古代四大名著之一,全书约有7.3×105个字,用科学记数法表示的数7.3×105的原数是    . 730 000 解析 由题意可得,7.3×105=730 000. 随堂演练 5.卫星绕地球运动的速度是7.9×103 m/s,求卫星绕地球运行3×104 s走过的路程.(结果用科学记数法表示) 解 由题意可得(7.9×103)×(3×104)=23.7×107=2.37×108 (m). 即卫星绕地球运行3×104 s所走过的路程是2.37×108 m. 随堂演练 本课结束 $

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