11 宝葫芦的秘密（节选）课件-2025-2026学年语文三年级上册统编版

【统编小学语文三上第四单元·第11课】 11 宝葫芦的秘密 (节选) 感受童话丰富的 想象 体会其中的 真善美 【读故事 思考】 你觉得故事中的宝葫芦有什么神奇之处？ 瞄准“想象” 任务一 上次讲的是张三劈面撞见了一位神仙，得了一个宝葫芦。下次讲的是李四出去远足旅行，一游游到了龙宫，得到了一个宝葫芦。王五呢，他因为是一个好孩子，肯让奶奶给他换衣服，所以得到了一个宝葫芦。至于赵六得的一个宝葫芦——那是掘地掘出来的。张三想：“我要吃水蜜桃。”立刻就有一盘水蜜桃。李四希望有一条大花狗，马上就冒出了那么一条——冲着他摇尾巴，舔他的手。 人物 获得 功能 张三 撞见神仙 水蜜桃 李四 游到龙宫 大花狗 王五 （乖孩子）得到奖励 赵六 掘地偶得 ？ ？ 人物 获得 功能 张三 撞见神仙 水蜜桃 李四 游到龙宫 大花狗 王五 （乖孩子）得到奖励 赵六 掘地偶得 ？ ？ 王葆相信吗？ 讲故事的人？ 怎么说？ 说得好吗？ 最亲的人 常常说 一直说 人不一样 结果一样 王葆想要干嘛呢？ D18-21 人 物 困 难 功 能 做正确 胜利 和好 ...... ...... 算术不会做 比赛种向日葵 和科学小组闹翻 王 葆 王葆都希望解决什么事? 玉葆追求的是? 我来给你们讲个故事。可是我先得介绍介绍我自己：我姓王，叫王葆。我要讲的，正是我自己的一件事情，是我和宝葫芦的故事。 我和你们一样，是一个平平常常的普通人。你们瞧，我是一个少先队员，我也和你么一样，很爱听故事。 朗读D1-4自然段 平平常常的普通人 一个少先队员 很爱听故事 真 善 美 真实 你认为哪个字更符合王葆？ 生活 故事 人 瞄准“真善美” 二、瞄准“真善美” 真 善 美 善 日常学习生活遇到的事，要求上进 友好 没去害人 你认为哪个字更符合王葆？ 二、瞄准“真善美” 真 善 美 美 缺损 不美 你认为哪个字更符合王葆？ 真 善 美 想得到 —— 得到了 ——想放弃 ——放弃了 成功 —— 麻烦 ——决定 纠结 成长 整本书推荐 整本书推荐 《宝葫芦的秘密》是一部优秀的童话，它奇思妙想的故事情节，折射出了中国人的幽默和智慧，是值得我们放进书架，珍藏一生的。 整本书推荐 guāi 音序： G 框架 偏旁： 丿 8 形近： 乖巧 乖乖 笔顺： 组词： 笔画数： 乘法 汇率 剩余 结构： niǎn 音序： N 左右 偏旁： 扌 15 形近： 撵走 撵人 撵出 笔顺： 组词： 笔画数： 攀登 代替 结构： zhuài 音序： Z 左右 偏旁： 扌 9 形近： 拉拽 拽动 生拉硬拽 笔顺： 组词： 笔画数： 摇曳 金戈铁马 结构： 拽 tiǎn 音序： T 左右 偏旁： 舌 14 形近： 舔唇 舔盘子 舔食 笔顺： 组词： 笔画数： 添加 舔舐 告辞 结构： kuí 音序： K 偏旁： 艹 12 形近： 葵花 秋葵 向日葵 笔顺： 组词： 笔画数： 海棠 姓蔡 众目睽睽 结构： 上下 shòu 音序： S 偏旁： 疒 14 形近： 瘦弱 消瘦 骨瘦如柴 笔顺： 组词： 笔画数： 搜索 嫂子 馊味 结构： 半包围 $