7 散文诗二首-【优+学案】2025-2026学年新教材七年级上册语文课时通（统编版2024）

7* 散文诗二首（答案P5) VKFKK101R00101H1001R 通基础 111111411111 主题情境练)· (4)文中画波浪线的句子有语病，请将修改后 亲情，是人世间最普遍、最美好的情感之一。 的句子填写在下面的横线上 本班开展了“歌颂亲情”的专题学习活动，请你来 参加。 【活动二】资料准备 【活动一】读书笔记 2.下面加点的词语感情色彩发生了变化的一项 1.个人·学校·社会小滨在读书笔记上摘录了 是() 这样一段文字，请按要求完成下面小题。 A.我不宁的心绪散尽了！ 轻轻地打开书本，字里行间流露出的人世 B.你到哪里去了，你这坏孩子？ 间最普遍、最美好的亲情深深地感染了我：那 C.谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？ 个化为金色花的孩子跟母亲捉迷藏时的匿() D.大家都欢喜，说是应了花瑞。 笑透着孩子纯真的爱；还有那暴雨中为红莲无 3.下面文学文化常识的表述，错误的一项是() 私提供荫(yn)蔽的荷叶传达的母爱…让我 A.《金色花》《荷叶·母亲》均是散文诗，兼有散 这个心绪不宁的少年不再徘徊(hui)。在语 文和现代诗的特点，内容上都能通过描写具 文的世界里，真挚动人的亲情是滋润冷漠心田 体的物象寄托情感。 的一股股暖流！ B.《金色花》作者泰戈尔，印度文学家，1913年 亲情是自然的春光，炽(ch)烈而烂慢；亲 获诺贝尔文学奖，诗集有《吉檀迦利》《新月 情是生命的姊妹，温柔而美好；亲情是盎然的 集》《寄小读者》等。 绿地，芬芳而宜人。她以博大的襟怀哺育生 C.《金色花》从儿童视角表达对母亲的依恋， 命，呵护万物。她使空气清新、河水澄清、百花 《荷叶·母亲》是以荷叶比喻母亲，赞颂了母 缤纷、彩蝶飞舞，她是唯一没有不被名利污染 爱的伟大。 的一方净土。亲情是淳谆教诲，语重心长；亲 D.《荷叶·母亲》的作者冰心，原名谢婉莹，作 情是默默奉献，含辛茹苦。当你熬夜备战时， 家、诗人。著有诗集《繁星》《春水》，散文集 亲情是暖暖的热茶；当你牙牙学语时，亲情是 耐心的教导；当你取得成绩时，亲情是激动的 《樱花赞》等。 泪花。 【活动三】献歌母亲 (1)文中加点字注音不正确的一项是( 4.日常生活在母亲节前夕，光明中学七年级(1) A.匿(ni) B.荫(yin) 班开展了以“献给母亲的歌”为主题的综合实 C.徊(hui) D.炽(chi) 践活动。请你完成下面的任务。 (2)文中加点词语有错别字的一项是( (1)【记·母爱名言】母爱是人世间最伟大、最 A.心绪 B.烂慢 美丽的爱，请你写出一句歌颂母爱的名言。 C.姊妹 D.含辛茹苦 示例：世界上一切光荣和骄傲，都来自母亲。 (3)文中画横线的词语，不是动词的一项 高尔基 是( A.流露 B.哺育 C.彩蝶 D.教诲 24 优计学案·课时通 (2)【颂·母爱祝愿】五月的第二个星期天就是 独创性) 母亲节，请你设计一则手机短信，祝愿天下所 有的母亲节日快乐。（要求：不少于20字，不 得抄袭题目中的文字；语言优美，感情真挚，有 W 通能力>wm (类文阅读练)· 四季手上都有针线活儿做。她去世前还有兄长 阅读下面的选文，完成问题。 一只破洞的袜子没有补完，洗得干干净净的袜子 慈母手中线 整整齐齐地叠好，躺在母亲装着针线和布头的蓝 那一天去看同事，她正坐在阳光下给未出世 色印花的小包袱里，旁边还有磨得银亮的顶针。 的孩子绣一个小肚兜，看她凸着肚子费力的样 “慈母手中线，游子身上衣。”哪一个孩子不 子，我说：“商店里有卖啊！”她笑笑说：“我想自己 曾穿戴过母亲缝制的衣物？那密密缝制的每一 绣。”看她眼角眉梢温柔的笑意，我的心一下子就 个针脚里，都是母亲在漫长的岁月中对家人无尽 融化了，眼圈儿湿润，我想起了母亲。 的爱与呵护。就像自云隙中洒落的阳光，照亮希 站在生命的此岸，回过头，看见记忆中的母 望，抚平创伤，也缝暖了岁月。 亲，我泪水涟涟。曾经，她的手中握着很多东西， (选自《思维与智慧》，有删减) 锅铲盆碗，还有针线。她手中的每一样，都标示 5.文章开头写同事坐在阳光下给未出世的孩子 着一位母亲的日常，也是她护持爱的武器。“贫 绣一个小肚兜的内容，在文中有何作用？ 贱夫妻百事哀”，可是母亲手中的武器，使困苦变 成颜料，把日子涂抹得活色生香、和谐温馨。 做针线活儿是物质匮乏年代一个家庭主妇 的必备技能，家人身上的遮羞和暖都由一针一线 6.品析下面句子中加点的词语。 织来。尽管二哥哥捡了大哥哥的剩，三姐姐穿二 在那些成卷的麻批儿上翻来翻去寻找硬 姐姐的旧衣，可是七个孩子加上父亲和老人的穿 皮，然后把它撸下。 戴，也足够母亲一年四季在煤油灯下忙活。做鞋 子要搓麻绳，母亲白皙瘦削的腿被搓得通红。遇 到麻批儿上没搓净的硬皮，母亲的腿就会被割出 小口，这时母亲就会咬住牙关吸口气，轻哼一声， 7.结尾段的画线句子运用了什么修辞手法？有 然后继续在已经有血痕的腿上搓麻绳。我问： 什么表达效果？ “妈，不疼吗？”母亲笑笑说：“没事儿，习惯了。”所 以，我小的时候最恨麻批儿上的硬皮，常常在母 亲搓麻绳时，坐在她身边，在那些成卷的麻批儿 上翻来翻去寻找硬皮，然后把它撸下。每每这 8.链接教材本文与《荷叶·母亲》都表达了母亲 时，母亲就不时回头笑着看看我。 对子女的爱。两文表达爱的方式有何不同？ 现在天一冷，商场里就挂满了各式毛衣，羊 请简要概括。 绒的、针织的，用来御寒。可是几十年前，毛衣是 奢侈品，甚至是一个家庭上档次的标志。母亲把 毛衣织好了，虽然穿起来扎脖子，可我还是不顾 母亲的劝阻，好几晚都坚持穿着睡觉。母亲一年 △七年级·上册·语文·P 25“我”在母亲过不去的地方背起她，去欣赏美丽的 舞的情态，又给人以温暖的感觉，极富神韵 景色，是对母亲的关爱和孝敬，体现了“我”作为中 13.示例：谢公通过在下雪天应景发问，来考查他的子 年一代勇于承担责任、传承爱的主题。 侄们的文学才情，创设情境教育，从而营造一种轻 11.示例：周末晚上，我们一家人坐在一起吃饭。桌上 松、和谐、文雅的家庭氛围，于无声中教育后辈，教 的菜都是老爸亲自下厨做的，老妈充当助手。吃 育手段高妙。 饭时，我拿起个鸡腿，狼吞虎咽地啃起来。老爸看 14.动作描写。表现了元方作为一个小孩子直率、好 到了嘲笑我：“你几年没吃过东西了啊？”弟弟也边 恶情感容易外露的性格特点。 吃边说：“是啊，好几年没吃过好东西了。”大家笑 15.D解析：本题考查对文章内容的理解。D项，文 了起来…我夹了一块鸡头给老爸，说：“老爸，祝 章中陈太丘依照约定行事，友人无信时舍友人而 您红运当头。”老妈假装生气地说：“儿子不要妈 去，是方正的体现。 了，只顾你爸…”老妈的话还没说完，我又夹了 16.文中元方面对友人不卑不亢，自觉维护父亲的尊 一个鸡爪给老妈，并说：“祝老妈一步登天。”爸妈 严，可见其懂礼识礼，为人正直。后面的“入门不 哈哈大笑起来，屋子里充满了温馨、和谐的味道。 顾”更体现了他的刚正率直。所以“元方”可以说 7散文诗二首 是人如其名。 1.(1)B解析：“荫”应读作“yin”。(2)B解析：“烂 17.谢道韫的聪慧体现在她在咏雪时把雪比作乘风而 慢”应为“烂漫”。(3)C解析：“彩蝶”是名词。 起的柳絮，写出了雪花飘飞的轻盈姿态，才思过 人。陈元方的聪慧体现在他辩驳长辈时，以无信 (4)她是唯一没有被名利污染的一方净土。 2.B解析：“坏孩子”本是贬义词，在这里是贬词 无礼为论据让长辈惭愧知错。 褒用。 18.D解析：“意色举止”中的“色”和“色并遽”中的 3.B解析：本题考查文学文化常识。《寄小读者》是 “色”实际上指的是面部表情、气色。 冰心的作品。 19.船夫因为谢安神态安闲，心情舒畅，便仍然摇船 4.(1)示例：母爱是一种巨大的火焰。 问前。 一罗曼·罗兰 20.提示：选择短文【乙】或【丙】中任一则，根据谢公在 (2)示例：走遍千山万水，看过潮起潮落，历经风吹 面对突发事件时的镇定自若、从容不迫的态度，说 雨打，尝尽酸甜苦辣，始终觉得您的怀抱最温暖！ 明其宽广的胸怀和深沉的内涵，体现了雅量。 不论我走多远，心中永远眷恋。祝妈妈母亲节 21.示例：这个结尾不好，因为它与谢安在故事中一贯 快乐！ 的镇定自若形象不符，破坏了人物形象的一致性。 5.引出下文回忆母亲做针线活的情节。 【乙文参考译文】谢公正在与别人下围棋，不一会 6.“翻来翻去”写出了当时“寻找硬皮”的细节，表达了 儿准上的谢玄的书信到了。谢公看了之后没有说 “我”不想让硬皮伤害母亲。 话，只是慢慢地和客人下着棋。客人问：“淮上的 7.运用比喻的修辞手法，把母亲“对家人无尽的爱与 军情如何？”谢公回答说：“那些小子大破敌军。”在 呵护”比作“云隙中洒落的阳光”，生动形象地描绘 说话时，谢公的神色举止和平常没有什么不同。 了母爱带来的温暖，表达了对母爱的赞美。 【丙文参考译文】太傅谢安在东山居留期间，常常 8.本文中的母亲为孩子做鞋子、织毛衣，将爱缝在一 和孙兴公等人坐船出海游玩。有一次起了风，浪 针一线里。《荷叶·母亲》以“我”看到“雨打红莲” 涛汹涌，孙兴公、王羲之等人一齐惊恐失色，便高 “荷叶护莲”来比喻母爱，衬托出母爱的伟大。 呼掉转船头回去。谢安这时精神振奋，兴致正高， 又吟咏又长啸，不发一言。船夫因为谢安神态安 8《世说新语》二则 闲，心情舒畅，便仍然摇船向前。不久风势更急， 1.B解析：B项，“差”应读“cha” 浪更猛了，大家都叫嚷骚动起来，不能安坐。谢安 2.C解析：C项，正确的朗读节奏应为“元方/入门不 慢条斯理地说：“如果都这样乱成一团，还怎么回 顾” 去呀？”大家立即应声，就回去了。从这件事里人 3.B解析：B项，“不”同“否” 们明白了谢安的气度，认为他完全能够镇抚朝廷 4.D解析：A项，“儿女”古义为“泛指家里的小辈， 内外，安定国家。 包括侄儿侄女”，今义为“儿子和女儿”。B项，“期” 22.(1)回头看(2)才(3)B 古义为“约定”，今义为“日期”。C项，“因”古义为 23.(1)正午您没到，就是不讲信用；对着孩子骂他的 “趁、乘”，今义为“因为”。D项，“欣然”古今意义都 父亲，就是没有礼貌。(2)使者收捕（郭淮的妻子） 是“高兴的样子” 非常急迫，郭淮准备行装，按限定日期将要出发 5.C解析：“期行”在句中的意思是“相约同行”。 24.五子哀恋/思念其母/其母既亡/则无五子 6.A解析：本题考查谦辞和敬辞。A项，二者都是 25.元方面对友人的无信无礼，直接当面指出，据理力 敬辞；B项，“家严”是谦辞；C项，“鄙人”是谦辞； 争，因为他年少聪慧、正直勇敢，懂得维护父亲的 D项，“舍弟”是谦辞。 尊严。郭淮面对妻子获罪将被诛杀的困境，先是 7.A解析：本题考查文学文化常识。A项，刘义庆 准备按规定遣送妻子，后在百姓的不舍下，向宣帝 为南朝宋临川王，不是宋朝。 上书说明情况，最终使妻子获免，因为他深得民 8.示例：陈元方驳客义正词严 心，且顾念亲情，同时也考虑到自身的处境和百姓 9.(1)诚实守信是她做人的准则(2)招认公认（或 的意愿。 “认可”等) 【乙文参考译文】郭淮出任关中都督期间，很得民 10.谢太傅通过大笑，告诉我们他赞成谢道韫对雪“未 心，也多次建立过战功。郭淮的妻子，是太尉王凌 若柳絮因风起”的描述。“大笑”，也体现了其乐融 的妹妹，因为王凌犯罪而受株连，应当一起处死。 融的家庭氛围，令人羡慕。 使者收捕（郭淮的妻子）非常急迫，郭淮准备行装， 11.作者通过这种方式表达对谢道韫才情的赞赏。 按限定日期将要出发。州和都督府的文武官员和 12.“未若柳絮因风起”以柳絮喻雪，既点明了雪花飘 百姓都劝说郭淮起兵反抗，郭准不答应。到日期 5