第一单元素养提升卷-【小明星提优活页卷】2025-2026学年新教材二年级上册语文（统编版2024）

活动二：走进动物世界 第一单元素养提升卷 已请你与大家一起，把观察记录补充完整。(14分) 建议用时：60分钟 满分：100分 得分： 1.(苏州市吴中区)选择最合适的动词记录小猫的行为。（填序号）(10分) 学校正在开展“探索自然奥秘”主题学习活动，请你积极参加，跟同学们 ①甩甩 ②落 ③追 ④穿⑤飘 一起揭开大自然的神秘面纱。 一只调皮的小猫，欢快地( ）梭在花丛中，( )赶着蝴蝶。 器 活动一：交流自然知识 花瓣洋洋洒洒地()了下来，有的被风吹( )到了小猫身上，小 猫不时地( )头和尾巴，自在极了。 号情境实践同学们搜集了许多关于大自然的科普知识，请你倾听大家的发 2.联系课文，画一画小蝌蚪是怎样变成青蛙的。(4分) 言并完成练习。(19分) 大自然中的水很奇妙，hai yang( )的水与我们平常用 的水一样，是无色透明的，人们之所以能看见蓝，绿iǎng( )种 6 颜色，是因为水对阳光的吸收和散射作用造成的。 明明 目（无锡江阴市）观察动物的生活习性，按要求完成练习。(12分) 水在大自然中有一段奇妙的旅程。阳光晒暖大地，江河湖海 1.刺猬有时候蜷成刺球御敌，有时候夜出觅食昆虫。（照样子，写一种 的水受热变成水汽sheng()腾。水汽遥冷，凝结成极小的点 动物) 儿，汇聚chéng()云。云飘至高空，变成小水滴(bidi),化 有时候 ,有时候 zuò( )雨落下，汇入山溪，溪水最终融入kuan guang( 的大洋，这便是奇妙的水循环。 2.小鸡在土里找虫子，在树下乘凉，在院子里玩耍。（照样子，写句子） 小星 大熊猫在竹林里 ,在树林里 ,在石头 大自然的zhi shi( )真奇妙，粗(c0 chū)心的hiZ )w心fa( )找到它！ 优优 活动三：探索植物王国 1,根据拼音和语境，写字词。(14分) 水 四植物也是大自然的一部分，根据植物传播种子的方法，看图选一选。(8分) 2.用“√”给加，点字选择正确的读音。(2分) 4 3.请你根据小星的发言，把右边的思维导图补充完 整。(3分) 苍耳( 豌豆( 蒲公英( 石榴( 33 五回忆王安石的《梅花》一诗，完成练习。(9分) 听了妈妈的话，小海鸥明白了：“哦，我的妈妈还是海上气象员呢！” 1.“墙角数枝梅”中，“数枝”表示的数量是(2分) 1.下列最适合作为短文标题的一项是(3分) ①很多枝 ②几枝 ③一枝独秀 ①海鸥的食物 ②小海鸥 ③海上气象员 2.诗人“遥知不是雪”的原因是(2分) ( 2.逻锢梳理海鸥妈妈的飞行方式和天气、食物之间有什么关系？阅读短 ①听到了别人的讨论②看到了梅花的颜色③闻到了梅花的暗香 文，照样子，完成思维导图。(8分)》 3.学科融合在诗中，“凌寒”这个词语 海鸥贴着海面飞 好天气 鱼虾 描述了梅花开放时的环境。现在 海鸥沿着海岸飞 请你发辉想象，用一幅简单的小画 来表现梅花“凌寒”的情景。(5分) 海鸥在半空盘旋 活动四：倾听自然童话 3。不同天气状况下，鱼虾在海里的状态是怎样的？在正确的说法后面 因观察了真实世界中的各种动植物，现在让我们一起阅读童话，聆听童话世 画“/”。(4分) 界中的动物们的密语吧！(23分) (1)天气晴朗时，鱼虾都游到海底玩。 (2)天气开始变坏时，鱼虾被吓得不敢到海面上玩。 ( 海鸥妈妈飞出去了。小海鸥在洞口张望，她看见妈妈贴着海面，欢乐地 (3)暴风雨要来临时，鱼虾就一起躲到深深的海里。 飞翔。回家时，妈妈衔来活蹦乱跳的鱼虾，喂给小海鸥吃。妈妈笑着说：“只 4.当妈妈空着手回家时，小海鸥心里可能会想些什么？她会对妈妈说 要你看到我贴着海面飞，那准是个好天气。鱼呀，虾呀，都游到海面上来玩 什么呢？(4分) 耍。这时，我一张嘴，就速住他们啦！” 小海鸥可能会想：“ 第二天，小海鸥看到妈妈沿着海岸边转了几圈，就飞回了家。妈妈只衔 她可能会对妈妈说：“ 回一点儿小海贝。小海鸥问：“妈妈，你今天怎么没有速到鱼虾呀？”妈妈回 5.开放探究除了海鸥妈妈，你知道海边还有哪些动物是“气象员”吗？它 答：“只要你看到我沿着海岸飞，那就是天气开始变坏。海面上波涛汹涌，吓 们会有怎样的表现呢？(4分) 得鱼虾不敢到上面来玩。我只好到海岸边找东西吃。” 第三天，小海鸥看到妈妈没有贴着海面飞，也没有沿着海岸飞，而是在半 空盘旋。结果，妈妈什么东西也没有带回家。妈妈对她说：“只要你看到我在 活动五：结交自然朋友 半空盘旋，那就是暴风雨要来了。你看，天多黑，浪多高，鱼虾一起躲到深深 七你最喜欢的植物是什么？抓住这种植物的叶、花、果实等各部分的特点， 的海里，我只好空着手回家来啦！” 说说它长什么样，以及你为什么喜欢它。(15分) 34玻璃，在门前挂上一道朦胧的雾帘。 麻雀，对不起，我不应该和你打架，请你原 八、略。 谅我，我以后一定不会这样了。我们可以 做朋友吗？” 第八单元综合检测卷 七、略。 一、1.得跳吵仔细游戏收队 接过可爱极2.piyuàn ying C卷 3.(1)④⑥⑨(2)①③⑤⑧(3)②⑦⑩ 第一单元素养提升卷 二、1.③2.②3.④4.① 一、1.海洋两升成作宽广知 三、狼鱼龙凤虎鸟鸡狗 识孩子无法2.dicū3.（按箭头 1.惊弓之鸟2.如虎添翼3.示例：亡羊 方向)汽雨洋 补牢 二、1.④③⑤②①2.提示：按照 四、1.不能成方圆2.勿施于人 小蝌蚪“长出两条后腿→长出两条前腿→尾 五、1.①②2.因为他知道那是小熊放 巴变短→变成青蛙”的顺序作画。图略。 的风筝，小熊愿意与他和好。3.示例：谢三、示例：1.小猫在太阳下打盹追着 谢你的纸船，它让我知道你还记得我这个蝴蝶嬉戏2.吃竹子爬树睡觉 朋友。等天气好的时候，我们一起去森林四、③④①② 里玩吧。4.示例：①送他（她）一张画着五、1.②2.③3.提示：可以画一些雪 笑脸的卡片，写上“对不起”；②邀请他（她）花、寒风中的梅枝等元素。图略。 一起玩，主动和他（她）分享自己的玩具。 六、1.③2.天气变坏小海贝暴风雨 六、1.喜鹊—热情、善良啄木鸟—勤要来了什么也没有3.(2)√(3)/ 劳、正直小麻雀一天真、活泼2.①②③4.示例：妈妈一定很辛苦吧，暴风雨要来 3.示例：小斑鸠没有朋友是因为他总是欺了，鱼虾都躲起来了，妈妈什么都没找到 负别人。我们在与人交往中，不能欺负别妈妈，您累了吧？没关系的，等暴风雨过 人，要懂得真诚地对待别人，这样才能交到去，我们就又能吃到鱼虾啦5.示例：螃蟹 朋友。4.示例：主动向小麻雀道歉：“小也是“气象员”，当天气即将变坏，尤其是暴 。9。 风雨来临前，螃蟹会纷纷爬出洞穴，向地势(2)③(3)①3.(1)，。（2)，！ 较高的地方迁移。 (3),? 七、略。 三、②④③ ①（或：④②③ 第二单元素养提升卷 ①) 一、1.金桂季节农人红领巾松树 四、1.214532.往树洞里灌满 2.园chang c6ng3.衣6 zhuang 水，让球浮上来聪明3.(1)小伙伴们想 羊7qún 尽快把球取出来的急切心情(2)示例：下 二、1.⑤③②①④2.活化石 雨了，我们赶紧往家跑。4.示例：这个办 梧桐树手掌桂花树满院香3.③① 法并非在所有类似情况下都适用。如果球 三、鸟类：①④⑤⑥兽类：②③⑦⑧ 是用吸水性极强的材料制成的，当水灌入 四、③ 树洞后，球会吸收大量水分而变重，就无法 五、冰上走河开雁来 顺利浮起了。 六、1.木：③⑥口：⑦⑨艹：⑤⑧ 五、略。 2. 春天 夏天 秋天 冬天 第四单元素养提升卷 一、1.水果现在就是丰好客老 乡2.gou deng pù3.③①② 3.（1)②(2)③4.示例：北风呼呼雪 ④4.白日依山尽直下三千尺银河落 花飘 九天 七、略。 二、1.dūqian2.2025年10月1日 第三单元素养提升卷 123063.小星最晚8，点整从家里出发。 一、1.哥哥提着香气挂在给总小星需提前的时长为30分钟加上15分 是宝贝2.bip6dàngsǎ3.路钟，共计45分钟。从开车时间8点45分 人借问遥招手怕得鱼惊不应人 往前推45分钟，是8点整。 二、1.园进圆近座坐2.(1)④三、1.示例：(1)片群(2)美丽云海 ·10·