12.2 分式的乘除（第二课时） 课件 2025-2026学年冀教版（2024）八年级数学上册

该初中数学课件聚焦分式除法法则及乘除混合运算，通过新课导入衔接分式乘法知识，以旧知为学习支架，引导学生从分式乘法自然过渡到除法运算，构建“乘法法则—除法转化—混合运算”的知识脉络，帮助学生逐步深化对分式运算的理解。 其亮点在于以“法则理解—步骤拆解—实践应用”为主线，强调分子分母因式分解后约分简化运算，培养学生运算能力与推理意识。通过例题练习与课堂巩固，引导学生运用法则解决问题，发展应用意识。学生能系统掌握运算方法，教师可借助清晰结构提升教学效率。

12.2 分式的乘除（第二课时） 冀教版（2024） 八年级上册 学习目标 1.理解分式除法的运算法则. 2.探索并掌握分式除法的运算方法，能对分子分母进行因式分解后约分再计算，简化运算过程. 3.能运用分式除法法则进行运算. 新课导入 新课导入 新知探索 新知探索 1.分式的除法法则 例题练习 例题练习 例题练习 新知探索 1.将分子、分母是多项式的进行因式分解，并约分； 2.将除法转化成乘法； 3.利用分式的乘法法则计算． 分式除法运算的基本步骤 注意：（1）分式的除法可以转化为乘法，即颠倒除式的分子、分母的位置，再与被除式相乘． （2）分式的除法的计算结果，要通过约分化为最简分式或整式． 新知探索 1.运算法则：分式的乘除混合运算可以统一为乘法运算． 2.运算顺序：分式的乘除混合运算顺序与分数的乘除混合运算顺序 相同，即按照从左到右的顺序计算，有括号时先算括号里面的． 分式的乘除混合运算 注意：当分式中的分子、分母是多项式且能分解因式时，还要分解因式，这样便于约分，使计算结果是最简分式或整式． 练习 练习 练习 练习 课堂巩固 D 课堂巩固 B 课堂巩固 课堂巩固 C 课堂巩固 课堂巩固 C 课堂巩固 课堂巩固 2 课堂巩固 新知探索 1.分式的除法法则：分式除以分式，把除式的分子与分母颠倒位置后，与被除式相乘． 课堂总结 谢谢观看 $