第一章 第4课时 噪声及其控制（基础强化版）-【课时提优计划作业本】2025-2026学年新教材八年级上册物理同步练习课时作业（苏科版2024）

18.(1)铁棍的长度越长，振动频率越低，发出声音 时用手捂住耳朵，是在声音接收处控制噪声，从而减 的音调越低(2)大于解析：(1)由题表数据可知， 小对听力的损害；在家看书的小明感觉室外的鞭炮 随着铁棍长度的增加，振动频率逐渐降低，所以铁棍 声太大，关上了门窗，这是在声音传播途中控制 的长度越长，其发出声音的音调越低.（2)铁棍的长 噪声 度为10cm时，振动频率为500Hz,由于“re”的音小 3.D解析：物体振动发出的声音不一定是噪声， 于500Hz,即振动频率小于500Hz,则该乐器的长 A错误；乐音和噪声也可能是其他声源发出的声音， 度大于10cm. B错误；优美的歌声不一定给人以美的享受，也可能 19.(1)AB(2)55(3)控制变量法解析：(1)为 会影响人们正常的学习、工作和休息，C错误；从环 了验证琴弦发出声音的音调高低可能与琴弦的横截 保的角度来看，凡是干扰他人正常休息、学习、工作 面积有关，应该控制琴弦的材料和长度相同，横截面 的声音，都可以看作噪声，D正确 积不同，即应选编号为A、B的两种规格的琴弦进行 4.C解析：航空母舰上两位甲板引导员引导飞机 实验.(2)在验证琴弦发出声音的音调高低可能与琴 起飞时佩戴防噪声耳罩，是在声音接收处控制噪声， 弦的材料有关时，应该控制琴弦的长度和横截面积 防止噪声进人耳朵，C符合题意， 相同，改变琴弦的材料，所以题表中编号为B、D的 5.C解析：在道路两旁、建筑物周围种树是在声音 两种规格的琴弦的长度和横截面积要相同，即所缺 传播途中控制噪声，A不符合题意；排气管上装消声 数据应该是55.(3)在这个探究实验中，因琴弦发出 器是在声源处控制噪声，B不符合题意；噪声监测仪 声音的音调高低可能与琴弦的横截面积、长度和材 只能检测声音的大小，不能控制噪声，C符合题意； 料等多个因素有关，所以应该采用控制变量法进行 纺织工人在车间工作时戴上耳罩是在声音接收处控 分析. 制噪声，D不符合题意 【点评】本题考查琴弦发出声音的音调的影响因素， 6.D解析：午休时佩戴防噪声耳塞，是在声音接收 注意一个物理量受多个因素影响时，分别探究其中 处控制噪声，A不符合题意；学校附近禁止汽车鸣 一个因素和物理量的关系，采用控制变量法. 笛、图书馆内不得大声喧哗都是在声源处控制噪声， 经典提优 B、C不符合题意；高架道路两旁建隔音墙，是在声音 20.分析题表中频率和弦长两行数据可知，均匀拉 传播途中控制噪声，D符合题意， 紧的琴弦发声频率与弦长成反比.对于中央C1和 课后作业 B7,有月=冬，解得f-名×万=受×264H= 7.分贝(dB)响度没有声音传播途中 8 8.响度不可以解析：声音的强弱用声强级来描 495Hz;对于中央C1和A6,有=，解得。= 述，声强级越大，声音的响度越大；由题图可知，整个 过程中声音的响度在变化；噪声监测仪只能检测噪 4,-8×1= 声的强弱，不可以减弱噪声 440Hz 9.A解析：严厉打击摩托车飙车炸街行为是在声 第4课时噪声及其控制 源处控制噪声；为临街住户免费安装隔音玻璃、在高 知识导引 架桥临楼段安装隔音栅栏、在主干道和小区间栽种 1.(1)愉悦有规律厌烦无规律(2)工作、学 行道树均是在传播途中控制噪声.A符合题意. 习、休息2.工业生活飞机起飞时的轰鸣声 10.B解析：这些措施的目的都是从不同的环节来 (合理即可)3.声强级分贝dB0dB4.声 控制噪声污染. 源声源减振隔振消声器声音传播途隔 11.C解析：住宅楼内的居民都戴一个防噪声的耳 声吸声声音接收耳塞耳罩 罩，可以从声音接收处控制噪声，但居民无法正常与 课堂作业 外界交流了，A不符合题意；禁止广场舞活动可以在 1.①②⑤⑥⑧解析：无规律的、难听刺耳或污染 声源处控制噪声，但会损害中老年人的利益，B不符 环境的声音都属于噪声.③剧场里京剧表演的演奏 合题意；跳舞的中老年人都戴一个听歌的耳机，可以 声、④清晨公园里小鸟的鸣叫声、⑦山间小溪潺潺的 在声源处控制噪声，C符合题意；在住宅楼内安装噪 流水声，这些声音是动听的、令人愉快的声音，不是 声监测装置无法控制噪声，D不符合题意. 噪声；①小区内汽车的鸣笛声、②工厂车间里机器的 12.D解析：在摩托车上安装消声器，是在声源处 轰鸣声、⑤装修房子时的电钻声、⑥燃放鞭炮时的爆 控制噪声，A不符合题意；在道路旁设置隔声板，是 炸声、⑧课间的喧哗声，这些声音会影响人们正常的 在传播途中控制噪声，B不符合题意；工人戴上防噪 工作、学习和休息，属于噪声， 声耳罩，是在声音接收处控制噪声，C不符合题意； 2.乙声音接收处声音传播途中解析：比较题 飞行员根据发动机轰鸣声判断其运转情况，这利用 图甲、乙可知，题图甲的波形是规则的，题图乙的波 了噪声传递的信息，D符合题意 形是不规则的，则题图乙是噪声的波形图；燃放鞭炮13.C解析：由生活经验可知，在用涡轮式洗衣机 4 洗衣服时，衣服没放好会导致洗衣机机身剧烈振动，：内振动了36000次，则昆虫翅膀的振动频率f= 产生噪声，此时应将衣服重新摆放好，避免洗衣机的 剧烈振动，在声源处控制噪声， 36000次=300Hz;声呐装置是利用超声波工作的； 2×60s 14.B解析：雪蓬松且多孔，吸音能力强，因此雪对 《中、高考期间禁噪方案》规定了中、高考期间各考点 噪声有吸收作用. 的声音不超过45dB. 15.(1)相同(2)泡沫板(3)响度在声音传播 8.超声波不能750解析：海豚发出的声波频率 途中控制噪声解析：(1)探究不同种类材料的隔音 高于20000Hz,属于超声波，人耳不能听到超声波；海 性能时，只改变材料种类，其他因素要保持不变，因 豚发出的超声波被沙丁鱼群反射，1s内超声波传播 此在盒子外相同距离处放置声级计，读出声级计的 的距离s=t=1500m/s×1s=1500m,故海豚到沙 示数.(2)比较两次声级计的示数，如果闹钟置于泡 丁鱼群的距离-7=号×150m=750m 沫板内时声级计的示数更低，则说明泡沫板的隔音 性能更好.(3)“隔声”就是为了改变声音的响度；“隔 9.D解析：因为次声波频率低于20Hz,而题表中大 声”属于在声音传播途中控制噪声. 象的听觉频率范围是1~20000Hz,所以大象会有较 经典提优 为明显的听觉反应 16.(1)B(2)B解析：(1)“以声消声”技术是在传 10.C解析：驱蚊器发声体通过振动发出声音，A 播途中阻断噪声的，B正确.(2)由题意可知，选项B 正确；驱蚊器发出的声音能够在空气中传播，B正 中噪声的振动波形与题图乙中噪声的振动波形的频 确；驱蚊器发出的声音是超声波，不在人耳的听觉频 率和振幅相同，相位相反，B符合题意， 率范围之内，不可以被人听到，C错误；调高驱蚊器 振动频率，声音的音调变高，D正确. 第5课时人耳听不到的声音 11.B解析：人耳的听觉频率范围是20~20000Hz, 知识导引 超声波的频率高于20000Hz,次声波的频率低于 1.20Hz20000Hz20000Hz20Hz2.方 20Hz,所以超声波不能被人耳听到，超声波比次声 向性穿透能力声呐B超（答案不唯一）3.火 波的频率高，A、C错误；超声波可用于清洗，说明超 山爆发狂风暴雨地震海啸（答案不唯一）严 声波可以传递能量，B正确；超声波也是声音，声音 重损害地震台风核爆炸 的传播需要介质，所以超声波的传播需要介质，D 课堂作业 错误 1。?超声波⑧解析：手特挥动的频率为次 12.C解析：由题表中数据可知，鸟鸣的频率为 5000Hz,猫叫的频率为800Hz,则鸟鸣的频率高， 2Hz;蝙蝠的嘴巴发出的声波频率为1.2×105Hz, 鸟鸣的音调高于猫叫的音调，C正确，D错误；因为 超过了20000Hz,属于超声波；手臂挥动的频率和 猫叫的频率在20~20000Hz之间，所以猫叫不是 蝙蝠发出的声波频率，超出了人耳的听觉范围(20~ 超声波，B错误；鸟鸣的声强级为30dB,猫叫的声强 20000Hz),因此人耳听不到，音叉振动的频率为 级为60dB,则猫叫的响度较大，A错误 256Hz,发出的声音能够被人耳听到. 13.B解析：超声波在空气中的传播速度约为 2.D解析：频率低于20Hz的声音叫次声波，则 340m/s,A错误；真空不能传声，所以手机声波支付 7Hz的声波属于次声波.D符合题意. 功能不能在真空环境中使用，B正确；手机发出的超 3.A解析：与可听声波相比，超声波具有振动频率 声波是由物体振动产生的，C错误；人耳不能听到超 高、方向性好、穿透力强、能量集中等特点. 声波，D错误 4.A解析：用录音机录音后，用超大音量、超低速 14.(1)大于20000Hz(2)能量(3)真空不能传 度播放，能听到“尖叫”声，说明原来的声音响度小、 声(4)3000解析：(1)根据材料内容可知，频率 频率高，不能被人耳听到，是超声波。 高于20000Hz的声音叫超声波.(2)超声波能在水 5.C解析：人的听觉频率范围是20~20000Hz, 中产生气泡，气泡爆破时释放出高能量，产生强冲击 蝴蝶飞行时翅膀的振动频率约为5~6Hz,在人的 力的微小水柱，它不断冲击物件的表面，使物件表面 听觉范围之外，所以听不到蝴蝶翅膀振动发出的 及缝隙中的污垢剥落，所以超声波能够清洗物件是 声音 因为其具有能量.(3)声音的传播需要介质，月球表 6.D解析：超声波能在空气中传播，A错误；超声波 是由物体振动产生的，B错误；超声波的频率高于 面是真空状态，真空不能传声.（④）由0=可得，声 20000Hz,音调太高，不在人耳的听觉范围之内，所以 音在4s内传播的距离s=vt=1500m/s×4s= 人听不到超声波，C错误；超声波能传递能量，D正确. 60m,所以海水的深度A=司=号×60m 1 课后作业 7.300超声波dB解析：昆虫的翅膀在2min3000m ·5·第一章声现象 第4课时噪声及其控制 知识导引 1.(1)从物理学角度看，乐音是指那些悦耳动听、令人 的声音，它是声源做 振动产生的；噪声是指那些刺耳难听、令人 的声音，它是声源做 振 动产生的. (2)从环境保护角度看，凡是影响人们正常 的声音都是噪声。 2.噪声的主要来源有 噪声、交通噪声、 噪声.请举出一个交通噪声的实例： 3.一定强度的噪声对人体是有害的.物理学中，用 来客观描述声音的强弱，它的单位 是 ,符号是 .1 通常将人耳听到的最小声音的大小定义为 4.控制噪声的主要途径有在 处控制噪声，包括改进 的结构，采取 等技术或加装 等；在 中控制噪声，包括 和消 声；在 处控制噪声，如戴 、头盔等 课堂作业 1.我们生活在声音的世界里，声音无处不在.有下列8种声音：①小区内汽车的鸣笛声；②工厂 车间里机器的轰鸣声；③剧场里京剧表演的演奏声；④清晨公园里小鸟的鸣叫声；⑤装修房 子时的电钻声；⑥燃放鞭炮时的爆炸声；⑦山间小溪潺潺的流水声；⑧课间的喧哗声.其中属 于噪声的是 2.如图所示是乐音和噪声的波形图，属于噪声的是图 燃放鞭炮时用手捂住耳朵，可 减小对听力的损害，从控制噪声的途径看，这是在 控制噪声；在家看书的小 明感觉室外的鞭炮声太大，于是关上了门窗，这是在 控制噪声. 甲 3.关于乐音和噪声的叙述正确的是 A.凡是物体振动发出的声音都是噪声 B.乐音是乐器发出的声音，噪声是机器发出的声音 C.优美的歌声一定给人以美的享受，使人心情愉悦 D.凡是干扰他人正常休息、学习、工作的声音，都可以看作噪声 4.(2024·天津)如图所示是我国航空母舰上两位甲板引导员引导飞机起飞的情景.他们工作 时要佩戴防噪声耳罩，这种控制噪声的措施属于 () A防止噪声产生 B.监测噪声强弱 C.防止噪声进入耳朵 D.减小噪声传播速度 《11 课时提优计划作业本物理八年级上册)>>) 5.噪声已成为造成现代城市环境污染的重要因素之一.下列措施不能控制噪声的是( A.在道路两旁、建筑物周围种树 B.给摩托车、汽车的排气管安装消声器 C.在城市主要道路两旁安装噪声监测仪 D.纺织工人在车间工作时戴上耳罩 6.(2024·济南)下列措施是在声音传播途中控制噪声的是 A.午休时佩戴防噪声耳塞 B.学校附近禁止汽车鸣笛 C.图书馆内不得大声喧哗 D.高架道路两旁建隔音墙 课后作业 7.某商场门前路旁设有噪声监测设备，该设备的显示屏上的数值为“77.0”，它的单位是 ;该 设备表明的是噪声的 (选填“音调”“响度”或“音色”)，它 (选填“有”或“没 有”)吸收和减弱噪声的作用.当人们感觉室外的噪声过大时，习惯关闭门窗，从声学角度讲， 这是在 控制噪声。 ↑声强级/dB 8.噪声监测仪测得某个发声体发出声音的数据如图所示，整个过程中声音 的 （选填“音调”“响度”或“音色”)在变化，该噪声监测仪 (选填“可以”或“不可以”)减弱噪声 0 时间 9.为回应市民对噪声扰民的投诉，相关职能部门提出了一系列安民举措.下列控制噪声的措施 中与其他不同的是 () A.严厉打击摩托车飙车炸街行为 B.为临街住户免费安装隔音玻璃 C.在高架桥临楼段安装隔音栅栏 D.在主千道和小区间栽种行道树 10.为响应国家号召，在城市建设中积极践行绿色发展理念，如在城市道路两旁种树、穿城而过 的高速铁路两旁建有隔音板、工人在噪声环境中戴耳罩、城市中禁止鸣笛等，这些措施的共 同目的是 ) A.减小大气污染 B.减小噪声污染 C.绿化美化环境 D.减小水污染 11.广场舞是中老年人非常喜欢的一种健身活动，但广场舞的音响声却给周边住宅楼的居民造 成了一定影响，为了不损害双方的利益，使彼此和谐相处，你认为最有效、合理的方法是 （) A.住宅楼内的居民都戴一个防噪声的耳罩 B.禁止广场舞活动 C.跳舞的中老年人都戴一个听歌的耳机 D.住宅楼内安装噪声监测装置 12.(2023·烟台)科学技术是一把双刃剑，它既可以造福人类，也可能带来不利影响.生产和生 活中产生的噪声会影响人们的生活，但有些情况下我们也可以利用噪声.下列现象属于利 用噪声的是 () A在摩托车上安装消声器 B.道路旁设置隔声板 C.工厂工人戴着防噪声耳罩 D.飞行员根据发动机的轰鸣声判断其运转情况 12 第一章声现象 13.用涡轮式洗衣机洗衣服时，衣服没放好引起洗衣机的剧烈振动而发出噪声，这时应采取的 最合理的措施是 ( A.戴上耳罩，在人耳处控制噪声 B.关上房门，在传播途中控制噪声 C.把衣服重新摆放好，在声源处控制噪声 D.关掉洗衣机改用手洗，在声源处控制噪声 14.一场大雪过后，人们会感到外面的噪声减小，其原因可能是 () A,在雪地上行驶的车辆不会产生噪声 B.雪蓬松且多孔，对噪声有吸收作用 C.下雪后，大地银装素襄，噪声被反射 D.下雪后，气温较低，噪声传播的速度慢 15.小枫计划将自己练习架子鼓的房间改造成隔音房间，以免练习时打扰邻居.方案实施前，他 想设计实验来测评材料的隔音性能，所用器材有：一个声级计（测量声音强弱的仪器）、毛 巾、泡沫板、闹钟和两个相同的盒子.他用相同的方式把毛巾、泡沫板分别布置在两个盒 子内. (1)接下来的操作是把闹钟分别放在两个盒子中，将声级计放在盒子外面 （选填 “相同”或“不同”)距离处测量，读出声级计的示数。 (2)比较两次声级计的示数，如果闹钟置于毛巾内时，声级计的示数更高，置于泡沫板内时， 声级计的示数更低，则说明 的隔音性能更好， (3)“隔音”就是为了改变声音的 ,是有效的降噪方法之一.在控制噪声的措施中， “隔音”属于 经典提优 16.如图甲所示，将敲响的音叉在耳边慢慢转动，会听到时强时弱的声音.音叉的两个叉股就是 两个声源，都会发出疏密相间的声波.两个声源发出的疏密相间的声波传播到一点时会相 互影响，根据这一原理，科学家开发出一种“以声消声”的反噪声技术.简单地说，就是用话 筒将噪声收集起来把数据传送到专门的电脑进行分析，根据分析结果通过喇叭发出相应的 噪声，恰能将原来噪声的振动抵消，这种“以声消声”的方法称作“有源消声技术”. 振幅 时间 甲 (1)“以声消声”技术消除噪声的途径属于 A.控制声源 B.阻断噪声传播 C.在声音接收处控制噪声 (2)如图乙所示为噪声源在A点产生的噪声的振动波形，则喇叭发出的噪声在A点的振动 波形应为 ,振幅 振幅 振幅 时间 时间 时间 时间 A D 13