Unit 6 课文翻译 语法总结 考点梳理2025-2026学年外研版（2024）七年级英语上册

Unit 6 Reading 1 Translation 鸽子惊喜 第1天 我们学校的“鸟类周”正在学习鸟的知识。有些幸运的孩子得到了企鹅（写作）。但我却得写.......鸽子！ 第2天 我现在正在公园里观察鸽子。它们一整个上午都只是闲逛！他们留下的粪便到处都是。鸽子又无聊又脏！ 有个女孩在喂它们。啊！这些鸽子疯狂地朝她飞去。它们太吓人了！ 第3天 我正在做一些线上研究。鸽子能在镜子里认出自己。太令人惊讶了！它们这么聪明吗？我最好再去观察一下它们...... 第4天 我又回到公园了。哦！那只鸽子正在水里看自己。也许我对鸽子（的看法）是错的。 第5天 我现在正在图书馆看书。哦，（居然）有200多种鸽子。有些能飞行几千公里还不会迷路。它们飞行的速度还能超过每小时100公里。那和我爸爸的车速度一样快！ 好吧，鸽子既不无聊也不吓人。它们太惊人了——只是我之前对它们了解得不够多！ Reading 2 Translation 像渡渡鸟一样灭绝 你在看我吗？你认识我吗？我是一只渡渡鸟！你可能觉得我只是《爱丽丝梦游仙境》里的一个角色。实际上，曾经有数千只真实的我们存在。但你现在只能在博物馆里看到我们。 我们曾生活在印度洋的一座岛屿上。在往昔的快乐时光里，有足够的食物吃。其他所有动物都很友好。那是多么和平又安全的生活啊！ 然而，1598年，人类来了。他们砍伐树木，我们可爱的森林消失了。他们捕猎我们，因为我们行动缓慢且不会飞。更糟糕的是，他们的猪、猫和狗吃掉我们的蛋。结果，我们很快就灭绝了。 所以如今我们只能在世界各地的博物馆里站立。当你看到我们时，请记住我们悲伤的故事。世界上满是奇妙的动物。请尽你所能帮助它们。让它们像蛤蜊一样快乐，别像渡渡鸟一样灭绝。 语法重点 现在进行时 1、 定义 表示现在进行的动作，也可表示现阶段正在进行的动作。 2、 结构 现在进行时由“助动词be（am/is/are）+动词-ing形式构成，be的形式应与主语的人称和数保持一致。 1） 基本句型 肯定句 主语+ am/is/are+动词-ing+其他 否定句 主语+am not/isn’t/aren’t +动词-ing+其他 一般疑问句 Am/Is/are+主语+动词-ing+其他? 疑问句肯定回答:Yes, 主语+ am/is/are. 否定回答:No,主语+ am not/isn’t/aren’t. 特殊疑问句 特殊疑疑问词+am/is/are (+主语)+动词-ing+其他? 2）动词-ing形式的变化规律 规则 例词 一般情况下，动词后直接加-ing help——helping play——playing 一般情况下，以字母e结尾的动词，去掉e，然后加-ing live——living write——writing 以辅音字母+元音字母+辅音字母的重度闭音节结尾的动词，如果末尾只有一个辅音字母，双写这个辅音字母，然后加-ing stop——stopping begin——beginning 特殊变化 lie——lying tie——tying 3、 常用标志词 1） 当句子中有时间副词now时，常表示动作正在进行，要用现在进行时。 2） 如果句前有“Listen！”“Look！”“It's 9：00 in the morning。”等提示性语言，暗示该句的动作正在进行，要用现在进行时。 3） 现在进行时与always连用时，可表示说话人的赞扬、不满、厌烦等情绪，带有强烈的感情色彩。 4） 表示按计划或安排将要发生的动作，这样的动词主要有go, come, leave, arrive等用进行时态表示将来意义。 5） 表示态度、情感、心理状态等的动词和系动词一般不用于现在进行时。如have（有），like，love，know，want，hope，think，wish，taste，sound等。 4、 易错点 1） Am的否定形式是am not，无缩写。 2） Be动词地形式应与主语的人称和数保持一致。 考点梳理 1. Information（不可数名词）信息，消息 1） 常用much, some, a lot of/lots of等修饰 2） 表示具体数量的表达应借助piece。 One piece of information 一条信息 Two pieces of information 两条信息 3）辨析 Information 不可数名词 指来自各种渠道的信息 Message 可数名词 指口信或便条式的留言等 News 不可数名词 多指来自电视、报纸等媒体的最新消息 2.weight（名词）重量，分量 1） 常见搭配 The weight of... ...的重量 Put on weight 增重，变胖 Lose weight 减肥，变瘦 2） weigh （动词）称...的重量，有...重 3.half （名词/代词/限定词）一半，半数（复数形式：halves） 1） Half of... 一半 2） In half 分成两半 3） Half past+整点时间 几点半 4） A half hour/day 半小时/半天 5） “half of+复数名词/复数代词”作主语时，谓语动词用复数形式；“half of +不可数名词/单数名词/单数代词”作主语时，谓语动词用单数形式。 4. madly（副词）疯狂地，生气地（修饰动词，放在动词后） 1） Mad（形容词）疯狂的，生气的（修饰名词，放在名词前） 2） Make sb mad 使某人发狂 3） Be/get mad at/with sb 生某人的气 4） Be/get mad about sth 因某事生气 5. surprising (形容词)令人惊奇的，使人吃惊的，出乎意料的（修饰名词，放在名词前） surprisingly（副词）惊人地，出乎意料地（ 修饰动词，位于动词后），-ing形式的形容词修饰事物。 1）surprised（形容词）吃惊的，惊奇的（修饰名词，放在名词前） surprisedly（副词）吃惊地，诧异地（修饰动词，放在动词后），-ed形式的形容词修饰人。 Be surprised at 对...感到惊奇 Be surprised to do sth 对做某事感到惊奇 Be surprised that... 对...感到惊奇 2）surprise（名词）惊奇，惊讶 To one’s surprise 使某人惊奇的是 In surprise 吃惊地 3） surprise（动词）使吃惊 6.enough 1）（代词）足够 Eg.I have enough to eat. 我有足够的东西吃。 2）（限定词）足够的，充足的，充分的 作定语修饰名词时，通常放在名词前面，但time enough（足够的时间）也常用。 Have enough +名词+to do sth 有足够的...可以做某事 Eg.We have enough time/time enough to eat. 我们有足够的时间吃饭。 1） （副词）足够地，充足地，充分地 用来修饰形容词或副词，一般置于可修饰词之后 形容词/副词+enough （+for sb）+to do sth （对某人来说）足够...可以做某事 Eg. He runs quickly enough to catch up with me. 他跑得足够快，能赶上我。 7.Real （形容词）真的，真正的，真实的（修饰名词，放在名词前） 1） Really（副词）事实上，真正地（修饰动词，放在动词后） 2） For real 真正地，确实地，认真地 3） 辨析 Real 强调人或事物真实存在，而不是想象或虚构的，与“无”相对 True 强调与事实相符，是真的，而不是假的或编造的，与“假”相对 8.Such（限定词）这样，如此，非常（用于强调） 1） Such a/an+形容词+可数名词单数 Such+形容词+可数名词复数/不可数名词 Eg.It's such clean water. 这是如此干净的水。 2） So（副词）那么，这样 So+形容词+a/an+可数名词单数 So+形容词/副词 Eg. He runs so fast. 他跑得那么快。 9.sense（名词）感觉，意识 1）have a/an +形容词+sense of 有...的意识，有....的感觉 2）make sense 有道理 in a sense 从某种意义上来说 3）（及物动词）感觉到，意识到，其后接名词、代词或从句作宾语。 10.friendly（形容词）友好的，友善的 1） 反义词：unfriendly (不友好的） 2） Friend（名词）朋友 friendship （名词）友谊 3） Be friendly to sb（=be kind/nice to sb） 对某人友好 4） Be friendly with sb 和某人关系好 11.die（不及物动词）消失，灭亡，死去，死亡 1） 现在分词：dying 2） 常见搭配 Die out 灭绝，消失 Die of 死于...（内在原因） Die from 死于...（外在原因） Die for 为...献出生命 12.full（形容词） 1） 满的，满是....的 反义词：empty（空的） Be full of... 充满...的，装满...的（=be filled with） 2） 忙的 同义词：busy 反义词：free（空闲的） 3） 饱的 反义词：hungry（饥饿的） 学科网（北京）股份有限公司 $