4.1《6的乘法口诀》（课件）-2025-2026学年二年级上册数学北京版（2024）

该小学数学课件聚焦“6的乘法口诀”第一课时，通过温故孕新复习旧口诀搭建基础，以“蜜蜂”谜语情境导入，关联蜜蜂腿数引导观察数量关系，借助表格与分步推导构建从具体到抽象的学习支架，帮助学生逐步掌握口诀。 其亮点在于以生活情境培养数学眼光，通过合作探究中推导口诀并发现相邻结果差6发展推理能力，结合冬奥会雪花花瓣等实际问题强化模型意识，分层作业兼顾差异。既助学生理解口诀本质，又为教师提供结构化教学方案，提升课堂效率。

第一课时 6的乘法口诀 （北京版）二年级 上 01 学习目标 内容总览 02 温故孕新 03 情境导入 05 变式深化 06 巩固练习 07 课堂小结 04 合作探究 08 作业设计 学习目标  学生能熟练掌握6的乘法口诀，会用口诀进行乘法计算。 01 02 通过观察、探究、编制口诀的过程，培养学生的推理能力和概括能力。 03 让学生体验数学与生活的联系，感受学习乘法口诀的乐趣，增强学习数学的自信心。 温故孕新 4×5= 4×7= 3×7= 2×6= 3×8= 4×4= 20 28 21 12 24 16 你能又对又快地说出下面算式的得数吗？ 说一说：分别是运用哪句乘法口诀计算的？ 情境导入 小家伙穿黄袍，花丛中把房造。飞到西来飞到东，人人夸他爱劳动。 (打一昆虫) 蜜蜂 情境导入 蜜蜂 蜜蜂的身体呈黄祸色，有6条腿和2对翅膀，会采花粉，酿蜂密。 合作探究 只数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 腿数 6 12 18 30 36 42 48 54 ＋6 ＋6 ＋6 ＋6 ＋6 ＋6 ＋6 ＋6 24 合作探究 6×1 = ( ) 1×6=( ) 一六得( ) 6 6 六 合作探究 6×1 = ( ) 1×6=( ) 一六得( ) 6 6 六 6×2 = ( ) 2×6=( ) 二六( ) 6 6 十二 合作探究 6×1 = ( ) 1×6=( ) 一六得( ) 6 6 六 6×2 = ( ) 2×6=( ) 二六( ) 12 12 十二 6×3 = ( ) 3×6=( ) 三六( ) 18 18 十八 合作探究 6×1 = ( ) 1×6=( ) 一六得( ) 6 6 六 6×2 = ( ) 2×6=( ) 二六( ) 12 12 十二 6×3 = ( ) 3×6=( ) 三六( ) 18 18 十八 6×4 = ( ) 4×6=( ) 四六( ) 24 24 二十四 合作探究 6×1 = ( ) 1×6=( ) 一六得( ) 6 6 六 6×2 = ( ) 2×6=( ) 二六( ) 12 12 十二 6×3 = ( ) 3×6=( ) 三六( ) 18 18 十八 6×4 = ( ) 4×6=( ) 四六( ) 24 24 二十四 6×5 = ( ) 5×6=( ) 五六( ) 30 30 三十 合作探究 6×1 = ( ) 1×6=( ) 一六得( ) 6 6 六 6×2 = ( ) 2×6=( ) 二六( ) 12 12 十二 6×3 = ( ) 3×6=( ) 三六( ) 18 18 十八 6×4 = ( ) 4×6=( ) 四六( ) 24 24 二十四 6×5 = ( ) 5×6=( ) 五六( ) 30 30 三十 6×6 = ( ) 六六( ) 30 三十 合作探究 6×1 = ( ) 1×6=( ) 一六得( ) 6 6 六 6×2 = ( ) 2×6=( ) 二六( ) 12 12 十二 6×3 = ( ) 3×6=( ) 三六( ) 18 18 十八 6×4 = ( ) 4×6=( ) 四六( ) 24 24 二十四 6×5 = ( ) 5×6=( ) 五六( ) 30 30 三十 6×6= ( ) 六六( ) 36 三十六 6×7 = ( ) 7×6=( ) 六七( ) 42 42 四十二 合作探究 6×1 = ( ) 1×6=( ) 一六得( ) 6 6 六 6×2 = ( ) 2×6=( ) 二六( ) 12 12 十二 6×3 = ( ) 3×6=( ) 三六( ) 18 18 十八 6×4 = ( ) 4×6=( ) 四六( ) 24 24 二十四 6×5 = ( ) 5×6=( ) 五六( ) 30 30 三十 6×6= ( ) 六六( ) 36 三十六 6×7 = ( ) 7×6=( ) 六七( ) 42 42 四十二 6×8 = ( ) 8×6=( ) 六八( ) 48 48 四十八 合作探究 6×1 = ( ) 1×6=( ) 一六得( ) 6 6 六 6×2 = ( ) 2×6=( ) 二六( ) 12 12 十二 6×3 = ( ) 3×6=( ) 三六( ) 18 18 十八 6×4 = ( ) 4×6=( ) 四六( ) 24 24 二十四 6×5 = ( ) 5×6=( ) 五六( ) 30 30 三十 6×6= ( ) 六六( ) 36 三十六 6×7 = ( ) 7×6=( ) 六七( ) 42 42 四十二 6×8 = ( ) 8×6=( ) 六八( ) 48 48 四十八 6×9 = ( ) 9×6=( ) 六九( ) 54 54 五十四 合作探究 6的乘法口诀有9句。 每相邻两句口诀的结果相差6。 想一想，口诀之间有什么联系？ 变式深化 看图列式计算。 3×6＝ 18（个） 或6×3＝18（个） 6×5＝ 30（个） 或5×6＝30（个） ？个 ？个 巩固练习 1.看图填口诀。 一六( ) 二六( ) 六六( ) 六 十二 三十六 巩固练习 2.算一算,填一填。 1×6= 6×3= 一六(　　 ) 三六(　　 ) 6×7= 6×5= 六七(　　 ) 五六(　　 ) 得六 6 十八 18 四十二 42 三十 30 巩固练习 三十六 6×6= 8×6= 六六(　 　) 六八(　 　) 6×4= 9×6= 四六(　　 ) 六九(　 　) 36 四十八 48 二十四 24 五十四 54 巩固练习 3.回答问题。 2022年北京冬奥会主火炬采用了雪花造型。1朵雪花有6个花瓣。 算一算，2朵、3朵……9朵雪花各有几个花瓣呢? 2朵12个 3朵18个 4朵24个 5朵30个 6朵36个 7朵42个 8朵48个 9朵54个 巩固练习 4.照样子，对口令。 课堂小结 今天你有什么收获？ 板书设计 6的乘法口诀 分层作业 1. 5×6= 30 5×5= 25 6×3= 18 6×2= 12 6×6= 36 4×4= 16 分层作业 2.看图列式计算 6 6 36 个 分层作业 买6个皮球一共需要( )元钱。 3. 24 = × 4 6 24 (元) 分层作业 4.比一比，算一算。 1×6＋6×2＝ 6×3＋6×5＝ 6×6－6×2＝ 6×3＝ 6×8＝ 6×4＝ 18 18 48 48 24 24 分层作业 5. 填一填。 12 18 42 24 30 36 6×4＝24 6×5＝30 6×6＝36 分层作业 6.小明和爸爸,妈妈去公园玩,爸爸和妈妈买全票,小明买半票。一共要花多少元? 2×6=12(元) 或 6×2=12(元) 3×2＝6(元)，所以儿童票是3元一张 12+3=15(元) 答：一共要花 15 元。 分层作业 7.根据下面的排列规律，可以推断出第⑥幅图中有 个 。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ …… 提示：由图可知，第①幅图中有1×1＝1个 ，第②幅图中有2×2＝4个 ……由此可以推断第⑥幅图中有多少个 。 36 $