第八单元综合检测卷-【小明星提优活页卷】2025-2026学年新教材二年级上册语文（统编版2024）

3.根据提示，给动物园里的动物分类。(9分) 第八单元综合检测卷 ①狼 ②乌龟 ③猩猩 ④丹顶鹤 ⑤骆驼 建议用时：60分钟 满分：100分 得分 ⑥鹦鹉 ⑦鱼 ⑧狮子 ⑨鸽子 0海豚 (1)天上飞的动物： (2)地上跑的动物： 第一部分积累与运用 (3)水里游的动物： 日情境实践阅读语段，完成练习。(26分) 已（无锡市滨湖区）选择合适的词语填空。（填序号）(8分) 5 为了缓解学习的疲(bipi)劳，妈妈问我周末是否愿(yuán yudn)意去 ①吱呀 ②嘟嘟嘟 ③咚咚咚 ④哗啦哗啦 de tiào chao 1.“ !”不知是谁在使劲地敲门。 动物园，我高兴 起来。弟弟早就 着要去看狮子了，这次也 2.马路上不停地传来汽车 的喇叭声。 3.大雨 地下个不停。 zi xi 带上他。路过飞禽区时，我 观察：鸽子正在觅食，丹顶鹅单腿站 4.我一推，邻居家的老木门 一声开了。 目传统这化先从九宫格中选字组成成语，再完成练习。(14分) you xi ( )吞虎咽漏网之()( )飞( )舞 鼠 龙 虎 立，鹦鹉们好像在做传话 到了海洋馆，一只背着硬(yeng 如( )添翼惊弓之()( )鸣( )吠 鸡 狼 shou dui 1,用来比喻“受过惊恐，听到一点动静就特别害怕的 凤 鸟 杏 yig)壳的乌龟身边围着一群小鱼…玩了一天，妈妈喊我们 回 人”的成语是 。(2分) jie quò kě 2,足球队有了明明和小星两位高手的加入，真是 (2分) ài 家了，我 弟弟递来的水，还在想着这些 的生灵，今天 3.我还能写出一个带有动物名称的成语： 。(2分) 四（南通市常川区真题改编）根据语境，把句子补充完整。(4分) 1.明明想要给动物投喂食物，但这样做会违反动物园的规定，我们可以 真是开心 用“不以规矩， ”来劝阻他。 1.根据拼音和语境，写字词。(14分) 2.小星觉得自己的背包太沉了，就让优优帮她拿，老师看到后说：“己所 2.用“√”给加点字选择正确的读音。(3分) 不欲， 31 第二部分阅 读 白头翁想了想，又说：“那么，你去找小麻崔试试，他天真、活泼！” 五阅读课文片段，完成练习。(16分) 小斑鸠为难地说：“不行啊，前几天我和他打了一架，把他啄得头破 纸船和风筝（节选） 血流。” 过了几天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好的纸船上写了一句话：“如 白头翁叹了一口气说：“哎，你总是欺负别人，谁还愿意成为你的朋 果你愿意和好，就放一只风筝吧！”他把这只纸船放进了小溪。 友呢？” 傍晚，松鼠看见一只只美丽的风筝朝他飞来，高兴得哭了。他连忙爬上 1.想一想小动物们的特点，连一连。(6分) 屋顶，取下纸船，把一只只纸船放进了小溪里。 喜鹊 天真、活泼 1,当朋友之间产生矛盾时，()和()才是正确的解决办法。(6分) 啄木鸟 热情、善良 ①沟通 ②谅解 ③互不理睬 小麻雀 勤劳、正直 2.松鼠“高兴得哭了”是因为什么？(3分) 2.联系上下文，下列属于“欺负”的行为有（多选）(3分) ①强占喜鹊的巢 ②骂啄木鸟是笨蛋 3.小熊看到松鼠放的纸船后也想在风筝上写一些话送给松鼠。他会写 ③把小麻雀啄得头破血流 ④向白头翁请教 些什么呢？(3分) 3.小斑鸠为什么没有朋友？这给我们在与人交往方面带来了什么启 示？(4分) 4.创新运用在生活中，如果你与好朋友闹了矛盾，你会用什么办法与他 (她)和好呢？请写出两个办法。(4分) 4.开放探宽如果小斑鸠想和小麻雀成为好朋友，他现在该怎么做？(4分) 因阅读短文，完成练习。(17分) 第三部分写 话 孤单的斑鸠 七看图写话。(15分) 小斑鸠很孤单，几乎没有朋友。有一天，他问白头翁：“白头翁爷爷，谁能 和我交朋友呢？” 白头翁说：“你可以去和喜鹊交朋友，他热情、善良！” 小斑鸠惭愧地说：“我强占过他的巢，他不会和我好的。” 白头翁说：“你可以去和啄木鸟交朋友，他勤劳、正直” 爸爸在什么地方给儿子量身高？他是怎样做记号的？一年后出现了什 小斑鸠不好意思地说：“上次，我骂他是笨蛋，他不会原谅我的。” 么情况？请你写一写这个故事。 32玻璃，在门前挂上一道朦胧的雾帘。 麻雀，对不起，我不应该和你打架，请你原 八、略。 谅我，我以后一定不会这样了。我们可以 做朋友吗？” 第八单元综合检测卷 七、略。 一、1.得跳吵仔细游戏收队 接过可爱极2.piyuàn ying C卷 3.(1)④⑥⑨(2)①③⑤⑧(3)②⑦⑩ 第一单元素养提升卷 二、1.③2.②3.④4.① 一、1.海洋两升成作宽广知 三、狼鱼龙凤虎鸟鸡狗 识孩子无法2.dicū3.（按箭头 1.惊弓之鸟2.如虎添翼3.示例：亡羊 方向)汽雨洋 补牢 二、1.④③⑤②①2.提示：按照 四、1.不能成方圆2.勿施于人 小蝌蚪“长出两条后腿→长出两条前腿→尾 五、1.①②2.因为他知道那是小熊放 巴变短→变成青蛙”的顺序作画。图略。 的风筝，小熊愿意与他和好。3.示例：谢三、示例：1.小猫在太阳下打盹追着 谢你的纸船，它让我知道你还记得我这个蝴蝶嬉戏2.吃竹子爬树睡觉 朋友。等天气好的时候，我们一起去森林四、③④①② 里玩吧。4.示例：①送他（她）一张画着五、1.②2.③3.提示：可以画一些雪 笑脸的卡片，写上“对不起”；②邀请他（她）花、寒风中的梅枝等元素。图略。 一起玩，主动和他（她）分享自己的玩具。 六、1.③2.天气变坏小海贝暴风雨 六、1.喜鹊—热情、善良啄木鸟—勤要来了什么也没有3.(2)√(3)/ 劳、正直小麻雀一天真、活泼2.①②③4.示例：妈妈一定很辛苦吧，暴风雨要来 3.示例：小斑鸠没有朋友是因为他总是欺了，鱼虾都躲起来了，妈妈什么都没找到 负别人。我们在与人交往中，不能欺负别妈妈，您累了吧？没关系的，等暴风雨过 人，要懂得真诚地对待别人，这样才能交到去，我们就又能吃到鱼虾啦5.示例：螃蟹 朋友。4.示例：主动向小麻雀道歉：“小也是“气象员”，当天气即将变坏，尤其是暴 。9。