2.6 第2课时 科学记数法 课件 2025-2026学年苏科版数学七年级上册
2025-11-03
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普通
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 初中数学苏科版七年级上册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | 2.6 有理数的乘方 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 1.55 MB |
| 发布时间 | 2025-11-03 |
| 更新时间 | 2025-11-03 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2025-11-03 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/54686137.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
该初中数学课件聚焦科学记数法的表示与还原,通过地球、太阳直径等大数记录计算不便的现实情境导入,以前续有理数乘方中10ⁿ的计算为学习支架,帮助学生建立知识脉络。
其亮点是结合嫦娥六号月球样品年代等真实数据,培养用数学眼光观察现实世界,通过问题链引导抽象定义发展数学思维,例题辨析与随堂演练强化数学语言表达。小结清晰,学生能联系实际理解,教师可高效利用问题链与训练教学。
内容正文:
第2课时 科学记数法
第2章 2.6 有理数的乘方
1.能用科学记数法表示大数,会把用科学记数法表示的大数还原成原数.(重点)
2.归纳出科学记数法中指数与整数位数之间的关系.(难点)
学习目标
情境引入
地球的直径约为12 800 000米;太阳的直径约1 392 000 000米,这种大的数,无论是记录还是计算都非常不方便,那么有没有简单的表示方法呢?
一、科学记数法
问题1 计算102= ,103= ,104= ,108= .
提示 102=10×10=100,
103=10×10×10=1 000,
104=10×10×10×10=10 000,
108=100 000 000.
问题2 (1)新生儿的大脑约有100 000 000 000个神经元.将100 000 000 000输入计算器,再按“=”键,计算器如何显示?
(2)北极星距离地球大约4 100 000 000 000 000 km.将4 100 000 000 000 000输入计算器,再按“=”键,计算器如何显示?
(3)用计算器计算-8 000 000×600 000 000,计算器如何显示?
提示 像这些较大的数通常用如下的方法简明地表示:
100 000 000 000=1×1011;
4 100 000 000 000 000=4.1×1 000 000 000 000 000=4.1×1015;
-8 000 000×600 000 000=-4 800 000 000 000 000=-4.8×1 000 000 000 000 000=-4.8×1015.
知识梳理
一般地,一个绝对值大于10的数可以写成a×10n的形式,其中1≤<10,n是正整数.这种记数法称为 .当a=1时,可简写成10n.
科学记数法
(1)下列各数的书写形式是否是科学记数法的形式?
①1.5×103;
例1
解 是.
②29×104;
解 不是,因为29>10.
③0.32×105;
解 不是,因为0.32<1.
④2.66×100.
解 不是,因为100不是10n的形式.
(2)2024年6月25日,“嫦娥六号”返回器携带约1 935 g月球样品顺利返回地球.在此之前,中国科学家通过研究月球样品,证明了月球在1 960 000 000年前仍存在岩浆活动.试用科学记数法表示“1 935 g”和“1 960 000 000年”.
解 1 935 g=1.935×103 g,
1 960 000 000年=1.96×109年.
反思感悟
科学记数法的表示形式为a×10n,其中a必须是整数位数只有一位的数,即a的范围是1≤a<10,n为正整数.
(课本P57练习第1题)用科学记数法表示下列各数:
(1)地球的半径大约为6 400 km;
跟踪训练1
解 6 400=6.4×103.
(2)地球与月球的平均距离大约为384 000 km;
解 384 000=3.84×105.
(3)地球与太阳的平均距离大约为150 000 000 km.
解 150 000 000=1.5×108.
二、还原科学记数法表示的数
(1)我国共有44个项目列入联合国教科文组织非物质文化遗产名录、名册,总数居世界第一,据中国茶业流通协会提供的数据,我国茶叶市场每年有3×1011元的国内生产总值,数据3×1011可以表示为
A.30亿 B.300亿
C.3 000亿 D.30 000亿
例2
√
解析 3×1011=300 000 000 000=3 000亿.
(2)一个整数732 440…0用科学记数法表示为7.324 4×109,那么原数中“0”的个数是
A.3 B.4
C.5 D.6
√
解析 7.324 4×109=7 324 400 000,
所以原数中有5个0.
反思感悟
用科学记数法表示的数中10的指数是n,那么原数有(n+1)位整数位.
特别提醒:还原科学记数法表示的数要注意两个不改变,不改变数的正负性;不改变数的大小.
已知下列用科学记数法表示的数,写出原来的数.
(1)2.01×104;
跟踪训练2
解 2.01×104=20 100.
(2)6.070×105.
解 6.070×105=607 000.
科学记数法:把一个大于10的数写成a×10n(其中1≤a<10,n是正整数)的形式.
课堂小结
1.截至2024年12月底,全国累计发电装机容量约3 350 000 000千瓦,这个容量用科学记数法可表示为
A.0.335×109千瓦
B.3.35×109千瓦
C.0.335×1010千瓦
D.3.35×1010千瓦
√
随堂演练
2.国家统计局公布了2024年社会消费品零售情况,市场销售较快恢复,服务消费快速增长.社会消费品零售总额比上年增长3.5%,约为4.9×105亿元.4.9×105的原数为
A.490 B.49 000
C.490 000 D.4 900 000
√
解析 4.9×105=490 000,
所以原数是490 000.
随堂演练
3.中央财政在2023年四季度增发2023年国债10 000亿元,增发的国债全部通过转移支付方式安排给地方,将10 000亿元用科学记数法表示为 元.
1×1012
解析 10 000亿元用科学记数法表示为1×1012.
随堂演练
4.《红楼梦》是我国古代四大名著之一,全书约有7.3×105个字,用科学记数法表示的数7.3×105的原数是 .
730 000
解析 由题意可得,7.3×105=730 000.
随堂演练
5.卫星绕地球运动的速度是7.9×103 m/s,求卫星绕地球运行3×104 s走过的路程.(结果用科学记数法表示)
解 由题意可得(7.9×103)×(3×104)=23.7×107=2.37×108 (m).
即卫星绕地球运行3×104 s所走过的路程是2.37×108 m.
随堂演练
本课结束
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