第三单元素养提升卷-【小明星提优活页卷】2025-2026学年新教材三年级上册语文（统编版2024）

C.车轴(zh6u) 汪汪叫(wang)注意 D.他难过地告诉陶陶：“太糟了！你完全走反了 D.解化(fū) 讨厌(yan) 妥当 方向。” 第三单元素养提升卷 3.下列词语运用不恰当的一项是(3分) (3)语文要素关于预测，下列说法有误的一项是(3分) 建议用时：60分钟 A.小妈蚁越过各种障碍，日夜不停地赶路。 满分：100分 得分 B.树林里来了很多猎人，里面还有百发百中的神枪手。 A.有时从标题就可以猜测文章的大致内容。 海，亲爱的同学们，阅读专列即将发车—这趟列车会停靠在 C.天空突然乌云密布，接着就是一道居高临下的闪电。 B.预测就是去猜想，所以读的时候不用太仔细。 州 C.文章的题目、插图，文章里的一些线索，都可以 总也倒不了的老屋前，带你感受默默奉献的温暖：会跟着巢龟穿过荆 D.青蛙先是叫个不停，后来就迷迷糊糊地睡着了。 器 棘，掌报“不放弃”的魔法：会停在小狗学叫的路口，体会探索的乐趣」 4.明明在参加故事体验活动时，遇到了一些困难，请你 帮助我们预测。 现在，快登上这趟阅读专列，带着你的笑声和思考，去收获属于自己的 帮帮他。(21分) D.一边读，一边预测后面的内客，可以帮助我们 成长礼物吧！ (1)阅读动物新闻，查字典，完成练习。(6分) 更好地理解文章的意思。 (4)使用修改符号，帮明明修改病句。(6分) 第一站：故事体验馆 2025年11月4日，动物王国的记者会在狮子 王宫如期举行。在本次记者会上，猴子发言人接 ①她穿着一件灰色上衣，一顶蓝色帽子。 日乘着阅读专列，我们首先来到了故事体验馆。每 受媒体采访时表示，保证让每只小动物都能在冬 个故事都是一扇门，推开门，准备成为故事里的一 ②他的写作水平明显改进了。 天吃得饱 分子吧！(40分) ①明明不认识“媒”字，用部首查字法要先查 ③春天到了，菊花、桃花和月季花都盛开了。 1.明明想参加故事朗诵比赛，请你根据拼音和语境，帮 部，再查画。(2分) (5)明明按要求改写了故事中的句子，下列有误的一 他补全故事。(9分) ②明明发现“饱”在字典中的解释有：A吃足了， 项是(3分) bao feng yu( )来临前，天空像被墨汁染 跟“饿”相对：B.足，充分；C.满足。请为下列 A.你可是慢得出奇呀，怎么可能赶得上呢？（改 过，沉阅得让人喘不过气。wū( )pang bian 词语、短语中的“饱”选择正确的解释，将序号填 为陈述句：你可是慢得出奇呀，不可能赶得上。) ( )的小鸡却异常anin( ),dtóu( ) 在括号里。(4分) B.小蜘蛛看见虫子撞到网上。小蜘蛛马上爬过 在院子里啄着米粒，仿佛早已习惯了这样的天气。9 吃得饱() 大饱眼福( 去把虫子吃掉。（把两句话合并为一句话：小 16u( )上，mǔji( )妈妈正在根据食谱 饱经风霜() 精神饱满() 蜘蛛一看见虫子撞到网上，就马上爬过去把虫 zhun bei( )晚餐。窗户被风吹得轻轻晃动，她 (2)下列句子中，标点符号使用有误的一项是(3分) 子吃掉。) 却不慌不忙地铺上piòo liang( )的餐布，想着 C.老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！” 等雨停了，就能和孩子们一起享用美食。 A.“小蜘蛛，你吃饱了吗？”老屋问。 (改为提示语在中间：“再见！”老屋说：“好了， 2.下列加点字的读音、书写全都正确的一项是(3分) B.“不要繁”小公鸡说道：“第一次能这样就很不 我到了倒下的时候了！”) 错了。” D.她满怀信心地说：“我一定可能准时赶到那里 A.适合(shi) 庆祝(qin) 厘米 C.小狗真高兴，心想：我终于会叫了，现在别人再 的。”（修改病句：她满怀信心地说：“我一定能 B.阁楼(gé) 结婚(hun) 暴响 也不能取笑我了。 准时赶到那里的。”) 37 5.语文要素明明在故事体验馆里，被一面写满书籍名字 2.第5自然段中有1处语病，用修改符号在原句中修改 第三站：故事阅读馆 的陈列墙吸引住了，请你根据书籍名字，预测故事内 (3分) 容。(4分) 目欢迎来到“故事阅读馆”，这里藏着很多有趣的故 3.在短文最后一个自然段的方框内填入合适的标点符 《团圆》 我对《 》这 事，找个舒服的角落，咱们一起在故事世界里畅游 号。(4分) 《云朵熊》 本书很感兴趣。我猜测这本 吧！(21分) 4.阅读第7自然段，猜测词语“慢条斯理”的意思。(3分) 《躲猫猫大王》 书写的是 慢条斯理： 《帽子的故事》 旅行家 5.故事中，小黄花鱼的心情从“期待”到“高兴”又到“得 《笨狼的故事》 张秋生 《冰箱里的月亮》 意”，一直在变化。小章鱼的心情也在变，请你从文中 小章鱼和小黄花鱼在珊瑚礁(jiā0)住藏(ni)了。他 找出合适的词语填空。(4分) 第二站：名字故事站 们期待去做一次愉快的旅行。 期待 旅行是要冒一点儿风险的，虽然不比在家舒服、安 出发旅行 日叮咚一阅读专列的“名字故事站”到啦！我们每 全，但旅行的乐趣，不是在家里能想象到的。 旅行前 讲述旅行生活 个人的名字里都藏着故事，就让我们在这一站，分 小黄花鱼准备好了行装，高高兴兴地出发了。他奋 6。小黄花鱼和小章鱼都经历了一次旅行，谁才是真正的 享那些藏在笔画里的爱与心意吧！(9分) 力地向前游着，游着，把风、浪、珊瑚醮都抛在后面了。 旅行家呢？写一写你的理由。(4分) 材料一我国著名教育家陶行知早年信奉“知是行 小章鱼在路边等着，等着。他见前面游来一团黑黝 之始，行是知之成”，把名字改为了“知行”。后来转而信奉 (yǒu)别的影子，就一个猛子扎过去。原来是一条大鲨 “行是知之始，知是行之成”，于是又更改了自己的名字。 鱼，于是，小章鱼兴春地 第四站：故事创作室 材料二我国现代著名作家朱自清以高风亮节、刚 半个月过去了，小黄花鱼和小章鱼连续回到了珊瑚礁。 直不阿著称。他的名字出自《楚辞·卜居》，意思是廉洁 小黄花鱼得意地给邻居们讲述着一路上的见闻：他怎 四“呜一下一站故事创作室！”现在，轮到你来当小 正直，使自己保持清白。 么欣赏大海上落日的壮丽情景：他怎么和乌贼玩捉迷藏： 作家了，快拿起你的灵感之笔，让脑海里的小角色 动起来，创编属于自己的奇妙故事吧！(30分) 1.“陶行知”这个名字中的“行知”二字是怎么来的？用 他怎么看到了大轮船和潜水艇，并跟在它们后面游着… ”画出来。(3分) 小黄花鱼讲得手舞足路，足足讲了半个月。一只有学 2.“朱自清”这个名字的意义是 问的海龟把这些内容都记录下来，慢条斯理地说：“这样的 VV-oM- (3分) 旅行很有意义，我要替他写成一本《小黄花鱼历险记》。” 3.你知道你的名字有什么含义或来历吗？请分享你名 轮到小章鱼讲旅行生活了。☐我没什么好说的☐他 字里的故事。(3分) 羞愧地说☐我每天只看到鲨鱼黑别别的肚子☐ 续编故事会：一场大雨过后，两只小鸭子来到河边 我的名字： (有删改) 玩耍。走着走着，突然听见有人喊救命，他们跑到河边 名字的含义或来历： 1.语文要素联系上下文，预测第4自然段中小章鱼会采 一看…后来怎么样了呢？请仔细看图，展开想象， 用什么样的出游方式，填在文中的横线上。(3分) 写一篇习作，题目自拟。要求语句通顺，300字左右。 38中，从枝头的绿芽中，我感受到春天来了。 知有儿童挑促织夜深篱落一灯明湖光 3.示例：过山车—雷霆闪电道旋转木 秋月两相和潭面无风镜未磨孤光一 马—童话转圈圈蹦床一云朵弹跳站 点萤 二、1.(1)醉墨书法社(2)七彩画廊 四、1.秋季秋雨秋风2.B3.形 (3)示例：百灵鸟合唱团2.提吊牙 容姿态多种多样各不相同示例：不同颜 爪口舌披散面耳口舌 色的菊花在秋雨中轻轻摇曳4.A5.春 (1)面红耳赤(2)张牙舞爪(3)提心吊 天的风夏天的风冬天的风凉爽 胆3.(1)牧童骑黄牛意欲捕鸣蝉 6.示例：秋风来到了玉米地。玉米脱去绿 (2)示例：蝉听到动静飞走了，牧童笑着耸 色外衣，换上黄色礼服，像是列队的士兵， 耸肩，又骑上牛唱歌了。牧童的歌声会 站得整整齐齐，等待着人们的检阅。 让蝉警觉地飞走。 五、略。 三、1.轻柔喜爱和爱护2.阳光明 第三单元素养提升卷 亮和温暖3.(1)/(2)/(3)X 一、1.暴风雨屋子旁边安心低头 4.示例：我从“一个课桌的缝隙里，有一撮 阁楼母鸡准备漂亮2.D3.C 小草芽，用细细的白线娇娇地扎着”中想象 4.(1)①女9②ACBB(2)B 到孩子们用细细的白线轻柔地扎着课桌缝 (3)B 隙里的小草芽，细心地呵护着它，小草芽也 戴着 奋力生长着的画面。 (4)①她穿着一件灰色上衣，人一顶蓝色帽子。 四、（一）示例：总爱和爷爷去菜园里忙活。 提高 菜园不大，泥土松软，绿油油的蔬菜挨挨挤 ②他的写作水平明显（改进）了。 挤。在爷爷的指导下，我学会了给菜苗浇 水，看着菜苗“咕咚咕咚”地喝水，感觉自己 ③春天到了，（菊花）桃花和月季花都盛开了。 也融入了这片充满生机的土地。（二）略。 (5)C 第二单元素养提升卷 5.示例：笨狼的故事笨狼在生活中发生 一、1.丰收清凉香甜气味放晴 的一系列有趣又好玩的故事。 排列规则挤2.农作物收成好3.B 二、1.后来转而信奉“行是知之始，知是行 之成”，于是又更改了自己的名字。2.廉 4.C 洁正直，使自己保持清白3.略。 二、1.A2.C3.B4.C5.示例： 三、1.示例：马上把自己的吸盘牢牢地吸 (1)啪啦啪啦和雨伞唱歌谣(2)一串串 在大鲨鱼身上 沉甸甸的金珠子，摇啊摇啊，摇来了秋天的 喜悦 2.半个月过去了，小黄花鱼和小章鱼连续回 三、停车坐爱枫林晚霜叶红于二月花 到了珊瑚礁。 -9 3.“,”,“。”4.指海龟先生说话语 翠绿盛开喜爱羽毛(2)1apú 速很慢。5.兴奋羞愧6.示例：我认 ying(3)L扌5J (4)A.④ 为小黄花鱼是真正的旅行家，因为他通过 B.③C.⑤D.①2.铺捕亭 自己的努力，看到了许多美好的风景，而小 停 钩钓3.A4.(1)CBFA 章鱼总是想着不劳而获，最终什么都没 DE(2)眼睛看耳朵听示例：你能够 得到。 使用这些精准的动词，把青蛙捕食的过程 四、略。 写得十分生动，真厉害！5.(1)太阳合 第四单元素养提升卷 拢开放合拢(2)B(3)示例：芒果 一、1.(1)葫芦神仙普通衣服旅 2025年12月5日成熟的芒果有着金灿 行条件(2)chòng(3)③⑥⑧①④ 灿、圆滚滚的肚皮，肚皮表面还带有一层薄 ⑦②⑤⑨(4)占示例：占卜旨示 薄的红晕，只要轻轻一按，就能闻到热带阳 例：主旨(5)C2.(1)①依顺（战胜） 光的甜香。它总爱歪着脑袋，活像个月牙 ②百发③通八④面方（平稳）⑤八 形的胖娃娃。轻轻咬下去像含了一口阳 下⑥七手(2)数字示例：七嘴八舌 一心一意(3)⑥②⑤③3.A 光蜜糖，软糯的果肉在舌尖融化，靠近果核 4.A5.人心齐泰山移二人同心其 的纤维里藏着星星点点的酸味。味道丰 利断金顶个诸葛亮6.(1)海的女儿（小 富，让人吃不够。6.(1)B(2)C(3)示 美人鱼)(2)A(3)示例：海的女儿小 例：①用提前准备的垃圾袋把垃圾收集好 美人鱼善良美丽，勇敢追求自己的爱情 并带走。②把可回收的垃圾，如矿泉水瓶， 二、1.一匹马一头双峰骆驼喜出望外 收集起来送给环卫工人，其他垃圾就近扔 一辆赛车欣喜若狂老先生拐杖能给 到垃圾桶里。 艾比带来快乐2.A①示例：直奔 二、1.劝服结果提示惊讶 3.（1)形容处境为难。文中指艾比拿着老 2.(1)议论纷纷(2)面面相觑3.给蚂 先生送的拐杖不知道怎么办才好。 蚁蘸上红墨水脚印呈“品”字形排列 (2)形容领先。文中指艾比用拐杖变成的 4.BCA5.原来，蚂蚁走路时，一边 赛车赢得了比赛。4.，，：“。” 的前足、后足和另一边的中足同时着地，仿 5.示例：因为老先生送的拐杖给艾比带来 佛一个“三脚架”。6.示例：我观察过小 了许多快乐，这也让老先生感到快乐。在 花猫走路，它走路时像踩着棉花糖，肉垫轻 生活中，我们能为别人做一些力所能及的 轻一触就弹起来。它总爱把前爪先排成一 事情，帮助到别人，自己也会快乐。 条直线，后脚却故意踩歪半步，走起来屁股 三、略。 一扭一扭的。最有趣的是突然停下时，尾 第五单元素养提升卷 巴会像小旗杆似的笔直竖起，尾巴尖还俏 一、1.（1)外祖父搭车静悄悄玩耍 皮地勾个问号。 10