3.4海洋资源及其保护 第二课时 导学案- 2025-2026学年八年级地理上册仁爱科普版（2024）

该初中地理导学案聚焦海洋资源及其保护，引导学生了解过度捕捞、海洋污染、填海造陆等破坏问题，掌握法律、自然保护区、休渔等保护措施。通过自主预习填空回顾旧知，衔接自然资源单元学习，为合作探究搭建基础支架。 资料突出地理实践力培养，设计合作探究任务，如补充“海洋资源与环境问题”调查问卷并分析结果，结合南海休渔节等实例讨论保护措施。思维建构环节引导绘制思维导图，梳理问题与措施，强化综合思维，树立“保护海洋资源，守护蓝色家园”的人地协调观，题型结合生活实际，提升学习实效。

单元三 探寻祖国的自然资源 专题四 海洋资源及其保护（第二课时） 班级： 姓名： 【学习目标】 1.了解海洋资源破坏的主要问题（过度捕捞、海洋污染、填海造陆），掌握海洋资源保护的措施（法律、自然保护区、休渔等）。 2.增强海洋保护意识，学会通过调查等方式关注海洋资源与环境问题，树立 “保护海洋资源，守护蓝色家园” 的可持续发展观念。 【学习过程】 （一）自主预习・快乐感知（填空题） 1.随着海洋开发利用强度增加，海洋资源遭到破坏，主要问题有______、______、填海造陆导致滨海湿地面积缩减等。 2.过度捕捞的典型方式如______，会损害海洋生物数量与质量，导致海洋生物多样性______。 3.海洋污染会破坏海洋生物生存、繁殖的环境，填海造陆工程会造成______面积大为缩减，危害海洋生态。 4.保护海洋资源的法律有《______》，保护措施包括设立、统筹规划海洋国土开发、限制捕捞数量、实行休渔制、严控污水排放、治理海洋污染等。 5.海洋资源保护的重要观念是增强______意识，实现海洋资源的______利用。 （二）合作探究・快乐学习 任务一：海洋资源破坏问题调查与分析结合图 3-4-6、图 3-4-7 及生活实际，小组合作： 1.列举身边或已知的海洋资源破坏现象（如过度捕捞、海洋垃圾污染等），分析其对海洋生态和人类生产生活的影响。 2.开展 “海洋资源与环境问题” 调查，利用教材中的调查问卷，补充调研题目（如 “你认为当地海洋污染的主要来源是什么？”），并对调查结果进行分析，提出初步建议。 任务二：探究海洋资源保护的措施与实践 1.讨论休渔期（如南海开渔节的休渔安排）对保护海洋生物资源的作用，举例说明其他保护生物资源的措施（如人工养殖、红树林保护）。 2.分析《中华人民共和国海洋环境保护法》在海洋资源保护中的意义，探讨设立海洋自然保护区的价值。 （三）智能演练・快乐升级 一、选择题 1.下列不属于海洋资源破坏问题的是（ ） A. 过度捕捞 B. 海洋污染 C. 红树林保护 D. 填海造陆 2.过度捕捞的危害是（ ） A. 增加海洋生物数量 B. 提高海洋生物质量 C. 导致海洋生物多样性减少 D. 改善海洋生态环境 3.我国保护海洋资源的法律是（ ） A.《中华人民共和国土地管理法》 B.《中华人民共和国海洋环境保护法》C.《中华人民共和国森林法》 D.《中华人民共和国矿产资源法》 4.填海造陆工程主要危害是（ ） A. 增加滨海湿地面积 B. 缩减滨海湿地面积 C. 保护海洋生物 D. 改善海洋生态 5.海洋资源保护的核心观念是（ ） A. 随意开发 B. 可持续利用 C. 过度利用 D. 不管不顾 二、简答题 1.简述过度捕捞、海洋污染对海洋资源和人类的危害。 2.结合生活实际，谈谈青少年可以为保护海洋资源做些什么。 三、综合题 阅读材料，完成下列问题： 材料一：某海域因过度捕捞，多种鱼类数量锐减，渔业产量大幅下降；同时，沿岸工厂污水大量排入，导致海域水质恶化，鱼类死亡。 材料二：为解决该问题，当地实施休渔期制度，建立海洋自然保护区，加强污水排放管控。 （1）材料一中的海洋资源破坏问题有哪些？ （2）材料二中采取了哪些海洋资源保护措施？分别属于哪类措施（法律、管理、生态等）？ （3）针对该海域的长远发展，提出一条可持续发展的建议。 【思维建构】 绘制思维导图，梳理海洋资源破坏的问题（过度捕捞、海洋污染、填海造陆）、保护措施（法律、自然保护区、休渔、污染治理等），理解海洋资源保护对维持生态平衡和经济可持续发展的重要性，树立 “保护海洋资源，守护蓝色家园” 的可持续发展观念。 【答案】 （一）自主预习・快乐感知 1.过度捕捞；海洋污染 2.拖网捕捞；减少 3.滨海湿地 4.中华人民共和国海洋环境保护法；海洋自然保护区 5.海洋保护；可持续 （三）智能演练・快乐升级 一、选择题 1-5CCBBB 二、简答题 1.过度捕捞会损害海洋生物数量与质量，导致海洋生物多样性减少，影响渔业可持续发展和人类食物来源；海洋污染会破坏海洋生物生存、繁殖环境，污染海产品，危害人类健康，同时破坏海洋生态平衡。 2.示例：学习海洋保护知识，向家人朋友宣传海洋资源保护的重要性；减少使用一次性塑料制品，避免海洋垃圾污染；关注海洋保护公益活动，参与海滩清洁等志愿活动。 三、综合题 （1）问题：过度捕捞、海洋污染。 （2）措施：实施休渔期制度（管理措施）、建立海洋自然保护区（生态措施）、加强污水排放管控（管理与污染治理措施）。 （3）建议：发展海洋生态旅游，带动经济发展的同时促进海洋资源保护；加大海洋科技投入，发展人工养殖和海产品深加工，减少对野生渔业资源的依赖。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $