专题01：选择题（期中专项训练）-2025-2026学年教科版科学三年级上册（新教材）

专题01：选择题 目录概览 题型1 认识天气和测量气温 题型2制作雨量器及测量降水量 题型3观察风和云 题型4天气预报及天气对动植物的影响 题型5 水的蒸发和凝结 题型6 水的沸腾 题型7 水结冰及冰融化 题型8 水的溶解及用水分离 题型演练 题型1 认识天气和测量气温 1．风、云、雨等天气现象和（   ）有关。 A．接近地面的大气运动 B．大气层高空的大气运动 C．人们开空调 2．唐朝诗人韩愈在《早春呈水部张十八员外》中描写道：“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”这句诗中描写的天气现象是（   ）。 A．大雪 B．小雨 C．大风 3．古人能把各种天气现象都写成优美的诗句。下面诗句描写了风的是（   ）。 A．孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪 B．空山新雨后，天气晚来秋 C．过江千尺浪，入竹万竿斜 4．仔细观察气温计，它由（    ）组成。 A．单位符号、刻度 B．单位符号、液柱、刻度、玻璃泡 C．玻璃泡、百叶箱、细绳 5．把温度计的玻璃泡包在手心里，红色液柱就会上升；将温度计放入冷水中，红色液柱就会下降。这是一种“（    ）”的现象。 A．热缩冷胀 B．热胀冷缩 C．凝固与熔化 6．关于气温计的使用方法，下列叙述错误的是（    ）。 A．把气温计放在百叶箱里 B．液柱高度稳定后再读数 C．气温计离地面越近越好 7．中午12点，安安在室外阴凉通风处测得的气温是16℃，平平在阳光下测得的气温是24℃，此时的气温应记录为（    ）。 A．16℃ B．20℃ C．24℃ 8．在观察温度计示数时，正确的观察方法是（    ）。 A． B． C． 9．测量气温时。把温度计放在阳光下测得的结果和实际气温相比（    ）。 A．相等 B．偏高 C．偏低 10．下列关于百叶箱的说法正确的是（    ）。 A．太阳可以照射到百叶箱中的气温计 B．百叶箱中是通风的 C．百叶箱一般是黑色的 题型2制作雨量器及测量降水量 11．下列天气现象中，（    ）不是降水形式，不计入降水量。 A．冰雹 B．雷阵雨 C．霜 12．降水量在10.0～24.9毫米时表明是（    ）。 A．小雨 B．中雨 C．大雨 13．董宇辉收集了24小时的降水，这些降水在直筒玻璃杯中的高度是12毫米，用量筒测得为70毫升。这一天的降水量为（    ）。 A．12毫米 B．70毫升 C．都可以 14．安安读取雨量器上的读数时，正确的做法是（    ）。 A．把雨量器举过头顶读数 B．将雨量器放到水平桌面上，视线和雨量器内的水面保持平行时读取雨量器刻度数 C．蹲在地上，眼睛从上往下看，读出雨量器内的刻度数 15．平平早上8点到学校后用自制雨量杯测降水量，他应该（    ）去回收雨量杯并记录。 A．等雨停了 B．第二天同一时间 C．放学后 16．安安用直筒透明杯收集降水，测量出水的高度是18毫米，用量筒测得水共有80毫升。这一天的降水量应该记录为（    ）。 A．18克 B．18毫米 C．80毫升 17．某日下雨，小明用自制的雨量器收集雨水，10分钟共收集了25毫米，这说明当天下的（   ）。 A．肯定是小雨 B．肯定是中雨 C．至少是大雨 18．一位同学今天收集的雨水在雨量器中的高度是12毫米，用量筒测得体积为70毫升。这一天的降水量应该记录为（   ）。 A．12毫米 B．70毫升 C．都可以 19．下列容器，适合做雨量器的是（   ）。 A． B． C． 20．阳阳收集了某天24小时的降水，这些降水在直筒玻璃杯中的高度是26毫米，用量筒测量体积为106毫升，那么这天的降水量应该记录为（    ）。 A．106毫升 B．26毫米 C．上述结果都可以 题型3观察风和云 21．下列诗句中（    ）描述的风力是2级。 A．大漠孤烟直 B．吹面不寒杨柳风 C．风吹草低见牛羊 22．下面对于风的描述错误的是（   ）。 A．风向是摇摆不定的，无法测量 B．风吹来的方向就是风向 C．大陆上一般很少见11级、12级风 23．下列现象中，能直接证明大自然中空气在流动的是（    ）。 A．树叶随风摇晃 B．花朵慢慢开放 C．小草慢慢长高 24．下列现象不能让人感知到空气流动的是（      ）。 A．柳枝摆动 B．飞流直下 C．红旗飘扬 25．下列诗句中，描述的风力等级为0级的是（    ）。 A．大漠孤烟直，黄河落日圆 B．水晶帘动微风起 C．风吹草低见牛羊 26．天空总云量占3～5份时，天气是（    ）。 A．少云 B．多云 C．阴天 27．我们根据（    ）把天气分为晴、多云和阴。 A．云的类型 B．云的形状 C．云量的多少 28．人们根据（   ）区分晴天、多云和阴天。 A．云量多少 B．云的形状 C．风的大小 29．将天空当作一个圆，把看到的云量填充进去，根据占比情况判断天气。下图中表示阴天的是（   ）。 A． B． C． 30．谚语“天有城堡云，地有雷雨临”中的“城堡云”是（   ）。 A．大团、堆积的云 B．纤维羽毛状的云 C．均匀成层、像鱼鳞的云 题型4天气预报及天气对动植物的影响 31．平平通过学习了解到天气预报包括一些特定的内容。下列选项中，属于天气预报常见播报内容的是（    ）。 A．降水量、风向及风力、气温 B．风向及风力、二氧化碳浓度、降水量 C．云量、日照强度、风向及风力 32．暴雨预警中，（    ）预警等级最高。 A．蓝色 B．红色 C．黄色 33．随着科学技术发展，天气预报的变化是（    ）。 A．包含信息越来越少，过程越来越粗糙 B．包含信息越来越多，过程越来越精密 C．没有任何变化 34．下列查询未来天气的方法中，错误的是（    ）。 A．电视天气预报节目 B．手机天气APP C．阅读童话故事书 35．关于天气预报的制作，下列说法正确的是（    ）。 A．过程简单，只需记录当天天气 B．是复杂过程，需全球气象部门协作 C．完全依靠人工猜测 36．收到暴雨预警，下列做法错误的是（    ）。 A．正常外出玩耍 B．尽量不要外出 C．做好安全防护 37．深圳夏季多雨，三年级的平平上学前看到以下哪种预警信号，可确定全市中小学将要停课？（    ） A．红色暴雨信号 B．黄色暴雨信号 C．橙色暴雨信号 38．古人不仅关心天气，还善于描写天气，诗句“锄禾日当午，汗滴禾下土中”中描写的天气是（    ）。 A．多云 B．雨天 C．晴天 39．适合我们上体育课的天气是（    ）。 A．大雨 B．晴天 C．大雾 40．关于“好天气”的判断，下列说法正确的是（    ）。 A．所有人都认为晴天是好天气 B．好天气的标准因人而异，取决于需求 C．只有高温天气才是好天气 题型5 水的蒸发和凝结 41．用拖把拖地板后，地板上的水慢慢变干的主要原因是(    )。 A．渗到地板缝里了 B．变成水蒸气了 C．被地板吸干了 42．将一个装有水的玻璃杯敞口放在通风、向阳的房间进行实验。放置一段时间后，玻璃杯里的水（    ）。 A．没有变化 B．变多了 C．变少了 43．游泳上岸后，身体会感到很冷，这是因为（    ）。 A．水很冷 B．水蒸发带走了身体的热量 C．空气温度低 44．下列现象中，和“用湿布擦黑板后水迹不见了”的现象相同的是（    ）。 A．湿的衣服被风吹干 B．碗洗了后变干净 C．冰块融化变成水 45．关于水蒸气的特征，说法错误的是（    ）。 A．无色 B．无味 C．有固定形状 46．给水加热时，杯子上方的“白气”是（    ）。 A．水蒸气 B．小水珠 C．白烟 47．给杯内的水加入红色色素后，杯子外壁的水珠仍然是无色的，这一现象能证明（    ）。 A．外壁的水珠来自杯内的水 B．外壁的水珠不是来自杯内的水 C．色素会被杯子吸收 48．水沸腾时，水面上会出现大量“白雾”，这些“白雾”是（    ）。 A．水蒸气 B．小冰晶 C．小水滴 49．装冰的水杯外壁出现水珠，这些水珠的来源是（    ）。 A．杯子里的水渗出来的 B．空气中的水蒸气 C．冰块融化后流到外壁的 50．为了验证“水杯外壁水珠是否来自杯内的水”，下列实验设计合理的是（    ）。 A．给杯内的水加色素，观察外壁水珠是否有颜色 B．给杯子套上塑料袋，观察塑料袋内壁是否有水珠 C．换用不同材质的杯子，观察外壁是否有水珠 题型6 水的沸腾 51．水在加热至沸腾的过程中，温度会发生怎样的变化？（    ） A．持续升高 B．先升高后保持不变 C．持续降低 52．把盛有半壶水的铝壶放在炉火上，从加热到水开之前，壶盖的小孔中(   )。 A．有气体往里跑 B．有气体往外跑 C．没有气体流动 53．测量水的温度时，温度计的正确使用方法是（    ）。 A．温度计液泡触碰烧杯底部 B．温度计液泡完全浸没在水中，不触碰容器 C．读数时眼睛俯视温度计液柱 54．妈妈在熬汤时，董宇辉看到汤在不停地翻滚，还有大量的气泡，这是（    ）。 A．凝结现象 B．蒸发现象 C．沸腾现象 55．水沸腾时的温度是（    ）。 A．80℃ B．100℃ C．120℃ 56．测量范围在－10℃-110℃之间的是（    ）。 A．体温计 B．气温计 C．水温计 57．我们在加热一杯水，直到它沸腾，下列我们不能观察到的是（    ）。 A．水中会产生许多气泡 B．杯口上方有“白气”，杯口内壁有许多小水珠 C．水位高低没有变化 58．酒精灯熄灭时，正确的方法是（   ）。 A．用嘴吹灭 B．用灯帽盖灭后，需掀开再重盖一次 C．用水浇灭 59．将一杯水加热后会发生的变化(   )。 A．体积增大，质量减小 B．质量和体积都增大 C．质量不变，体积增大 60．水从常温加热到沸腾的过程中，温度变化的规律是（    ）。 A．先快后慢，沸腾后不变 B．先慢后快，沸腾后不变 C．匀速上升，沸腾后继续上升 题型7 水结冰及冰融化 61．冬天的早晨，小红发现阳台的窗玻璃上有冰花，由此可知（    ）。 A．清晨的温度低于 0℃ B．清晨下过雨 C．清晨下过雪 62．水结冰后体积会（    ），所以人们冬季会给室外的水管包裹稻草、棉花。 A．变小 B．变大 C．不变 63．实验中往碎冰里加盐的主要目的是（   ）。 A．让碎冰颜色更明显 B．降低碎冰温度，加速水结冰 C．增加碎冰的重量 64．关于水和冰的描述，错误的是（   ） A．水和冰是同一种物体 B．水会流动，冰不会流动 C．水是固态，冰是液态 65．观察水结冰过程中水温变化时，温度计的正确使用方法是（   ）。 A．温度计液泡触碰试管壁 B．温度计液泡完全浸没在水中，不碰试管壁 C．读数时眼睛俯视液柱 66．用吸管对着冰块吹气，能加快冰熔化的主要原因是（    ）。 A．吹出的气体带走了冰块的水分 B．吹出的气体温度高于冰块，传递了热量 C．吹气让冰块振动加快 67．想让冰快点融化，以下方法不可行的是（   ）。 A．用手捂着 B．放在冰箱里 C．放太阳底下晒 68．加热蜡时，蜡从固态变成液态；冷却后又变回固态，这种变化与冰熔化成水相比，相同点是（    ）。 A．都需要吸收热量才能从固态变液态 B．都只能在 0℃时发生状态变化 C．变成液态后体积都会变大 69．冬天，刚洗过的衣服晾在室外，衣服中的水会结成冰。过一段时间，结冰的衣服会慢慢变干。在“湿衣服→湿衣服结冰→衣服变干”的过程中水的形态变化是(    )。 A．固态-液态-气态 B．液态-固态-气态 C．液态-气态-液态 70．下列方法中，不能使冰融化成水的是（    ）。 A．用火烤 B．用手捂着 C．用棉袄包着 题型8 水的溶解及用水分离 71．制作水中烟花时，探究奇妙小组用到高锰酸钾，他们做法正确的是（    ）。 A．探探用汤匙取了一点 B．奇奇用手拿了一点 C．究究取了一大勺 72．吃火锅时，没往锅内继续放盐，但汤却越吃越咸，是因为(    )。 A．汤上淡下咸 B．锅底的盐没有溶解 C．汤水蒸发后浓度增大 73．在做溶解实验时，比较科学地加食盐、小苏打的方法是（    ）。 A．一份一份地加入 B．一次性全部加入 C．随便加，相加多少加多少 74．下列情况中，溶解得最快的是（    ）。 A．热水中 B．搅拌 C．放入热水中并搅拌 75．食盐溶解的快慢跟（    ）无关。 A．水的温度 B．食盐颗粒大小 C．容器的材料 76．在探究“溶解与加热关系”的实验中，下列做法正确的是（    ）。 A．不断往烧杯中加入食盐 B．加入食盐后一杯搅拌，一杯静置 C．保证两个烧杯中的水温不同 77．董宇辉给妈妈冲红糖水，为了使红糖水快速溶解，董宇辉应该（    ）。 A．用温水冲泡 B．用开水冲泡 C．用开水冲泡并不断搅拌 78．家里有一袋稻谷， 里面的稻子有瘪的，也有饱满的， 爷爷说瘪的稻谷是空的只有壳，饱满的稻谷里面有大米， 下面（    ）方法可以帮爷爷把饱满的稻谷选 出来。 A．用筛网筛选 B．放进水里，沉下去的是饱满的稻谷 C．放进水里用滤布过滤 79．如果想把食盐和沙子分开，我们可以用过滤的方法，我们观察到（    ）。 A．在滤纸上留下了食盐颗粒 B．在滤纸上留下了沙子 C．过滤后的液体变浑浊了 80．小明不小心将木屑和沙子混合在一起了，他可以采用下列哪种分离方法（    ） A．将木屑和沙子都放入水中后，用滤纸过滤然后再蒸发。 B．将木屑和沙子都放入水中后，用滤网勺捞出木屑再过滤。 C．将木屑和沙子都放入水中后，先溶解一会再过滤。 试卷第2页，共10页 试卷第9页，共10页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A B C B B C A C B B 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 C B A B B B C A B B 题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案 B A A B A B C A C A 题号 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 答案 A B B C B A A C B B 题号 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 答案 B C B A C B B C B A 题号 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 答案 B B B C B C C B C A 题号 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 答案 A B B C B B B A B C 题号 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 答案 A C A C C C C B B B 1．A 【详解】天气现象如风、云、雨主要由接近地面的大气运动引起。风是地面附近空气流动形成的，云和雨则是水蒸气在对流层中凝结产生的。选项B描述的高空大气运动对气候影响较大，但具体天气现象更多与近地面大气活动相关。选项C与自然天气无关。故选A。 2．B 【详解】诗句中明确提到“小雨”，直接对应选项B。诗中描述早春时节，草刚发芽，远看有绿意，近看稀疏，符合小雨滋润后的景象。大雪属于冬季天气，与早春不符；大风未在诗中体现，且“润如酥”形容雨细柔。故选B。 3．C 【详解】A.“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”描写的是雪景，未体现风的作用。 B.“空山新雨后，天气晚来秋”描述雨后秋意，与风无关。 C.“过江千尺浪，入竹万竿斜”中“千尺浪”和“万竿斜”通过江浪和竹子的动态，间接表现出风的强劲力量。 故选C。 4．B 【详解】气温计的主要结构包括单位符号（如℃）、液柱（随温度变化升降）、刻度（显示温度数值）和玻璃泡（储存测温液体）。选项B包含这四个正确部分。选项A缺少液柱和玻璃泡；选项C中的百叶箱是放置气温计的装置，细绳并非气温计部件。故选B。 5．B 【详解】温度计内的液体受热时体积膨胀，液柱上升；遇冷时体积收缩，液柱下降，这种现象称为热胀冷缩。手心温度较高使液体膨胀导致液柱上升，冷水温度较低使液体收缩导致液柱下降，符合热胀冷缩的规律。故选B。 6．C 【详解】A. 把气温计放在百叶箱里可以避免阳光直射和保持通风，符合正确使用方法。A选项正确。 B. 液柱高度稳定后读数能确保测量结果准确，符合操作规范。B选项正确。 C. 气温计需放置在离地面约1.5米的高度，避免地面温度干扰，而非“越近越好”。C选项错误。 故选C。 7．A 【详解】测量气温时，应在阴凉、通风处进行，避免阳光直射导致温度偏高。题目中安安的测量环境符合要求，而平平在阳光下测得的数据不准确。因此，此时的气温应记录为16℃。故选A。 8．C 【详解】A．视线是从下往上看，属于仰视，这样会导致读数偏小，是错误的观察方法。 B．视线是从上往下看，属于俯视，这样会导致读数偏大，是错误的观察方法。 C．视线与温度计内液柱的上表面相平，能准确读取温度计的示数，是正确的观察方法。 故选C。 9．B 【详解】气温指空气的温度，正确测量应在阴凉通风处。阳光直射温度计时，温度计吸收太阳热量，导致显示温度高于实际气温。A选项错误，阳光会影响测量结果；C选项错误，温度不会降低。故选B。 10．B 【详解】A. 百叶箱的叶片结构能阻挡阳光直射内部仪器，避免温度测量受太阳辐射影响，因此A选项错误。 B. 百叶箱设计有通风结构，确保空气自由流通，使测量的气温更接近真实环境温度，因此B选项正确。 C. 百叶箱通常涂成白色以反射阳光，减少箱体吸热，若为黑色会吸热导致测量偏差，因此C选项错误。 故选B。 11．C 【详解】降水是指从天空降落到地面的液态或固态水，包括雨、雪、冰雹等。冰雹（A）属于固态降水，会计入降水量；雷阵雨（B）中的降雨属于液态降水，也计入降水量。霜（C）是水蒸气在地面或物体表面直接凝结形成的冰晶，并非从空中降落，因此不属于降水形式，不计入降水量。故选C。 12．B 【详解】降水量等级划分标准中，小雨的降水量为0.1～9.9毫米，中雨为10.0～24.9毫米，大雨为25.0～49.9毫米。题目中降水量范围是10.0～24.9毫米，符合中雨的定义，故选B。 13．A 【详解】降水量指液体降水在水平面上积聚的深度，单位为毫米。直筒玻璃杯的高度12毫米直接反映降水量，与容器底面积无关。量筒测得的70毫升是体积，受容器形状影响，不能作为降水量标准。故选A。 14．B 【详解】读取雨量器数据时，需确保仪器水平放置，视线与水面平行，避免俯视或仰视造成误差。选项B描述的方法符合正确操作，而选项A举高仪器会导致读数不稳，选项C俯视会读高数值。故选B。 15．B 【详解】测量降水量通常需要收集24小时的雨水，以确保数据准确。题目中平平在早上8点放置雨量杯，应在第二天同一时间（即24小时后）回收，避免中途回收导致数据不完整。A选项“等雨停了”可能未满24小时，若后续继续下雨则数据不准；C选项“放学后”时间不足24小时。故选B。 16．B 【详解】降水量指液体降水在水平面上积聚的深度，单位是毫米。直筒透明杯的水高度18毫米可直接反映降水深度，与杯子粗细无关。80毫升是水的体积，而克是重量单位，均不用于降水量记录。故选B。 17．C 【详解】A. 小雨的降水量较小，10分钟收集25毫米远超小雨的强度，A错误。 B. 中雨的标准同样低于25毫米在10分钟内的强度，B错误。 C. 10分钟收集25毫米，换算成1小时为150毫米，远超大雨标准（通常8.0-16.0毫米/小时），因此至少是大雨，C正确。 故选C。 18．A 【详解】降水量指液体降水在未蒸发、渗透、流失时在水平面上积聚的深度，通常以毫米为单位。雨量器的测量结果直接反映降水深度，与容器形状无关，因此无论收集的雨水体积是多少，都应记录高度。题目中雨量器测得的高度为12毫米，符合降水量标准。B选项的毫升是体积单位，不能直接表示降水量；C选项错误，因降水量仅以深度记录。故选A。 19．B 【详解】做雨量器要求容器口径基本相同、侧壁垂直，便于准确测量降雨高度。选项B是一个上下口径相同且壁垂直的圆柱形容器，更适合作为雨量器。故选B。 20．B 【详解】降水量指液体降水在水平面上积聚的深度，以毫米为单位。直筒玻璃杯的高度（26毫米）可直接反映降水量，而毫升是体积单位，与容器底面积有关，不能直接表示降水量。因此，正确记录为26毫米。故选B。 21．B 【详解】A. “大漠孤烟直”描述烟垂直上升，说明无风（0级），与2级风力无关，故错误。 B. “吹面不寒杨柳风”体现风轻柔拂面，符合2级风（轻风，树叶微动，人面可感）的特征，故正确。 C. “风吹草低见牛羊”需较大风力使草低伏，通常对应3级或更高风力，故错误。 故选B。 22．A 【详解】A.风向可以通过风向标等工具测量，虽然可能变化，但并非无法测量，因此错误。 B.风吹来的方向即为风向，描述正确。 C.11级、12级风属于极高风力，陆地上极少出现，描述正确。 故选A。 23．A 【详解】A．树叶随风摇晃是由于空气流动（即风）直接作用在树叶上，导致其摆动，这直接证明了空气在流动。 B．花朵慢慢开放是植物生长的自然过程，与光照、温度等因素相关，并非空气流动的直接证据。 C．小草长高是植物通过光合作用和细胞分裂逐渐生长的结果，与空气流动无直接关联。 故选A。 24．B 【详解】A．柳枝摆动是由风吹动引起的，说明空气在流动。A选项正确。 B．飞流直下是水流因重力作用从高处落下，与空气流动无关。B选项错误。 C．红旗飘扬是风吹动旗帜的结果，表明空气在流动。C选项正确。 故选B。 25．A 【详解】根据蒲福风力等级表，0级风的特点是烟柱垂直上升，无风。 A. 中的表明烟未受风力影响，垂直上升，符合0级风特征，A选项正确。 B. 中的对应1级或2级风，存在风力，B选项错误。 C. 描述草被风吹动，风力至少3级或更高，C选项错误。 故选A。 26．B 【详解】根据云量的划分标准，总云量占1-3份时为少云，4-7份时为多云，8-10份时为阴天。题目中云量为3～5份，其中4-5份属于多云范围，因此对应的天气是多云。故选B。 27．C 【详解】天气的分类主要依据云在天空中的覆盖量。晴、多云、阴分别对应云量由少到多的情况，与云的类型或形状无关。故选C。 28．A 【详解】区分晴天、多云和阴天的依据是天空中云的覆盖程度。晴天时云量少，多云时云量较多但未完全遮蔽天空，阴天时云层几乎覆盖整个天空。选项A“云量多少”直接对应这一判断标准。选项B“云的形状”与天气类型划分无关，选项C“风的大小”属于风力判断因素。故选A。 29．C 【详解】阴天是指天空中云量很多，几乎布满整个天空。将天空当作一个圆，阴天时云量占比接近整个圆。 A．云量较少。 B．云量没有C选项多。 C．云量几乎填满了整个圆，符合阴天云量多的特点。 故选C。 30．A 【详解】A．大团、堆积的云对应积云，积云发展成积雨云时会带来雷雨，符合谚语中“雷雨临”的描述，因此A选项正确。 B．纤维羽毛状的云属于卷云，通常预示晴天，与雷雨无关，B选项错误。 C．均匀成层、像鱼鳞的云可能为层积云或高积云，这类云一般不会直接导致雷雨，C选项错误。 故选A。 31．A 【详解】天气预报通常包括气温、降水量、风向及风力、云量等。选项A中的降水量、风向及风力、气温均为常见内容。选项B中的二氧化碳浓度不属于天气预报常规内容。选项C中的日照强度一般不在日常预报中提及。故选A。 32．B 【详解】我国气象灾害预警信号按严重程度由低到高分为蓝色、黄色、橙色、红色。红色预警表示灾害最高级别，需特别防范。题目选项中红色（B）等级最高，蓝色（A）最低，黄色（C）次之。故选B。 33．B 【详解】天气预报是使用现代科学技术对未来某一地点地球大气层的状态进行预测，主要由分布在全球各地的气象部门制作并发布。随着科学技术发展，天气预报包含信息越来越多，过程越来越精密。故选B。 34．C 【详解】童话故事书主要是以幻想、想象等手法创作的文学作品，其内容侧重于故事情节、人物形象和情感表达等，通常不会包含关于未来真实天气情况的信息，所以不能通过阅读童话故事书来查询未来天气。故选C。 35．B 【详解】天气预报是使用现代科学技术对未来某一地点地球大气层的状态进行预测，主要由分布在全球各地的气象部门制作并发布。天气预报需要综合考虑大气环流、海洋状况、地形地貌等多种因素，不仅要收集大量的实时气象数据，还要运用复杂的气象模型和算法进行分析预测。故选B。 36．A 【详解】A.暴雨预警时外出玩耍存在安全隐患，如可能遭遇洪水、雷电等危险，属于错误做法。 B.不外出可避免暴雨带来的危险，是正确应对措施。 C.做好防护能保障安全，如检查门窗、准备物资等，属于正确做法。 故选A。 37．A 【详解】A．红色暴雨预警信号是暴雨预警中的最高级别，当发布红色暴雨预警信号时，意味着暴雨强度极大，可能会对城市运行、人员安全等造成严重影响，按照相关规定，全市中小学会停课，所以看到红色暴雨信号，可确定全市中小学将要停课。选项正确。 B．黄色暴雨预警信号表示6小时内降雨量将达50毫米以上，或者已达50毫米以上且降雨可能持续，此时一般不会要求全市中小学停课，主要是提醒做好防范准备。选项错误。 C．橙色暴雨预警信号表示3小时内降雨量将达50毫米以上，或者已达50毫米以上且降雨可能持续，通常也不会直接导致全市中小学停课，更多是加强防范措施。选项错误。 故选A。 38．C 【详解】诗句中“日当午”指正午太阳高照，阳光强烈，导致农民出汗，说明天气晴朗无云。A选项多云时阳光较弱，B选项雨天无阳光，均不符合。故选C。 39．B 【详解】晴朗的天气能见度高，地面干燥，适合进行跑步、球类等户外体育活动。大雨会导致地面湿滑，活动时容易摔倒；大雾会降低能见度，影响视线和安全，因此这两种天气都不适合上体育课。故选B。 40．B 【详解】A．不同的人对天气的喜好不同，有的人喜欢晴天，有的人可能更喜欢阴天等其他天气状况，并不是所有人都认为晴天是好天气，所以该选项​错误​； B．比如对于喜欢户外运动的人来说，晴朗、温暖且无风的天气是适合运动的，是好天气；而对于需要在家照顾生病的怕热亲人的家属来说，凉爽、温和的天气可能更好。所以好天气的标准因个人不同的需求而异，该选项​正确； C．高温天气可能会让人感觉炎热、不适，甚至引发中暑等问题，并不是所有人都认为高温天气是好天气，所以该选项​错误​。 故选B。 41．B 【详解】用拖把拖完地后，地板上的水慢慢变干的主要原因是水变成水蒸气，蒸发到了空中，这种现象叫蒸发。故选B。 42．C 【详解】在通风、向阳的环境中，敞口放置的水会因温度升高和空气流动加快蒸发，导致水量减少。A选项错误，因为水在开放环境下会蒸发；B选项错误，水蒸气会散失到空气中，不会变多；C选项正确，蒸发使水量减少。故选C。 43．B 【详解】A. 水很冷并不能解释上岸后突然感到冷，因为游泳时身体已适应水温。 B. 水蒸发时会吸收身体的热量，导致体温下降，因此感到冷。 C. 空气温度低可能影响，但题目强调上岸后的变化，主要原因是蒸发。 故选B。 44．A 【详解】题干中“用湿布擦黑板后水迹不见了”是水蒸发成水蒸气的过程，属于液态变为气态的物理变化。 A.湿衣服被风吹干是水分蒸发，与题干现象相同。 B.碗洗后变干净是污渍被水冲走，未涉及物态变化。 C.冰块融化属于固态变为液态的熔化现象。 故选A。 45．C 【详解】水在自然界中有气态、液态、固态三种存在状态，水蒸气是它的气态形式，水蒸气无色无味，没有固定的形状。故选C。 46．B 【详解】当水被加热时，水蒸发形成水蒸气（气态）。当水蒸气上升到杯口遇到较冷的空气时，会遇冷凝结成小水珠（液态），形成可见的“白气”。A选项“水蒸气”是气态且不可见，与“白气”不符；C选项“白烟”通常指固体颗粒，而此处是液态小水珠。故选B。 47．B 【详解】A. 若外壁水珠来自杯内，因杯内水含红色色素，水珠应呈红色，但实际无色，说明并非来自内部。A选项错误。 B. 外壁水珠无色，表明其由外部空气中的水蒸气遇冷凝结形成，未接触杯内色素，故非来自杯内。B选项正确。 C. 题干未提及杯子材质吸收色素的现象，且普通杯子通常不具备吸收色素的功能。C选项错误。 故选B。 48．C 【详解】水沸腾时产生的水蒸气在空气中遇冷凝结成小水滴，形成“白雾”。水蒸气本身是气体，不可见，而小冰晶需要低温环境才会形成。故选C。 49．B 【详解】当水杯内装有冰块时，杯外壁温度降低。周围空气中的水蒸气遇到冷的杯壁，发生液化，形成小水珠。 A. 杯子里的水渗出来的：杯壁通常不会渗水，且冰融化在杯内，不会直接导致外壁出现水珠，故错误。 B. 空气中的水蒸气：空气中的水蒸气遇冷液化形成水珠，符合实际现象，故正确。 C. 冰块融化后流到外壁的：冰块融化在杯内，水不会自行流到外壁，故错误。 故选B。 50．A 【详解】要验证水杯外壁的水珠是否来自杯内，需区分水珠是杯内水渗出还是外部水蒸气凝结。 A. 给杯内水加色素后，若外壁水珠有颜色，说明来自杯内；若无颜色，则可能来自外部。此方法通过标记杯内水，直接判断水珠来源，设计合理。 B. 套塑料袋后，若内壁出现水珠，可能反映杯内水蒸发，但无法排除外部水蒸气对杯外壁的影响，实验设计不够直接。 C. 换材质杯子只能测试材质对水珠形成的影响，无法直接验证水珠来源。 故选A。 51．B 【详解】水在加热过程中，温度逐渐升高；当达到沸点（如100℃）时，水开始沸腾，此时即使继续加热，温度也不再升高，而是保持不变。选项A错误，沸腾时温度不会持续升高；选项C错误，温度不会降低。故选B。 52．B 【详解】当水被加热时，温度升高，部分水蒸发形成水蒸气。壶内水蒸气增多，内部压力增大，导致气体从壶盖小孔向外排出。水烧开前，这一过程持续发生，因此小孔处有气体往外跑。A选项不符合内部压力增大的情况，C选项与气体受热膨胀现象矛盾。故选B。 53．B 【详解】A.温度计液泡触碰烧杯底部会导致测量结果不准确，因为可能测得的是容器温度而非水的实际温度，因此错误。 B.温度计液泡完全浸没且不触碰容器，能确保测量的是水的真实温度，符合正确使用方法，因此正确。 C.俯视读数会使结果偏高，正确方法应为视线与液柱顶端平齐，因此错误。 故选B。 54．C 【详解】液体受热达到沸点时，内部和表面同时发生剧烈汽化，产生大量气泡并翻滚，称为沸腾。题目中汤翻滚且有大量气泡，符合沸腾特征。凝结是气体变液体，蒸发是缓慢的表面汽化，均不符合。故选C。 55．B 【详解】在标准大气压下，水沸腾时的温度是100℃。题目未提及特殊条件，因此应选择标准情况下的沸点。故选B。 56．C 【详解】A．体温计通常用于测量人体温度，范围约为35℃~42℃，无法测量-10℃或110℃。 B．气温计用于测量空气温度，常见范围在-30℃~50℃之间，无法达到110℃。 C．水温计可测量液态水的温度，其量程通常覆盖水的冰点（0℃）至沸点（100℃），部分实验用水温计可扩展至-10℃~110℃以满足特殊需求。 故选C。 57．C 【详解】在正常压强下，水的沸点是100℃。把水加热到约100℃时，水会迅速地变成水蒸气，并且不停地翻腾起来，这种现象叫做水的沸腾。水沸腾时烧杯内有大量气泡产生，气泡越往上越大，水面上会冒“白气”；同时烧杯中的水在减少，但是温度保持不变。故选C。 58．B 【详解】酒精灯熄灭时需用灯帽盖灭，盖灭后再次掀开并重盖，以防止内部残留热气导致下次难以打开。用嘴吹灭可能引发火焰倒流，导致危险；用水浇灭可能损坏酒精灯或引发其他问题。故选B。 59．C 【详解】水加热时温度升高，体积膨胀，但质量是物质的量，不会因温度变化而改变。A选项认为质量减小错误，B选项认为质量增加也不正确。C选项正确指出质量不变，体积增大。故选C。 60．A 【详解】水在加热过程中，温度逐渐升高。初始阶段，由于温差较大，温度上升较快；随着温度接近沸点，升温速度减缓。当水沸腾时，温度不再变化，保持在沸点。选项A正确描述了这一规律。B选项的“先慢后快”与实际升温趋势相反，C选项的“匀速上升”和“继续上升”均不符合沸腾时温度稳定的特点。故选A。 61．A 【详解】冰花是室内温度较高的水蒸气遇到温度很低的玻璃，直接凝华形成的固态小冰晶。水蒸气能够凝华成冰花，说明外界环境温度足够低，清晨的温度低于0℃是合理的。故选A。 62．B 【详解】水结冰后体积会变大，导致水管可能被撑裂。为了防止水管中的水结冰膨胀损坏管道，人们用稻草、棉花包裹水管以保温。故选B。 63．B 【详解】A．与颜色无关，错误。 B．盐溶解于冰时，会吸收热量，使冰的温度降低到0℃以下。实验中加盐的目的是利用这一特性，制造更低的温度环境，从而加速周围水的结冰。 C．与重量无关，错误。 故选B。 64．C 【详解】A. 水和冰是同一种物质的不同状态，正确。 B. 液态水具有流动性，固态冰无法流动，正确。 C. 水是液态，冰是固态，选项描述相反，错误。 故选C。 65．B 【详解】A. 温度计液泡触碰试管壁会导致测量结果不准确，因为可能受试管壁温度影响。A选项错误。 B. 温度计液泡完全浸没水中且不碰试管壁，能准确测量水的温度。B选项正确。 C. 读数时俯视液柱会使读数偏高，正确方法是视线与液柱顶端齐平。C选项错误。 故选B。 66．B 【详解】A．“带走水分”与冰块熔化无直接关联，因为冰是固态，水分减少并非主因。 B．冰块的熔化需要吸收热量。吹气时，人体呼出的气体温度高于冰块的温度，热量从较高温度的气体传递到冰块，使冰块吸收热量而加快熔化。 C．振动对冰块熔化影响较小，主要因素仍是热量传递。 故选B。 67．B 【详解】冰融化需要吸收热量，温度越高或周围环境提供热量越多，融化越快。用手捂着（A）通过体温传递热量，太阳下晒（C）利用阳光升温，均能加速融化。而冰箱内温度低于冰的熔点，无法提供足够热量，反而会延缓融化。故选B。 68．A 【详解】A．物质状态变化时，熔化需要吸收热量，凝固会放出热量。蜡和冰在固态变液态时都属于熔化过程，均需吸收热量。 B．冰的熔点是0℃，而蜡是非晶体，熔化时温度逐渐升高，没有固定熔点。 C．冰熔化成水时体积缩小，而蜡熔化后体积变化不确定。 故选A。 69．B 【详解】水有固态、液态、气态三种不同的形态，水从一种状态转变成另一种状态需要吸热或放热，主要取决于温度的变化。湿衣服→湿衣服结冰→衣服变干”的过程中、水的形态变化是先由液态变成固态，再由固态变成气态。故选B。 70．C 【详解】当环境温度高于0℃，冰的温度上升到0℃时，冰开始融化，由固态变为液态，冰融化的过程要吸热，外界温度越高，冰融化得越快。所以，用火烤、用手捂都会加快冰的融化。用棉袄包着会减慢热传递，不能加快冰融化速度。故选C。 71．A 【详解】A. 使用汤匙取用高锰酸钾是正确的方法，避免直接接触皮肤，保证安全。 B. 用手直接拿取化学药品可能危害健康，不符合安全规范。 C. 取用过多高锰酸钾可能导致实验失控或浪费，应适量取用。 故选A。 72．C 【详解】盐能够溶解在水中，也能从水中分离出来。通过加热的方法，会加快水的蒸发，从而使盐水的浓度增大。吃火锅时，我们虽然没有往锅内继续放盐，但汤越吃越咸，这是因为汤内水分的蒸发导致盐溶液的浓度增大。故选C。 73．A 【详解】A．在做溶解实验时，一份一份地加入食盐、小苏打，这样可以更准确地观察到物质在一定量溶剂中达到饱和状态时的溶解情况，能清楚地知道加入多少份时物质不再溶解，是科学的方法。选项正确。 B．一次性全部加入食盐、小苏打，无法准确判断物质的溶解限度，可能会导致大量物质未溶解就沉淀在容器底部，不利于观察和记录溶解过程，不是科学的方法。选项错误。 C．随便加，想加多少加多少，这种做法没有遵循科学实验的严谨性，不能准确探究物质的溶解规律，不是科学的方法。选项错误。 故选A。 74．C 【详解】在生产生活中，常常需要加快或减慢某种物质的溶解，加热、搅拌、研碎等方法，可以加快物质溶解的速度。加快溶解的方法越多，物质溶解最快，因此放入热水中并搅拌溶解得最快。故选C。 75．C 【详解】溶解速度与温度有关，温度越高溶解越快；颗粒越小溶解越快，而容器材料不影响溶解快慢。故选C。 76．C 【详解】A．不断往烧杯中加入食盐会导致无法判断溶解速度是否受温度影响，因为变量不唯一。A选项错误。 B．一杯搅拌、一杯静置引入了搅拌这一额外变量，无法单独验证温度的作用。B选项错误。 C．仅改变水温，其他条件相同，符合对比实验的单一变量原则。C选项正确。 故选C。 77．C 【详解】物质溶解的快慢与温度、是否搅拌有关。温度越高，溶解越快；搅拌能加速溶解。题目中，用开水（温度高）并搅拌能同时利用两种方法，使红糖溶解最快。故选C。 78．B 【详解】A．用筛网筛选一般是根据颗粒大小等外形特征进行分离，瘪稻谷和饱满稻谷在外形大小上可能差异不明显，所以用筛网筛选不能很好地将饱满稻谷筛选出来。 B．将稻谷放进水里，沉下去的是饱满的稻谷，该方法可行。 C．放进水里用滤布过滤，由于稻谷都会被滤布拦截，无法通过这种方式区分饱满和瘪的稻谷。 故选B。 79．B 【详解】过滤用于分离不溶于液体的固体和液体。食盐溶于水，沙子不溶于水。过滤时，沙子会被滤纸截留，而食盐水会通过滤纸。 A. 食盐溶解于水，不会留在滤纸上，A错误。 B. 沙子无法溶解，留在滤纸上，B正确。 C. 正确过滤后液体应澄清，若浑浊说明操作不当，但题目未提及操作问题，C错误。 故选B。 80．B 【详解】A．用滤纸过滤后，木屑可能浮在水面无法被滤纸有效捕获；蒸发步骤多余，因为木屑和沙子都不溶于水，没有可蒸发物。 B．将混合物放入水中后，木屑会浮起，沙子会沉底。这时，用滤网勺捞出浮在水面的木屑，就能分离出木屑；剩余的水和沙子，再通过过滤（如用滤布或滤纸）可以得到沙子。 C．木屑和沙子都不溶于水，“溶解一会”没有意义，无法帮助分离。 故选B。 答案第14页，共15页 答案第15页，共15页 学科网（北京）股份有限公司 $