第五单元第2课时 我说你做（学习任务单）数学北师大版一年级上册（新教材）

脑学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 第五单元第2课时我说你做学习任务单 课程基本信息： 学科·版本 数学·北师大 授课班级 授课教师 % 级 学 期 元 五有趣的立体图形 课 题 第2课时我说你做 课 前任 务 单 1.右侧三个物体哪一个可以归类为左侧立体图形。 2.数一数，填一填。 缺少()块 1/5 脑学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 课 中 任 务 单 任务一：说一说，摆一摆。 ○说一说，摆一摆。 在两个圆柱的上面 放一个长方体。 先放两个圆柱。 在长方体上面放 你的球能从长方体 一个正方体。 下面通过吗？ 1.为什么这样摆放？ 2.球能否从长方体下通过？ 3.在拼搭的过程中，你有什么发现？ 2/5 脑学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 任务二：摸一摸，摆一摆 ○摸一摸，摆一摆。 摸出一个圆柱， 摸出一个正方体， 立在桌子上。 放在圆柱的上面。 对了！ 1.说一说活动过程。 2.你有什么发现？ 任务三：滚一滚，说一说 ○滚一滚，说一说。 ◆和●都 能滚动。 滚不动呀！ 1.圆柱和球都能够滚动，它们滚动的方式有什么区别？ 2.总结规律。 3/5 @学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 3.想一想，在摆得稳的下面画“√”，摆不稳的下面画“×”。 课堂练习 1.在摆得对的括号里画“√”。 摆放方法：先摆一个正方体，然后在它的右边摆一个圆柱，左边摆一个长方体，上面放一个球。 我发现： (1)长方体和正方体摆放时比较()，球容易()。 (2)()放的圆柱容易滚动，()放的圆柱比较稳定。 2.判断题。 (1)竖着放的圆柱上放一个球不能摆得稳。( (2)把几个球摞起来最难摞起。 (3)圆柱和球都能够滚动，上面都不能放其它立体图形。 3.数一数，填一填。 一共有( )个小正方体？ 看得见的小正方体有( )个。 看不见的小正方体有( )个。 4/5 @学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 自 主整 理 月 纳 5/5