第四单元分类复习卷-【小明星提优活页卷】2025-2026学年新教材三年级上册语文（统编版2024）

3.按要求给口字旁的字分类。（填序号） 第四单元分类复习卷 ①叫 ②吞 ③嗡 ④喊 ⑤叼 ⑥咬 ⑦嘟 ⑧哗 ⑨咽 0吵 ①啪 ②嚷 建议用时：40分钟 我的心情： 与发声的动作有关 与吃的动作有关 与发出的声音有关 第一部分汉 字 按要求完成字音练习。 第二部分 词 语 5 1.用“√”给加点字选择正确的读音 葵花(kuf gui) 目选一选，完成词语练习。 掘地(q0jue) 罢了(bàq0) 1.用“”画出使用正确的词语 宣布(xuan xuǎn) 诱惑(xi心 you) 毅力(yiyi) (1)我（声明说明），我并不是什么神仙，也不是什么妖怪，我是个（普遍普通）人。 禁令(jin jing) 奶酪渣(zā2ha) 牙齿(ci chi) (2)明明和小星是一对非常（要好友好）的朋友。 2。用“”给多音字选择正确的读音。 2.下列句子中，“规矩”的意思与其他三项不同的是 (1)小狗冲(chong cheòng)着少(shao shoào)年冲(chong chong)了过去。 A,奶奶每逢要求我千什么，就得给我讲个故事，这是我们的规矩。 (2)请把领带系（ⅱx)好，这是参加系(ix)列活动的基本要求。 B.他自己立下一条规矩，每天至多撒四次网。 (3)小狗一骨(gǔg0)碌爬起来，叼起那根骨(g心g0)头就跑了。 C.这孩子跑野了，猴头猴脑的，半点规矩也没有。 (4)爸爸答(dod6)应(ying ying)我，会认真处(chǔchù)理这件事情。 D.图书馆里的规矩一踮着脚尖行走，把喧哗变成翻书的沙沙声。 日按要求完成汉字练习。 四根据意思写词语。 1.根据拼音和语境，写字词。 1,在争执中部分地或全部地放弃自己的意见或利益。( (1)这个宝húu( )真不cuò( ),它不仅能帮助很多kěli6n( )的 2.形容对突然发生的事情没有准备，十分吃惊。( 3。慢慢地仔细地吃东西。( ) 人，碰到大事，还能jiu ming( )呢！ 五把四字词语补充完整，并完成练习。 (2)他Iǚxing( )gang( )回来，还没ai de ji( )把包放下，听到 百()百( 百( )百( 百( )百( 邻居说水guǎn( )坏了，就直接跑去帮忙了。 四( )八( 四( )八( 四( )八( (3)眼jing( )、ya chi( )、wei( )都是人体重要的器官。 七( )八( ) 七( )八( 七( )八() 2.照样子，减偏旁变新字，再组词。 1.这些词语的共同特点是都 ,这样的词语我还知道： 例：粘一占（占有） 2.从上面的词语中，选择填空。 伸一〈 界一‘ 啃一 (1)同学们正在 地讨论这个问题 指-( 泛一( 别一( (2)集市上，人群像澎湃的湖水，从 涌来。 3,关于蚂蚁队长这一形象，下列说法有误的一项是 (） 第三部分句子 A.妈蚁队长也被奶酪的香味吸引，但最后没有偷吃，可以看出妈蚁队长非常有自 六按要求完成句子练习 制力，把组织纪律放在第一位。 1.那一天我和科学小组的同学闹翻了，我又想到了它。“要是我有那么一个葫芦，那…” B.妈蚁队长最后命令年龄最小的蚂蚁吃掉奶酪渣，可以看出妈蚁队长非常关爱队 (1)句子中省略号的作用是表示 () 伍中的弱小成员。 A.列举的省略B.说话断断续续 C.引文的省略 D.语意未尽 C.蚂蚁队长命令大家谁都不准偷吃奶酪，最后又命令年龄最小的蚂蚁吃掉奶酪 (2)请你根据全文内容，补充句末省略的部分： 渣，可以看出蚂蚁队长出尔反尔，言而无信。 D.蚂蚁队长说要是他偷嘴，照样要受处罚，可以看出妈蚁队长有以身作则的品质。 2.指出下列句子的朗读语气。 九阅读课文片段，完成练习。 (1)“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。() 在牛肚子里旅行（节选） (2)红头看见自己的朋友，高兴得流下了眼泪：“谢谢你…”( 青头大吃一惊，它一下子()到牛身上，可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给 出根据所学知识填空。 1,我和优优互帮互助，终于完成了实验，这可真是“ ”啊！ )到地上了。青头不顾疼痛，一骨碌()起来大声喊：“躲过它的牙齿，牛在这 时侯不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去…”【】 2.爸爸告诉我，只要人们心向一处，共同努力，就能发挥出集体的巨大力量，克服困 难，这让我想到了俗语“ “那我马上就会死掉。”红头哭起来。它和草已经一起进了牛的肚子。 3.我和明明、小星组成一支队伍，准备代表班级参加数学竞赛。我说：“ 青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话：“红头！不要怕，你会出来的。我听说 ’,咱们三个一起努力，集思广益，一定能行！” 牛的胃有四个胃室，前三个主要是储存食物的，第四个才是管消化的！” “可是你说这些对我有什么用呢？”红头悲哀地说。 第四部分课文 “当然有用。等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后 瓜根据课文内容，完成练习。 细慢咽…你是勇敢的蟾蟀，你一定能出来的。”【】 1.《宝葫芦的秘密》（节选）这篇课文的主人公是 ,他小时候就从奶奶那里 1.联系上下文，选择恰当的动词，将序号填在文段中的()里。 听说了宝葫芦的故事，非常希望自己也能有一个。在数学考试的时候，他看到 A.爬 B.蹦 C.摔 ”想到了宝葫芦：和同学比赛种 时，他想到了宝葫芦：上科学课， 2.从“一下子”“一骨碌”等词语中能体会到，青头的动作很 。也可以看出，在 ,他又想到了宝葫芦。 红头 的时候，青头一心只想着 2.对《在牛肚子里旅行》课文内容理解正确的一项是 3.选择恰当的朗读语气，填写到段后的【 】里。 A.牛肚子里一共有四个胃室，有三个胃室是管消化的。 A.舒缓 B.急切 C.悲伤 D.肯定 B.红头是在自己的努力下从牛肚子里出来的。 4.如果采用第一人称的口吻来讲述这个故事，请你帮忙补全对话。 C。牛吃草时，一开始细嚼慢咽，把吃进去的草吞到管消化的胃室里。 红头：我遇到危险向青头求救，是因为我()它。 D.红头的旅行路线是：外界·牛嘴→进入牛肚子→第一个胃室→第二个胃室→牛 青头：我不顾疼痛向红头喊话，是因为我()它。 嘴→外界。 A.喜爱 B.关心 C.信赖 D.感谢潭面无风镜未磨2.杜牧停车坐爱枫林 、在 晚霜叶红于二月花3.萧萧梧叶送寒声 2.人工智能工具（再）减轻老师工作负担方 江上秋风动客情4.法国梧桐树的落叶 面起到了很大作用。 60 对大自然和生活十分热爱5.秋雨秋天 3.我非常什分喜欢妈妈送我的潮玩摆件。 的色彩丰收的情景 八、①不贰过②若爱其身③仁者爱人 九、1.CAB2.(1)平整、服帖增 ④与人善言暖于布帛1.①2.③ 加，添加3.棕红色的小雨靴愉快 九、1.狮王二十八世蜘蛛蜗牛壁虎 4.示例：上学的路上，经过一片竹林时，我 壁虎2.（动物）老母鸡（向老屋求助的 意外发现那一片片羽毛般的小叶子上，都 理由)找不到安心睡觉的地方找不到安 有一颗颗水晶似的小雨珠，雨后的阳光照 心孵蛋的地方找不到安心织网抓虫的地 在小雨珠上，闪闪发亮，好看极了。 方3.（示例)农夫问它：“你要去哪儿？” 第三单元分类复习卷 小狗说：“我自己也不知道。”农夫对它说： 1.fu feng shi hun qing chi “那你就到我家来吧，我的孩子正想养一条 mòrěnjúsheng zh6uli2.C 小狗呢！”小狗说：“我愿意去，但我不会 3.B 叫。”农夫说：“那更好，这样不会吓到他。” 二、1.(1)屋门板准备暴风雨等 小狗说：“行。”就这样，不会叫的小狗到了 等(2)爬漂亮萌萌钻晒(3)阁 农夫家里，陪着农夫的孩子一起长大。 楼恒心2.C 4.题目插图示例：一群小朋友玩躲猫 三、示例：1.美丽舒适陌生2.喵喵 猫，有一个小朋友玩这个游戏十分厉害 叽叽哞哞咕咕汪汪喔喔 十、1.小猫2.(1)B(2)C(3)A 四、示例：1.（1)费力（2)所以2.(1)经 3.同情小猫在有暴风雨的晚上没地方安心 常(2)喜欢 睡觉善良慈祥、乐于助人 五、1.③2.①3.② 第四单元分类复习卷 六、1.：“！。”2.“。” -、1.jue kui bàxuan yòuyi 3.“,!”,,“”冒号句号 jin zha chi2.(1)chòng shao 逗号4.(1)“人就像种子，要做一粒好种 chong (2)ji xi (3)gu gǔ(4)da 子。”袁隆平爷爷说。 (2)“人就像种子，” ying chu 袁隆平爷爷说，“要做一粒好种子。” 二、1.(1)葫芦错可怜救命(2)旅 七、ACB 行刚来得及管(3)睛牙齿胃 2.申示例：申请介示例：介绍肯 戴着 示例：肯定旨示例：宗旨乏示例： 1.那个小姑娘穿着粉色上衣，人一顶蓝色 草帽。 缺乏另示例：另外3.①④⑩②② 2 ⑤⑥⑨③⑦⑧① 么茂密的大森林！多么有趣的小松鼠！ 三、1.(1)声明普通(2)要好2.C 六、1.美丽的外形捕鱼的样子2.蒲 四、1.让步2.大吃一惊3.细嚼慢咽 公英颜色3.狗火车4.外形颜 五、示例：发中战胜依顺面 色味道 方通达平稳上下嘴舌 七、1.A2.要多留意身边的现象，对感 手脚1.含有数字示例：十全十美 兴趣的现象进行细致观察，这样才能有所 2.(1)七嘴八舌(2)四面八方 发现3.中午张开金色早上、傍晚 六、1.(1)D(2)示例：就让时间回到闹 合拢绿色 别扭之前，让自己不再冲动，与同学好好相 八、1.D2.①②③ ④⑤⑥ 处。2.(1)紧张(2)感激 3.活泼可爱想象 七、1.二人同心其利断金2.人心齐 第六单元分类复习卷 泰山移3.三个臭皮匠顶个诸葛亮 -、1.(1)nao rao(2)lǔrǔ(3)qn 八、1.王葆8向日葵和同学闹翻了 jin 2.(1)A D (2)B D A C 2.D3.C 二、1.风景优美物产海滨庭院 九、1.BCA2.敏捷遇险 救红 亚热带抽封严严实实刮2.淡 头3.BD4.CB 底料帆跟除挡幻3.(1)渔 第五单元分类复习卷 鱼(2)才材(3)彩踩采 -、AB 三、1.茂密茂盛2.示例：(1)密密层 二、1.观察羽毛翠绿蓝搭玩耍 层严严实实祖祖辈辈(2)得意扬扬 合拢张开2.示例：捕捕鱼哺哺 可怜巴巴白发苍苍(3)百发百中自 育披雨披坡山坡祖祖父组 由自在半信半疑3.①五十②丽无 组合盛盛开城长城3.Q④ ③群队④密透⑤可口⑥世界 ①② ⑦满目⑧无愧(1)③(2)⑤4.(1)不 三、1.示例：沙啦沙啦2.示例：披衔 仅还(2)是也是 打3.张开合拢4.(1)使劲(2)静 四、示例：1.葱葱茏茏2.直跺脚3.一 悄悄（3)一本正经 蹦三尺高4.小星委屈直掉泪 四、1.冲飞衔站吞动作2.C 五、1.示例：(1)静悄悄夜深了，月亮躲 3.示例：松鼠用前足扒开松果的鳞片，咬碎 进了云里，鸟儿们不飞了，虫儿们不叫了， 种皮，取出松仁细细咀嚼。 一切都进入了梦乡。(2)兴冲冲他手 五、1.(1)比喻示例：天空中的繁星 拿奖状，一边跑一边喊：“妈妈，我在这次数 (2)拟人示例：荷花亭亭玉立地站在池塘 学竞赛中得了第一名！”2.小城的街道也 中间。2.(1)喜爱和赞美(2)示例：多 美路面的干净3.示例：(1)售票处排起 -3