第10课《故宫博物院》同步练习 2025—2026学年统编版（五四学制）语文六年级上册

 

第10课 《故宫博物院》随堂检测2025-2026学年 六年级上册 统编版 （五四学制）

 

班级：______________ 姓名：______________ 学号：______________ 分数：______________

 

(满分：100分 时间：40分钟)

 

一、基础积累 (共40分)

1. 根据拼音写汉字。 (每空1分，共8分)

（1）紫禁城的四角各有一座风格独特的角楼，墙外是五十多米宽的护城河，形成了宫城与外界隔开的jué bì（        ）。

（2）三座大殿矗立在七米多高的白石台基上。台基有三层，每层的边缘都有汉白玉栏杆围绕着，栏杆上面刻着流云pán（        ）龙。

（3）方台两旁有六根高大的pán（        ）龙金柱，每根大柱上都盘绕着jiǎo（        ）健的金龙。

（4）从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着六颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的金qì（        ）座。

（5）故宫建筑群规模宏大，建筑jīng měi（        ），布局统一，集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格。

（6）御花园面积不很大，有大小建筑二十多座，但毫无拥挤和重复的感觉，这里的建筑布局、环境气氛，和前几部分jiǒng rán bù tóng（        ）。

 

2. 解释下列词语在课文中的意思。 (每题2分，共6分)

（1）井然有序：______________________________________________________

（2）迥然不同：______________________________________________________

（3）错综相连：______________________________________________________

 

3. 补充成语，并按要求完成练习。 (共12分)

（1）井然（    ）（    ）    （2）（    ）然不（    ）

（3）（    ）（    ）相连    （4）烟雾（    ）（    ）

选择练习：请从上面填写的成语中选择一个，描写你生活中见到的一个场景。(4分)

我选择的成语是：____________________________

描写：_____________________________________________________________________________

 

4. 判断下列说法的对错（对的打“√”，错的打“×”）。 (每题2分，共8分)

（1）故宫旧称紫禁城，是明、清两代的皇宫，是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群。 （    ）

（2）课文在介绍故宫时，是按照空间顺序，由东到西进行说明的。 （    ）

（3）故宫的中心建筑“三大殿”是太和殿、中和殿、交泰殿。 （    ）

（4）御花园虽然面积不大，但布局精巧，建筑风格与前朝的庄严宏大迥然不同。 （    ）

 

二、课文理解 (共30分)

1. 根据课文内容填空。 (每空2分，共16分)

（1）本文的说明对象是______________，它的历史地位是______________两代的皇宫。

（2）故宫建筑群的特征是规模______________，建筑______________，布局______________。

（3）全文的说明顺序主要是______________顺序。以______________为序，依次介绍了______________、______________和内廷。

（4）在“三大殿”中，______________殿是举行重大典礼的地方，是故宫最大的殿堂；______________殿是举行殿试的地方。

 

2. 课内片段阅读。 (共14分)

太和殿俗称金銮殿，高二十八米，面积两千三百八十多平方米，是故宫最大的殿堂。在湛蓝的天空下，那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，显得格外辉煌。殿檐斗拱、额枋、梁柱，装饰着青蓝点金和贴金彩画。正面是十二根红色大圆柱，金琐窗，朱漆门，同台基相互衬映，色彩鲜明，雄伟壮丽。

大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。方台两旁有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上都盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着六颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。梁枋间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙，多态多姿，龙身周围还衬托着流云火焰。

（1）选文第一段从哪几个方面介绍了太和殿的宏大和壮丽？(6分)

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（2）选文第二段主要介绍了太和殿内部的哪些陈设？作者为什么着重描写这些陈设中的“龙”？（4分）

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（3）这两段文字主要运用了哪些说明方法？请举出一例并分析其作用。(4分)

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三、课外阅读 (共30分)

阅读下面的文章，回答问题。

苏州园林的智慧

①如果说故宫是皇家建筑的典范，以其宏伟壮丽、秩序井然令人震撼，那么苏州园林则是文人私家园林的精华，以其精巧雅致、意境深远而引人入胜。两者代表了中国古典建筑两种不同的美学追求。

②苏州园林不大，讲究的是在方寸之间再现自然山水之美。设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。可是，它们有一个共同点：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。

③为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。

④比如，园林的墙壁上总会蔓延着爬山虎或者蔷薇木香，这不仅是绿化，更妙的是隔而不隔，界而未界，增加了景致的深度。再如，池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。

⑤与故宫严格的中轴对称、等级分明的布局迥然不同，苏州园林追求的是“虽由人作，宛自天开”的自然之趣。它的布局是错综相连的，回廊曲折，假山堆叠，让你觉得身在山间；小路蜿蜒，仿佛前方有无穷的景致等待探索。这种“步移景异”的设计，使得小小的园林显得深邃而丰富。

⑥故宫彰显的是皇权的至高无上与礼制的井然有序，而苏州园林则寄托了古代文人寄情山水、追求自由与宁静的理想。它们都是中华民族智慧的结晶，在世界建筑史上写下了浓墨重彩的一笔。