第5章3一元一次方程的应用-【优+学案】2025-2026学年新教材七年级上册数学课时通(北师大版2024)

2025-11-10
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学北师大版七年级上册
年级 七年级
章节 3 一元一次方程的应用
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 6.33 MB
发布时间 2025-11-10
更新时间 2025-11-10
作者 山东荣景教育科技股份有限公司
品牌系列 优+学案·初中同步课时通
审核时间 2025-11-02
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价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

3一元一次方程的应用 第1课时几何图形问题(答案P22) A.x+(x+5)=40 B.x十(x-5)=40 C.x+(x+5)=80 D.x+(x-5)=80 知识点1利用等积列一元一次方程解决实际 5.几何直观》如图所示,将一个长方形剪去一个 问题 宽为4的长条,再将剩余的长方形补上一个宽 1.学科融合如图所示,根据图中给出的信息, 为2的长条就变成了一个正方形,若增加的与 可列正确的方程是( 剪去的两个长条的面积相等,则这个相等的面 我喝不到大量筒 你飞到装有相同水量 积是( 中的水! 的小量简旁就可以喝 到水了! 剪去的 增加的 A.xX(受)x=xX()X(x+5) A.6 B.8 C.10 D.12 B.π×82x=π×62×(x+5) 6.用两根长度均为24cm的铁丝分别围成一个 长和宽之此为2:1的长方形和一个正方形, C.xX(g)x=xX(8)×(x-5) 则长方形和正方形的面积分别是 D.πX82x=πX62×5 和 2.把一个半径为3cm的铁球熔化后,能铸 7.教材P147例1变式》(2024·西安一模)如图所 造 个半径为1cm的小铁球.(球的体 示,小明将一张正方形纸片剪去一个宽为3cm 的长条后,再从剩下的长方形纸片上剪去一个 积为r小 宽为4cm的长条,如果两次剪下的长条面积 3.一块长、宽、高分别为4cm,3cm,2cm的长方 正好相等,求原正方形的面积. 体橡皮泥,用它来捏一个底面半径为 4 cm 1.5cm的圆柱,捏成的圆柱的高是多少?(精 确到0.1cm,元取3.14) 知识点2利用等长列一元一次方程解决实际 通能力》>9992 问题 8.一个长方形的周长是26cm,若这个长方形的 4.一个长方形的周长为80cm,已知这个长方形 长减少1cm,宽增加2cm,就可以成为一个正 的长比宽多5cm,求它的长和宽.设这个长方 方形,则此正方形的边长是() 形的宽为xcm,则所列方程正确的是( A.5 cm B.6 cm C.7 cm D.8 cm 99 优计学案·课时通 9.如图所示,两根铁棒直立于桶底水 12.几何直观》如图所示,有甲、乙两个圆柱体容 平的木桶中,在桶中加入水后,一根 器,甲容器里盛满了水,乙容器里没有水,现 露出水面的长度是它自身长度的 将甲容器中的水全部倒入乙容器,问:乙容器 3,另一根露曲水面的长度是它自 的水会不会溢出?如果不会溢出,请你求出倒 人水后乙容器的水深;如果水会溢出,请你说 身长度的5.两根铁棒的长度之和为55cm,此 明理由.(图中数据的单位:cm) 10 时水桶中水的深度为 10.(2023·自贡期末)在长为4,宽为x(2<x< 20 4)的长方形纸片上,从它的一侧,剪去一个以 长方形纸片宽为边长的正方形(第一次操 作);从剩下的长方形纸片一侧再剪去一个以 宽为边长的正方形(第二次操作);按此方式, 如果第三次操作后,剩下的纸片恰为正方形, 则x的值为 11.用一个底面半径为4cm、高为12cm的小圆 柱体玻璃杯,向一个底面半径为10cm的大 圆柱体玻璃杯中倒水,倒了满满10小杯水 通素第》999999 后,大玻璃杯的液面距杯口还有1cm,大玻璃 13.推理能力婷婷家打算靠墙修建一个长方形 杯的高度是多少? 养鸡场(靠墙一边为长方形的长),该墙长 14米,其他三边用竹篱笆围成.现有长35米 的竹篱笆,婷婷的爸爸打算让养鸡场的长比 宽多5米,妈妈却打算让养鸡场的长比宽多 2米,你认为谁的设计更符合实际?按这种设 计养鸡场的面积是多少? 一七年级·上册·数学,BS 100 第2课时 古代数学问题(答案P23) 通基础 4.(2024·襄阳老河口一模)我国明代珠算家程 >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> 大位的名著《直指算法统宗》里有一道著名算 知识点古代数学问题 题:一百馒头一百僧,大僧三个更无争,小僧三 1.数学文化唐代大诗人李白喜好饮酒作诗,民 人分一个,大小和尚各几丁?译成白话文,其 间有“李白斗酒诗百篇”之说.《算法统宗》中记 意思是:有100个和尚分100个馒头,正好分 载了一个“李白沾酒”的故事,诗云:今携一壶 完.如果大和尚一人分3个,小和尚3人分一 酒,游春郊外走.逢朋加一倍,入店饮斗九.相 个,试问大和尚有 人,小和尚有 逢三处店,饮尽壶中酒.试问能算士,如何知原 人 有.大意是:李白在郊外春游时,做出这样一条 5.数学文化我国明代数学家程大位的数学名 约定:遇见一个朋友,先到酒店里将壶里的酒 著《算法统宗》中有一道以绳测井的题,其原文 增加一倍,再喝掉其中的19升酒.按照这样的 是:“以绳测井,若将绳三折测之,绳多4尺,若 约定,在第3个店里遇到朋友后,李白正好喝 将绳四折测之,绳多1尺,绳长井深各几何?” 光了壶中的酒.设壶中原有x升酒,则可列出 用绳子测井深,把绳三折来量,井外余绳四尺, 方程为() 把绳四折来量,井外余绳一尺,井深几尺?则 A.2x-19=0 该问题的井深是 尺 B.2(2x-19)-19=0 6.(2024·西安碑林区三模)我国古代名著《增删 C.2(2x+19)-19=0 算法统宗》中有一题:“林下牧童闹如簇,不知 D.2[2(2x-19)-19]-19=0 人数不知竹.每人六竿多十四,每人八竿恰齐 2.(2024·黔东南州模拟)《孙子算经》中有道“共 足.”其大意是:“牧童们在树下拿着竹竿高兴 车”问题,其大致意思是:今有若干人乘车,每 地玩耍,不知有多少人和竹竿.每人6竿,多 4人乘一车,恰好剩余1辆车无人坐;若每2人 14竿;每人8竿,恰好用完.”请用列方程的方 共乘一车,最终剩余8人无车可乘,问有多少 法求出这个问题中的牧童人数, 人,多少辆车?如果设有x辆车,那么可列方 程为() A.4(x-1)=2x+8 B.4(x+1)=2x+8 C.4(x+1)=2x-8 D.4(x-1)=2(x+1)+8 3.(2023·唐山迁安期中)古代有这样一个寓言 故事:驴子和骡子一同走,它们驮着不同袋数 的货物,每袋货物都是一样重的.骡子说:“你 再给我两袋,我还可以多驮一些.”驴说:“那可 不行,你现在所负担的就是我的两倍;你再给 我两袋,我们才恰好驮的一样多!”那么驴子原 来所驮货物有( A.4袋 B.5袋 C.6袋 D.7袋 101 优计学案·课时通 通能力》沙>% 通素养 7.数学文化》古书《四元玉鉴》中有记载:“酒分 11.推理能力我国明代数学著作《算法统宗》中 醇醨,醇酒一升醉三客,醨酒三升醉一人.共通 有这样一首诗:“我问开店李三公,众客都来 饮了一斗九,三十三客醉醺醺.欲问高明能算 到店中,一房七客多七客,一房九客空一房.” 士,几何醨酒几多醇?(一斗为十升)”,则醨酒 诗的后两句的意思是:如果每一间客房住 有() 7人,那么有7人无房可住;如果每一间客房 A.11升B.8升 C.9升 D.10升 住9人,那么就空出一间房 8.教材P150随堂练习变式》古代中国的数学专著 (1)列方程解答下面问题:该店有客房多少 《九章算术》中有一题:“今有生丝三十斤,干 间?到了多少房客? 之,耗三斤十二两.今有干丝一十二斤,问生丝 (2)假设李三公将客房进行改造后,房间数大 几何?”意思是:“今有生丝30斤,干燥后耗损3 大增加,每间房收25钱,且每间房最多入住 斤12两(古代中国1斤等于16两).今有干丝 4人,一次性订房少于10间,不予优惠;不低 12斤,问原有生丝多少?”则原有生丝为 于10间但低于20间,给予九折优惠;等于 斤 20间或是超过20间的,给予七折优惠.若诗 9.应用意识》《九章算术》中记载了这样一个数 中的“众客”再次一起入住,他们如何订房更 学问题:今有甲发长安,五日至齐,乙发齐,七 合算? 日至长安,今乙发已先二日,甲仍发长安.译 文:甲从长安出发,5日到齐国.乙从齐国出发, 7日到长安,现乙先出发2日,甲才从长安出 发.请问甲出发多少日与乙相逢? 一七年级·上册·数学,BS 102 第3课时 行程问题(答案P23) 通基仙 5.登山运动是最简单易行的健身运动.在秀美的 >>32>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> 景色中进行有氧运动,特别是在森林覆盖率高 知识点1相遇问题 的山脉中,负氧离子多,能够真正达到理想的 1.小明和小刚从相距25千米的两地同时相向而 体育锻炼效果.张老师和李老师登一座山,张 行,3小时后两人相遇,小明的速度是 老师每分钟登高10米,并且先出发30分钟, 4千米/时.设小刚的速度为x千米/时,列方 李老师每分钟登高15米,两人同时登上山顶, 程得() 求这座山的高度. A.4+3x=25 B.12+x=25 C.3(4+x)=25 D.3(4-x)=25 2.甲、乙两站相距300千米,一辆慢车从甲站开 往乙站,每小时行驶40千米,一辆快车从乙站 开往甲站,每小时行驶80千米.已知慢车先行 驶1.5小时,快车再开出,则快车开出多少小 时后与慢车相遇? 知识点3其他行程问题 6.一架飞机在两城市之间飞行,顺风需要3小 时,逆风需要3小时20分,已知风速是20千 米/时,则两城市的距离为( ) A.1000千米 B.1100千米 C.1200千米 D.1300千米 知识点2”追及问题 7.(2023·德州宁津期末)小明和父母“十一”黄 3.甲、乙两人练习赛跑,甲每秒跑4m,乙每秒跑 金周去森林公园玩,在溪边的甲码头租用了一 5.5m,甲先跑6m后乙再开始跑,设乙跑了 艘小艇,逆流而上,用了2.5小时;至乙码头后 x秒后追上甲,依题意可列方程为( 沿原路返回,用了2小时;已知水流的速度是 A.5.5x=4x-6 B.5.5x=4x+6 3千米/时,则小艇在静水中的平均速度为 C.5.5x-4=6x D.5.5x+4=6.x 千米/时. 4.(2023·聊城茌平区期末)某中学组织学生到 易错臣对两辆车的位置判断不准确 校外参加义务植树活动.一部分学生骑自行车8.应用意识》甲、乙两列动车从相距60千米的 先走,速度为9千米/时;40分钟后其余学生乘 两站同时出发,同向而行,甲车在后,每小时行 汽车出发,速度为45千米/时,结果他们同时 驶70千米,乙车在前,每小时行驶50千米,则 到达目的地,则目的地距学校 千米 经过 小时后两车相距20千米 103 优计学案·课时通 通能力》沙>% 12.教材P151例3变式》已知甲、乙两车同时从A 地出发,相背而行,甲车速度为110km/h,乙 9.一列动车正在匀速行驶,它先用20秒的时间通 车速度为80km/h,0.5h以后,甲车因有重 过了一条长为160米的隧道(即从车头进人人 要物资要还给乙车,回头去追赶乙车,从A地 口到车尾离开出口),又用15秒的时间通过了 出发多长时间后,甲车追上乙车? 一条长为80米的隧道,求这列动车的长度.设 这列动车的长度为x米,根据题意可列方程 为() A.160,+2x_80+2B.160+2-80+x 20 15 20 15 c1602z-80-2zD.160-x_80-z 20 15 20 15 10.新情境》“悟空顺风探妖踪,千里只用五分 钟;归时五分行六百,试问风速是多少?”大致 意思是:孙悟空追寻妖精的行踪,去时顺风,1 通素第》9999%999999 000里只用了5分钟;回来时逆风,5分钟只 13.应用意识》某中学学生步行到郊外旅行, 走了600里,试求风的速度是每分钟多 七(1)班的学生组成前队,步行速度为4千 少里?() 米/时,七(2)班的学生组成后队,速度为6千 A.30B.40 C.50 D.60 米/时.前队出发1小时后,后队才出发,同时 11.一架飞机在两个城市之间飞行,当顺风飞行 后队派一名联络员骑自行车在两队之间不间 时需2.9h,当逆风飞行时需3.1h.已知风速 断地来回联络,他骑车的速度为10千米/时. 为20km/h,求无风时飞机的航速和这两个 (1)后队追上前队需要多长时间? 城市之间的距离. (2)后队追上前队的时间内,联络员走的路程 是多少? (3)七(1)班出发多少小时后两队相距 2千米? 一七年级·上册·数学,BS 104 专题七列一元一次方程解应用题的技巧(答案P24) 类型1巧设未知数列一元一次方程解应用题 4.列方程解应用题:某车间有15个工人,生产水 1.甲、乙、丙三个粮仓共存粮80吨,已知甲、乙两 桶、扁担两种商品;已知每人每天平均能生产 个粮仓存粮吨数之比是1:2,乙、丙两个粮仓 水桶80个或扁担110根,则应分配多少人生 存粮吨数之比是1:2.5,求甲、乙、丙三个粮仓 产水桶、多少人生产扁担,才能使每天生产的 分别存粮多少吨。 水桶和扁担刚好配套?(每2个水桶和1根扁 担配成一套) 2.一个两位数的个位与十位数字的和为15,如果 把十位数字与个位数字交换位置,则所得新数类型2运用列表法列一元一次方程解应用题 比原数小27,则原来的两位数是多少? 5.在一次有12个队参加的足球循环赛中(每两 队之间比赛一场),规定胜一场记3分,平一场 记1分,负一场记0分.某队在这次循环赛中 所胜场数比所负场数多2场,结果共积19分, 问:该队在这次循环赛中平局为几场? 3.一个三位数,百位数字比十位数字大4,个位数 字比十位数字大2,这个三位数恰好是后两个 数字组成的两位数的21倍,求这个三位数 6.甲厂有91名工人,乙厂有49名工人,为了赶 制一批产品又调来100名工人.若使甲厂的人 数比乙厂人数的3倍少12名,则应往甲、乙两 厂分别调多少名工人? 105 优计学案·课时通一 7.甲班有45人,乙班有39人.现在需要从甲、乙 (1)两车同向而行,甲车在后,求经过几小时甲 两班各抽调一些同学去参加歌咏比赛.如果从 车追上乙车 乙班抽调的人数比从甲班抽调的人数多4人, (2)两车相向而行,求经过几小时两车相距 那么甲班剩余人数恰好是乙班剩余人数的 50千米. 1.5倍.请问从甲、乙两班各抽调了多少人参加 歌咏比赛? 10.一座铁路桥长1200m,现有一列动车匀速从 桥上通过,测得动车从上桥到完全通过桥共 用时50s,整列动车在桥上的时间为30s,求 动车的长度和速度, 8.一项工作,甲单独做要8天完成,乙单独做要 12天完成,丙单独做要24天完成.现甲、乙一 起做3天后,甲因事离开,由乙、丙一起做,问: 乙、丙还要一起做几天才能完成这项工作? 11.一辆卡车从甲地匀速开往乙地,出发2h后, 一辆轿车从甲地去追这辆卡车,轿车的速度 比卡车的速度快30km/h,但轿车行驶1h后 突然出现故障,修理15min后,继续追这辆卡 车,但此时的速度比原来的速度慢了},结果 又用了2h才追上这辆卡车,求这辆卡车的 速度. 翻类型3画示意图列一元一次方程解应用题 9.已知A,B两地相距450千米,甲、乙两车分别 从A,B两地同时出发,已知甲车速度为 115千米/时,乙车速度为85千米/时. 一七年级·上册·数学,B5 106 ☆问题解决策略:直观分析(答案P24) 瞄类型1借助图表分析问题 和是多少? 1.新情境》请根据下面李老师和张老师的对话, 判断张老师买平板电脑的预算是() 李老师:张老师,你之前提到的平板电脑买 了没? 张老师:还没,它的售价比我的预算多 1500元呢! 4.(2023·阜阳界首期末)为了加强公民的节水 李老师:这台平板电脑现在正在打7折呢! 意识,合理利用水资源,某市采用价格调控手 张老师:是嘛,太好了,这样比我的预算还要少 段达到节水的目的,如表是调控后的价目表 750元! 每月用水量 单价 A.5000元 B.6000元 不超过6吨的部分 2元/吨 C.7000元 D.7200元 超出6吨不超出10吨的部分 4元/吨 超出10吨的部分 8元/吨 2.(2024·山西模拟)根据下列对话可知n的 值为 注:水费按月结算。 今年我的年龄 (1)若该户居民8月份用水8吨,则该用户8月 是你的4倍 我今年8岁 份应交水费 元;若该户居民9月份应 n年后我的年龄 是你的3倍. 交水费26元,则该用户9月份用水量为 吨 小新 妈妈 (2)若该户居民10月份应交水费30元,求该 3.应用意识在伦敦奥运会举办前夕,国家足球 用户10月份用水量, 协会举办了一次足球热身赛,其计分规则及奖 (3)若该户居民11月份、12月份共用水18吨, 励方案(每人)如下表: 共交水费52元,且11月份用水不超过8吨,求 场次 胜一场 平一场 负一场 11月份、12月份各应交水费多少元? 积分 3 1 0 奖金 1500 700 0 /八元/人) 当比赛进行到每队各比赛12场时,A队(11名 队员)共积20分,并且没有负一场. (1)试判断A队胜、平各几场? (2)若每赛一场每名队员均得出场费500元, 那么A队的某一名队员所得奖金与出场费的 107 优计学案·课时通 翻类型2瞄借助示意图分析问题 (2)从甲队出发开始到乙队完成徒步路程止, 5.(2023·重庆期末)一个自行车队进行训练,训 甲队出发多长时间,两队间隔的路程为2km? 练时所有队员都以40km/h的速度前进,突 然,6号队员以50km/h的速度独自行进,行 进15km后掉转车头,仍以50km/h的速度往 回骑,直到与其他队员会合.设6号队员从离 队开始到与队员重新会合经过了xh,则x的 值为( A.1.5 B.0.75 c号 1 0.2 6.几何直观》如图所示,正方形ABCD的边长是 9.探究拓展》已知:线段AB=60cm. 2个单位长度,一只乌龟从A点出发以2个单 (1)如图①所示,点P沿线段AB自点A向点 位长度/秒的速度顺时针绕正方形运动,另有 B以2cm/s的速度运动,同时点Q沿线段BA 一只兔子也从A点出发以6个单位长度/秒的 自点B向点A以3cm/s的速度运动,几秒后, 速度逆时针绕正方形运动,则第2024次相遇 P,Q两点第一次相距15cm? 在() (2)如图②所示,AO=PO=10cm,∠POB= 40°,点P绕点O以10度/秒的速度顺时针旋 转一周停止,同时点Q沿直线BA自点B向点 A运动,假如P、Q两点能相遇,求点Q运动 A.点A B.点B 的速度、 C.点C D.点D B 7.数学文化》我国元朝朱世杰所著的《算学启 ① ② 蒙》中有这样的记载:“良马日行二百四十里, 驽马日行一百五十里,驽马先行一十二日,问 良马数日追及之”.其大意是:跑得快的马每天 走240里,跑得慢的马每天走150里,慢马先 走12天,快马 天可以追上慢马. 8.应用意识甲、乙两队相约沿相同的路线徒步, 徒步的路程为24km,甲队步行速度为 4km/h,乙队步行速度为6km/h,甲队出发 1h后,乙队才出发 (1)乙队需要多长时间可以追上甲队? 一七年级·上册·数学,B5 10813.解:原方程去括号,得 15.解:(1)①去分母时,1漏乘6 1 512 (2)正确的解答过程如下: 2mx-3=2x-3 2x-1_2-=1, 移项,合并同类项,得(m-1D江=1 23 3(2x-1)-2(2-x)=6, 去分母,得(m-1)x=2. 6x-3-4+2x=6, 当m=1时,方程无解; 6x+2x=6+3+4, 当m1时,x二m 8x=13, 因为x是正整数,所以m的值为2或3. 14.解:按方程左边的1没有乘10,去分母,得2(2x一 16.解:(1)由题意,得|k|-3=0,且一3≠0,所以k= 1)+1=5(x+a). -3. 把x=4代入,得2×(2×4-1)+1=5×(4+a). (2)解方程3x=4-5z,得x=2 1 解得a=一1. 将a=一1代入原方程,得 21+1=1 原方程为:6x十2m十1=0,把x=号代人,得3十 5 2· 2m+1=0, 去分母、去括号,得4x一2+10=5x一5. 解得m=-2. 移项、合并同类项,得-x=一13. 17.解:(1)6y-2y=3y+52 解得x=13. (2)设x一1=y,则原方程可变形为关于y的方程: 因此,a的值是-1,原方程的解为x=13. 1 1 3y- 15解:0)-号 3y=2y-20y+2). 1 1 (2)因为两个一元一次方程互为“阳光方程”的一个 去括号,得3y-3y=20一2y-1. 解为x=k,以另一个解为1一k. 1 又因为这两个“阳光方程”的解的差为5, 移项,得3- 3y-2y+2y=-1. 则k-(1-k)=5或(1-k)-k=5, 合并同类项,得6y=一1. 解得k=3或=一2.故k的值为3或一2. (3)①y+1-y-1②y=-2026. 系数化为1,得)=-9。 阶段检测四(1~2) 1.B2.D3.D4.A5.A6.A7.B8.B 所以x一1=一号,解得x=子 9.01210.111.10x+1=10+x+1812.2 3一元一次方程的应用 第1课时几何图形问题 13.解:(1)去括号,得3x-1+2+3x=7. 移项、合并同类项,得6x=6. 1.A2.27 系数化为1,得x=1. 3.解:由题意,得长方体和圆柱的体积相等,设圆柱的 高为hcm,则4×2×3=π×1.52×h.解得h≈3.4. 原方程可化为0x_11一】 3 答:捏成的圆柱的高约是3.4cm. 去分母,得30x-7(17-20x)=21. 4.A5.B6.32cm36cm2 去括号,得30x-119+140x=21. 7.解:设原正方形的边长为xcm,则3x=4(x一3),解 移项、合并同类项,得170x=140. 得x=12, 系数化为1,得2=普 故原正方形的面积为12×12=144(cm2). 答:原正方形的面积为144cm2. 14.解:把x=1代人关于x的一元一次方程ax-2b- 8.C9.20cm 1=0,得a-2b-1=0,a-2b=1, 12 所以2a-4(a-b)=2a-4a+4b=-2a+4b= 10.号或3解析:第一次操作后的两边分别为x和 5 -2(a-2b)=-2×1=-2. (4一x),第二次操作后的两边长分别为4一x和 22 [x-(4-x)],即4-x和2x-4,当2x-4>4 答,甲出发日与乙相逢。 ,即>骨时,第三次操作后一边长为4一,另一 10.解:(1)设该店有客房x间,由题意得7x+7= 条边长为2x一4一(4-x),即3x-8,所以4-x= 9(x-1),解得x=8,7×8+7=63(名). Bx-8,所以x3,当2x=4<4=,即x<8时 答:该店有客房8间,到了63名房客. 第三次操作后一边长为2x一4,另一条边长为4一 (2)若每间房最多人住4人,得63÷4=15子,则至 x-(2x-4),即8-3x,所以2x一4=8-3x,所以 少需要16间客房,由不低于10间但低于20间,给 -号,则红的位为号减3。 予九折优惠,得订16间房需要付0.9×25×16= 360(钱),由等于20间或是超过20间的,给予七折 11.解:设大玻璃杯的高度是xcm.根据题意,得10× 优惠,得订20间房需要付0.7×25×20=350(钱). π×42×12=π×102×(x-1),解得x=20.2. 因为350<360, 答:大玻璃杯的高度是20.2cm. 所以诗中的“众客”再次一起入住,他们选择订 12.解:甲容器的体积V甲=元×102×20= 20间房更合算. 2000π(cm3),乙容器的体积Vz=π×202×6= 第3课时行程问题 2400π(cm3).因为2000π<2400π, 1.C 所以将甲容器中的水全部倒入乙容器,乙容器的 2.解:设快车开出x小时后与慢车相遇,则此时慢车开 水不会溢出. 出(x+1.5)小时.根据题意,得80x十40(x十 设将甲容器中的水全部倒入乙容器,乙容器的水 1.5)=300,解得x=2. 面高度为hcm,则2000π=π×202×h,解得 答:快车开出2小时后与慢车相遇。 h=5. 3.B4.7.5 答:倒人水后乙容器的水深为5cm. 13.解:按爸爸的设计,设养鸡场的宽为x米,则其长为 解:设这座山商上米,根据题意,得后-荒=30,解 得x=900. (x十5)米.依题意,得2x十(x+5)=35.解得x=10. 答:这座山的高度为900米。 而10+5=15(米),15>14,不合实际 6.C7.278.2或49.B10.B 按妈妈的设计,设养鸡场的宽为y米,则其长为 11.解:设无风时飞机的航速为xkm/h, (y+2)米.依题意,得2y+(y+2)=35.解得y= 根据题意,得2.9(x十20)=3.1(x-20), 11.而11+2=13(米),13<14,所以妈妈的设计符 解得x=600. 合实际. 则3.1(x-20)=1798. 按妈妈的设计,养鸡场的面积为13×11=143(平 因此,无风时飞机的航速为600km/h,这两个城市 方米). 之间的距离为1798km. 答:妈妈的设计更符合实际,此时养鸡场的面积是 12.解:设甲车回头追乙车xh后,甲车追上乙车.甲、 143平方米. 乙同时出发0.5h后,两车相距(110+80)× 第2课时古代数学问题 0.5=95(km), 1.D2.A3.A4.25755.8 6.解:设牧童有x人, 所以(110-80)z=95,解得x=, 根据题意,得6.x十14=8x, 19 1 +0.5= 解得x=7. 6 3(h). 答:牧童有7人 答:从A地出发号h后,甲车追上乙车。 7c89 13.解:(1)设后队追上前队需要x小时. 9.解:设乙出发x日,甲、乙相逢,则甲出发(x一2)日, 根据题意,得(6一4)x=4×1, 根据题意,得号+写=1, 解得x=2. 5 答:后队追上前队需要2小时. 解得x-8所以工一8-器 25 (2)10×2=20(千米). 答:联络员走的路程是20千米. 23 (3)设七(1)班出发t小时后,两队相距2千米, 7.解:设从甲班抽调了x人参加歌咏比赛,则从乙班抽 21 当七(2)班没有出发时,t= 4=2(小时): 调了(x+4)人. 根据题意,得 当七(2)班出发,但没有追上七(1)班时,4t= 45-x=1.5[39-(x+4)], 6(t-1)+2,解得t=2; 解得x=15.所以x+4=19. 当七(2)班追上七(1)班后,6(t-1)=4t+2,所 答:从甲班抽调了15人参加歌咏比赛,从乙班抽调 以t=4. 了19人参加歌咏比赛. 答:七(1)班出发?小时或2小时或4小时后,两队 8.解:设乙、丙还要一起做x天才能完成这项工作 相距2千米 根探题意,得3×君十己(8十:)+=1,解得 专题七列一元一次方程解应用题的技巧 x=3. 1.解:设甲粮仓存粮x吨,则乙粮仓存粮2x吨,丙粮 答:乙、丙还要一起做3天才能完成这项工作. 仓存粮5x吨.由题意,得x十2x十5x=80,9.解:(1)设经过x小时甲车追上乙车. 解得x=10. 根据题意,得115x-85x=450,解得x=15. 则2x=20,5x=50. 答:经过15小时甲车追上乙车, 答:甲、乙、丙三个粮仓分别存粮10吨、20吨、50吨. (2)设经过a小时两车相距50千米.分两种情况: 2.解:设原数个位数字为x,则十位数字为15一x.根 ①相遇前两车相距50千米,列方程为115a十85a= 据题意,得10(15-x)十x-27=10x+15-x, 450-50,解得a=2; 解得x=6. ②相遇后两车相距50千米,列方程为115a十85a 则15-x=9. 450+50,解得a=2.5. 答:原来的两位数是96. 答:经过2小时或2.5小时两车相距50千米 3.解:设这个三位数十位数字为x,则百位数字为x十10.解:设动车的长度为xm 4,个位数字为x十2. 依题意,得1200十x=1200-x 根据题意,得100(x+4)+10x+x+2=21(10x+ 50 30 x十2), 解得x=300. 解得x=3.则x+4=7,x+2=5. 则120+x=30. 50 答:这个三位数为735, 答:动车的长度为300m,动车的速度为30m/s. 4.解:设分配x人生产水桶,则分配(15一x)人生产扁 11.解:设卡车的速度为xkm/h,则轿车修理前的速度 担,才能使每天生产的水桶和扁担刚好配套, 由题意得80x=2×110(15-x), 为(x+30)km/h,修理后的速度为(1-号)(x十 解得x=11,则15-x=15-11=4. 30)km/h. 答:分配11人生产水桶,4人生产扁担,才能使每天 生产的水桶和扁担刚好配套. 依题意,得(2+1+品+2)x=1×(x+30)+2× 5.解:设该队负了x场,则胜(x十2)场,平局为[11一x -(x十2)]场 (x+30)(1-号),解得x=24. 根据题意,得3(x+2)+1×[11一x一(x+ 答:这辆卡车的速度为24km/h. 2)]=19, ☆ 问题解决策略:直观分析 解得x=4.则11-x-(x十2)=1. 1.B2.4 答:该队在这次循环赛中平局为1场. 3.解:(1)设A队胜x场,因为一共打了12场,没有负 6.解:设应往甲厂调x名工人,则往乙厂调(100一x)名 一场,所以平了(12-x)场,所以3x十(12-x)= 工人 20,解得x=4,所以12一x=8,所以A队胜4场,平 依题意,得91+x=3(49+100一x)一12, 8场. 解得x=86. (2)因为每场比赛出场费500元,12场比赛出场费共 所以100-x=14. 6000元.赢了4场,奖金为1500×4=6000(元),平 答:应往甲厂调86名工人,往乙厂调14名工人. 8场,奖金为700×8=5600(元),所以奖金加出场 24 费一共17600元: 移项去分母去括号移项 4.解:(1)209.5 【思想方法归纳】 (2)设该用户10月份用水量为y吨,则y>10,根据【例1】思路分析:分情况讨论:(1)a=b,a=2,(2)b=0, 题意,得6×2+(10-6)×4+8(y一10)=30,解得 |a=1,根据一元一次方程的定义求得a,b的值,然 y=10.25. 后将其代入a十b并求值;最后将a,b的值代入原方 答:该用户10月份用水量为10.25吨. 程,由一元一次方程的解法解方程 (3)设11月份用水a吨,则12月份用水(18-a)吨. 解:分情况讨论:(1)a=b,a|=2,当a=2时,b= ①当0≤a≤6时,18-a>12,由题意得2a十2×6十 2,此时a十b=4,方程的解为x=2;当a=一2时, 4×4+8[(18-a)-10]=52, b=一2,此时a十b=一4,方程的解为x=2; 解得a-2,不合题蜜合去。 (2)|a=1,b=0,解得a=士1,b=0;当a=1时, 由原方程,得x十x-2=0,解得x=1,a+b=1十 ②当6<a≤8时,18-a≥10,2X6+4(a-6)+2× 0=1;当a=-1时,由原方程,得-x十x-2=0, 6+4×4+8[(18-a)-10]=52, 不符合题意. 解得a=7,18-a=11. 【变式训练1】解:因为方程(1-m2)x2一(m+1)x十 11月份的水费:6×2+1×4=16(元), 8=0是关于x的一元一次方程, 12月份的水费:6×2+4×4+1×8=36(元). 所以1-m2=0,-(m十1)≠0,解得m=士1,m≠ 答:11月份交水费16元,12月份交水费36元. -1,所以m=1. 5.C6.A7.20 【例2】思路分析:本题可以采用常规解一元一次方程的 8.解:(1)设x小时后乙队可以追上甲队,根据题意,得 方法求解,如果视(3x十7)为一个整体,那么求解 6x一4x=4×1,解得x=2. 时可能会更简洁」 答:乙队需要2小时可以追上甲队 解:视(3x十7)为一个整体,移项,得3(3x+7)一 (2)设甲队出发y小时,两队间隔的路程为2km. 1 1 ①乙出发前,根据题意,得4y=2,解得y=2; 3(3.x+7)+7(3x+7)+7(3x+7)=0, 206 ②甲、乙均出发且未相遇,根据题意,得4y一6(y一 合并同类项,得21(3x+7)=0, 1)=2,解得y=2; 系数化为1,得3x十7=0,移项,得3x=-7, ③甲、乙均出发且相遇后,根据题意,得6(y一1) 、 4y=2,解得y=4. 系数化为1,得x= 3 答:甲队出发?小时或2小时或4小时,两队间隔的 【变式训练2】解:1)25 5 8 路程为2km. 9.解:(1)设x秒后,P,Q两点第一次相距15cm,根 (2)设9虹十2=y,原方程转化为-音-g-品 据题意,得2x十3x十15=60, 去分母,得3y-5y=6y-8,移项,得3y-5y- 解得x=9. 6y=-8,合并同类项,得-8y=一8,系数化为1, 答:9秒后,P,Q两点第一次相距15cm. 得y=1, (2)点P,Q只能在直线AB上相遇,点P旋转到直 所以9x十2=1,移项,得9x=1一2,合并同类项, 线AB上的时间为40÷10=4(秒)或(40+180)÷ 得9x=-1,系数化为1,得x=一 1 10=22(秒).设点Q运动的速度为ycm/s,根据题 意,得4y=60-10×2或22y=60,解得y=10或 【通模拟】 30 1.C2.B3.D y一11 4.x+2x+4x=34685 答:点Q运动的速度为10cm/s或0 5.756.406或81或16或3 1l cm/s. 7.解:(1)去括号,得5-2x+2=3,移项,得-2x=3一 本章综合提升 2一5,合并同类项,得一2x=一4,系数化成1,得 【本章知识归纳】 x=2. 未知数一 整式1相等解等式等式 (2)去分母,得2(3x-2)-6=5-4x,去括号,得 25

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第5章3一元一次方程的应用-【优+学案】2025-2026学年新教材七年级上册数学课时通(北师大版2024)
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