第1章 第3节 噪声及其控制-【通成学典·拔尖特训】2026-2027学年八年级上册物理（苏科版·新教材）

第一章声现象 三、噪声及其控制 一阶·基础通关 融通新授知识，夯实双基▲ 1.声源做 振动产生的，且 过大的声音称为噪声。如图甲、乙所示为两种声音的波 形图，从图形可知，图 是噪声的波形，图 是乐音的波形 噪声监测 46.3 甲 市环保局 (第1题图) (第4题图) (第5题图) 2.境时事热点在江苏省城市足球联赛中，当球员进球时，现场观众发出山呼海啸般的喝彩声， 球员们士气大振，喝彩声通过 传入球员耳中，使球员们士气大振，此处喝彩声 (属于/不属于)噪声。 3.广场上的广场舞音乐，对正在看书的居民来说，是 (乐音/噪声)，居民们请跳舞的人关小 音响的音量，这是在 (声源处/声音传播途中/声音接收处)减弱噪声。 4.2022年6月5日，全新修订的《中华人民共和国噪声污染防治法》正式实施。如图所示为街道上 安装的噪声监测装置，上面显示的噪声为46.3（填单位），利用该装置 (能/不 能)减弱噪声，给汽车、摩托车加装消声器是在 减弱噪声。 5.如图所示，航母甲板上的工作人员都要佩戴防护耳罩以保护听力，这是在 减弱噪声， 因为舰载机起飞时所发出声音的 很大。 扫二阶·素能攀升 强化运用能力，提升素能▲ 6.如图所示，特种兵被称为“陆地猛虎、海底蛟龙、空中雄鹰”，他们装备的黑色特种作战消音靴能够 在 处减弱噪声，这样做主要是防止 (响度/音调)过大而暴露目标，茂密的森林 有吸声和消声的作用，是在 减弱噪声。 (第6题图) (第8题图)》 7.科技改变生活，一种新型防盗门的门锁采用声纹识别技术，可以识别主人的声音，这是利用声可 以传递 ;该门的夹层内填充新型材料，能够有效地减弱通过门传播到室内的声音，这是 在 减弱噪声。 8.如图所示，在城市高架道路或高速公路的某些路段两侧设有3~4高的由特殊材料制成的板墙。 安装这些板墙的作用是 () A.防止噪声产生 B.阻断噪声的传播 C.在声音接收处减弱噪声 D.采用了上述三种方法 拔尖特训·物理（苏科版）八年级上 9.舒素养科学态度与责任)[2024广西]中考期间，为了给考生营造一个安静的环境，各地纷纷“禁噪”。 “禁噪”是指 ( A.防止噪声的产生B.使噪声变成乐音 C.阻断噪声的传播D.防止噪声进入人耳 10.[2025南通期中]如图所示为南通西站高铁停车站台。枕木下方铺有大量碎石子 用于减振，从而有效减弱列车行驶过程中的噪声。下列与其控制噪声方法相同 的是 ( A.教室内严禁大声喧哗 B.工人佩戴防噪声耳罩 (第10题图) C.高速公路旁设置隔音板 D.公路边安装噪声监测仪 11.在对环境声音的监测中，监测器测出甲、乙两种声音的特征如表所示，下列说法中，正确的是( 声音 声强级/dB 频率/Hz 甲 50 2000 乙 100 500 A.甲的音调更高 B.甲的响度更大 C.甲、乙都属于噪声D.甲的传播速度更大 三阶·思维拓展 深度探究创新，拓展思维 12.新超势创新实验同学们制作了隔声房模型，如图所示，目的是比较哪组模型的隔声效果更好。 海绵← 聚酯纤维板 泡沫板 纸板外墙 木板外墙 塑料外墙 甲小组隔声房模型 乙小组隔声房模型 丙小组隔声房模型 (第12题图) (1)实验中选用手机播放 (歌曲/电铃声)作为声源较好。 (2)把声源放入隔声房模型，用人耳识别时，采取下列 (填字母)方案更科学。 A.比较恰好听不见声音时人离模型的距离B.比较距模型相同距离时声音的大小 (3)为了实验更精准，在距甲、乙、丙组模型房等距离处放置声级计，声级计的读数分别为60dB、 50dB、40dB,由此可知， 小组隔声房模型的隔声效果最好。小明分析实验数据得出海 绵的隔声性能比泡沫板的隔声性能差，而小华观察了模型后认为不合理，你认同 的观 点，理由是 (4)小红在丙组模型内壁戳上浅浅的小孔，发现模型内手机播放同样大小的声音时，声级计等距 离处读数比没有戳上小孔时更小，原因是粗糙的侧壁可以吸声，这种吸声的应用在生活中有很 多，请举一例： ,这是在 减小声音的响度。 13.降噪耳机的工作原理：采集环境噪声，分析主要噪声源的波形，然后发出相同频率的 新噪声，将原噪声的振动抵消。假设某次采集的噪声波形如图所示，则能够抵消该噪 声的新噪声振动图像是 ( 个振幅 振幅 振幅 振幅 ↑振幅 A耐洞 时间 时间 (第13题图) B C. D 8 >“答案与解析”见D3越短，振动的频率越高，因此“do(1)”“re(2)”“mi(3)”三个 音阶对应的分别是B,C、A。 8.已响音色 〔解析)由乐理知识可知，在“3“5”“2”中，“5”的音调最高 所以小红应唱到“已”字时音调最高；根据渐强的符号可 知，当到“响”字时响度最大；不同发声体的材料与结构 不同，发出声音的音色不同，因此，两人的音色一定不同。 9.低高空气柱 〔解析)敲击装有水的瓶子，发声体主要是瓶子和水，瓶中 盛水越多，瓶子和水的质量越大，振动得越慢，音调越低。 如果用嘴吹，振动的物体主要是空气柱，瓶中盛水越多，空 气柱越短，频率越大，音调越高。 10.C汽车行驶在音乐公路上时，由于横向凹槽使汽车轮 胎不断振动，发出声音，故A不符合题意；凹槽越深，汽车 轮胎振动的幅度越大，音乐声的响度越大，故B不符合题 意；凹槽的间距越小，汽车轮胎振动得越快，频率越高，音 乐声的音调越高，故C符合题意；音乐声传播的速度与介 质种类及温度有关，与振动快慢无关，故D不符合题意 11.A魔术师通过控制声音的频率使其与红酒杯的固有 频率相同达到共振而震碎红酒杯，因为音调与物体振动的 频率有关，频率越大，音调越高，所以，魔术师表演中调节 的是声音的音调，故A正确，B、C、D错误。 12.(1)刻度尺(2)①不同相同③相同④测量 每根合金管的长度，记录每次敲击时声波传感器测得的声 音频率(3)①合金管长度l/m②声音频率f/Hz 〔解析)(1)为了测量合金管的长度，需要使用刻度尺 (2)①③为了研究合金管发声频率与其长度的关系，需要 用到控制变量法，即改变合金管的长度，不改变合金管的 直径、敲击合金管的位置、敲击合金管的力度。④每次实 验后，需测量合金管的长度并记录对应的声音的频率。 (3)本实验探究“敲击合金管发出的声音频率与合金管长 度之间的数值关系”，需在表格中记录合金管的长度和与 其对应的声音的频率。 13.如图所示 (第13题图) 解析)音调不变，振动频率不变：响度减小，振幅减小。 三、噪声及其控制 1.无规律强度乙甲 〔解析)声源做无规律振动产生，且强度过大的声音称为噪 声：从图形上可以看出，甲声音中的振动都是规律的振动， 故是乐音；乙是无规律振动，故是噪声。 D 2.空气不属于 〔解析)现场观众发出震耳欲聋的喝彩声，喝彩声是通过空 气传人球员耳中的：此处喝彩声没有影响到球员的工作， 不属于噪声。 3.噪声声源处 〔解析)广场舞的音乐声影响了正在看书的居民，故属于噪 声；从声学角度讲，把音量调小，是在声源处减羽噪声的。 4.分贝（或dB)不能声源处 〔解析)噪声强弱的计量单位是分贝(dB):噪声监测装置只 能测量噪声大小，并不具备降低噪声的功能：给汽车、摩托 车加装消声器是在声源处减弱噪声的措施」 5.声音接收处响度 〔解析)航母甲板上的工作人员都要佩戴防护耳罩以保护 听力，这是在声音接收处减弱噪声，因为舰载机起飞时所 发出声音的响度很大。 6.声源响度声音传播途中 〔解析)特种兵所穿的消音靴能够在声源处减弱噪声；从声 音的特性来分析，这主要是减小声音的强度，即防止响度 过大而暴露目标。茂密的森林有吸声和消声的作用，是在 声音传播途中减弱噪声」 7.信息声音传播途中 〔解析)声音可以传递信息和能量。新型防盗门的门锁采 用声纹识别技术，可以识别主人的声音，这是利用声音可 以传递信息；该门的夹层内填充新型材料，能够有效地减弱 通过门传播到室内的声音，属于在声音传播途中控制噪声。 8.B这些由特殊材料制成的板墙，其作用相当于一个隔音 板，是在声音传播途中减弱噪声，因此是阻断噪声的传播。 9.A“禁噪”是在声源处减弱噪声，防止噪声的产生。 10.A枕木下方铺有大量碎石子，可以减振，属于在声源 处减弱噪声，教室内严禁大声喧哗，属于在声源处减弱噪 声，故A符合题意；工人佩戴防噪声耳罩，属于在声音接收 处减弱噪声，故B不符合题意：高速公路旁设置隔音板，属 于在声音传播途中减弱噪声，故C不符合题意：公路边安 装噪声监测仪，只能监测噪声的强弱，不能减弱噪声，故D 不符合题意。 11.A由表格中的数据可知，声音甲的响度要小于乙的响 度，甲的频率大于乙的频率，即声音甲的音调要高于乙的 音调，故A正确，B错误；从物理学角度讲，有规律振动属 于乐音，无规律振动属于噪声，不知甲、乙是否有规律，故C 错误；声音在同一种介质中传播速度相同，即甲在空气中 的传播速度等于乙在空气中的传播速度，故D错误。 12.(1)电铃声(2)A(3)丙小华没有控制外墙材 料相同(4)练琴房的墙壁（合理即可）声音传播途中 〔解析)(1)作为实验中的声源，应该是持续时间较长，且 响度、音调变化不大，故电铃声作为声源比较好。(2)通过 比较恰好听不到声音的距离，能够准确比较隔声效果；通 3 过人的感觉判断声音响度大小，不准确。(3)分贝数越小， 隔声效果越好，故丙小组隔声房模型的隔声效果最好；小 明分析实验数据得出的结论是不合理的，用海绵制作的隔 声房的外墙材料是纸板，用泡沫板制作的隔声房的外墙材 料是塑料，实验存在两个变量，无法确定隔声房隔声效果 的好坏是哪个变量造成的。(4)粗糙材料吸收声音的性能 要比平滑材料强，学校练琴房的墙壁就是这样的原理；这 是在声音传播途中控制噪声的。 13.B分析图像可知，选项B中产生的噪声振动波形与所 给图的噪声振动波形的频率和振幅相同，方向相反，能够 抵消噪声，故A、C、D不符合题意，B符合题意。 四、人耳听不到的声音 1.蜜蜂次声 〔解析)蝴蝶飞行时翅膀每秒振动5~10次，则飞行时翅膀 振动的频率为510Hz,发出的声音是次声波，蜜蜂飞行 时翅膀每秒振动300~~400次，则飞行时翅膀振动的频率为 300~400Hz,人听觉的频率范围是20~20000Hz,所以能 听到蜜蜂飞过，而不能听到蝴蝶飞过。 2.振动大象 〔解析)声音是物体振动产生的：因为地震产生的次声波频 率低于20Hz,而图中的大象听觉频率范围是1~20000Hz, 正是在此范围之内，所以大象会有较为明显的反应」 3.超声波20000信息 〔解析)超声波的方向性好，因此倒车雷达使用超声波；人 耳的听觉频率范围是20~20000Hz,超声波的频率大于 20000Hz:倒车雷达的应用，说明声音可以传递信息。 4.次超 〔解析)风暴会产生次声波，人们利用次声波的接收预报风 暴。蝙蝠可以发出超声波，老鼠听到后会有反常举动。 5.3000振动真空不能传声 〔解析)声音传播到海底的时间一之×4s=2s,该处海洋 的深度s=t=1500m/s×2s=3000m;一切声音都是由 于物体振动产生的，探测器发出的超声波是由声源的振动 产生的；声音的传播需要介质，月球表面没有空气，是真 空，真空不能传声，所以，在月球表面不能用超声波代替激 光来探测距离。 易错警示 利用回声测距时的注意事项 利用回声测距离时，我们记录下的是从原声发出到 听到回声的时间，而这段时间中声音实际传播的路程是 声源与障碍物之间的距离的两倍（声源不移动时）。因 此，利用回声测距离，最后根据声音在一段时间内传播 的路程确定距离时，要将算得的路程除以2，或先将声音 传播的时间除以2，再求距离。 6.A抹香鲸发出巨大的超声波，该超声波的响度大、音调 高、频率高，所以可震晕小鱼，但潜水员却听不到，故A符 合题意。 7.A“用人耳倾听没有引起任何听觉”有三种可能性：一 是没有发出声音：二是发出声音，但响度极小：三是发出声 音，但频率（音调）极高或极低，属于超声波或次声波。但是 录音机录到了声音：一是用“超大音量”播放时能听到，说明 原声的响度很小；二是在“超低速度”播放时能听到音调很 高（频率很高）的“尖叫”声，而超低速度播放使得原声的频 率降低了很多，这说明原声的频率比听到的“尖叫”声的频 率还要高很多，属于超声波。综合判断，番茄植株受伤害 后，会发出“响度很小的超声波”，A正确。 8.D从不同方向向身体内的病变组织发射的多束超声波 都能准确地传播到身体内的病变组织并“烧死”病变细胞， 这是利用了超声波方向性好、穿透力强和能量集中的特 点；超声波遇物反射的特点与该手术刀的治疗功能无关。 9.C本题会误选B,其实在同种介质中超声波和次声波 的传播速度是相同的，故B错误；超声波具有方向性好、穿 透力强、易于获得较集中的声能等特点，故A错误；台风、 地震、海啸等自然灾害会产生次声波，人们就是通过监测 次声波来监测台风、地震、海啸等自然灾害的，故C正确； 次声波是频率低于20Hz的声音，所以应该是频率较低，故 D错误 10.C声传递能量可使物体发生某些变化，声传递信息可 使人们知道或发现一些情况。A事例是利用次声波传递 信息的，B、D两事例是利用超声波传递信息的，C事例是利 用超声波传递能量的。 11.B信号从发射到接收所传播的路程s=t= 340m/s×5×103s=1.7m,感应器到该同学的头顶的距 离d三7；=2X1.7m=0.85m,该同学的身高h=h台 d=2.5m一0.85m=1.65m,故A、C、D错误，B正确。 12.(1)不能(2)较强的穿透能力(3)信息(4)A (5)A 〔解析)(1)超声波属于声音，超声波的传播需要介质，不 能在真空中传播。(2)超声波指纹识别系统能置于手机内 部，是因为超声波具有较强的穿透能力。(3)声音能够传 递信息和能量，超声波指纹识别技术是利用了超声波能传 递信息的特性。(4)超声波指纹识别装置是利用仿生学原 理制成的，在选项中的几类动物中，蝙蝠可以发出超声波， 会利用回声定位捕捉昆虫和躲避障碍，因此，它模仿的是 蝙蝠，故A正确，B、C、D错误。(5)检测到被手指反射的 信号时所需的时间随位置的变化情况如题图甲所示，超声 波的传播速度一定，距离越远，则接收到的超声波所用的 时间越长，所以与图甲对应的指纹的形状是A。 4