河北省邢台市任泽区辛庄小学等部分学校联考2025-2026学年三年级上学期11月学情调研语文试题

小学第一学期学情调研 三年级语文（部编版） 注意事项 1.答题别河0分炉，满分100分. 2.通前，学生光附自己的学校、班级、灶名、学号填写清楚、 水认真核对条形鸡上的准芳证号、姓名及科同是否正璃 条形码粘贴处 3.要求字体工整、笔迹清楚。 4,若霄用铅笔画图，一定用黑色笔揭黑 密 题号 第一部分 第二部分 第三部分 总分 得分 第一部分：积累与运用(53分) 1.读句子，根据拼音写词语。(6分) (1)bào [eng yu( )过后，空气变得格外1 iang shuǎng( ) (2)pu tong( )的小事.只要有heng xin( ),也能做得很棒。 (3)小猫被冻得失去了hiju( ),小亮ji mang( )把它抱在怀 里。 2.给下列加点字选择正确的读音，画√'。(6分) 中枪(zhong zhòng) 假装(jid jicà) 主骨( zhi) 培养(pen pei) 掠过(Iue ltiè) 肯碌(gigǔ) 3.查字典，填一填.选一选。（10分) (1)“晒”字按音序查字法，应先查大写字母 ,再查音节 按部首查字法、应先查部首 ,再查 画。(4分) (2)“晒”的解释有：①此喻置之不理，慢待：②在阴光下吸收光和热；③展示自已 的东西或信息供大家分享（多指在互联网上），在“晒太阳”这个词语中，“晒”的 解释是( )。(填序号)(2分) (3)除此之外，“晒”还可以组词： (4分) 4.先把下列四字词语补充完整，再完成练习。(8分) 七上( )( )吃( )惊 闪( )发( ( )( )凌人( )( )铁壁 廿发( )( (1)仿照画线词语.再写出一个带有数字“七、八”的四字词语： (2)以上词语中，形容对发生的意外事情非常吃惊的是 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效。 5.按要求完成句子练习。（4分) ()泉园里种了很多旅菜，有土豆、黄瓜、西瓜和西红柿。（用修改符号修改病句) (2)小蛛的故事一直没讲完，老屋到现在还站在那儿。（用恰当的关联词语合并成一句话） 6.积累填空。（12分)》 (1)“仁者 ,有礼若 ”出自《 (2)二人同心， (3)“ ,白云生处有人家”诗句中“生”的意思是 7.口语交际。（7分) 三年级(1)班举行了“名字里的枚事”综合学活动、请你也来参加吧！ (1)在活动中，需要注意的是( )(多选)(3分) 7.(1)A](B][C] A.能说出自己名字的来历或含义 B.听别人介绍时，以随意打断或喇笑 C.如果有感兴趣的或不理解的内容，可以采用恰当的方式提出问题，进一步了解 (2)活动后，老师提议为班级起一个响亮的名字。你会起个什么名字？请说明理由。(4分) 名字：一 理由： 第二部分：阅读(27分) (一)宝葫芦的秋密（节选） ①我和同学们比赛种向日葵，我家里的那几棵长得又瘦又长，上面顷著一个小脑袋，可 怜巴巴的样儿，比谁的也比不上。我就又想到了那个宝贝：“那，我得要一棵最好最好的向日 葵，长得不能再棒的向日葵。”可那只不过是幻想罢了。 ②可我总还是要想到它。那一天我和科学小组的同学闹翻了，我又想到了它。“要是我有 那么一个蒴芦，那” 1.仿照“又瘦又长”，把下面的词语补充完整。（2分) 又 又 又 2.选文中的“宝贝”指的是( )。(2分) 2[A][B)C] A.向H葵 B.藏 C.宝葫芦 3.选文讲到了两件事情，请你分别用小标题概括出来：① ② 。（4分) 4.根据课文内容推测，假如“我”得到了宗葫芦，“我”会要些什么呢？（3分) 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效。 C⑤扫描全能王 亿人都在用的扫莓A即 (二)将计挑计 一天、一群老鼠在开会，商量当猫出现的时埃怎林才能及时运走。结果，它们想出了一个 很好的办法：趁猫睡觉时，在它膝子上挂一个小伶，只要猫一走动，怜声就会响起来，大家就 可以立刻逃走了。这时，一只小老鼠哭丧着脸说：“这个办法好是好，可是谁去给猫挂小怜 呢？”大家你看看我，我看看你，没有了主意…过了好一会儿，一只胆大的老鼠自告奋勇地 站由来说：“你们都是些胆小鬼，我来！” 当晚，那只老鼠拿着小铃轻手轻脚地来到猫睡觉的地方。这时，猫已经发现了它，却假装 熟睡，让老鼠轻易得手一任由它在自已的脖子上挂上了小铃老鼠窃喜：我成功了！它十分 得意地回去报喜。 猫看穿了老鼠的阴谋诡计，开始考虑对策、忽然、它哭机一动计上心来：让你们尝尝我的 厉害！ 这天晚上，老鼠们倾果而出，又去粮仓偷吃粮食，它们哪里知道，猫正胸有成竹地等待 “鱼儿”上钩呢！ ”叮！叮！叮…“粮仓周围铃声四起，“啊？怎么到处都有猫！”老鼠们顿时吓得冷汗直 冒，拼命地向洞口逃牢，“喵！”早已在老亲洞口等候多时的猫，立即扑向前去，轻而易举地将 老鼠一网打尽。 这回、猫可高兴了，自言自语地说：“呵呵，你有你的计策，我就有我的对策！” 1.老鼠们开会商量的办法是( )。（2分) 1LA」LB.[C] A.给猫送食物讨好它B.躲在洞里不出来 C.趁猫睡觉时在它脖子上挂小铃 2.这群老鼠中，提出“谁去给猫挂小铃"疑问的是 ,最后去挂铃的是 这只老鼠成功挂铃后的心情是 (6分) 3.最后一段中写到猫可高兴了“，对它的“高兴”理解不恰当的是( )。(2分) A.主人表扬它，以后有食物吃了 3[AI[B][C] B.这回将老鼠一网打尽了 C.自已的计策大获成功 4.在文中用 一”画出你认为有新鲜感的句子.并说明理由。（3分) 5.从这个故事中，你明白了什么道理？联系生活实际写一写你的想法。（3分) 第三部分：写作(20分) 假如有一天你喜欢的玩具突然不见了，猜猜它去了哪里呢？也许是偷偷出走，去寻找自 己的梦想；也许是被人们不慎丢失，寻找新的主人：它还可能无意中被卷入一场冒险之旅，也 许…让我们展开想象，围绕离家出走的玩具编写一个童话故事吧。 要求：题目自拟，300字左右。展开合理想象，写清楚什么玩具，是什么原因离开了你，详 写出走之后玩具经历了什么事情。文中不出现真实的姓名和学校名称。 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效。 三年级语文（部编版）第3页（共4页） 100 20X0) //W//Www←灬NW 300 00 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效。 三年级语文（部编版）第4页（共4页) C☒扫描全能王 乙人在用物A